PLAN DE ÁREA

ASIGNATURA CIENCIAS SOCIALES

GRADO SEPTIMO
PERIODO PRIMERO
ESTÁNDAR DE COMPETENCIA
INDICADOR DE
ACCIONES DE PENSAMIENTO Y DE ESTÁNDAR ESPECÍFICO DBA EJE TEMÁTICO
DESEMPEÑO
PRODUCCIÓN CONCRETAS
Formulo preguntas acerca de hechos Analiza la influencia del imperio Plantea preguntas sobre la Inicio del proceso investigador
políticos, económicos sociales y romano en la cultura de occidente importancia e influencia de la cuyo tema:
culturales. y los aportes en diversos campos historia de Europa para la historia
• Planteo conjeturas que respondan como la literatura, las leyes, la del mundo occidental. Importancia de la historia de
provisionalmente estas preguntas. ingeniería y la vida cotidiana. Europa.
• Recolecto y registro . Herencia de la Grecia y la Roma
ME APROXIMO AL
sistemáticamente información que Clásica.
CONOCIMIENTO COMO
obtengo de diferentes fuentes (orales,
CIENTÍFICO-SOCIAL
escritas, iconográficas, virtuales…). Elaboración de preguntas de interés
• Identifico las características básicas individual respecto a la temática
de los documentos que utilizo (qué Inicio de la recolección de
tipo de documento es, quién es el información de diversas fuentes,
autor, a quién está dirigido, de qué relevantes para la investigación.
habla...).
Reconozco que la división entre un No aplica. Define espacial e históricamente el El cristianismo
RELACIÓN CON periodo histórico y otro es un intento concepto de edad media así como Invasiones Bárbaras
LA HISTORIA Y por caracterizar los hechos históricos sus subdivisiones. Caída del imperio romano
LA CULTURA a partir de marcas transformaciones Inicio de la Edad Media
sociales.
MANEJO Establezco relaciones entre la Interpreta las relaciones entre el Ubica geográficamente al El continente Europeo
RELACIÓN CON
CONOCIMIENTOS ubicación geoespacial y las crecimiento de la población, el continente europeo. Geografía de Europa
EL ESPACIO Y
PROPIOS DE LAS características climáticas del entorno desarrollo de los centros Urbanos y
EL AMBIENTE
CIENCIAS de diferentes culturas. las problemáticas sociales.
SOCIALES Reconozco y describo diferentes Comprende que en una sociedad Participa en la organización y Gobierno Escolar
formas que ha asumido la democrática no es aceptable elección del gobierno escolar
RELACIONES
democracia a través de la historia ninguna forma de discriminación Manual de Convivencia
ÉTICO
por origen étnico, creencias Valora los esfuerzos del líder
POLÍTICAS
religiosas, género, discapacidad y/o dentro de un grupo en la
apariencia física. comunidad
Participo en discusiones y debates Comprende que en una sociedad Reconoce sus derechos y deberes Normas de convivencias toma de
asumo una posición, la confronto, la democrática no es aceptable decisiones
DESARROLLO COMPROMISOS defiendo y soy capaz de modificar ninguna forma de discriminación Valora los esfuerzos del líder
PERSONALES Y SOCIALES mis posturas cuando reconozco por origen étnico, creencias dentro de un grupo en la Acuerdos de aula
mayor peso en los argumentos de religiosas, género comunidad
otras personas.

PLAN DE ÁREA
ASIGNATURA CIENCIAS SOCIALES
GRADO SEPTIMO
PERIODO SEGUNDO
ESTÁNDAR DE COMPETENCIA
ACCIONES DE PENSAMIENTO Y DE ESTÁNDAR ESPECÍFICO DBA INDICADOR DE DESEMPEÑO EJE TEMÁTICO
PRODUCCIÓN CONCRETAS
Clasifico correctamente las fuentes que Analiza la influencia del imperio Propone respuestas a las preguntas Clasificación de fuentes utilizadas
utilizo primarias, secundarias, orales, romano en la cultura de occidente y los planteadas sobre la influencia de la para la investigación
escritas, iconográficas…). aportes en diversos campos como la historia de Europa para la historia del Organiza la información en líneas de
• Tomo notas de las fuentes estudiadas; literatura, las leyes, la ingeniería y la mundo occidental, sacando tiempo
clasifico, organizo y archivo la vida cotidiana conclusiones. Secuencia de imágenes
ME APROXIMO AL CONOCIMIENTO información obtenida. Determinación de información
COMO CIENTÍFICO-SOCIAL • Establezco relaciones entre información relevante
localizada en diferentes fuentes y Elaboración de conclusiones.
propongo respuestas a las preguntas que
planteo.
• Analizo los resultados y saco
conclusiones
Identifico algunas características Analiza la Edad Media como un Identifica los factores que motivaron la Europa en la Edad Media
RELACIÓN sociales, políticas y económicas de periodo expansión de los imperios medievales. Organización política.
diferentes periodos históricos a partir de histórico que dio origen a instituciones La iglesia
CON LA
manifestaciones artísticas de cada época. sociales, económicas y políticas en Cultura y educación en la edad
HISTORIA Y LA relación con el mismo período de las media
CULTURA sociedades
Precolombinas.
Identifico sistemas de producción en Interpreta las relaciones entre el Compara diferentes sistemas Feudalismo.
diferentes culturas y periodos históricos crecimiento de la población, el económicos y analizo como la Mercantilismo
MANEJO y establezco relaciones entre ellos. desarrollo de los centros Urbanos y las producción y distribución de la riqueza Liberalismo
CONOCIMIENTOS RELACIÓN problemáticas sociales. nos libera o esclaviza con las Capitalismo
PROPIOS DE LAS CON EL diferencias sociales Socialismo
CIENCIAS ESPACIO Y EL Economía mixta
SOCIALES AMBIENTE
Crecimiento de la población
Explosión democrática
Envejecimiento de la población
Identifico variaciones en el significado Comprende la responsabilidad que tiene Identifica a través de la historia Concepto de ciudadanía
RELACIONES del concepto de ciudadanía en diversas una sociedad democrática para evitar la prácticas discriminatorias que han La ciudadanía a través del tiempo
culturas a través del tiempo. violación de los derechos causado gran dolor y deshumanización.
ÉTICO fundamentales de sus ciudadanos. Dignidad humana.
POLÍTICAS Analiza los peligros que acechan a la Afectaciones a la dignidad humana
juventud y a la niñez. a través del tiempo
Identifico diferencias en las No Aplica Valora el legado santandereano
concepciones que legitiman las Cátedra santanderina.
DESARROLLO COMPROMISOS actuaciones en la historia y asumo Aplica procesos y técnicas de Reconoce y valora la herencia africana Cátedra Afrocolombianidad
PERSONALES Y SOCIALES posiciones críticas frente a ellas mediación de conflictos en pro del en Colombia
(esclavitud, inquisición…). establecimiento de una cultura de la paz Valora la importancia de resolver Resolución de conflictos
conflictos.

PLAN DE ÁREA
ASIGNATURA CIENCIAS SOCIALES
GRADO SEPTIMO
PERIODO TERCERO
ESTÁNDAR DE COMPETENCIA
INDICADOR DE
ACCIONES DE PENSAMIENTO Y DE ESTÁNDAR ESPECÍFICO DBA EJE TEMÁTICO
DESEMPEÑO
PRODUCCIÓN CONCRETAS
Comparo las conclusiones a las que llego Analiza la influencia del imperio romano en Tiene en cuenta diferentes -Comparación de conclusiones
después de hacer la investigación con la cultura de occidente y los aportes en aspectos que conforman un Diferentes puntos de vistas para llegar a
mis conjeturas iniciales. diversos campos como la literatura, las fenómeno para comparar las conclusiones
• Reconozco que los fenómenos leyes, la ingeniería y la vida cotidiana conclusiones obtenidas en la Ubica en el tiempo, el espacio, la
estudiados pueden observarse desde investigación de la influencia de economía, la sociedad y la cultura el
ME APROXIMO AL CONOCIMIENTO diversos puntos de vista. la historia de Europa para la fenómeno estudiado dela la influencia
COMO CIENTÍFICO-SOCIAL • Identifico y tengo en cuenta los historia del mundo occidental de la historia de Europa para la historia
diversos aspectos que hacen parte de los del mundo occidental
fenómenos que estudio (ubicación
geográfica, evolución histórica,
organización política, económica, social
y cultural…)
Describo características de la Analiza el Renacimiento como una época . Diferencia las posturas La edad Moderna en Europa
organización social, política o económica que dio paso en Europa a una nueva ideológicas de la edad moderna en
RELACIÓN en algunas culturas y épocas. configuración cultural en campos como las Europa.
CON LA ciencias, la política, las artes y la literatura Renacimiento y humanismos
HISTORIA Y LA Analiza como el descubrimiento
CULTURA de América marco un cambio Absolutismo Monárquico
rotundo en la historia mundial y
regional
MANEJO Explico el impacto de las culturas Evalúa las causas y consecuencias de los Analiza los cambios que se Descubrimientos Geográficos
CONOCIMIENTOS involucradas en el encuentro Europa- procesos de Conquista y colonización produjeron en el encuentro de los La Conquista y Colonias en América
PROPIOS DE LAS RELACIÓN América-África sobre los sistemas de europea dados en América mundos al descubrir y conquistar
CIENCIAS producción tradicionales América para los pueblos, el
CON EL
SOCIALES ambiente y la cultura.
ESPACIO Y EL Comprende que las representaciones del
AMBIENTE mundo han cambiado a partir de las
visiones de quienes las elaboran y de los
avances de la tecnología
RELACIONES Identifico las ideas que legitimaban el Analiza el Renacimiento como una época Identifica normas en algunas de La Reforma y Contrarreforma
sistema político y el sistema jurídico en que dio paso en Europa a una nueva las culturas y épocas estudiadas Religiosa
ÉTICO algunas de las culturas estudiadas configuración cultural en campos como las en Europa
POLÍTICAS ciencias, la política, las artes y la literatura
Comparto y acato las normas que ayudan Comprende la responsabilidad que tiene Reconoce el valor de los derechos Catedra Bolivariana
a la convivencia en grupos sociales a los una sociedad democrática para evitar la humanos para la dignidad Derechos humanos}clasificación de
que pertenezco violación de los derechos fundamentales de humana, la responsabilidad de la los derechos
DESARROLLO COMPROMISOS
sus ciudadanos. sociedad para protegerlos y evitar Instituciones que protegen los
PERSONALES Y SOCIALES su violación derechos humanos
Derechos más vulnerados en
Colombia.
PLAN DE ÁREA
ASIGNATURA CIENCIAS SOCIALES
GRADO SEPTIMO
PERIODO CUARTO
ESTÁNDAR DE COMPETENCIA
INDICADOR DE
ACCIONES DE PENSAMIENTO Y DE ESTÁNDAR ESPECÍFICO DBA EJE TEMÁTICO
DESEMPEÑO
PRODUCCIÓN CONCRETAS
Reconozco redes complejas de Analiza la influencia del imperio Presenta los resultados de la Elaboración del informe final
relaciones entre eventos históricos, romano en la cultura de occidente y los investigación desarrollada en Como elaborar citas de fuentes
sus causas, sus consecuencias y su aportes en diversos campos como la la temática: la influencia de la correctamente
incidencia en la vida de los literatura, las leyes, la ingeniería y la historia de Europa para la Elaboración de material para
diferentes agentes involucrados. vida cotidiana historia del mundo occidental presentar la investigación
ME APROXIMO AL CONOCIMIENTO
• Utilizo diversas formas de desarrollada.
COMO CIENTÍFICO-SOCIAL
expresión (escritos, exposiciones
orales, carteleras…), para comunicar
los resultados de mi investigación.
• Cito adecuadamente las diferentes
fuentes de la información obtenida
Identifico algunas características Analiza la Edad Media como un Compara la producciones La economía de América Europa,
RELACIÓN sociales, políticas y económicas de periodo histórico que dio origen a medievales con la producción Asia y África
CON LA diferentes periodos históricos a instituciones sociales, económicas y económica de Colombia
HISTORIA Y LA partir de manifestaciones artísticas políticas en relación con el mismo
CULTURA de cada época período de las sociedades
precolombinas
MANEJO
RELACIÓN Localizo diversas culturas en el Comprende que las representaciones Identifica los aspectos que El Medio Ambiente y sus
CONOCIMIENTOS
CON EL espacio geográfico y reconozco las del mundo han cambiado a partir de hacen parte de un fenómeno. Recursos Naturales
PROPIOS DE LAS
ESPACIO Y EL principales características físicas de las visiones de quienes las elaboran y
CIENCIAS
AMBIENTE su entorno de los avances de la tecnología
SOCIALES
Comparo entre sí algunas sistemas Comprende la responsabilidad que Identifica la producción en el El pensamiento político y el
políticos estudiados y a su vez con el tiene una sociedad democrática para periodo indígena Estado
RELACIONES
sistema político colombiano evitar la violación de los derechos
ÉTICO
fundamentales de sus ciudadanos Determina como se altera la
POLÍTICAS
producción a la llegada de los
españoles
Reconozco y respeto las diferentes Aplica procesos y técnicas de Promueve el respeto y Formas de resolver un conflicto
posturas frente a los fenómenos mediación de conflictos en pro del cumplimiento de las normas Mecanismos para la solución de
DESARROLLO COMPROMISOS sociales establecimiento de una cultura de la como fundamento de la conflictos
PERSONALES Y SOCIALES paz. convivencia pacífica
Valora el legado de nuestros
antepasados Cátedra Indígena