Universidad Abierta y a Distancia de México

División De Ciencias De La Salud Biológicas Y Ambientales (DCSBA)

Licenciatura En Ingeniería En Energías Renovables

Algebra Lineal

Actividad 1 Y 2

Docente: Lucero Ramírez Hernández

Alumno: Caballero Villavicencio Alan David

Grupo: ER-EALI-2002-B1-004

08 - julio– 2020
ÍNDICE

CONTENIDO
Índice........................................................................................................................................................................................................................................................2
Actividad 1. Análisis del problema...........................................................................................................................................................................................................3
1.1 Línea de tiempo......................................................................................................................................................................................................................3
1.2 Conceptos de vector..............................................................................................................................................................................................................4
Actividad 2. operaciones con vectores....................................................................................................................................................................................................9
 ACTIVIDAD 1. ANÁLISIS DEL PROBLEMA
1.1 LÍNEA DE TIEMPO

1650 a. C. 60 - 120 d. C. 780 - 835 d. C.

2100 A. C Nocómaco de 325 - 409 d. C. Al-Juarismi
Ahmés
Babilonia
Gerasa Diofanto de
Papiro de Rhind Sus obras fueron
resolvian problemas de Alenjandría fundamentales para el
primer y segundo grado primeros Publico "Introducción
a la Aritmetica" "El padre del Algebra" conocimiento y
conociminetos de desarrollo del álgebra
Publico "Arithmetica"
algebra lineal

1460 - 1498 d. C.
1863 d. C. 1843 d. C. Johannes Widmann 1445 - 1500 d. C.
Hermann 1850 d. C Nicolás Chuquet
James Joseph Sir William Hamilton Utilizo por primera vez los
Grassmann simbolos "+" y "-" para Invento su propia notacion
Sylvester Descubre los cuaterniones hacer referencia a para conceptos algebraicos y
Comienzo del estudio
Utiliza el termino "Matriz" excedentes y déficits en exponenciales
de vectores
comercio
1.2 CONCEPTOS DE VECTOR
Definición geométrica de un vector: consiste en segmentos de recta dirigidos
hacia un cierto lado, asemejándose a una flecha, se extienden desde un punto de
referencia llamado origen, hacia otro punto que se denomina extremo (imagen 1).

Definición algebraica de un vector: Un vector v en el plano coordenado, es un par

ordenado de números reales (a, b). Los números a y b se llaman elementos o
componentes del vector v.

Las partes que componen un vector son:

 Punto inicial: es el punto del plano en donde inicia o parte el vector.

 Punto final: es el punto del plano en donde finaliza el vector.
 Magnitud: es la longitud o tamaño del vector. Imagen 1 Vectores
 Dirección: está formada por la línea que se sigue para ir desde el punto inicial hasta el
punto final.
 Sentido: es el lugar hacia donde apunta el vector, puede ser arriba, abajo, izquierda, derecha, etcétera.

Características de un vector son (imagen 2):

Magnitud o Modulo: la magnitud o módulo de un vector representa el

tamaño del mismo, dicho en otras palabras, representa la distancia

entre su punto de origen o inicial y el punto extremo o final.

Imagen 2 Características de un vector

Para calcular el módulo de un vector a partir de las coordenadas de dos puntos:

A=( x 1, y 1) B=(x 2 , y 2)

´ |= √ (x 2−x1 )2+( y 1− y 2 )2
| AB
Donde:

A = punto de origen o inicial

B = punto extremo o final

 ´ | = Modulo o Magnitud
| AB
Dirección: la dirección de un vector corresponde a la inclinación de este dado por el ángulo entre la recta y un eje
horizontal imaginario, De acuerdo con el cuadrante en el que se encuentre las componentes del vector, serán positivas,
negativas o combinadas, para el cálculo de la dirección de un vector a partir de las coordenadas de dos puntos:

|b|
θ=tan −1 ( )
|a|

Donde:

θ = ángulo del vector con respecto al eje X

a=(x 2−x 1 ) y b=( y2 − y 1)

Para un correcto calculo de dirección de un vector es necesario tomar en cuenta el cuadrante del plano cartesiano donde
se encuentra el vector:

Caso 1

Sea el vector (a, b) con a>0 y b>0, se elige el ángulo θ=ϕ>0.

b
Cuando el vector se encuentra en el primer cuadrante, el ángulo θ es igual a: ϕ=θ=tan
−1
(|| ||)
a

Caso 2

Si a<0 y b>0, se elige ϕ=π−θ> 0

Caso 3

Si a<0 y b<0, se elige ϕ=θ+ π >0

Caso 4

Si a>0 y b<0, se elige ϕ=2 π −θ>0

Sentido: es el lugar hacia donde apunta el vector, puede ser arriba, abajo, izquierda, derecha, etcétera. (imagen 3)

Imagen 3 vectores con misma magnitud y dirección, pero diferente sentido

ACTIVIDAD 2. OPERACIONES CON VECTORES

Instrucciones: Determina la magnitud de los siguientes vectores

1. (3, 5)
2. (7, -2)
3. (-7, -5)
 4. (0, -4)
5. (6, 0)
-----------------------------------------------------
1. (3, 5)

2 2
| A|=√ ( 3 ) + ( 5 )
| A|=√ 9+25

| A|=√ 34

| A|=5.83
2. (7, -2)

2 2
| A|=√ ( 7 ) + (−2 )
| A|=√ 49+ 4

| A|=√ 53

| A|=7.28
3. (-7, -5)

2 2
| A|=√ (−7 ) + (−5 )
| A|=√ 49+25

| A|=√ 74

| A|=8.60
 4. (0, -4)

2 2
| A|=√ ( 0 ) + (−4 )
| A|=√ 0+16

| A|=√ 16

| A|=4

5. (6, 0)

2 2
| A|=√ ( 6 ) + ( 0 )
| A|=√ 36+0

| A|=√ 36

| A|=6
La dirección de un vector con punto inicial en (a1, b1) y punto final en (a2, b2), es igual al ángulo θ, medido en radianes,
que forma el vector con el lado positivo del eje X. Donde:

b
θ=tan −1 (|| ||)
a

Instrucciones: Encuentra la dirección y el sentido de los siguientes vectores.

a) u = (1, -6)
b) v = (1, -6)
 c) v = (1, -6)
d) v = (1, -6)
e) v = (1, -6)
-------------------
a) u = (1, -6) caso 4 ϕ=2 π −θ, su sentido es derecha hacia abajo

θ=tan −1 (|| ||)

−6
1

θ=tan −1 ( 61 )
θ=tan −1 ( 6 )

θ=80.53 °

ϕ=360 °−80.53 °

ϕ ≈ 279.46 °

b) v = (-11, -7) caso 3 ϕ=θ+ π , su sentido es izquierda hacia abajo

θ=tan −1 (|| ||)

−7
−11

θ=tan −1 ( 117 )
θ=tan −1 ( 0.63 )

θ=32.47 °
ϕ=32.47 ° +180°

ϕ ≈ 212.47 °

c) v = (1,) caso 1 ϕ=θ, su sentido es derecha hacia arriba

|1|
θ=tan −1 ( )
|1|

θ=tan −1 ( 11 )
θ=tan −1 ( 1 )

θ=45 °

ϕ=45 °

d) v = (-1, 2) caso 2 ϕ=π−θ , su sentido es izquierda hacia arriba

2
θ=tan −1 (|| ||)
−1

θ=tan −1 ( 21 )
θ=tan −1 ( 2 )

θ=63.43°

ϕ=180 °−63.43 °
ϕ ≈ 116.56 °

e) v = (-1, 2) caso 2 ϕ=π−θ , su sentido es izquierda hacia arriba

2
θ=tan −1 (|| ||)
−1

θ=tan −1 ( 21 )
θ=tan −1 ( 2 )

θ=63.43°

ϕ=180 °−63.43 °

ϕ ≈ 116.56 °

FUENTES DE CONSULTA
Primer semestre Algebra lineal (s. f.) UnADM