INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE

INGENIERÍA Y CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS

INGENIERÍA INDUSTRIAL

LABORATORIO DE QUÍMICA APLICADA

PRÁCTICA N° 2:
COEFICIENTE DE EXPANSIÓN DE LOS GASES

PROF. VICTOR MANUEL QUIROZ SOSA

INTEGRANTES

LARA OLIVA EDGAR JAIR

LEÓN MARTÍNEZ EVELYN
MARTÍNEZ GARCÍA LUIS FERNANDO
RODRÍGUEZ CHINO CARLOS MARTÍN
TOLAMA PÉREZ MARÍA GUADALUPE

SECUENCIA: 1IV21

FECHA DE REALIZACIÓN: 12 SEPTIEMBRE 2018

FECHA DE ENTREGA: 19 SEPTIEMBRE 2018
 ➢ OBJETIVO.

Determinar el coeficiente de expansión con datos de las variables que lo expanden, como la temperatura
y el volumen, analizando cómo afecta el volumen conforme va incrementando la temperatura y con esto
definir el volumen de aire en el sistema.

➢ EXPLICACIÓN DE LA PRÁCTICA.

Actividad I.

● Introducción.

El propósito de este experimento es comprobar que cuando existe una presión constante en el sistema ,
este se llamara proceso isobárico. El primer estudio de la variación isobárica del volumen con la
temperatura lo hizo Charles y lo verificó Gay Lussac.

Los gases son aquellos en los que fácilmente se puede comprobar la dilatación por efecto del calor, ya
que los gases al someterse a este muestran una expansión mayor y regular que los solidos y liquidos.

Un sistema gaseoso se define por variables, que son: presión, temperatura, volumen y masa, y tienen
valores definidos. Para poder definir el estado de un sistema gaseoso sin necesidad de medir todas sus
variables, se hace uso de ecuaciones matemáticas, las cuales relacionan unas variables en función de
otras, estas relaciones se denominan “ecuaciones de estado”, las que pueden obtenerse observando el
comportamiento del sistema bajo condiciones dadas.

El logro experimental se basa en que los integrantes puedan realizar las actividades solicitadas, para
determinar el coeficiente de expansión, y con los datos recopilados lograr analizar el volumen de aire
que había en el sistema.

● Equipo Empleado.

1. Soporte con arillo y tela de alambre.

2. Pinza para bureta.
3. Mechero.
4. Matraz Erlenmeyer de 250 ml.
5. Tapón bihoradado para el matraz.
6. Vaso de precipitados.
7. Bureta para gases 100 ml.
8. Termómetro de 0 a 150ºC.
9. Probeta de 100 ml.
10. Manguera látex de 30 cm.
● Procedimiento.

Inicialmente, se midió el volumen del gas que estaba depositado en un sistema con dos vasos de
precipitados uno más grande que el otro en el cual el mas chico lo pusimos a calentar, dentro de él se
colocó un matraz en un soporte y este mismo lo conectamos por medio de un tapón en el cual fue
conectado con una manguera a una bureta, esta se llenó de agua al mismo nivel que el vaso de
precipitado más grande después registramos los datos cuando aumentaba la temperatura y como se
comportaba el volumen del agua en la bureta después de realizar estos cálculos , determinamos el valor
del volumen de todo el sistema, posteriormente obtuvimos su volumen.

● Resultados y Cálculos.

Tabulación de datos experimentales obtenidos de volumen y temperatura (Tabla 1)

Temperatura (°C) Volumen de Agua (mL) Volumen del Aire (mL)

21° 67 mL 335

22° 64 mL 338

23° 63 mL 339

24° 62 mL 340

25° 61 mL 341

26° 58 mL 343

27° 55 mL 346

28° 53 mL 348

29° 52 mL 349

30° 50 mL 351

31° 48 mL 353

32° 46 mL 355

33° 45 mL 356

34° 43 mL 358

35° 41 mL 360

36° 40 mL 361

37° 38 mL 363

38° 35 mL 366

39° 33 mL 368
 40° 31 mL 370

41° 29 mL 372

Tabla 1 es representada en la Gráfica 1

​Gráfica Volumen contra Temperatura (Gráfica 1)

Efectuar Ajuste de curva, en caso necesario y determinar la pendiente de la recta

V = mt + b
V = 1.81 ​mL/°C​ t + 296.67 ​mL
Tabla 2

Temperatura (°C) Volumen del Aire (mL)

21° 334.79

22° 336.48

23° 338.29

24° 340.10

25° 341.91
26° 343.72

27° 345.53

28° 347.34

29° 349.15

30° 350.96

31° 352.77

32° 354.58

33° 356.39

34° 358.2

35° 360.01

36° 361.82

37° 363.63

38° 365.44

39° 367.25

40° 369.06

41° 370.87

Tabla 2 es representada en la Gráfica 2

Gráfica 2
 Explicación a que corresponde la pendiente de la recta de Volumen vs Temperatura

La relación que existe de la pendiente con respecto a la recta se da por medio de la Ley de
Charles y la ecuación de la recta, observemos:

Ecuación de la Recta: y =mx + b

Ley de Charles: V = Vo ​α​ t + Vo

Al realizar la comparación entre variables obtenemos:

y=V
m = Vo ​α
x=t
b = Vo

Por lo tanto la pendiente corresponde al Vo ​α en la relación de Volumen vs Temperatura

Si t = 0 , ¿Cuánto vale V?

V = 1.81 mL/°C (0) + 296.67 mL

V = 296.67 mL

Si V = 0 , ¿Cuánto vale t?

V = mt + b
0 = mt + b
−b
m =t
− 296.67 mL
1.81 mL/°C = t
-163.91°C = t

Determinación del valor ​α

α = m
b =​ 1.81 mL/°C
296.67 mL = 6.101x10−3 °C

1 1
α = α = 163.907°C
 Cálculo de Porcentaje de error entre el valor obtenido y el valor teórico para α y para la
temperatura de cero absoluto

E % = || te tR
− tR |
| x100%

E % = ||
−163.91 − (−273.15) |
−273.15 | x100%

E % = 39.99%

RESULTADOS:

m = 1.81 mL/°C
b = 296.66 mL
r = 0.99
1
α = 163.907°C
E % = 39.99%

➢ CONCLUSIONES

En esta práctica pudimos observar que el coeficiente de expansión de nuestro gas es de 1.81 mL por
cada grado Celsius. Tuvimos un proceso isobárico, el volumen fue aumentando gracias a una presión
constante dentro del sistema, algo que Gay Lussac comprobó hace muchos años atrás.

Gracias a esto podemos decir que tenemos una expansión lineal del gas, que en este caso era aire, una
combinación de O2 y N2. La expansión de este gas, implica una disminución en el volumen que teníamos
del agua; es decir, que el gas ocupa el lugar del agua dentro de la buretra, con esto también podemos
comprobar el enunciado: “Dos cuerpos no pueden ocupar el mismo lugar en el espacio”.

Con la realización de la práctica, nos dimos cuenta que el volumen de gas que tenemos, en realidad
corresponde al de todo el sistema y no solamente al de la buretra como lo habíamos pensado desde un
principio.

En general, comprobamos que las ecuaciones de los procesos de expansión de los gases son certeras y
que con ayuda de despejes y cálculos, podemos obtener las relaciones de temperatura y volumen que
deseemos obtener.