UNIVERSIDAD DE CARTAGENA

FACULTAD DE ENFERMERIA

EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA

CUALIDADES DE UN TEXTO ESCRITO

INTEGRANTE:
BASTIDAS QUEVEDO MARCELYS CANDELARIA

DOCENTE:
NIDIA OROZCO

SEGUNDO SEMESTRE
CARTAGENA DE INDIA D.T.C
2018
ACTIVIDAD 1
1. En las siguientes secuencias oracionales enuncia los procedimientos de cohesión
usados:

EJEMPLO: El cocodrilo vive en los grandes ríos de las regiones subtropicales; este
reptil alcanza un tamaño de cuatro a cinco metros, y es muy voraz. Sustitución Léxica

a. Diego estudia matemáticas. Las matemáticas son su asignatura favorita. _VERBAL

b. Beatriz tenía un gran enfado. Su enojo no la dejaba ni respirar VERBAL

c. Dos obreros de la construcción que trabajaban en un andamio, sufrieron un

accidente al caerse de él. Esto ocurrió ayer. VERDAD

d. Siguió el hilo de sangre en sentido contrario y, en busca de su origen, atravesó el

granero, pasó por el corredor de las begonias. ADVERBIAL

e. Mario y José son muy competentes. Ellos son abogados. PRONOMINAL

f. Carmen ideó el plan y lo ejecutó. _ ADVERBIAL

g. En un arrebato Daniel salió desnudo a la calle; así anduvo durante varias horas.
ADVERBIAL

h. Baldomero era temeroso en extremo y había muchos autos en la vía. Sin embargo,
acosado por el tiempo, se arrojó entre los vehículos hasta atravesar la calle.
SUSTITUCIÓN LÉXICA

i. A su edad, su única motivación consistía en contemplar el amanecer. Por eso, se

levantaba temprano para la llegada del día entre las montañas. SUSTITUCIÓN
LÉXICA

j. La niña estuvo enferma, por eso no asistió a clases. VERBAL

k. Esta no es cualquier persona. Es mi hija. PRONOMINALES

l. Juan vivió cinco años en EEUU, pero no domina el inglés. VERBAL

m. Daniel estudia Ingeniería Civil; Manuel, Admón. de Empresas. VERBAL _

ACTIVIDAD 2
localiza en el siguiente texto procedimientos cohesivos de sustitución léxica, elipsis y
conectivos.
“ENTONCES ME MIRÓ. Yo creía que me miraba por primera vez. Pero luego, cuando dio la
vuelta por detrás del velador y yo seguía sintiendo sobre el hombro, a mis espaldas, su
resbaladiza y oleosa mirada, comprendí que era yo quien la miraba por primera vez.
Encendí un cigarrillo. Tragué el humo áspero y fuerte, antes de hacer girar el asiento,
equilibrándolo sobre una de las patas posteriores. Después de eso la vi ahí, como había
estado todas las noches, parada junto al velador, mirándome. Durante breves minutos
estuvimos haciendo nada más que eso: mirarnos. Yo mirándola desde el asiento, haciendo
equilibrio en una de sus patas posteriores. Ella de pie, con una mano larga y quieta sobre el
velador, mirándome. Le veía los párpados iluminados como todas las noches. Fue entonces
cuando recordé lo de siempre, cuando le dije: «Ojos de perro azul». Ella me dijo, sin retirar
la mano del velador: «Eso. Ya no lo olvidaremos nunca». Salió de la órbita suspirando:
«Ojos de perro azul. He escrito eso por todas partes» (…)” Fragmento tomado de: García
Márquez, Gabriel. Ojos de perro azul, 1950.

SUSTITUCIONES ELIPSIS CONECTORES

Pronominal: Nominales: Pero luego,
 Ella me dijo  Encendí un cigarrillo después, también,
 Tragué el humo durante, cuando.
áspero y fuerte
Adverbial: Verbal:
 Durante breves  Le veía los párpados
minutos estuvimos iluminados como
haciendo nada más todas las noches
que eso: mirarnos.
Sinonímica (léxica):
 comprendí que era yo
quien la miraba por
primera vez
ACTIVIDAD 3
En el siguiente texto identifica y señala (subraya) los conectivos y su función o relación
lógico-semántica.

“Aunque desde siempre la medicina ha estado de

CONECTORES
acuerdo sobre las ventajas que tiene la lactancia
 CONTRASTE U
materna, muchos especialistas han tenido sus dudas a
OPOSICIÓN DE
IDEAS:
la hora de aconsejar este método a las madres
Sin embargo
Aunque.
alérgicas. Sin embargo, una serie de estudios

recientemente realizados han servido para llegar a una  CAMBIO DE

PERSPECTIVA:
conclusión absoluta: las madres alérgicas pueden y Por otra parte

deben dar de mamar a sus hijos. Las razones son  ORDEN

Ante todo
varias. Ante todo, mediante la leche materna el niño

recibe los anticuerpos que necesita para enfrentarse

con posibilidades de éxito alas muchas infecciones que

el esperan. Por otra parte, esa misma leche favorece

las vías respiratorias del bebé ayudándolo a combatir

las sustancias que producen las alergias. Pero hay más:

con la leche materna el niño recibe los factores

inmunológicos IgA e IgC, que le fortalecen y evitan

los problemas alérgicos”.