Вы находитесь на странице: 1из 21

Календарно-тематическое планирование

English World 3
http://www.macmillanenglish.com/younglearners/englishworld/index.asp

Языковая компетенция Речевая компетенция Дополни-


Урок №

Домашнее тельные
Цели урока
Фонетика и Лексика и разговорные Аудирова- задание средства
Грамматика Чтение Говорение Письмо
орфография выражения ние обучения
Welcome Unit Повторение материала English World 2 Количество часов: 17
Вспомнить Персонажи УМК: Miss Грамматические с. 4, 5 с. 4, 5
постоянных героев Carey, Alfie, Lulu, Molly, структуры English World
сквозной истории и Max, Toby. 2
познакомиться с Мультигерои: Percy the
новыми героями. pencil, Paddy the pencil-
Вспомнить активную sharpener, Ronie the
1
лексику и основные rubber, Rosie the ruler,
грамматические Pete the paperclip
структуры, изученные Лексика English World 2
во второй части УМК.

Вспомнить, как Hi! Hello! I’m … Упр. 1. с. 6 Упр. 1, 2 с. 6 Упр. 2-3, Упр. А с. 6 Аудио-СD
называть свое имя, Who is he / she? с. 6-7 или DVD-
2 задавать вопрос «Кто Who are they? ROM
это?» и отвечать на He / She is …
вопрос. They are …
Вспомнить, как doll, bird, ball, book, This is … That is … Упр. 4, 5 с. 7 Упр. 4, 5 c. 7 Упр. В с. 7 Аудио-СD
задавать вопрос о plane, boat, fish, dog, cat These are … Those are … или DVD-
принадлежности He / She has got … ROM
предмета кому-либо They have got
и отвечать на вопрос,
3
как называть
предметы,
находящиеся близко
и далеко от
говорящего.
4 Вспомнить, как football, sea, tree, water, present continuous Упр. 1 с. 8 Упр. 1, с. 8 Упр. A с. 8 Аудио-СD
описывать действие, bridge; или DVD-
которое происходит в read, play, watch TV, fly, ROM
момент речи; run, sleep, sing;
вспомнить, как into, over, through;

1
Календарно-тематическое планирование
English World 3
http://www.macmillanenglish.com/younglearners/englishworld/index.asp

отвечать на вопрос числительные 1 - 12


«What’s the time?»
. Вспомнить, как river, box, flower, bird, What’s the time? – It’s … Упр. 2-3, с. 9 Упр. 2-3, с. 9 Упр. В, с. 9 Аудио-СD
описывать действие, boy, box; o’clock. или DVD-
которое происходит в swim, jump, run, walk, ROM
5 момент речи; look
вспомнить, как
отвечать на вопрос
«What’s the time?»
Вспомнить, как football, basketball, present simple c Упр. 1 с. 10 Упр. 2, с. 10 Упр. 1-3, с. Упр. А с. 10 Аудио-СD
рассказывать о tennis, singing, reading, глаголом like в 10 или DVD-
6 любимых занятиях. swimming утвердительных и ROM
отрицательных
предложениях
Вспомнить, как ; Упр. 4-5, c. Упр. 4-5 c. Упр. B c. 11 Аудио-СD
спрашивать о личные местоимения в 11 11 или DVD-
7 любимых занятиях и объектном падеже ROM
отвечать на вопрос.

Вспомнить, как get up, jump out of bed, present simple в Упр. 1-2, с. Упр. А, c. 12 Аудио-СD
рассказывать о wash face, clean teeth, утвердительных 12 или DVD-
распорядке дня. school clothes, brush предложениях ROM
hair, go downstairs, eat
breakfast, kitchen,
8
pick up, schoolbag ,wear,
say goodbye, sit on bus,
talk to friends; go to bed
It’s time to …;

Вспомнить, как вести Лексика по теме present simple в Упр. 3-4 с. Упр. 3–4 с. Упр. В с., 13 Аудио-СD
диалог о распорядке «Распорядок дня» утвердительных, 13 13 или DVD-
дня.. always, sometimes, отрицательных и ROM
9 . never вопросительных
предложениях
doesn’t = does not
don’t = do not
10 Вспомнить apple, garden, toy shop, How many … are there? Упр. 2, с. 14- Упр. 1-2, с. Упр. 1 с. 14 Аудио-СD

2
Календарно-тематическое планирование
English World 3
http://www.macmillanenglish.com/younglearners/englishworld/index.asp

числительные 1 - 60. car, basket, plane, teddy, – There is / are … 15 14-15 Упр. А с. 14 или DVD-
Вспомнить, как doll, big, red, green, ROM
спрашивать и yellow, pink, cake shop,
отвечать на вопрос о chocolate, count, love,
количестве girl, boy
предметов.
Вспомнить, как go, wear, touch, eat sing, Повелительное Упр. 3-4, Упр. 3, с. 15 Упр. В с. 15 Аудио-СD
спрашивать и buy, sleep, make noise, наклонение с. 15 или DVD-
отвечать на вопрос о sharp, sunny, shark ROM
количестве
11
предметов.
Вспомнить, как
отдавать приказы и
команды.
Вспомнить названия hat, shirt, skirt, trousers, present continuous Упр. 1-2, с. Упр. А, с. 16 Аудио-СD
одежды и названия shoes, socks, dress, coat, have got / has got 16-17 или DVD-
цветов sandals, boots, T-shirt, ROM
12
dress, trainers, sweater,
pink, blue, orange, red,
blue, purple, grey
Вспомнить, как вести Лексика по теме Whose … is this / are Упр. 3 с. 17 Упр. 3 с. 17 Упр. В с. 17 Аудио-СD
диалог о «Одежда», these? – It’s A’s / They или DVD-
принадлежности названия цветов are B’s. ROM
13 чего-либо кому-либо. Притяжательный
падеж.
It's = It is
They’re = They are
Вспомнить, как sea, boat, island, past simple правильных Упр. 1, с. 18- Упр. 1, с. 18- Упр. А, с. 18 Аудио-СD
говорить о событиях в beautiful, monkey, fish, глаголов и глагола to be 19 19 или DVD-
прошлом. shark, dolphin, boat, ROM
14
sand, tree, rock, pool,
crab, hot, sunny, fin,
land, jump
15 Вспомнить, как вести children, weather; past simple в Упр. 2, с. 19 Упр. 2-3, с. Упр. В, с. 19 Аудио-СD
диалог-расспрос о where, what, how many, вопросительных 19 или DVD-
событиях в прошлом. who; предложениях; ROM
next to, behind, порядковые

3
Календарно-тематическое планирование
English World 3
http://www.macmillanenglish.com/younglearners/englishworld/index.asp

between, in front of числительные


Вспомнить, как animal park, elephant, past simple правильных Упр. 1, с. 20 Упр. 1, с. 20 Упр. 1, с. 20 Упр. А, с. 20 Аудио-CD
рассказывать о monkey, giraffe, hippo, глаголов и глагола to be или DVD-
животных. crocodile, ear, neck, в утвердительных и ROM
tooth-teeth, nose, отрицательных
16
mouth, huge, big, long, предложениях
thin, sharp, funny,
beautiful, climb, play
games, clap hands, open,
Вспомнить, как вести Лексика по теме past simple правильных Упр. 2, с. 21 Упр. 2, с. 21 Упр. В, с. 21 Аудио-CD
рассказ о событиях в «Животные», глаголов или DVD-
17
прошлом. visit, like, open, climb, ROM
watch, play
Раздел 1 The first day in school Тема «Школа» Количество часов: 6
Reading. school, class, teacher, past simple глагола to с. 22 – 23 с. 22 - 23 РТ1 с. 2 Аудио-CD
Vocabulary. lesson, break, be в утвердительных и Упр. 1-3, с. DVD-ROM
Формировать playground, board, отрицательных 24 Постер 1
основные умения word, timetable, paint, предложениях Карточки
1
чтения. brush, drum, Рабочая 1-6
Введение, первичное guitar,piano, jar, Maths, тетрадь
закрепление и Science, English, Art,
18
тренировка в Music, Sports, sum,
употреблении новых plant, easy, difficult,
лексических единиц exciting, quiet,
learn, paint (v),
classroom, music room,
It was quarter to /
quarter past
Speaking. Study skills. farm, city, want, city, present simple Упр. 2, с. 25 Упр. 1-3, Упр. 1, 3, 4,5 РТ с. 3 Аудио-CD
Научить вести диалог- Really? Wow! That’s can с. 25 с. 25 DVD-ROM
расспрос по картинке. right. I’m late. Постер 1
19
Тренировать в
классификации слов в
алфавитном порядке
20 Grammar Лексика по теме was / were в Упр. 1-2, с. Упр. 1-2 с. РТ с. 4 DVD-ROM
Развивать навыки «Погода» утверждениях, общих 26 26 ТГ2 с. Карточки
распознавания и Активная лексика вопросах и кратких 13–17

4
Календарно-тематическое планирование
English World 3
http://www.macmillanenglish.com/younglearners/englishworld/index.asp

употребления в речи раздела 1 ответах


изучаемых
грамматических
2
структур. Тетрадь по
грамматике
Grammar in Активная лексика have got в Упр. 1, 4, с. Упр. 1, 2,4, Упр. 2, 3, с. РТ с. 5 Аудио-CD
conversation раздела 1 утвердительных и 27 с. 27 27 ТГ с. DVD-ROM
Закрепить умение What’s the time? вопросительных С3с. 1
вести диалог It’s quarter past / to … предложениях
21
с использованием
3
изучаемых Словарь
грамматических
структур.
Listening буквосочета jar, car, dark, shark, Изучаемые в разделе 1 Phonics с. 28 Phonics с. 28 Упр. 1, с. 28 РТ с. 6 - 7 Аудио-CD
Phonics ние ar park, star, shark, hard, структуры Упр. 1, с. 28 Упр. 2, с. 28 DVD-ROM
Формировать умения sharp, arm, farm
восприятие на слух и Активная лексика
воспроизведения в раздела 1
22
речи согласно
нормам
произношения
звуков, слов и
предложений.
Class composition easy, interesting, Изучаемые в разделе 1 Упр. 1 - 2 с. Упр. 2, с. 29 РТ с. 8, 9* DVD-ROM
Научить написанию difficult, exciting, структуры 29 ТГ с. Карточки
коротких текстов Активная лексика С с. 1 1-6
23 описательного раздела 1
характера с опорой * Часть упр.
может быть
на образец.
выполнена в
классе.
Дополнительно: Check-up 1 РТ с. 10 - 11
Раздел 2 On the farm Тема «На ферме. Домашние животные» Количество часов: 6
24 Reading. farm, farmer, stable, past simple правильных с. 30 - 31 с. 30 - 31 Упр. 3, РТ с. 12 Аудио-CD
Vocabulary. house, barn, gate, cow, глаголов в Упр. 1 -3, с. 32 DVD-ROM
Формировать horse, goat, duck, утвердительных, с. 32 Постер 2
основные умения duckling, swan, nest, отрицательных и Карточки
чтения. field ,bean, ground, вопросительных 7 - 16
5
Календарно-тематическое планирование
English World 3
http://www.macmillanenglish.com/younglearners/englishworld/index.asp

Введение, первичное beanstalk, hen, cage, предложениях


закрепление и wings, axe, chop, tiny,
тренировка в small, large, huge, little,
употреблении новых enormous
лексических единиц

Speaking fantastic, happen, Упр. 1,с. 33 Упр. 1 -3, Упр. 4 – 5, РТ с. 13 Аудио-CD


Научить вести broken, terrible, hole, с. 33 с. 33 DVD-ROM
25 диалог – расспрос о roof; Постер 2
ферме и животных Oh dear! Ooops! Sorry Карточки
7 - 16
Grammar Активная лексика Изученные Упр. 1, 2, Упр. 1 – 2, РТ с. 14 DVD-ROM
Развивать навыки раздела 2 грамматические с. 34 с. 34
распознавания и структуры и структуры,
26 употребления в речи изучаемые в разделе 2
изучаемых
грамматических
структур.
Grammar in at the weekend, have a Изученные Упр. 1, 4, Упр. 1, 2, 4, Упр. 3, с. 35 РТ с. 15 Аудио-CD
conversation good time, play football, грамматические с. 35 с. 35 ТГ с. DVD-ROM
Закрепить умение watch TV, play computer структуры и структуры, С с. 2
вести диалог- games, climb, walk, изучаемые в разделе 2
расспрос с laughter, funny, film,
27
использованием time for fun,
изученных и
изучаемых
грамматических
структур.
28 Listening буквосочета round, house, mouse, Изучаемые в разделе 2 Phonics с.36 Phonics с.36 РТ с. 16 - Аудио-CD
Phonics ние ou cloud, ground, sound структуры Упр. 2, с. 36 Упр. 1, 3, 17 DVD-ROM
Формировать умения Активная лексика с. 36
восприятие на слух и раздела 1 - 2
воспроизведения в
речи согласно
нормам
произношения

6
Календарно-тематическое планирование
English World 3
http://www.macmillanenglish.com/younglearners/englishworld/index.asp

звуков, слов и
предложений.
Class composition Активная лексика Изучаемые в разделе 2 Упр. 1, с. 37 Упр. 1, с. 37 РТ с. 18- DVD-ROM
Научить написанию раздела 1-2 структуры 19*
коротких текстов ТГ с.
29
описательного С с. 2
характера с опорой
на образец.
Дополнительно: Check-up 2 РТ с. 20 - 21
Раздел 3 People at work Тема «Профессии» Количество часов: 6
Reading. job, pilot, lifeguard, сравнительная с. 38 - 39 с. 38 - 39 РТ с. 22 Аудио-CD
Vocabulary. fireman, nurse, doctor, степень сравнения Упр. 1 – 3, с. DVD-ROM
Формировать helicopter,, motorbike, прилагательных 40 Постер 3
основные умения earphones, microphone, Карточки
чтения. helmet, sunglasses, smaller than, faster than 17 - 25
30 Введение, первичное watch, uniform, headset,
закрепление и belt, pen, scissors,
тренировка в pocket, useful,
употреблении новых hospital,
лексических единиц

Speaking workman, painter, Изученные Упр. 2, Упр. 1-3, Упр. 1, 4, 5, РТ с. 23 Аудио-CD


Научить вести диалог plumber, грамматические с. 41 с. 41 с. 41 DVD-ROM
о профессиях. mend, fix, take photos, структуры и структуры, Постер 3
water pipes, camera, изучаемые в разделе 3
31
OK, Come on, I don’t
know, Let’s …,Tell me,
wide, everything, matter,
pay, rich, sell
Grammar Which is taller? Cтруктуры, изучаемые в Упр. 1 , 2 Упр. 1 , 2 РТ с. 24 DVD-ROM
Развивать навыки Лексика предыдущего разделе 3 с. 42 с. 42
распознавания и уровня УМК и разделов
32 употребления в речи 1-3
изучаемых
грамматических
структур.
33 Grammar How tall? How long? Cтруктуры, изучаемые в Упр. 1, 4, Упр. 1, 2, 4, Упр. 2, 4, РТ с. 25 Аудио-CD

7
Календарно-тематическое планирование
English World 3
http://www.macmillanenglish.com/younglearners/englishworld/index.asp

in conversation How wide? разделе 3 с. 43 с. 43 с. 43 ТГ с. DVD-ROM


Научить вести диалог- metre, centimetre, hand, С с. 3
расспрос о внешности measure
Listening буквосочета play, say, May, tray, Изучаемые в разделе 3 Phonics с.44 Phonics с.44 РТ с. 26 - Аудио-CD
Phonics ние ay birthday, структуры Упр. 1-2 27 DVD-ROM
Формировать умения builder, carpenter, с. 44
восприятие на слух и protect, Упр. 1, 2, 4 с.
воспроизведения в 46
34
речи согласно
нормам
произношения
звуков, слов и
предложений.
Class composition Активная лексика present simple в Упр. 1, с. 45 Упр. 1, с. 45 РТ с. 28- DVD-ROM
Научить написанию раздела 3 утвердительных 29*
коротких текстов предложениях ТГ с.
35
описательного С с. 3
характера с опорой
на ключевые слова.
Дополнительно: Check-up 3 РТ с. 30 - 31
Разделы 1–3: повторение и закрепление изученного материала Количество часов: 3
Revision 1 Лексика и грамматика разделов 1–3 с. 46 с. 46 с. 46 Тест 1 Аудио-CD
Повторить лексико- (см.
интернет-
36 грамматический
сайт раздел
материал разделов For Teachers)
1–3.
Проект 1
37 Повторить лексико-грамматический материал разделов 1–3 в теме проекта с одновременным развитием навыков письма, говорения и рисования; развивать навыки
самостоятельной работы. с. 47
Portfolio 1 и Diploma 1
38 Создать ситуацию успеха для каждого ученика, повысить самооценку; развивать познавательный интерес; мотивировать творческий рост; развивать навыки рефлексии;
стимулировать к самосовершенствованию. РТ с. 129 - 130
Раздел 4 Things we use Тема «Инструменты и материалы» Количество часов: 6
39 Reading. pioneer, wood, axe, log, past simple правильных с. 48 - 49 с. 48 Упр. 1- 3, с. РТ с. 32 Аудио-CD
Vocabulary. rope, pot, skittle, sticky глаголов и глагола to be Упр. 2- 3, с. 50 DVD-ROM
Формировать tape, string, wool, в утвердительных 50 Постер 4
основные умения chop, pull, fetch, skip, предложениях Карточки
8
Календарно-тематическое планирование
English World 3
http://www.macmillanenglish.com/younglearners/englishworld/index.asp

чтения. fold, turn over, cut, 26 - 35


Введение, первичное swing, scissors Повелительное
закрепление и наклонение
тренировка в
употреблении новых
лексических единиц

Speaking visitor, channel, poor, present simple Упр. 1-2, Упр. 1-3, Упр. 4-5, РТ с. 33 Аудио-CD
Научить вести диалог competition, present continuous с. 51 с. 51 с. 51 DVD-ROM
о предметах и programme, idea, enter, can Постер 4
40 действиях с ними. save; there is / are
Just a minute, right (OK), have got
very good

Grammar travel, cook, chop, play, past simple правильных Упр. 1, 2, с. Упр. 1, 2, с. РТ с. 34 DVD-ROM
Развивать навыки use, need, fetch, pull, глаголов в 52 52
распознавания и skip, pick up утвердительных,
41 употребления в речи отрицательных и
изучаемых вопросительных
грамматических предложениях
структур.
Grammar Лексика раздела 4 и past simple правильных Упр. 1, 4, Упр. 1, 2, 4, Упр. 2-3, РТ с. 35 DVD-ROM
in conversation предыдущих разделов глаголов в с. 53 с. 53 с. 53 ТГ с.
Закрепить умение утвердительных, С с. 5
вести диалог отрицательных и
42
с использованием вопросительных
изучаемых предложениях
грамматических
структур.
43 Listening Буквосочета snow, blow, grow, Изучаемые в разделе 4 Phonics с.54 Phonics с.54 РТ с. 36-37 Аудио-CD
Phonics ния ow window, yellow, throw структуры Упр. 3, с. 54 Упр. 1-3, с. DVD-ROM
Формировать умения Лексика раздела 4 54
восприятие на слух и
воспроизведения в
речи согласно
нормам
произношения

9
Календарно-тематическое планирование
English World 3
http://www.macmillanenglish.com/younglearners/englishworld/index.asp

звуков, слов и
предложений.
Class composition Активная лексика Изучаемые в разделе 4 Упр. 1-2, Упр. 2, с. 55 РТ с. 38, DVD-ROM
Научить написанию раздела 4 структуры с. 55 39*
44
коротких инструкций. ТГ с.
С с. 5
Дополнительно: Check-up 4 РТ с. 40-41
Раздел 5 Sound and pictures Тема «Аудио и видеотехника» Количество часов: 6
Reading. listen, machine, old, There was / There were с. 56-57 с. 56-57 Упр.3, с. 58 РТ с. 42 Аудио-CD
Vocabulary. new, phonogragh, в утвердительных Упр.1 – 3, с. DVD-ROM
Формировать invent, cylinder, metal, предложениях 58-59 Постер 5
основные умения turn round, Карточки
чтения. gramophone, flat, disc, 36–42
45
Введение, первичное microphone,
закрепление и record (v), plastic, CD, CD
тренировка в player, iPod, earphones,
употреблении новых
лексических единиц
Speaking video, interview, voices, present simple в Упр. 2, Упр.1-3, Упр. 3-4, РТ с. 43 Аудио-CD
Научить вести диалог rap, really, cool, place, утвердительных и с. 59 с. 59 с. 59 DVD-ROM
– планирование face; вопросительных Постер 5
творческого дела. Fantastic! Good idea! предложениях
Don’t be silly. It’s not a
46
bad idea, you know. Can повелительное
I help you? Of course. наклонение
Here you are. Who’s
that. Is that you? It’s me.
speak up. Really cool.
Grammar Активная лексика There was / There were Упр. 1-2, Упр. 1-2, РТ с. 44 DVD-ROM
Развивать навыки раздела 5 утвердительных, с. 60 с. 60
распознавания и отрицательных и
47 употребления в речи вопросительных
изучаемых предложениях
грамматических
структур.
48 Grammar How much is it? How Упр. 1,4, Упр. 1,2,4, Упр. 2,4, РТ с. 45 Аудио-CD
in conversation much does it cost? It is … с. 61 с. 61 с. 61 ТГ с. DVD-ROM

10
Календарно-тематическое планирование
English World 3
http://www.macmillanenglish.com/younglearners/englishworld/index.asp

Закрепить умение It costs … С с. 6


вести диалог expensive, cheap
с использованием Активная лексика
изучаемых раздела 5
грамматических
структур.
Listening Буквосочета bird, girl, first, skirt, T- Изучаемые в разделе 5 Phonics с.62 Phonics с.62 Упр. 1,3, РТ с. 46-47 Аудио-CD
Phonics ния ir shirt, thirsty, thirteen, структуры Упр. 3, Упр. 2-3, с. 62 DVD-ROM
Формировать умения dirty с. 62 с. 62
восприятие на слух и
воспроизведения в
49
речи согласно
нормам
произношения
звуков, слов и
предложений.
Class composition Активная лексика Изучаемые в разделе 5 с. 63 с. 63 с. 63 РТ с. 48, DVD-ROM
Научить написанию раздела 5 структуры 49*
50 коротких текстов ТГ с.
описательного С с. 6
характера.
Дополнительно: Check-up 5 РТ с. 50-51
Раздел 6 Winners! Тема «Спорт» Количество часов: 6
Reading. Порядковые past simple с.64-65 с.64-65 Упр. 1-2, РТ с. 52, Аудио-CD
Vocabulary. числительные 7th – 12th неправильных глаголов Упр. 1-3, с. 66 DVD-ROM
Формировать international games, в утвердительных с. 66 Постер 6
основные умения gymnastics, competition, предложениях Карточки
чтения. jump, clap, medal, 43-48
Введение, первичное watch, judo, wear,
закрепление и trousers, shoes, win a
51
тренировка в point, sailing, cycling,
употреблении новых track, show jumping,
лексических единиц skiing, ski, gymnastics,
tennis,
strong, fantastic,
interesting, amazing,
exciting, gold, silver, fast

11
Календарно-тематическое планирование
English World 3
http://www.macmillanenglish.com/younglearners/englishworld/index.asp

Speaking envelope, Упр. 1, с. 67 Упр. 1-3, с. Упр. 4-5, РТ с. 53 Аудио-CD


Научить вести диалог congratulations, good 67 с. 67 DVD-ROM
о соревнованиях. luck, believe; Постер 6
I can’t believe it! Thank
52
you very much,
Congratulations!
Hooray! How about you?
Me too.
Grammar Лексика раздела 6 и past simple Упр. 1-2, Упр. 2, с. 68 РТ с. 54 DVD-ROM
Развивать навыки предыдущих разделов неправильных глаголов с. 68
распознавания и в утвердительных,
53 употребления в речи отрицательных и
изучаемых вопросительных
грамматических предложениях
структур
Grammar Лексика раздела 6 и Структура like+gerund Упр. 1,4, Упр. 1,2,4, Упр. 2-3, РТ с. 55 Аудио-CD
in conversation предыдущих разделов с. 69 с. 69 с. 69 ТГ с. DVD-ROM
Закрепить умение С с. 7
вести диалог
54
с использованием
изучаемых
грамматических
структур.
Listening Буквосочета carpenter, painter, present simple Phonics с.70 Phonics с.70 Упр. 1,3, РТ с. 56-57 Аудио-CD
Phonics ния er plumber, builder, flower, present continuous Упр. 3, с. 70 Упр. 2-3, с. 70 DVD-ROM
Формировать навыки ruler, paper, winner с. 70
восприятие на слух и
воспроизведения в Активная лексика
55
речи согласно раздела 6
нормам
произношения
звуков, слов и
предложений.
Class composition Активная лексика Изучаемые в разделе 6 с. 71 с. 71 с. 71 РТ с. 58 - DVD-ROM
Формировать умения раздела 6 структуры 59*
56
написания личного ТГ с.
письма С с. 7

12
Календарно-тематическое планирование
English World 3
http://www.macmillanenglish.com/younglearners/englishworld/index.asp

Дополнительно: Check-up 6 РТ с. 60 - 61
Разделы 4–6: повторение и закрепление изученного материала Количество часов: 3
Revision 2 Лексика и грамматика разделов 4–6 с. 72 с. 72 с. 72 Тест 2 Аудио-CD
Повторить лексико- (см.
интернет-
57 грамматический
сайт раздел
материал разделов For Teachers)
4–6.
Проект 2
58 Повторить лексико-грамматический материал разделов 4–6 в теме проекта с одновременным развитием навыков чтения, письма, говорения и рисования; развивать навыки
самостоятельной работы. с. 73
Portfolio 2 и Diploma 2
59 Создать ситуацию успеха для каждого ученика, повысить самооценку; развивать познавательный интерес; мотивировать творческий рост; развивать навыки рефлексии;
стимулировать к самосовершенствованию. РТ с. 131-132
Раздел 7 At the station Тема «Путешествие на поезде» Количество часов: 6
Reading. station, engine, trolley, past simple глагола have c. 74-75 c. 74-75 Упр. 1-3, РТ с. 62 Аудио-CD
Vocabulary carriage, passenger, Модальный глагол Упр. 1-3, с. 76 DVD-ROM
Формировать kiosk, ticket, ticket office, must с. 76 Постер 7
основные умения luggage, suitcase, Карточки
чтения platform, rush, hurry, 49–55
60
Введение, первичное whistle, have a ride,
закрепление и tram, go inside
тренировка в
употреблении новых
лексических единиц
Speaking carriage, What’s the Структуры раздела 7 Упр 1, с 77 Упр. 1-3, Упр. 3-5. РТ с.63 Аудио-CD
Научить вести диалог matter? Quick, after him! и предыдущих с. 77 с. 77 DVD-ROM
61
о путешествии на What else? разделов Постер 7
поезде.
Grammar Лексика раздела 7 и past simple глагола have Упр.1-2, Упр.1-2, РТ с.64 DVD-ROM
Развивать навыки предыдущих разделов с 78 с 78
распознавания и
62 употребления в речи
изучаемых
грамматических
структур.
63 Grammar Лексика раздела 7 и Модальный глагол Упр.1,4, Упр.1,2,4, Упр.2-3, РТ с.65 Аудио-CD
in conversation предыдущих разделов must с.79 с.79 с.79 DVD-ROM
13
Календарно-тематическое планирование
English World 3
http://www.macmillanenglish.com/younglearners/englishworld/index.asp

Закрепить умение
вести диалог
с использованием
изучаемых
грамматических
структур
Listening Буква у в sky, my, fly, cry, by Структуры раздела 7 Phonics с.80 Phonics с.80 Упр.3, с.80 РТ с. 66-67 Аудио-CD
Phonics конце слова Лексика раздела 7 и и предыдущих Упр.1-2, с.80 DVD-ROM
Формировать навыки предыдущих разделов разделов
восприятие на слух и
воспроизведения в
64
речи согласно
нормам
произношения
звуков, слов и
предложений
Class composition Лексика раздела 7 и Структуры раздела 7 Упр.1, с.81 Упр.2, с.81 Упр.2, с.81 Упр.1, с.81 РТ с.68- Аудио-CD
Формировать умения предыдущих разделов и предыдущих 69* DVD-ROM
65
написания разделов
стихотворения
Дополнительно: Check-up 7 РТ с. 70-71
Раздел 8 In the mall Тема «Покупки» Количество часов: 6
Reading. mall, café, sports shop, past simple c. 82-83 c. 82-83 c. 82-83 Упр. 2, с. 84 РТ с.72 Аудио-CD
Vocabulary supermarket, clothes Упр. 1-2, с. DVD-ROM
Формировать shop, music shop, 84 Постер 8
основные умения computer shop, book Карточки
чтения shop, shoe shop, 56-59
66
Введение, первичное escalator, floor, lift,
закрепление и
тренировка в
употреблении новых
лексических единиц
Speaking Лексика раздела 8 и Структуры раздела 8 Упр. 1, с. 85 Упр. 1-3, Упр. 4-5, РТ с. 73 Аудио-CD
67 Научить вести диалог предыдущих разделов и предыдущих с. 85 с. 85 DVD-ROM
«В магазине» разделов Постер 8
68 Grammar Лексика раздела 8 и past simple Упр. 1 -2, Упр. 1-2, РТ с. 74 DVD-ROM
Развивать навыки предыдущих разделов неправильных глаголов с. 86 с. 86

14
Календарно-тематическое планирование
English World 3
http://www.macmillanenglish.com/younglearners/englishworld/index.asp

распознавания и
употребления в речи
изучаемых
грамматических
структур.
Grammar Лексика раздела 8 и past simple Упр. 1,4, Упр. 1,2,4, Упр. 2-3, РТ с. 75 Аудио-CD
in conversation предыдущих разделов неправильных глаголов с. 87 с. 87 с. 87 DVD-ROM
Закрепить умение
вести диалог
69
с использованием
изучаемых
грамматических
структур
Listening Буквосочета boat, coat, goat, road, Структуры раздела 8 и Phonics c.88 Phonics c.88 Упр.3, Упр. 1, РТ с. 76-77 Аудио-CD
Phonics ние oa float предыдущих разделов Упр. 1,3, Упр. 2-3, с. 88 с. 88 DVD-ROM
Формировать навыки Лексика раздела 8 и с. 88 с. 88
восприятие на слух и предыдущих разделов
воспроизведения в
70
речи согласно
нормам
произношения
звуков, слов и
предложений
Class composition Лексика раздела 8 и past simple с. 89 с. 89 с. 89 РТ с.78- DVD-ROM
Формировать умения предыдущих разделов 79*
71 письменной речи с
опорой на образец
(сюжетный рассказ)
Дополнительно: Check-up 7 РТ с. 80-81
Раздел 9 Street shows Тема «Уличные представления» Количество часов: 6
72 Reading. juggler, fire blower, степени сравнения c. 90-91 c. 90-91 Упр. 1-3, РТ с. 82 Аудио-CD
Vocabulary musician, singer, коротких Упр. 1,3, с.92 DVD-ROM
Формировать acrobat, artist, actor, прилагательных с.92 Постер 9
основные умения puppeteer, stilt walker Карточки
чтения Why? Because … 60-66
Введение, первичное
закрепление и

15
Календарно-тематическое планирование
English World 3
http://www.macmillanenglish.com/younglearners/englishworld/index.asp

тренировка в
употреблении новых
лексических единиц

Speaking square, mind, statue, Структуры раздела 9 и Упр. 1, с.94 Упр. 1-3, Упр. 1,4-5, РТ с. 83 Аудио-CD
Научить вести диалог I’m sure. Mind the … предыдущих разделов с.93 с.93 DVD-ROM
73
об уличных Go away. What’s it Постер 9
представлениях about? Why? Why not?
Grammar Лексика раздела 9 и степени сравнения Упр. 1-2, Упр. 1-2, РТ с. 84 DVD-ROM
Развивать навыки предыдущих разделов коротких с.94 с.94
распознавания и прилагательных
74 употребления в речи
изучаемых
грамматических
структур.
Grammar Why? Because … Структуры раздела 9 и Упр. 1,4, Упр. 1,2,4, Упр. 2-3, РТ с. 85 Аудио-CD
in conversation предыдущих разделов с.95 с.95 с.95 DVD-ROM
Закрепить умение
вести диалог
75
с использованием
изучаемых
грамматических
структур
Listening Буквосочета boy, toy, joy, annoy, Структуры раздела 9 и Phonics с.96 Phonics с.96 Упр. 3, с.96 РТ с. 86-87 Аудио-CD
Phonics ние oy enjoy предыдущих разделов Упр. 1-2, DVD-ROM
Формировать навыки Лексика раздела 9 и с.96
восприятие на слух и предыдущих разделов
воспроизведения в
76
речи согласно
нормам
произношения
звуков, слов и
предложений
Class composition Лексика раздела 9 и Личные местоимения Упр. 1-2, Упр. 1-2, РТ с. 88- DVD-ROM
Формировать умения предыдущих разделов Past Simple с.97 с.97 89*
77
письменной
(диалог-интервью)

16
Календарно-тематическое планирование
English World 3
http://www.macmillanenglish.com/younglearners/englishworld/index.asp

Дополнительно: Check-up 9 РТ с. 90-91


Разделы 7–9: повторение и закрепление изученного материала Количество часов: 3
Revision 3 Лексика и грамматика разделов 7–9 с.98 с.98 Тест 3
Повторить лексико- (см.
интернет-
78 грамматический
сайт раздел
материал разделов For Teachers)
7–9.
Проект 3
79 Повторить лексико-грамматический материал разделов 7–9 в теме проекта с одновременным развитием навыков чтения, письма, говорения и рисования; развивать навыки
самостоятельной работы. с. 99
Portfolio 3 и Diploma 3
80 Создать ситуацию успеха для каждого ученика, повысить самооценку; развивать познавательный интерес; мотивировать творческий рост; развивать навыки рефлексии;
стимулировать к самосовершенствованию. РТ с. 133 - 134
Раздел 10 London sights Тема «Достопримечательности Лондона» Количество часов: 6
Reading. trip, the Thames, tower, going to для выражения c. 100-101 c. 100-101 Упр.1-2, РТ с. 92 Аудио-CD
Vocabulary bell, Big Ben, Tower будущего действия Упр.1-3, с.102 DVD-ROM
Формировать Bridge, the Great Fire of с.102 Постер 10
основные умения London, the London Eye, Карточки
чтения the Monument, servant, 67-71
81
Введение, первичное mayor, king, baker,
закрепление и builder
тренировка в названия дней недели
употреблении новых
лексических единиц
Speaking rest, Would you like …? going to для выражения Упр.1, с.103 Упр.1-3, Упр.1,4,5, РТ с. 93 Аудио-CD
82 Научить вести диалог No, thank you. No, будущего действия с.103 с.104 DVD-ROM
«В городе» thanks. Постер 10
Grammar Лексика раздела 10 и going to для выражения Упр.1-2, Упр.2, с.104 РТ с. 94 DVD-ROM
Развивать навыки предыдущих разделов будущего действия с.104
распознавания и
83 употребления в речи
изучаемых
грамматических
структур.
84 Grammar Лексика раздела 10 и Would you like…/ Упр.1,4, Упр.1,2,4, Упр.2-3, РТ с. 95 Аудио-CD
in conversation предыдущих I’d like … с.105 с.105 с.105 DVD-ROM
Закрепить умение разделов(Тема «Еда»)
17
Календарно-тематическое планирование
English World 3
http://www.macmillanenglish.com/younglearners/englishworld/index.asp

вести диалог
с использованием
изучаемых
грамматических
структур
Phonics Буквосочета burn, turn, nurse, Изучаемые в разделе Phonics Phonics Упр.2, с.106 РТ с. 96-97 Аудио-CD
Listening ниe ur Thursday 10 структуры c.106 c.106 DVD-ROM
Формировать навыки Лексика раздела 10 и Упр.2, с.106 Упр.1-2,
восприятие на слух и предыдущих разделов с.106
воспроизведения в
85
речи согласно
нормам
произношения
звуков, слов и
предложений
Class composition Лексика раздела 10 и Изучаемые в разделе с.107 с.107 РТ с. 98- DVD-ROM
Формировать умения предыдущих разделов 10 структуры 99*
86 письменной речи с
опорой на ключевые
слова
Дополнительно: Check-up 10 РТ с. 100-101
Раздел 11 World festivals Тема «Времена года. праздники» Количество часов: 6
Reading. autumn, winter, spring, There is / there are c. 108-109 c. 108-109 Упр.1-2, Упр.3, с.110 РТ с. 102- Аудио-CD
Vocabulary summer, harvest, hang, some, any Упр.1-3, с.110 DVD-ROM
Формировать lantern, ice, lantern, с.110 Постер 11
основные умения snow, fireworks, Карточки
чтения emperor, storyteller, 72-75
87
Введение, первичное slave, thirsty, thorn,
закрепление и fight, hot, cold, pick fruit
тренировка в
употреблении новых
лексических единиц
Speaking theatre, show, At last! I There is / there are Упр. 1, с.111 Упр. 1-3, Упр. 3-5, РТ с. 103 Аудио-CD
Научить вести диалог don’t believe it. Very some, any с.111 с.111 DVD-ROM
88
о праздниках nice! Lucky you! Yes,
please. Come and see.
89 Grammar Лексика раздела 11 и There is / there are Упр. 1-2, Упр. 1-2, РТ с. 104 DVD-ROM

18
Календарно-тематическое планирование
English World 3
http://www.macmillanenglish.com/younglearners/englishworld/index.asp

Развивать навыки предыдущих разделов some, any с.112 с.112


распознавания и (Тема «Еда и напитки»)
употребления в речи
изучаемых
грамматических
структур
Grammar Лексика раздела 11 и some, any Упр. 1,4, Упр. 1,2,4, Упр. 2-4, РТ с. 105 Аудио-CD
in conversation предыдущих разделов have got с.113 с.113 с.113 DVD-ROM
Закрепить умение (Тема «Еда и напитки»)
вести диалог
90
с использованием
изучаемых
грамматических
структур
Listening Буквосочета for, morning, thorn, Структуры раздела 11 и Phonics Phonics Упр. 3, с.114 РТ с. 106- Аудио-CD
Phonics ние or shorts, sport, or предыдущих разделов с. 114 с. 114 107 DVD-ROM
Формировать навыки Лексика и структуры Упр. 3, с.114 Упр. 1-2,4,
восприятие на слух и раздела 11 с.114
воспроизведения в
91
речи согласно
нормам
произношения
звуков, слов и
предложений
Class composition Лексика раздела 11 и past simple Упр. 1, с.117 Упр. 1, с.117 РТ с. 108- DVD-ROM
Формировать умения предыдущих разделов Структуры раздела 11 109*
92 письменной речи с
опорой на ключевые
вопросы
Дополнительно: Check-up 11 РТ с. 110-111
Раздел 12 Cities at night Тема «Города и страны» Количество часов: 6
93 Reading. city, country, Shanghai, Порядковые c.116-117 c.116-117 Упр. 2-3, РТ с. 112 Аудио-CD
Vocabulary Paris, Moscow, New числительные Упр. 1-3, с.118 DVD-ROM
Формировать York, Dubai, China, Обозначение дат с.118 Постер 12
основные умения France, Russia, United
чтения States of Americs, United
Введение, первичное Arab Emirates, famous,

19
Календарно-тематическое планирование
English World 3
http://www.macmillanenglish.com/younglearners/englishworld/index.asp

закрепление и tower, look like, building,


тренировка в glitter, hotel,island
употреблении новых
лексических единиц
Speaking costume, understand, Структуры раздела 12 и Упр. 1, с.119 Упр. 1-3, Упр. 3-5, РТ с. 113 Аудио-CD
Научить вести afterwards, What’s предыдущих разделов с.119 с.119 DVD-ROM
сюжетный диалог going on? Well, I don’t Постер 12
94
understand. I’m really
sorry. That’s OK. Don’t
worry.
Grammar Лексика раздела 12 и Притяжательные Упр. 1-2, Упр. 1-2, РТ с. 114 DVD-ROM
Развивать навыки предыдущих разделов местоимения mine, с.120 с.120
распознавания и (Тема «Одежда») yours, his, hers, ours,
95 употребления в речи theirs
изучаемых
грамматических
структур.
Grammar Порядковые What’s the date? It’s … Упр. 1-2, Упр. 1-3, Упр. 3-4, РТ с. 115 Аудио-CD
in conversation числительные с.121 с.121 с.121 DVD-ROM
Закрепить умение Названия месяцев
вести диалог
96
с использованием
изучаемых
грамматических
структур
Listening Буквосочета tower, clown, crown, Структуры раздела 12 Phonics Phonics Упр. 2, с.122 РТ с. 116- Аудио-CD
Phonics ние ow cow, flower, down c.122 c.122 117 DVD-ROM
Формировать навыки Упр. 2, с.122 Упр. 1-2,
восприятие на слух и Лексика раздела 12 с.122
воспроизведения в
97
речи согласно
нормам
произношения
звуков, слов и
предложений
98 Class composition Лексика раздела 12 и Структуры раздела 12 и с.123 с.123 РТ с. 118- DVD-ROM
Формировать умения предыдущих разделов предыдущих разделов 119

20
Календарно-тематическое планирование
English World 3
http://www.macmillanenglish.com/younglearners/englishworld/index.asp

письменной речи
(рассказ – описание с
опорой на ключевые
слова)
Дополнительно: Check-up 12 РТ с. 120-121
Разделы 10–12: повторение и закрепление изученного материала Количество часов: 3
Revision 3 Лексика и грамматика разделов 10–12 Упр. 1,3,5 Упр. 1, Тест 4
Повторить лексико- с.124 с.124 (см.
интернет-
99 грамматический
сайт раздел
материал разделов For Teachers)
10-12.
Проект 4
100 Повторить лексико-грамматический материал разделов 10–12 в теме проекта с одновременным развитием навыков чтения, письма, говорения и рисования; развивать навыки
самостоятельной работы. с. 125
Portfolio 4 и Diploma 4
101 Создать ситуацию успеха для каждого ученика, повысить самооценку; развивать познавательный интерес; мотивировать творческий рост; развивать навыки рефлексии;
стимулировать к самосовершенствованию. РТ с. 135 - 136
102 Разделы 1-12: завершающий урок-повторение Количество часов: 1

21