Вы находитесь на странице: 1из 15

Лекция урока №4 МООК «Говорим со всем миром по-русски!

»
Какая сегодня погода?
(Настоящее время глагола. Наречия образа действия и времени)

План лекции:
1) Времена года, погода
2) Наречия и прилагательные – дифференциация употребления
3) Настоящее время глагола.
4) Наречия образа действия и времени
5) Выражение невербального согласия и несогласия с собеседником
6) Счёт от 100 до 5000, знакомство с банкнотами.
7) Знакомство с великими людьми России (русские учёные)
8) Знакомство с самым холодным городом России (Оймякон)

1) Времена года, погода

В России, как и во многих других странах, чётко выделяют 4 времени


года – зима, весна, лето и осень. Климатически зима – холодное время года,
лето – жаркое или тёплое время года, весна и осень – тёплые или прохладные
времена года.
Сегодня мы будем учиться спрашивать и отвечать о погоде.

– Что это? – Какая погода зимой? – Какая сегодня


– Это зима. – Зимой холодно. погода?
Зимой холодная погода. – Сегодня -15 градусов.
Идёт снег и ледяной Скользко. Гололёд.
дождь.
– Что это? – Какая погода весной? – Какая сегодня

– Это весна. – Весной иногда тепло, погода?


иногда прохладно. – Сегодня ясная погода,
Весной идёт дождь, + 10 градусов.
дует ветер.

– Что это? – Какая погода летом? – Какая сегодня


– Это лето. – Летом тепло или погода?
жарко. Летом ясная – Сегодня +25
погода, иногда идёт градусов. Облачная
дождь или град. погода.

– Что это? – Какая погода осенью? – Какая сегодня


– Это осень. – Осенью пасмурная погода?
погода, идёт дождь. – Сегодня около 0
Сильный ветер, сырая градусов. Гроза.
погода.

2) Наречия и прилагательные – дифференциация употребления


Вы уже хорошо знакомы с такой частью речи, как прилагательное. Они
называют признак предмета (пасмурная погода, холодный ветер, жаркий
день). Но также вы видите примеры, где отсутствует существительное
(пасмурно, холодно, жарко). Такие слова имеют другое название – наречие.
Наречие – часть речи, которая называет признак действия. Наречия
образуются от прилагательных при помощи суффиксов -о, -е: пасмурно,
холодно, жарко, плохо, быстро, весело, легко и т.д. Т.е., в основном наречия
заканчиваются на «О» и их окончание не меняется.
Запомните, грамматически правильно использовать или наречие, или
комбинацию прилагательное + объект.

Как? Какой? Какая? Какое? Какие?


Сего́дня хо́лодно. Сего́дня хо́лодная пого́да.
Тепло́. Тёплый день.
На улице па́смурно. На улице па́смурная пого́да.
Прохла́дно. Прохла́дный ве́тер.
Хо́лодно. Хо́лодная ночь.
В Со́чи жа́рко. В Со́чи жа́ркое солнце.

Таким образом, мы убеждаемся, что прилагательное необходимо


согласовывать с существительным, а наречие может употребляться
самостоятельно, а также дополнять значение глаголов. Но об этом мы
поговорим после того, как освоим глагол как часть речи и изучим настоящее
время.

Задание 1. Распределите слова по группам.

Тёплый, внимательно, интересный, трудный, холодно, лёгкий, тепло,


грустный, холодный, весело, правильный, легко, тёмный, светлый, весёлый,
грустно, темно, светло, внимательный, трудно, правильно.
Какой? Как?

3) Настоящее время глагола.

Глагол – самостоятельная часть речи, которая обозначает которые


обозначают действие (сказать), процесс (читать), состояние (чувствовать).
Глаголы делятся на I и II спряжение. Спряжение (изменение глагола по
временам, числам, лицам и родам) можно определить по окончанию
инфинитива.
–ать –ять – I спряжение: читать, отдыхать, гулять.
–ить – II спряжение: говорить, любить, смотреть.
Но помните, что из любого правила есть исключения. Запомните какие
глаголы входят в I и II спряжение.

Первое спряжение (I) Второе спряжение (II)


чита́ть говори́ть
повторя́ть кури́ть
рабо́тать смотре́ть
отдыха́ть люби́ть
понима́ть гото́вить
слу́шать сиде́ть
спра́шивать по́мнить
отвеча́ть учи́ть
гуля́ть находи́ться
знать ви́деть
изуча́ть
заполня́ть
покупа́ть
быва́ть

Настоящее время глагола указывает на то, что действие происходит в момент


речи. Глаголы I и II спряжения имеют разные окончания в настоящем
времени.
читать говорить
I II
я чита́ю -ю я говорю́ -ю
ты чита́ешь -ешь ты говори́шь -ишь
он чита́ет -ет он говори́т -ит
она́ чита́ет она́ говори́т
мы чита́ем -ем мы говори́м -им
вы чита́ете -ете вы говори́те -ите
они́ чита́ют -ют они́ говоря́т -ят

Глаголы настоящего времени отвечают на вопросы: «Что делаю?»,


«Что делаешь?», «Что делаем?» и др.
– Что он делает? – Что она делает? – Что они делают?
– Он готовит. – Она гуляет. – Они играют.

– Что делает семья? – Что делает девушка? – Что делают мужчина


– Они смотрят – Она слушает музыку. и женщина?
телевизор. – Они говорят.

Задание 2. Измените глаголы по лицам в настоящем времени.


Напишите.
читать понимать
Я читаю Мы читаем Я Мы
Ты читаешь Вы читаете Ты Вы
Он (она) читает Они читают Он (она) Они
слушать отвечать
Я Мы Я Мы
Ты Вы Ты Вы
Он (она) Они Он (она) Они
работать делать
Я Мы Я Мы
Ты Вы Ты Вы
Он (она) Они Он (она) Они
завтракать обедать
Я Мы Я Мы
Ты Вы Ты Вы
Он (она) Они Он (она) Они
ужинать гулять
Я Мы Я Мы
Ты Вы Ты Вы
Он (она) Они Он (она) Они
говорить учить
Я говорю Мы говорим Я Мы
Ты говоришь Вы говорите Ты Вы
Он (она) говорит Они говорят Он (она) Они
готовить смотреть
Я Мы Я Мы
Ты Вы Ты Вы
Он (она) Они Он (она) Они

Задание 3. Поставьте глаголы в скобках в нужную форму.

1. Наш папа по утрам ... журнал (читать).


2. Вы ... каждый день? (работать)
3. Мой друг ... в субботу и воскресенье, а я ... только по воскресеньям
(отдыхать).
4. Студенты ... преподавателя очень внимательно (слушать).
5. Мы ... преподавателя, а он ... (спрашивать, отвечать).
6. Твоя сестра часто ... (гулять)?
7. Вы ... (курить)?
8. Мама ... вкусный ужин (готовить).
9. Я ... упражнения по русскому языку, а мои братья ... телевизор (делать,
смотреть).
10. Ты ..., как зовут нашего преподавателя (помнить)?

Задание 4. Ответьте на вопросы утвердительно и отрицательно.

Модель: – Ваш друг читает книгу?


– Да, мой друг читает книгу.
– Нет, он не читает книгу.

1. Вы сегодня работаете? Да, я ...


Нет, я ....
2. Ваша сестра слушает радио? Да, она ...
Нет, она ...
3. Вы гуляете в парке? Да, мы...
Нет, мы ...
4. Ты изучаешь русский язык? Да, я ...
Нет, я ...
5. Их друг покупает продукты вечером? Да, он ...
Нет, он...
6. Они заполняют анкеты? Да, они ...
Нет, они ...
7. Ваша мама сегодня готовит суп? Да, она ...
Нет, она...
8. Вы помните все новые слова? Да, я ...
Нет, я ...

4) Наречия образа действия и времени

Кроме самого действия мы можем назвать и его характер. Для этого


перед глаголом нужно использовать наречие образа действия (хорошо,
плохо, быстро, медленно и т.д.). Они поясняют глагол в предложении и
отвечают на вопросы как? каким образом? Зачастую такие наречия имеют
антонимичную пару. Посмотрите в таблице примеры наречий:

КАК?
хорошо́ пло́хо
бы́стро ме́дленно
гро́мко ти́хо
пра́вильно непра́вильно
внима́тельно невнима́тельно
ве́село гру́стно
легко́ тру́дно

Давайте рассмотрим примеры:

Девушки тихо говорят. Эти врачи много и Бабушка и внук весело


хорошо работают. играют.

В предложении также могут употребляться наречия времени – слова,


которые называют время действия и отвечают на вопрос «когда?». Не
путайте их с существительными, которые обозначают время суток – утро,
день, вечер, ночь.
КОГДА́?
у́тром
днём
ве́чером
но́чью
Давайте рассмотрим примеры:
Утром я завтракаю, днём я обедаю, вечером я ужинаю. Ночью я сплю.
А что вы делаете утром, днём, вечером и ночью?

Задание 5. Вставьте прилагательные или наречия в нужной форме.


Используйте слова в скобках.

Модель: Сегодня хорошая погода. Мой друг хорошо работает.

1. Эта зима … . Сегодня на улице … (холодный, холодно).


2. Дети … играют. Мой брат … молодой человек (весёлый, весело).
3. У тебя есть … шапка? Тут … (тёплый, тепло).
4. Поезд «Москва – Санкт-Петербург» идёт 4 часа. Это очень … поезд. Моя
сестра читает по-русски … (быстрый, быстро).
5. Пишите …! Это … решение (правильный, правильно).

Задание 6. Дайте ответные реплики.

Диалог 1 Диалог 2

– Привет! – Добрый вечер!


–… – ...
– Сегодня хорошая погода. Что ты – Вы знаете, какая завтра погода?
делаешь вечером? –…
–… – Спасибо!
– А завтра? Что ты делаешь завтра? –…
–…
5) Выражение невербального согласия и несогласия с собеседником

Для эффективного общения на русском языке кроме слов нужно


использовать жесты и мимику. Сегодня мы посмотрим, как можно
невербально соглашаться или не соглашаться с собеседником.

КИВАТЬ/кивнуть ГОЛОВОЙ кому


= СОГЛАШАТЬСЯ= сказать ДА

 Двигайте головой вверх и вниз


один или несколько раз, чтобы
выразить своё согласие.
 Можете смотреть в глаза
собеседнику или опустить взгляд.
Сопровождайте кивок головы
словами «да», «хорошо»,
«конечно» и др.
сказать НЕТ = КАЧАТЬ/покачать
ГОЛОВОЙ = НЕ СОГЛАШАТЬСЯ

 Многократно быстро поворачивайте


голову вправо и влево, чтобы
сказать «нет». Сопровождайте
движение головы словами «Нет»,
«Нельзя», «Не могу» и др.

6) Счёт от 100 до 5000, знакомство с банкнотами.

Сегодня мы продолжаем учить числительные.


100 – сто
200 – две́сти
300 – три́ста
400 – четы́реста
500 – пятьсо́т
600 – шестьсо́т
700 – семьсо́т
800 – восемьсо́т
900 – девятьсо́т
1000 – ты́сяча
2000 – две ты́сячи
3000 – три ты́сячи
4000 – четы́ре ты́сячи
5000 – пять ты́сяч

Эти цифры вы тоже можете увидеть на банкнотах.

200 рублей 500 рублей

1000 рублей 2000 рублей


5000 рублей
Теперь вы знаете, как выглядят российские рубли - монеты и банкноты.
Если цифра состоит из тысячи, сотни, десятков, читать нужно по
порядку: 106 – сто шесть, 220 – двести двадцать, 571 – пятьсот семьдесят
один, 1025 – тысяча двадцать пять.

Задание 7. Прочита́йте числительные. Запишите.

220 ……………………………………………………………………………..
315 ……………………………………………………………………………..
571 ……………………………………………………………………………..
982 ……………………………………………………………………………..
1025 ……………………………………………………………………………
2003 ……………………………………………………………………………
5555 ……………………………………………………………………………

7) Знакомимся с великими людьми России

Россия – родина многих известных ученых. Они не только совершили


открытия в самых разных областях науки, но также нашли практическое
применение своим научным теориям. Их изобретениями пользуются люди во
всем мире.

Русские учёные
Ломоносов Михаил Менделеев Дмитрий Алфёров Жорес
Васильевич (1711 – Иванович (1834 – Иванович (1930 –
1765) – первый русский 1907) – русский 2019) – советский и
учёный- ученый-химик конца российский физик,
естествоиспытатель ХIХ века. академик, лауреат
мирового значения, один Нобелевской премии по
из основоположников физике 2000 г.
физической химии,
историк, поэт.

8) Знакомство с Оймяконом

Оймякон – «полюс холода». Самое холодное место в России.


Рекордно низкая температура –71,2ºС.
После этого урока вы знаете:
- новые слова по теме «времена года, погода»;
- наречия образа действия и времени;
- великих людей России (русские учёные);
- самый холодный город России (Оймякон).
Вы можете:
- спрягать глаголы в настоящем времени;
- отличить прилагательное от наречия;
- невербально согласиться и несогласиться с собеседником.
Вы умеете:
- говорить о действиях, используя глаголы;
- дать дополнительную характеристику действию (хорошо, плохо и др.);
- считать до 5000.