#APRENDOENCASA

DÍA 5 - MATEMATICA SEMANA 15 FECHA: 17 – 07 – 2020

La historia de un niño emprendedor

• Lee con ayuda de tu familiar el siguiente problema y dialoga:

Laura, Mauricio y Cisa tienen dinero ahorrado en el “Banco Cooperativo del
Estudiante Bartselana”. Hace unos días, decidieron sacar dinero para comprar los
útiles que les piden en el taller de dibujo y pintura. Laura sacó dos billetes de 10
soles y 15 monedas de un sol; Mauricio sacó dos billetes de 10 soles y 6 monedas
de un sol; y Cisa sacó 17 soles.

¿Quién sacó más dinero de sus ahorros?, ¿por qué?

- ¿De quiénes habla el problema?

- ¿Qué hicieron?
- ¿Cuánto sacaron de sus ahorros?
- ¿Qué te pide el problema?

• Representaremos y compararemos lo que sacaron Laura y Mauricio de sus ahorros,

usando billetes y monedas. (ver las páginas del 227 al 238)

El dinero que sacó Laura El dinero que sacó Mauricio

20 15 20 6
Lo que sacó Laura es 20 + 15, es Lo que sacó Mauricio es 20 + 6, es decir,
decir, 35 soles 26 soles

1
- Ahora, compararemos el dinero usando el tablero de valor posicional. Primero,
observamos las decenas y luego las unidades.

D U D U

3 5 2 6

5 6

3 2

- ¿Cuántas decenas hay en 35? ________________________________________

- ¿Cuántas decenas hay en 26? ________________________________________
- Como puedes observar, 35 tiene más ≥decenas que 26, es decir, una decena más.
- Entonces, podemos decir que:

• Ahora, te toca representar y comparar la cantidad de dinero que sacó Cisa con la cantidad
que sacó Mauricio. Recuerda que puedes usar tus billetes y monedas. Para comparar,
primero, fíjate en las decenas y, luego, en las unidades.

Cisa Mauricio

• A continuación, puedes ordenar la cantidad de dinero que tienen Laura, Mauricio y Cisa.

- De mayor a menor:

- De menor a mayor:

2
 ¡Recuerda!

Para comparar números de dos cifras, primero se comparan las decenas; si estas
son iguales, se comparan las unidades. Para ello, se usan los signos >, < o =. Por
ejemplo:

53 35

Luego, se lee: 53 es mayor que 35

Y escribimos: 53 > 35 o 35 < 53.

Lee y resuelve las actividades en las páginas 63 y 64 del Cuaderno de trabajo Matemática.