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DE LATINOAMERICA
PROGRAMA DE EXPERTOS ENPROCESOS E-LEARNING
FATLA
Visión
La Institución se propone llegar a ser un Tecnológico líder a nivel nacional e
internacional por su destacada labor en el área de la Docencia, la investigación
con pertinencia social; con relevancia y contribución en el desarrollo del país.
donde no existan barreras de tiempo y espacio.
Misión
La Institución tiene como finalidad formar Profesionales en el área Tecnológica
que estén alta mente comprometidos con la sociedad, que generen continuamente
conocimiento y con deseos de avanzar y transformar en la medida que la sociedad
lo requiera con un alto compromiso y respeto con la sociedad.
MATRIZ FODA
Fortalezas Oportunidades
Debilidades Amenazas
Los costos
PLNTEAMIENTO DEL PROBLEMA
En estos últimos tiempo las Tics han estado presentándose como unas
variadas herramientas que va a facilitar la calidad y el éxito del proceso Educativo,
Tomando en cuenta que la sociedad ha ido creciendo y el mercado laboral tiene
otras exigencias, la herramienta tecnológica se hace mas necesaria al igual que la
modalidad de estudio compartida con la virtual o en su totalidad-
OBJETIVO GENERAL
Implementación de un Programa de Capacitación Docente sobre el uso correcto
de las Tics bajo la modalidad E-Learning en el Instituto Gamma - Belice
OBJETIVOS ESPECFICOS
Diagnosticar el conocimiento que tienen los Docentes en cuanto al uso de
las Tics
Planificar la metodología a usar para la implementación del uso de las Tics
en el proceso de capacitación
Implementar el E-Learning como recurso importante en el proceso de
enseñanza y aprendizaje.
JUSTIFICACION
A nivel micro, se propondrá que en las aulas virtuales, se usan cada vez, más y
mejores recursos educativos y no siempre usar los disponibles en una plataforma
o en el aula buscar otras alternativas, De allí la necesidad de que como Docente y
usuario domine los recursos..
CRONOGRAMA
No DE
HORAS
RECURSO
SESIONES
MODULOS CONTENIDO TIEMPO SEMANALES
S
Metodología PACIE
I Elearning 8 semanas 4 horas por Humanos
semana 16 Tecnológicos
sesión de clase
8 semanas 4 horas por
II Educación Virtual semana Humanos
2 horas cada 16 Tecnológicos
RECURSOS HUMANOS:
• 2 facilitadores uno para apoyar la parte Pedagógica y el otro un técnico en
informática
• Docentes de la institución
RECURSOS ECONOMICOS
• Costo del internet
• Costo de los honorarios a los facilitadores
• Computadoras
• Materiales de oficina
RECURSOS TECNOLOGICOS
• Computadoras
• Conexión a internet propia
TIEMPO
MODULO ENERO FEBRERO MARZO ABRIL MAYO Junio JULIO AGOSTO SEPT. OCTUBRE
I X X
II X X
III X X
IV X X
V X X
CONCLUSION
La Educación debe evolucionar en estos tiempos valiéndose de la inclusión de
la tecnología, en especial las Tics. Fomentando en el personal Docente o usuario
en general el Aprender haciendo ya que esta es la mejor forma de ir avanzando y
logrando los propósitos que se persiguen.
Las Instituciones Educativas tienen el compromiso de propiciar en las aulas de
clase la experimentación, la practicidad en cada una de las actividades a
desarrollar, al igual que responder a los retos que la nuevas tendencias nos
obligan a incorporar. De allí que es fundamental que se apropien de los nuevos
conocimientos y tendencias Tecnológicas están en boga.
Las Instituciones deben avanzar al ritmo de los cambios que se realizan en el
mundo, es por eso que se hace necesario y fundamental la implementación de
Programas que permitan el crecimiento del personal Docente de una institución,
con la finalidad de dar respuesta a los cambios Tecnológicos que a diario se
implementan. El conocimiento de las Tics y el dominio de todos o la gran mayoría
de de los recursos que nos proporciona la web, van a ser de fundamental
importancia para ir en avanzada hacia la construcción de un mundo mejor donde
la barrera del tiempo no sea el limitante para lograr una excelente y fructífera
educación.
BLIOGRAFIA
• ASTIGARRAGA, E. Social Bookmarking - Compartiendo enlaces de Internet
• BARBA, C. (2002). La investigación en Internet con las WebQuest.
Comunicación yPedagogía. 2002; nº. 185, pp. 62-66.
• DAVIS, A. Lessons learned
• DE LA TORRE, A. Wiki: Web Educativa 2.0
• ESCRAPBOOKING. Blogs and Blogging: A Homerun for Teaching,
Learning, and Technology
• ESCRAPBOOKING. E-Photography to E-Scrapbooking: Thinking, Test
Scores, & Beyond
• FOUNTAIN, R. Wiki Pedagogy
• LARA, T. Weblogs y Educación
• MUÑOZ DE LA PEÑA CASTRILLO, F. Anatomía de un weblogpop-
page.com: Tutorial de Flickr en español
• ROBLES, R. Aprendiendo a expresarse con weblogs
• SANTAMARÍA, F. Herramientas colaborativas para la enseñanza usando
tecnologías Web:
• Weblogs, Redes Sociales, Wikis, Web 2.0
Ingrid Andrinis
Rubén Bravo
Ana Gastón