UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)
I

 
Asignatura:

Práctica docente III

Tema:

Tarea 3

Facilitador:

Francis E. santana

Participante:

Yesenia Polanco López

Matricula: 15-7665

Fecha:

13-11-2019

En este espacio te invitamos a trabajar con las siguientes actividades:

 1- Investiga cuáles son las estrategias de planificación que se están
utilizando en la actualidad y haz énfasis en la que más se usa en tu
nivel de formación (Nivel Inicial, Primario y Secundario)
describiendo en qué consiste.

Las estrategias de planificación son cada una de las distintas determinaciones

que se pueden tomar para realizar un tipo u otro de planificación, basándose en
una serie de criterios. Un proceso por el cual no sólo se establecen los
propósitos, sino que también se integran todos los recursos necesarios para
realizar esos objetivos en una forma provechosa.
Eje temático
El taller
Resolución de ejercicios y problemas
Aprendizaje cooperativo
Estrategia de problematización
Estrategia de descubrimiento e indagación
Estrategia de proyectos.

2-Presenta un ejemplo práctico, para el desarrollo de un contenido elige

nivel, grado y asignatura en las que se implementará esa estrategia.

Implementar esas estrategias

Es un plan general de actividades o interacciones entre el profesor y los

estudiantes dirigidos a que el estudiante desarrolle conceptos, destrezas
actitudes valores" Consiste de una secuencia de actividades o secuencia de
interacciones comunicaciones entre el profesor estudiante que crean las
condiciones que promueven el aprendizaje.

El proposito es desarrollar destrezas completas de pensamiento partiendo de la

experiencia individual del estudiante, es estimular la creatividad de los
estudiantes.

Actividad Diaria
Estrategia de descubrimiento e indagación

Profesora Yesenia Polanco grado 4to fecha 19/11/19

Asignatura Lengua Española Estrategias de enseñanza-aprendizaje
Estrategia de descubrimiento e indagación

Comp. Específica

Comprensión oral:
Comprender conversaciones sencillas sobre temas cotidianos y de su interés
para el desarrollo de la capacidad de interacción social.

Contenidos Conceptuales:
La conversación: estructura, apertura,cuerpo de la conversación, los turnos de
habla, conclusión y terminación.

Actividades por momentos:

1er momento el inicio

Oración
Dinámica de motivación
Retroalimentación
Recuperación de saberes previos
Dar a conocer el tema a trabajar.

Organización de estudiantes
Semi círculo
Individual

2do momento el desarrollo

Instalar conversación,
comentar tema de interés
Indagar sobre la conversación tomando en cuenta cuando tiene que hablar y
cuando tiene que pedir permiso.

Organización de estudiantes

Parejas
Individual
Recursos

Libros de texto del área

Y La TIC
Láminas de texto
Silicon
Tijera
Cartel

3er momento el cierre

Responder preguntas relacionadas con el tema, como por Ejemplo:

Qué aprendieron?
Qué le gustó?
Qué fue lo más interesante e importante?
Aclarar dudas.

Organización de estudiante

Expresión individual de los conocimientos adquiridos

2- Por qué se deben los recursos tecnológicos en el desarrollo de un

tema de clase?

Lo debemos incorporar ya que son recursos de apoyo a la enseñanza ya que

nos ofrece (material didáctico, entornos virtuales, internet, blogs, wikis,
webquest, foros, chat, mensajerías, videoconferencias, y otros canales de
comunicación y manejo de información ) desarrollando creatividad, innovación,
entornos de trabajo colaborativo, promoviendo el aprendizaje significativo,
activo y flexible.

Los recursos tecnológicos son un valioso recurso de “apoyo” a las actividades

docentes, pues la solución no está ni en los teclados, ni aún en la red, sino en
la motivación docente

La mayoría de nuestros centros requieren: más infraestructuras (equipos,

conexiones a Internet, pizarras digitales en las aulas, intranets..
Los docentes, hoy en día, deben adquirir nuevas estrategias de enseñanzas las
cuales les permitirá desarrollar capacidades y habilidades en sus alumnos para
lo cual es fundamental el uso de las nuevas tecnologías.

Gracias a los recursos tecnológicos los niños tendrán una motivación superior y
podrán llevar a la práctica los conocimientos aprendidos en clase. Es una
manera muy efectiva para ellos en su proceso de enseñanza-aprendizaje y la
motivación tiene su punto clave.

4- Observa el siguiente vídeo sobre la enseñanza creativa

y luego responde, cuáles actividades llevó a cabo el docente que le
permitieron llevar a cabo la docencia de manera eficaz y cuáles valores se
evidencian en la acción del maestro. Da tu apreciación general del vídeo.

Pude apreciar que el maestro utilizó estrategias para que los niños prestan
atención ya que estaban muy alborotados a él se le ocurrió quitarle un zapato a
cada niño, para así luego intercambiar los zapatos entregándole a cada niño el
que no le correspondía, pero est fue una estrategia excelente porque ahí el
maestro iba a introducir las actividades que quería desarrollar en el curso,
como lo hizo primero diciéndole que se pongan el zapato pero a ningunos le
entraba porque no eran el de ellos, ahí fue donde el inicio con el propósito que
quería lograr, preguntándole el porqué no se lo ponían, cada uno de los aunnos
respondiendo el porque, uno era de hembra otro era muy grande así
sucesivamente, luego hizo un intercambio entregándole a cada uno el que le
correspondía, y preguntándole porque no le servían, porque todos eran distinto,
preguntándole el porqué eran distintos, para ahí agregar el tema, todos somos
distinto porque Dios nos creó distinto, ahí entró a la actividad que quería lograr.

Mi opinión es que como futuros docentes debemos tener la capacidad de poder

tener estrategias para utilizarla en él aula con nuestro alumnos, y saber
sobrellevar cualquiera situación que se nos atraviese en el camino sin
enojarnos,, ser paciente, flexible y saber cómo actuar con ellos, buscar la
maneras necesarias para que ellos se incorporen en el ambiente que vamos a
estar desarrollando, poniendo su mente en el tema a desarrollar.