UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

FACILITADORA:
MARIA MOSQUEA
ASIGNATURA:
LEGISLACION Y GESTION EDUCATIVA

PARTICIPANTE:
María Altagracia Ruíz Ramirez
13-1078
TEMA:
TAREA 1

Nagua RD.
Recinto Cibao Oriental
Estimado participante, después de investigar la temática de la unidad, se
sugiere realizar las siguientes actividades:

1- Realiza un informe con los siguientes elementos:

a) Conceptos y fundamentos teóricos de Legislación y gestión educativa.

La gestión educativa se refiere al proceso encaminado a enriquecer los proyectos

educativos en las Instituciones, promueve la autonomía institucional en el marco
de las políticas públicas y enriquece los procesos pedagógicos, apegada a las
necesidades educativas del contexto, es decir, a nivel local y regional.

Se conoce como legislación al conjunto de las leyes que posibilitan la organización

de una cierta materia o de un Estado.

Entre las palabras que pueden funcionar como sinónimos de legislación nos
encontramos con algunas tales como constitución, fuero, código, reglamento, ley,
norma o estatuto, entre otros.

b) Realiza un glosario de palabras relacionadas con las temáticas de la

unidad.

c) Realiza un esquema con los requisitos para una gestión de calidad y

equidad.

Marcar: El perfil, las competencias y los objetivos educacionales que se propone

lograr.

Alcanzar: A todos los ciudadanos. Tener un principio de accesibilidad.

Crear: Un ambiente institucional donde todos se sientan respetados y valorados
como personas.

Estimular: El desarrollo y bienestar de los docentes y de todos los que trabajan en

la institución.

Garantizar: Condiciones que permitan a los docentes el desarrollo de su labor, su

formación y perfeccionamiento, así como también su permanente reconocimiento
profesional.

Realizar: Una constante búsqueda para adaptarse a su entorno cambiante y

reflexionar permanentemente sobre la calidad de sus servicios educativos que
realiza hacia la sociedad.

Buscar: Desarrollar requisitos necesarios para formar al alumno de forma integral.

Propiciar: La formación en la excelencia de los docentes.

Velar: Por las necesidades sociales y de la comunidad cercana a la institución.

Proveer: Herramientas para integrar al individuo a la sociedad.

Pedagogía (eficacia), busca alcanzar el efecto esperado tras la realización de
acciones planificadas y pensadas con un propósito claro.

Realizar: Programas educativos que incluyan contenidos valiosos y útiles.

Facilitar: Recursos personales, organizativos y materiales. Tomando en cuenta las

necesidades de cada alumno para que todos puedan tener las oportunidades que
harán posible su desarrollo académico y personal.

Realizar: Una permanente revisión en el campo de conocimiento; la dinámica del

mundo permite el surgimiento de nuevos conocimientos y destrezas en la
búsqueda y tratamiento de la información.

Formar: Permanentemente en valores.

d) Escribe 10 acciones que garanticen una gestión de calidad de los

recursos humanos en el profesorado.

La importancia de la gestión de los recursos humanos radica en que actualmente

la empresa debe dar respuestas a los cambios experimentados en la sociedad en
general y del mundo laboral en particular entre los que destacan:

 Aumento de la competencia y por lo tanto de la necesidad de ser

competitivo.

 Los costos y ventajas relacionadas con el uso de los recursos humanos.

 La crisis de productividad
  El aumento del ritmo y complejidad de los cambios sociales, culturales,
normativos, demográficos y educacionales.

 Los síntomas de las alteraciones en el funcionamiento de los lugares de

trabajo.

 Las tendencias para la próxima década

Las organizaciones pueden lograr ventajas competitivas:

 Mejoran la eficiencia o eficacia de la organización. El valor aumenta cuando

los trabajadores encuentran medios para disminuir costos, proporcionar
algo único a clientes o usuarios, o alguna combinación de estos puntos.

 Sus habilidades, conocimientos y capacidades no están al alcance de la

competencia.

 Los demás no pueden imitar sus capacidades y contribuciones.

 Sus talentos pueden combinarse y desplegarse para trabajar en nuevas

tareas en cuanto sea necesario.

La Gestión del Talento Humano moderna va más allá de la Administración de las

Personas, sino que está orientada a la Gestión o Administración con las Personas.
Este es el reto: lograr que las personas se sientan y actúen como socias de la
organización, participen activamente en un proceso de desarrollo continuo a nivel
personal y organizacional y sean los protagonistas del cambio y las mejoras.