LAS AMISTADES PELIGROSAS (Les liasons

1
dangereuses, 1782
1- La obra de De Laclos refleja el ambiente de lujo, ocio, amoralidad y perversión reinante
en el seno de la ociosa aristocracia en la época anterior al inicio de la Revolución Francesa
y las grandes diferencias sociales entre nobleza y campesinado...¿Qué personajes reflejan
a la perfección ese ambiente aristocrático corrompido? Explica tu elección.

2- La novela es epistolar y su planteamiento corresponde al de un estratega –no hay que

olvidar que su autor, C. De Laclos, era militar-.
Los protagonistas de la obra, dos personajes depravados, la marquesa de Merteuil y el
vizconde de Valmont, no dejan de enviarse cartas a lo largo de toda la historia que se
narra en el libro en las que se cuentan sus hazañas y que constituyen la trama de la
historia. Sin embargo, a pesar de ser rivales, no están en igualdad. El vizconde de Valmont,
por su condición de hombre, puede hacer alarde de su condición de libertino y gozar
incluso por ello de una cierta reputación. Las cartas que dirige a la marquesa de Merteuil
sólo son el relato de sus aventuras.
Pero no sucede lo mismo con ésta. Aunque rival del vizconde en cuanto a aventuras de
alcoba, la marquesa de Merteuil, además, está obligada a disimular. Su rango social (es
marquesa), matrimonial (es viuda) y su sexo (es mujer en un mundo dominado por los
hombres) obliga a que se comporte con doblez y la fuerza al maquiavelismo2. Es cierto que
el vizconde también usa estas armas, pero es para seducir primero y luego hacer que se
pierdan, al haber sido deshonradas, las mujeres que conquista. Sólo sigue su inclinación
natural, que lo único que transgrede es la moral de su época.
Para igualarse con Valmont, la marquesa de Merteuil debe, además, conseguir zafarse del
papel social que se le asigna es decir: engañar, fingir y ser hipócrita.
¿Qué buscan Valmont y la marquesa?, ¿hay lugar para cualquier tipo de sentimientos?
Razónalo.

3- En la literatura dieciochesca uno de los temas más frecuentes era la educación de las
mujeres, ¿qué cualidades se valoraban en una muchacha destinada al matrimonio?...En
la obra, su educación “se completa” de una forma muy peculiar –en la línea de los relatos
del marqués de Sade- Coméntalo.

4- En ese ambiente de corrupción y molicie, ¿qué personaje te parece discordante?, ¿por

qué?

1
A veces traducidas con mayor propiedad por Las relaciones peligrosas.
2
" Me obligué a aprender a sonreír mientras me clavaba un tenedor en el dorso de la mano bajo la
mesa"(sic).
5-Comenta alguna escena en la que se utilice el “doble lenguaje”, es decir,
desplazamiento semántico, y en el que la realidad y lo que se dice no coinciden con lo que
se da a entender.

6-¿Crees que son racionales los personajes o se mueven por emociones irracionales?
Relaciónalo con las tendencias culturales y artísticas dieciochescas…¿a cuál crees que se
ajustan mejor?

7-Compara los personajes de la anciana tía de Valmont con madame de Volanges (madre
de Cecile).

8- Comenta el diferente papel y calado moral de las mujeres con las que Valmont
tiene/ha tenido relaciones.

9- SE ha discutido mucho acerca de las intenciones del autor con esta obra. Respecto al
final, ¿crees que es un final didáctico o moral? Razónalo.

10- Al final, todos tenemos un “talón de Aquiles”, ¿cuál es en el caso de Valmont y cuál
en el de la marquesa de Merteuil?