1. ¿Qué es Didáctica General?

Ciencia que estudia los problemas de enseñanza-

aprendizaje en general y como solucionar esos problemas para que los alumnos y
alumnas se le hagan más fácil llegar al aprendizaje. Se refiere al estudio de los
principios generales, técnica y métodos que se pueden aplicar a todas las disciplinas
ya sea en la didáctica general, especifica o especial.

2. ¿Qué puedo hacer como docente para romper los paradigmas que han entorpecido,
enraizado y estancado los procesos de calidad educativa?
 Que el niño o niña se divierta aprendiendo.
 En lugar de que el maestro hable, hable y hable; que el niño tenga su
propio criterio.
 La enseñanza de valores que regirán en su vida.
 No es cuanto memorice sino cuanto aprende.


a. Explique con sus propias palabras el concepto de didáctica general y su importancia

en la labor docente.
La didáctica general su fin es romper los métodos tradicionalista con técnicas o
métodos para que los alumnos (as) se los beneficiados en el proceso de enseñanza-
aprendizaje a través de su entorno. Es por ello que los docente deben buscar
métodos para guiar, encaminar a alumno (a) en su aprendizaje en donde la clase no
se vuelva monótona. Los docentes somos los responsables que los niños sientan
amor al estudio y eso dependerá de cómo enseñamos en las aulas.

b. Por qué se dice que la didáctica es ciencia y arte.

Ciencia: porque es un campo de estudio de cómo enseñar de la mejor manera a
través de ideas, procedimientos, técnica o métodos.
Arte: porque es una habilidad que el maestro debe de tener para hacer lo difícil en
fácil y que el beneficiado sea los alumnos y alumnas. Es por ello que maestro tiene
una gran responsabilidad de como formara sus caracteres, aptitudes que le servirán
en la vida diaria.

c. Escriba su conclusión acerca los objetivos de la didáctica.

La didáctica es fundamental en para el trabajo docente en día a día en las aulas
donde el objetivo principal es trasmitir a los alumnos y alumnas en el proceso de
enseñanza- aprendizaje saliendo de monotonía de la educación tradicional. Es por
ello que está en nuestras manos utilizar técnicas donde el beneficiado sea siempre
los alumnos y alumnas en el proceso de aprendizaje en las aulas.
 d. Escriba los conceptos de didáctica que más le llamaron la atención, su autor, el por
qué y elabore su propio concepto.
CONCEPTO AUTOR ¿POR QUÉ? MIS CONCEPTOS

Como va a ser Nérici Porque el fin es Para tener buenos

enseñado. que el alumno a ciudadanos hay que
través del guiarlos en el
aprendizaje llegue a proceso desde el
ser consciente, aula para que la
eficiente y vida sea más fácil
responsable. con valores.
Estudio de los Fernández, Sin técnicas o Nuestro fin como
métodos de Sarramona/ Tarín métodos que educador es que el
enseñanza y los ayuden al alumno alumno sea
recursos del para mejorar el beneficiado en la
educador. aprendizaje de enseñanza-
nada sirve llenarle aprendizaje con
que los niños técnicas y métodos
lleguen a la escuela para mejorar la
porque no calidad educativa
aprenderían todos que está por los
lo cual serian suelos.
fracaso escolar.
La teoría general de Karlitein Porque si un La didáctica en los
la enseñanza se docente no utiliza salones debería ser
llama didáctica. métodos y técnicas tan indispensable
en su enseñanza- como el aire que
aprendizaje no respiramos. De
debería de llamarse nada nos serviría
maestro. tener los salones
llenos si como
educador no
cambiamos la forma
en la que
enseñamos.
La didáctica es la Luis A. de Mattos Si no se incentiva al Como educadores
técnica de alumno y alumna está en nuestras
incentivar y de con métodos en el manos que los
orientar a sus aprendizaje, la alumnos y alumnas
alumnos y alumnas clase seria aburrida, aprendan de la
en el aprendizaje. tediosa y a nadie le mejor manera con
gustaría aprender. nuevas técnicas o
métodos que
ayuden a mejorar el
aprendizaje en los
salones de clases.