FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE ENFERMERIA

CURSO: CUIDADO ENFERMERO EN SALUD MENTAL Y

PSIQUIATRÍA

TEMA: PAE “SESIÓN EDUCATIVA DE DEPRESIÓN”

SEDE DE PRÁCTICA : Hospital “Víctor Larco Herrera”

DOCENTE DE TEORIA :Dra.: Petronila Elizabeth Alvarado Chávez

DOCENTE DE PRACTICA: Lic. Yaneli Sánchez

INTEGRANTES DE GRUPO “K”:

 YOBANA QUISPE QUISPE

 AGUILAR VILLAVICENCIO, FATIMA ATENEA

 PEÑA MEZA, ANA NICOLE

 VILCAMANGO PACHAS, BRIGGIT MARIA

 AÑO 2020

SESIÓN EDUCATIVA N°1: MOSTRATIVA

I. TITULO: Depresión

 Apertura: Saludos y presentación del tema

 Fecha: 17/ 7/2020

 Hora: 11 AM

 Duración: minutos

II. INTRODUCCIÓN:

En el Perú, las enfermedades causadas por trastornos mentales ocupan el primer lugar
del total de las cargas por enfermedades representando el 17.5% provocando la pérdida
de 1,010,594 años de vida saludable (AVISAS), siendo la depresión unipolar la que
ocasiona mayor carga de discapacidad en la población peruana (MINSA, 2018). Estudios
epidemiológicos realizados por el INSM informan que a nivel nacional el 20.7 % de la
población mayor de 12 años padece de algún tipo de trastorno mental, siendo el trastorno
mental más frecuente el trastorno depresivo con un 7.6% (MINSA, 2018), siendo la
prevalencia de depresión adolescente de Lima y Callao del 7%, con una marcada
diferencia registrada para el sexo femenino con un 11%, mientras que el sexo masculino
registra un 3% (INSM, 2012). Según datos reportados por el INEI en el 2015, la 9
población adolescente asciende a 5,086,122 jóvenes que representan el 18.6% del total
de la población (MINSA, 2017) y en la última encuesta de salud escolar efectuada en el
año 2010 se destaca la alta prevalencia de síntomas depresivos e ideación suicida en la
población estudiantil, informando que el 20% de los adolescentes consideró seriamente el
intento de suicidio, el 15.3% informó haber realizado un plan para poner fin a su vida y el
17.4% reportó haber llevado a cabo, al menos en una oportunidad, el intento de suicidio.

III. GRUPO BENEFICIARIO

Adolecentes de 3ro y 4to de secundaria del colegio Miguel Grau

IV. RECURSOS HUMANOS,

 YOBANA QUISPE QUISPE

 AGUILAR VILLAVICENCIO, FATIMA ATENEA
 PEÑA MEZA, ANA NICOLE
 VILCAMANGO PACHAS, BRIGGIT MARIA

MATERIALES:

 Rota folio
 Banner

V. OBJETIVOS GENERAL:
Determinar los factores de riesgo de depresión

VI. CONTENIDO: Introducción: Apertura: Buenos días, somos estudiantes de

Enfermería de la Universidad Norbert Wiener, estamos cursando el VII ciclo
académico. En estos momentos daré a conocer sobre depresión en los
adolescentes.
OBJETIVOS REALIZACIÓN INSTRUMENTOS A
UTILIZAR/MEDIOS
ESPECÍFICOS DEL TEMA
AUDIOVISUALES

¿Informar que es la ¿Qué es la

depresión? depresión?

Es una enfermedad
médica grave. Es más
que sentirse triste
durante unos días. Es
un intenso sentimiento
de tristeza,
desesperanza e ira o
frustración que dura
mucho tiempo. Estos
sentimientos hacen
que te sea difícil tener
una vida normal y
hacer tus actividades
habituales.
Identificar los tipos TIPOS:
de depresión
TRANSTORNO
DEPRESIVO MAYOR
Se manifiesta por una
combinación de
síntomas que
interfieren con la
capacidad para
trabajar, estudiar,
dormir, comer y
disfrutar de actividades
que antes eran
placenteras.

TRANSTORNO
DISTÍMICO
Es un tipo de
depresión menos
grave, incluye
síntomas crónicos (a
largo plazo) que no
incapacitan tanto, pero
sin embargo interfieren
con el funcionamiento
y el bienestar de la
persona.

TRANSTORNO
BIPOLAR
Se caracteriza por
cambios cíclicos en el
estado de ánimo:
Fase de ánimo elevado
o euforia y fases de
ánimo bajo (depresión)
Fase depresiva: varios
o todos los síntomas
del trastorno
depresivo.
 SIGNOS Y
identificar signos y SÍNTOMAS
síntomas de  Irritabilidad
depresión frecuente con
brotes
repentinos de
ira.
 Mayor
sensibilidad a la
crítica.
 Quejas de
dolores de
cabeza, de
estómago u
otros problemas
corporales. Es
posible que su
hijo vaya mucho
a la enfermería
de la escuela.
 Retraimiento de
personas como
los padres o
algunos amigos.
 No disfrutar de
las actividades
que por lo
general le
gustan.
 Sentirse
cansado
durante gran
parte del día.
 Sentimientos de
tristeza o
melancolía la
mayor parte del
tiempo.

Identificar las CAUSAS:

causas de
depresión. FATORES
GENÉTICOS:
La presencia de
antecedentes de
depresión en el ámbito
familiar cercano
(padres y hermanos)
 incrementa en un 25 a
30 % la probabilidad
de sufrir depresión.
FACTORES
PERSONALES:
Se ha visto que existe
un porcentaje
significativamente
mayor de depresión en
mujeres que en
hombres.
FACTORES
FISIOLÓGICOS:
La aparición y
cronificación de la
depresión se ha
relacionado
especialmente con un
descenso de los
niveles de serotonina a
nivel de las uniones
neuronales.
FACTORES
ÁMBIENTALES:
Se consideran factores
potenciadores de la
aparición de este
trastorno todos
aquellos que son
negativos para el
sujeto (estrés,
ansiedad, incapacidad
de encauzar los
problemas) en
cualquiera de sus
ámbitos personales
(laboral, familiar) en
especial si el sujeto se
encuentra además en
una situación de
dependencia o
consumo habitual de
alcohol, tábaco, drogas
etc.

Informar sobre la PREVENCION

prevención de Existe diversos
 depresión diseños de programas,
Unos se dirigen a
grupos de
adolescentes de
riesgo, otros se basan
en un trabajo en las
escuelas, y otros
tienen como funda, la
atención al grupo
familiar, todos se
basan en el
conocimiento de los
factores de riesgo y en
la potenciación de los
factores de protección.
Las técnicas se basan
en la terapia cognitivo
– conductual, en las
habilidades para
solucionar problemas,
y en las técnicas de
reducción del estrés.
Al momento en que se
ha adquirido
conciencia de que se
pueden emprender,
acciones preventivas
de los trastornos
depresivos, se han
empezado a investigar
programas. Pero aún
faltan estudios sobre la
efectividad de dichos
programas.

VII. RESUMEN: La depresión en adolescentes es un problema de salud mental grave que

provoca un sentimiento de tristeza constante y una pérdida de interés en realizar
diferentes actividades. Afecta la manera en que tu hijo adolescente piensa, se siente y
se comporta, y puede provocar problemas emocionales, funcionales y físicos. Aunque
la depresión puede ocurrir en cualquier momento de la vida, los síntomas entre los
adolescentes y los adultos pueden ser diferentes.Algunos problemas como la presión
 de sus compañeros, las expectativas académicas y los cuerpos que cambian pueden
ocasionar muchos altibajos en los adolescentes. Sin embargo, para algunos
adolescentes, estar deprimido es mucho más que solo sentimientos temporales, sino
que es un síntoma de depresión.

VIII. EVALUACION: Haciendo preguntar cerradas y obsequiando al quien responde.

 ¿Qué es la depresión?
 ¿Cuáles son los tipos de depresión?
 ¿Cuáles son signos y síntomas de depresión?

IX. DESPEDIDA:
Se despedirá con unas gracias y aplauso al oyente.

Bibliografía

 https://www.mayoclinic.org/es-es/diseases-conditions/teen-depression/symptoms-
causes/syc-20350985 Accessed: 2020-07-17

 La depresión en la adolescencia Accessed: 2020-07-

https://es.slideshare.net/estefroyerp/la-depresin-en-la-adolescencia-41774870?
qid=4d805f0a-e10f-4a71-acb7-bc46df56b6f&v=&b=&from_search=2