PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA

EXPERIENCIA CURRICULAR DE FILOSOFÍA

EXAMEN FINAL

ESTUDIANTE:
PEÑA ARTEAGA JORGE LUIS

CICLO: V FECHA: 12 /07/20 DOCENTE: Dr. Oscar Gerardo Vargas Avila.

INSTRUCCIONES: Se le brinda una serie de ítems las mismas que se sugiere sean
previamente analizadas. Las respuestas deben de tener buena redacción, correcta
ortografía y coherencia. Es importante ser concretos.

INSTRUCCIÓN: Lee el texto presentado a continuación y responde a la pregunta propuesta. (2 pts.

c/u).

“Para aprender filosofía no hay nada mejor que convertirse en filósofo y el saber
filosófico es una forma de conocimiento que se puede adquirir utilizando distintos
métodos.
Existe otra forma de conocimiento que tenemos todos, sin haber aprendido ni
reflexionado, que es el saber considerado una opinión sin fundamento. La diferencia
entre la opinión sin fundamento y el verdadero conocimiento es el método.
Para abordar la filosofía se hace necesario adoptar una disposición infantil, de
curiosidad, admiración y capacidad de asombro.
Además, se necesita ser riguroso y racional eliminando la sabiduría de las tradiciones
populares.”

1.- ¿Qué relación tiene la información del texto con el origen de la filosofía?

De que antes que exista la filosofia o la madre de la ciencia, muchas personas se basaron
o se preguntaron el porque de muchas cosas y con el pasar de los tiempos fueron
adquiriendo mas sabiduria y asi esa inquietud de buscaba el porque de todo logro
obtener sus frutos por que con esas curiosidades cambiaron el pensar de la humanidad.

2.- ¿Cuál es la problemática existente en el origen de la filosofía? Explica.

El problema fundamental de la filosofía es el de la relación que existe entre el pensar y el

ser, entre el espíritu y la naturaleza. engels hace notar que los filósofos se dividen en dos
campos: idealistas y materialistas, según consideren como primario el ser o la conciencia.
todos los representantes de la filosofía idealista toman como primario la conciencia, la
idea, el espíritu. en cambio, los materialistas consideran lo primario la naturaleza, la
 materia, y la conciencia lo secundario, como una propiedad de la materia, derivada de
ella.

INSTRUCCIÓN: Elabora en un cuadro la descripción de las actitudes: Espontánea, filosófica

y científica. Elabora un ejemplo de cada una vinculado con tu carrera profesional. (3 pts.)

Actitud espontánea. Actitud científica. Actitud filosófica.

 Se caracteriza por ser  Es un quehacer

 La actitud espontanea nos
brinda los conocimientos
elementales para sobrevivir,
aunque mucho sean
erróneos.
Descripción
 El conocimiento es
fundamental, gracias a él, se
aprende a dominar la
realidad del mundo “Saber
es poder”.
sistemática y permanente en busca de la
metodológica, los verdad, primera y última.
conocimientos no se  Primero se plantea un
adquieren problema, que ha causado
espontáneamente, asombro o curiosidad, el
sino con esfuerzo y ¿Cómo? y ¿Por qué? de
dedicación. esa realidad.
 Es una actitud  Luego se da una
selectiva, que busca disposición teórica,
solucionar ciertos intentando responder las
hechos constantes y interrogantes.
predominantes.
  Cuando te propones a
 Cuando sales de la universidad
y te enfrentas al mercado
Ejemplo laboral y te pones una meta de
afrontarlo a pesar de los
errores que se puedan cometer
o también cuando recibes tu
primera obra como ingeniero
civil y tienes que dar todo de ti
para que quede lo mejor
posible.
 Todo este proceso lo
innovar nuevos
métodos de trabajo en
una obra como por
ejemplo utilizar agua
caliente en obras que se
ejecutan a gran altura y
eso ara ver si es
aceptable por la
sociedad de
construcción o no y si es
muchos más lo aran.
podemos presenciar cuando
vamos a hacer una muestra
de suelo aplicando el método
de ASSHTO, donde vamos
siguiendo pasos poco a poco
vamos descartando el tipo de
material que es hasta el final
nos quedamos con uo y ese
será el tipo de suelo de esa
muestra.

Responde: Desde tu punto de vista ¿Cuál consideras que ha sido el gran problema de la
filosofía a lo largo de la historia? Fundamenta tu respuesta con una fuente de información.
(3 pt.)

El gran prblema lo vivio en la edad antigua en sus inicios cuando demostraban la realidad y la
naturaleza, la cual trajo mucha desgarcias donde muchas prsonas murieron demostrando que la
filosofia era el camino de la verdad y de sabiduria humana.

INSTRUCCIÓN: Elabora una línea de tiempo en la que deberás considerar. (1 pt. c/u).

 Edades históricas.
 Problemas filosóficos suscitados en cada edad histórica.
LA REALIDAD Y LA EL EL LENGUAJE Y LA
DIOS CONSTRUCCION
NATURALEZA CONOCIMIENTO
DE LA VERDAD

EDAD ANTIGUA EDAD MEDIA EDAD MODERNA EDAD

CONTEMPORANEA

INSTRUCCIÓN: Elabora una interpretación sobre las siguientes reflexiones. Utiliza

conceptos desarrollados en clase. (1 pt. c/u).

Heidegger afirma que el “el asombro sostiene y domina la filosofía”, indicando con ello
que el estado espiritual o vital del asombro no sólo dispara la actividad filosófica, sino
que es el “temple de ánimo” que asegura al filósofo su camino hacia el Ser, y que, por lo
tanto, es consubstancial a la actividad filosófica misma.

nos da a entender que para pensar mejor de una forma más clara y precisa la persona
tiene que tener algo nuevo en su cabeza que le ayude a pensar el porqué de ese
problema que lo haga indagar y meditar por más tiempo llevándolo a desarrollar nuevas
formas de pensar y actuar frente a similares problemas.

Para Ortega y Gasset, muestra, “en clara contraposición, dos tipos de verdad: la científica y la
filosófica. Aquella es exacta, pero insuficiente, esta es suficiente pero inexacta”. Pero, dado que
la verdad filosófica parte de una visión totalizadora, entonces “la verdad inexacta filosófica es
una verdad más verdadera”

nos da a entender que la filosofia puede ser inexacta sin comprobaciones en la realidad,
pero ayuda mucho a tomar preguntas y resolverlas sin que la ciencia pueda
coomprobarlo con sus numeros y experimentos.
INSTRUCCIÓN: Lee las siguientes afirmaciones y manifiesta tu punto de vista. (1 pt. c/u).
Es peor cometer una injusticia
que sufrirla.
(Sócrates)
Las empresas, a través de los
bienes y servicios que ofrecen,
crean a sus clientes.
(Peter Drucker)
No hay problemas éticos en la
empresa: hay problemas que
deben ser analizados desde una
triple dimensión: económica, de
aceptación personal o social, y
de principios y valores éticos.
Cuando una decisión no se
evalúa desde esa triple
perspectiva, se corre el riesgo
de omitir un criterio importante
y, por consiguiente, de tomar
una mala decisión por un
análisis incompleto de la
realidad.
AL REALIZAR UNA INJUSTICIA TE HARÁ SENTIR BIEN EN ESE
MOMENTO, PERO TAMBIÉN TE ASE CÓMPLICE COMO
UNA PERSONA INJUSTA QUE TE MARCARA DE POR VIDA
FRENTE A LA SOCIEDAD QUE TE VERA ASÍ PARA SIEMPRE,
CUANDO SE VUELVAS HACER ALGO BUENO ELLOS TE
VERÁN COMO INJUSTA SIEMPRE.
NOS QUIERE DECIR QUE SI VENDEMOS COSAS DE
CALIDAD Y UN BUEN PRECIO SE OBTENDRÁ CON EL
TRANSCURRIR DE LOS MESES TENDRÁS GRANDES
CANTIDADES DE CLIENTES POR QUE SE PROPAGARA LA
NOTICIA DE LA CALIDAD DE BIEN SE VENDE
NOS QUIERE DESIR QUE PARA TENER UNA EMPRESA DE
PRESTIGIO TIENE QUE TENER UNA ETICA BIEN FORMADA
EL DUEÑO DE LA EMPRESA Y ASI QUE TAMBIEN SUS
EMPLEADOS A SU CARGO, ENTONCES HAY SE FORMARA
Y SE DARA UN BUEN PRODUCTO PARA LA SOCIEDAD, LA
CUAL SE SINTIRA BIEN LA EMPRESA Y EL CONSUMIDOR.
 Hegel, decía que, si la realidad
no coincidía con sus ideas, peor
para la realidad.
¿Pudo haber sido Hegel un
buen empresario? ¿Por qué?
NO, PORQUE EL SOLO QUERIA UN BENEFICIO PARA EL
SOLO Y NO LE IMPORTABA LA SOCIEDAD SOLO VEIA LA
GANANCIA EN SU MERCADO DE VENTA MAS NO EN EL
BIENESTAR DE LA SOCIEDAD.