Universidad Abierta y a Distancia de México

Licenciatura en Derecho

PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE

Carrera: DERECHO
Ciclo Escolar: 2020-2

Módulo: 13 Semestre: Quinto

Docente: Maricela Moreno Cruz

Grupo: DE-DEAT-2002-M13-007 Sesión: 2

Unidad 2. Procedimientos de las Autoridades Fiscales en el Sistema Jurídico Tributario Mexicano

Nombre de la sesión: Procedimientos de Fiscalización.
Competencias:
•Competencia de la unidad: Analiza los procedimientos tributarios del sistema jurídico mexicano, a partir de sus funciones de fiscalización, determinación y ejecución forzada, para
verificar el debido cumplimiento de la recaudación tributaria.

•Competencia de la sesión: Analiza los procedimientos de fiscalización, mediante la lectura del Código Fiscal de la Federación y la acotación de los doctrinarios fiscalistas para su
debida aplicación.
Sesión de video llamada: A través del foro general de “AVISOS” y en el Foro de Planeación Didáctica les señalaré la fecha y hora de alguna videoconferencia.

Nombre y número de actividad,

Temas y Estrategias de
propósito e indicaciones detalladas de Estrategias Material de apoyo y/o recursos Intentos en Fecha de
subtemas enseñanza
la actividad de aprendizaje didácticos plataforma entrega
(texto de apoyo)
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Licenciatura en Derecho
Actividad 1. Procedimiento de Alcanzar objetivos Autoaprendizaje.
Fiscalización de aprendizaje El alumno cuenta con material de apoyo
1. Lee en tu texto de apoyo. previstos para •Comprensión. contenido en la plataforma, así como las
Procedimiento 2. Completa el cuadro que se te cada actividad. •Análisis. fuentes de consulta relativas a cada unidad y
de Fiscalización proporcionó en la Guía de Actividades. •Deducción. sesión, que se encuentran tanto en el texto
3. Distingue las ventajas y desventajas de •Se partirá de lo •Reflexión. de apoyo, como al final de este documento.
Práctica de los las visitas domiciliarias y las revisiones de abstracto a lo •Aplicación. Así También, será importante que revisen la
Procedimientos gabinete. concreto. •Casos (basados en “Guía de Actividades” de cada sesión.
de •Se irá de lo general análisis de artículos
Fiscalización. a lo particular. de leyes,
•En cada trabajo se reglamentos,
Análisis de brindará una decretos y
Procedimientos. retroalimentación y sentencias)
se darán directrices
de mejora y El alumno requiere: 2
contenidos Observar, analizar,
complementarios. 17 de julio
comunicar, clasificar, de 2020.
ordenar, memorizar,
interpretar, anticipar
y evaluar.

Práctica de los Actividad 2. Práctica de los Alcanzar objetivos Autoaprendizaje.

procesos de Procedimientos de Fiscalización. de aprendizaje El alumno cuenta con material de apoyo
Fiscalización. 1.Identifica los requerimientos legales y previstos para •Comprensión. contenido en la plataforma, así como las
procedimentales de la visita domiciliaria y cada actividad. •Análisis. fuentes de consulta relativas a cada unidad y
Visita la revisión de gabinete. •Deducción. sesión, que se encuentran tanto en el texto
domiciliaria. 2. Esquematiza el procedimiento de cada •Se partirá de lo •Reflexión. de apoyo, como al final de este documento.
una. abstracto a lo •Aplicación. 2
Así También, será importante que revisen la
Revisión de concreto. •Casos (basados en “Guía de Actividades” de cada sesión.
Gabinete. •Se irá de lo general análisis de artículos
a lo particular. de leyes,
•En cada trabajo se reglamentos,
brindará una decretos y
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retroalimentación y sentencias)
se darán directrices
de mejora y El alumno requiere:
contenidos Observar, analizar,
complementarios. comunicar, clasificar,
ordenar, memorizar,
interpretar, anticipar
y evaluar.
Actividad Integradora. Análisis de Alcanzar objetivos Autoaprendizaje.
Análisis de Procedimientos. de aprendizaje El alumno cuenta con material de apoyo
Procedimientos. 1. Espera el caso proporcionado por tu previstos para •Comprensión. contenido en la plataforma, así como las
docente en línea. cada actividad. •Análisis. fuentes de consulta relativas a cada unidad y
Vicios de 2. Detecta los vicios de legalidad que se •Deducción. sesión, que se encuentran tanto en el texto
legalidad en los presenten y enlístalos en un documento •Se partirá de lo •Reflexión. de apoyo, como al final de este documento.
procedimientos. de texto. abstracto a lo •Aplicación. Así También, será importante que revisen la
concreto. •Casos (basados en “Guía de Actividades” de cada sesión.
•Se irá de lo general análisis de artículos
a lo particular. de leyes, 2
•En cada trabajo se reglamentos,
brindará una decretos y
retroalimentación y sentencias)
se darán directrices
de mejora y El alumno requiere:
contenidos Observar, analizar,
complementarios. comunicar, clasificar,
ordenar, memorizar,
interpretar, anticipar
y evaluar.

Caso de estudio
El planteamiento del caso práctico lo remitiré en archivo y estará disponible en el Foro de Planeación Didáctica de la Sesión. Es muy importante que lo descarguen y resuelvan atendien do las
consignas que les señalo.
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EVALUACIÓN:

Los elementos y criterios que se evaluarán, así como el puntaje a obtener, se encuentran establecidos en la “rúbrica de evaluación” que corresponde a esta actividad. Se
sugiere tener a la vista dicho documento, con el propósito de verificar que se ha cumplido de la mejor forma con las indicaciones señaladas para el desarrollo del trabajo.

Elementos para cumplir en la presentación del trabajo:

• Colocar una portada con los datos de identificación.
• Desarrollar entre 10 y 12 cuartillas utilizando letra en Times New Roman o Arial 12, interlineado de 1.5. Justificar los textos.
• Mantener un orden claro en el desarrollo de las ideas.
• Presentar las ideas de forma sintética y precisa.
• Señalar las fuentes de consulta retomadas en caso de haber usado información diferente al texto de apoyo.

**Estimado universitario, recuerda que este proceso de aprendizaje autogestivo se fundamenta en el sentido de responsabilidad, pues tú eres el principal
regulador. En todo el proceso formativo se espera que asumas un compromiso personal en tu formación mediante la participación responsable y crítica en
cada una de las actividades.

Fuentes

Fuentes de Referencia:
• Carrasco, H. (2008). Derecho Fiscal I (6ª ed.). México: Iure.
• De la Garza, S. (2008). Derecho Financiero Mexicano (28ª ed.). México: Porrúa.
• Delgadillo, L. (2015). Principios de Derecho Tributario. México: Limusa.
Legislación:
• Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.
• Código Fiscal de la Federación.
• Ley del Servicio de Administración Tributaria.