MARKET-DRIVEN AND DIGITALLY SUPPORTED SOLUTIONS FOR PRODUCERS, EXPORTERS AND

BUYERS TO BOOST SUSTAINABLE LANDSCAPE MANAGEMENT AND LIVING INCOMES IN THE

COLOMBIAN ORINOQUIA AND AMAZON

Objetivo: desarrollar material educativo que los embajadores puedan usar en sus actividades con caficultores.

En esta estrategia el trabajo de campo se hará en coordinación con Nespresso, el administrador del cluster (FNC) y con el equipo de profesionales (embajadores) en el territorio, fortaleciendo sus
habilidades y metodología de facilitación. Es posible complementar este trabajo con personal de soporte en actividades puntuales y expertos por temas.

La metodología de trabajo del proyecto consiste en:

(1) Escuchar a los equipos locales de Extensionistas y Promotores de Desarrollo Rural (Embajadores AAA), para tener mejor comprensión de las dinámicas locales en aspectos técnicos,
productivos, de calidad y conservación. Identificar las experiencias.
(2) Desarrollar herramientas educativas que puedan ser usadas por los Embajadores AAA en su trabajo cotidiano con caficultores. Usando un enfoque casos y la lúdica.
(3) Capacitación de embajadores en metodologías de capacitación, estrategias de comunicación y uso de ayudas educativas desarrolladas.

Módulos en Agrolearning/Samepage

Temas priorizados Contenidos a desarrollar Herramienta educativa propuesta

1.1 Conservación de suelos (erosión y ● Suelo descubierto y la lluvia  Taller de formación de suelo: laboratorio de erosión por lluvia,
arvenses) ● El poder del agua y la erosión ensayos de escorrentía superficial en terreno.
● Prácticas, cuáles y cuándo  Jenga de la conservación: ejercicio práctico para identificar las
propiedades físicas y químicas del suelo y su vulnerabilidad antes
malas prácticas de manejo de suelos (desarrollado por el equipo de
NORAD, debe adaptarse para el proyecto GIZ)
 Juego de cartas para implementación de prácticas de conservación
(idea en desarrollo equipo NORAD)

1.2 Materia orgánica (suelo vivo): enfoque de ● Biomasa y carbono ● Juego de cartas de pierde y gana, con ataques y defensas a partir de
protección del suelo como elemento vivo ● Microorganismos en el suelo los beneficios de la materia orgánica y los problemas que se generan

1.3 Bosques - No deforestación
1.4 Agroforestería (Factores de diseño)
● Cómo hace la diferencia la materia orgánica
● Valor del bosque lo que se destruye no se recupera
● Más que árboles
● Cómo funciona la conservación
● Criterios o técnicas de diseño
● Rol de los árboles
● Prácticas clave de manejo
al no manejarla adecuadamente.
● Juego virtual de escenarios probables a futuro dependiendo del
manejo que se le hace a la materia orgánica. Simulaciones donde el
participante toma decisiones y va viendo las consecuencias de estas.
decisiones en el manejo del recurso. Usted escoge cómo termina.
(Regeneración) (desarrollo App, basado en videos interactivos o en
ilustraciones de los escenarios probables)
● Ejercicio de inventario de vida en el suelo: guía de observación para
identificar el número de organismos hallados en una porción
determinada de suelo, haciendo un comparativo entre suelos con altos
contenidos de materia orgánica y suelos con bajos contenidos
● Diseño de un pop-up, con enfoque de bosque y visión de futuro. Con
trabajo familiar y dirigido a los niños. Puede tener variante con
adhesivos para generar mayor interactividad con la herramienta.
● Complemento de la herramienta pop up con contenido multimedia
para smartphone, generando sonidos propios del ecosistema y un
breve audio con tips de conservación (mediante códigos QR, insertos
en diferentes elementos del pop up, se activa en el celular, el audio y
la imagen o texto que se relacione con la figura sobre la cual se “pase”
el celular.
● Desarrollo de canciones pegajosas para usar en las emisoras locales,
desarrollo de rotaradio.
● Un rompecabezas de imágenes del modelo forestal y los estratos, con
el porcentaje de sombra. Corte vertical y vista de arriba o abajo.
● Construcción de rompecabezas en 3D (mediante ilustración o
fotografía), para ser observado con gafas anaglíficas.
● En el rompecabezas se identifican los servicios ecosistémicos del

1.5 Diseño de beneficio en contexto de los
productores en Caquetá, cálculos de
maquinaria y secado.
● Importancia económica del benéfico
● Buenas prácticas de beneficio
árbol (beneficios para la finca de café).
● Inventario de la biodiversidad, actividad vivencial de sensibilización
para recordar y listar las diferentes especies de flora y fauna
presentes en un perímetro determinado de la fina (apoyarse en
fotografías, para consolidar una galería de imágenes que pueda
publicarse o imprimirse al finalizar el proyecto)
 Creación de App: para determinar características o sugerencias de los
árboles a sembrar con base en las variables: pendiente, brillo solar.
Altura msnm
● Calculadora de simulación: impacto de vender café mojado e impacto
de vender café seco.
● App: Calculadora para determinar las dimensiones y características
del beneficiadero, en sus diferentes componentes, basado en
producción, área, distribución de cosecha, etc. Incorporando un
análisis de sensibilidad con respecto a las pérdidas generadas en las
ventas de café mojado