Cérebro

Sensação Percepção
Com cerca de 100
bilhões de neurônios
e 1,3 Kg de peso, o
cérebro é o órgão
mais complexo do
corpo humano. A
imagem de
ressonância
magnética funcional
(MRI) ou a
tomografia por
emissão de pósitrons
tem aberto novas
perspectivas de
compreensão do
mesmo.
As células
glia são,
como os
neurônios, de
vários tipos:
Temos as
células de
Schwam,
astrocitos,
etc.
 Cérebro ou Cérebros?

Teoria Modular

Korbinian Brodman (1909): divisão do

cérebro em 52 áreas distintas.
 Cortex Motor: Terço posterior do lobo frontal.
Movimentos mais complexos.
Responsável por mandar executar os movimentos planejados.

Córtex Auditivo: Discrimina o som.

Área de Broca: Localiza-se no giro temporal inferior do

hemisfério esquerdo. Responsável pela programação da
atividade motora relacionada com a expressão da linguagem.
Lesões nesta área podem causar afasias (déficit na expressão
da linguagem).

Área de Wernicke: Localiza-se entre os lobos temporal e

parietal do hemisfério esquerdo. Relaciona-se com a percepção
da linguagem. de compreensão da linguagem. Lesões nesta
área podem causar afasias (deficit na compreensão da palavra).
.
O Telencéfalo é a
porção mais
superior e mais
desenvolvida do
Sistema Nervoso
Central. Consiste
em dois
hemisférios
cerebrais (direito
e esquerdo) que
juntamente com
o Diencéfalo
formam o
cérebro.
 O telencéfalo é
dividido em sulcos e
fissuras. Apresenta
cinco lobos:

Temporal (2) - Audição,

Olfação e memória.

Parietal – dor, tato,

pressão, temperatura,
sensibilidade visceral..

Occipital- Visão.
Frontal – Planejamento
motor, execução de
movimentos
voluntários.
Da Ínsula – Funções
Viscerais.
A anatomia do
cérebro e a
representação
transversal do
hipocampo
mostrada na
figura, apresenta
algumas das
regiões
envolvidas no
sonho.
A tarefa do cérebro é representar outras
coisas. Estudos feitos com macacos
mostram notável fidelidade entre uma
forma vista (a) e a forma do padrão de
atividade neural (b) em um dos estratos
do córtex visual primário.
Estudos com macacos
mostram que muitos
neurônios nas áreas
corticais mais elevadas
reagem , apenas, à figura
atual “percebida”. Em
Mercado de Escravos com
Busto de Voltaire
Desaparecendo (1940) a
cabeça de Voltaire pode ser
vista a distância, mas se
transforma em figuras de
três pessoas se visto de
perto.
Processos cerebrais são localizados?

Experiências de Lashley:

Córtex de animais
Wilder Penfield

Estimulação de neurônios
 Modelo Holográfico

• Karl Pribham

• Pribham e David Bohm:

início integração entre
Física e Biologia.
• “Enquanto nosso cérebro
for um mistério, o Universo,
reflexo da estrutura do
cérebro, também será um
mistério”. (Santiago Ramón
y Cajal)
Gordon Stokes
Daniel Whiteside
 INTEGRAÇÃO

No nascimento nenhum dos dois hemisférios é

dominante.
 Sincroniza
Infância: Sistema Complexo
Integra

H.E. H.D.

harmonia coordenação

Memórias em duplicata
(corpo caloso)
Quando aprendemos a FALAR, ESCREVER E LER,
um hemisfério assume a Dominância.

ÁREA DE
INTEGRAÇÃO
COMUM
 A AIC se estabelece

Bem/Mal
Consciência comparativa: Devo/Não devo
Recompensa/Castigo
Linguagem Pensamento
Consciente
Associativo

Define/Limita Enfatiza a Experiência

sensorial - negando a multidimensional
 PCA

Parte mais moderna do cérebro na

escala evolutiva
Parte mais longínqua do sistema nervoso

Ligado à memória de curto prazo

É A EXPERIÊNCIA COMO ELA É

É O AQUI E AGORA

OPÇÕES PODER AUTODIREÇÃO

 TENSÃO EMOCIONAL

Sensação da Emoção Impacto Memória

da da
Intensidade da Emoção experiência Emoção

AIC
 temporal

Processamento visual occipital

Processamento parietal
somestésico
Tálamo
Um ambiente rico de estímulos gera mais sinapses, mais
células glia (hipótese) e mais neurônios (?)
Estímulos ambíguos como esse quadro de Salvador Dali,
chamado Velhice, Adolescência, Infância (As Três Idades),
ajudam cientistas que empregam a percepção visual a estudar
o fenômeno da consciência.
O cérebro e o Sistema
Imunológico podem
tanto estimular (setas
vermelhas) como inibir
(setas azuis) um ao
outro. A relação
hipotálamo, hipófise e
supra-renais (eixo
HPA, é uma
componente central na
resposta
neuroendócrina do
cérebro ao estresse. O
hipotálamo, quando
estimulado, segrega o
hormônio liberador da
corticotropina (CRH)
CÉREBRO DIVIDIDO
Sperry: funções diferenciadas dos hemisférios
cerebrais, o que lhe valeu o Prêmio Nobel.
 Roger Sperry - Gazzaniga - Jerre Levy
Estudos - desconectando o canal
de comunicação - corpo caloso

Descobriram que os pacientes se comportavam

como se tivessem dois cérebros separados
cada um isolado do outro e
capaz de aprender e reter lembranças
 DUALIDADE CEREBRAL

H.E. H.D.

Conceitual
Lógico Intuitivo/Criativo
Analítico Informal
Formal Enfoque Global
Enfoque Especifico Espacial
Linear Ling: Imagem/Cor/Símbolos
Ling. Verbal Musical/Ritmo
Sensitivo
COMPORTAMENTO DO CÉREBRO

L.D. do cérebro L.E. do corpo

controla

L.E. do cérebro L.D. do corpo

O controle para: os músculos
visão
audição é cruzado
olfato
tato (estereognose)
A CAPACIDADE DE SINTETIZAR informações entre hemisférios
é perdida após a cirurgia de secção do cérebro. Apresentamos
ao hemisfério de um paciente um cartão com a palavra "arco" e
ao outro, a palavra "flecha". Como o paciente desenhou um arco
e flecha, assumimos que os dois hemisférios ainda fossem
capazes de se comunicar entre si e que tivessem integrado as
palavras em uma composição que fazia sentido.
Um hemisfério desenhou o que havia visto, e o
outro desenhou a palavra. No caso do arco e da
flecha, a superposição das duas imagens nos
levou a conclusões errôneas, pois a imagem
parecia integrada.
O teste seguinte provou que estávamos enganados.
Apresentamos a palavra "céu" para um dos
hemisférios e a palavra "arranha" (scraper, em
inglês, também significa raspadeira) para o outro.
 A imagem resultante revelou que o paciente não
sintetizava as informações: desenhou um céu em
cima de uma raspadeira dentada, em vez de um
arranha-céu (skyscraper).
Finalmente, realizamos testes para descobrir se
cada hemisfério seria capaz de, sozinho, integrar
palavras. Apresentamos a palavra "fogo" (fire) e
depois a palavra "arma" (arm = braço) ao
hemisfério direito.
A mão esquerda desenhou um rifle (arma de fogo =
firearm ) e não um braço em chamas, deixando
claro que cada hemisfério é capaz de realizar
sínteses. -M.S.G.
 Tipologia da dominância cerebral - Hermann

Esquerdo Superior Direito Superior

A D

B C
Esquerdo Inferior Direito Inferior

QUEM MEXEU NO MEU QUEIJO

A D
Em geral:
Lógico, analítico, quantitativo, baseado em fatos,
abstrato, técnico
No processo criativo:
Mais voltados a preparação de dados e informações
No Trabalho:
Coleta dados, analisa questões, resolve problemas
com lógica, argumenta racionalmente, mede com
precisão, entende elementos técnicos, calcula.
B C
Em geral:
Planejado, organizado, detalhado, seqüencial,
conservador, tradicional
No processo criativo:
Mais voltados a verificação de idéias
No Trabalho:
Percebe defeitos desapercebidos, aborda problemas de
forma prática, mantém-se firme em suas questões, padrão de
consistência, liderança e supervisão estáveis, implementa
seus projetos nos prazos, mantém registros financeiros
Em geral:
Holístico, sintetizador, integrador, tomador de risco,
visão de futuro, experimental
No processo criativo:
Mais voltados à incubação de idéias
No Trabalho:
Antecipa mudanças futuras, reconhece possibilidades, tolera
ambigüidades, integra conceitos e idéias, modifica ou desafia
políticas estabelecidas, sintetiza elementos díspares em um
todo, resolve problemas de modo intuitivo
Em geral:
Emocional, interpessoal, baseado em sentimentos,
cinestésico, intuitivo, humanista
No processo criativo:
Mais voltados a iluminação
No Trabalho:
Reconhece dificuldades interpessoais, antecipa como os
outros irão de sentir, relaciona-se de forma empática, gerador
de entusiasmo, persuasivo, ensina, concilia, entende
elementos emocionais, considera valores
Quadralidade cerebral
Ned Herrmann - The creative brain
Analisa Brinca
quantifica é curioso
realista é lógico especula imagina
crítico arrisca-se
sabe como as coisas é impetuoso
funcionam gosta de surpresas
gosta de números quebra regras
adota ação preventiva é sensível com os outros
estabelece procedimentos fala bastante/expressivo
faz as coisas é emocional
planeja confiável gosta de ensinar
organiza
toca as pessoas
esmerado sente
pontual
Tente girar o pé direito no
sentido horário e escrever
um 6 no ar com a mão
direita
Neurônios
Neuro-transmissores;

Neuro-hormônios que, transportados pelo

sangue ou pelo líquido extra celular podem afetar
uma outra célula próxima ou afastada;

Neuro-moduladores que são substâncias neuro

ativas que não agem por via sináptica.
 Mente

“ Ao fazer uma autópsia, quantas memórias,

sentimentos e emoções um médico descobre?”
Bacon & O’Donnell (1999)
“A mente é um sistema de órgãos de computação,
desenhado, por seleção natural, para resolver
os tipos de problemas que nossos ancestrais
encaravam nas suas maneiras de viver.” Pinker
(1998)
COMO O CÉREBRO
CRIA A MENTE

(Por Antônio R. Damasio)

Quais são os principais
problemas para
fundamentar através
de bases biológicas a
MENTE?
 Corpo e Cérebro
(público, externo, objetivo)

X
Mente
(privada, interna e subjetiva)
Exames sofisticados
sobre a atividades
neurais
(“matéria-viva”)
revelam:
 Correlatos de
estados mentais.
Mas não revelam :
 O estado mental
efetivo.
Primeira dificuldade:
 A atual descrição dos fenômenos
neurobiológicos é bastante incompleta.
 A contribuição da física quântica é pouco
explorada.
Segunda dificuldade:
 Abismo existente entre:
Ciência Cognitiva X Ciência Neural
 A neurobiologia poderia tranpor esse abismo?
Terceira dificuldade:
 Conflito entre:
Observador X Observado
 Ou seja, ambos são a mente, e portanto, o
intelecto humano seria incapaz de estudar a si
mesmo.
 Para Damasio, cérebro e mente não são
uma coisa só, portanto o cérebro poderia
criar instrumentos para o estudo da mente.
Para solucionar o enigma da mente, é
preciso dividi-lo em duas partes:

“Filme do Cérebro”
X
“EU ou Self”
 “Filme do Cérebro”:
Composição unificada de todas as imagens
sensoriais (visuais, auditivas, tácteis,
olfativas e outras)

“Eu ou Self”:
Senso de posse e seleção do “Filme do
Cérebro”
Razões para Otimismo
 Exames atuais (PET e o fMRI) conseguem
comprovar o “filme do cérebro”.
Como?
 Através da análise de um estado mental pela
atividade de um ou um grupo de neurônios.
Exemplo: percepção de cor, curva...
Exemplos:
 Cada tipo de aprendizado tem um sistema
específico:

Parte do Cérebro Aprendizado

Gânglios Basais Habilidades
Hipocampo Caract. pessoas,
lugares, fatos, etc.
 Depois do aprendizado, a memória de longo
prazo armazena as fatos nos córtices (vastos
espaços cerebrais)
 Para que haja a gravação dos fatos, depende do
comportamento das sinapses (contatos entre
neurônios)
Portanto, as novas técnicas permitem uma
relação mais complexa e precisa entre:
Estado Mental
X
Estado Cerebral
Função do Cérebro:
“Cartógrafo da geografia de um organismo”
Ou seja,
Possui meios naturais de representar a estrutura
e o estado de todo o organismo.
Para Damasio,
O cérebro utiliza estruturas planejadas para
mapear tanto o organismo como os objetos
exteriores, afim de criar uma nova
representação, de segunda ordem.
 A representação de segunda ordem não é
uma abstração.

 Ela ocorre nas estruturas neurais.

Com isso,

O cérebro apresenta a informação

de que o organismo é o dono do
processo mental....

... O senso de “eu” é criado!

Na perspectiva
evolucionista,

A evolução do “eu”
recompensa a
percepção: vantagem
de sobrevivência.

Exemplo:
dor causada pelo
objeto  o “eu”
evita o objeto no
futuro.
 Processos cerebrais objetivos costuram
subjetividades.

 Para Damasio,
o senso do “eu” é considerado mais um estado
físico, um sentimento.
Previsão de Damasio:

Até 2050, a biologia terá eliminado as

separações tradicionais entre:
 Corpo / cérebro
 Corpo / mente
 Cérebro / mente
Segundo Antonio Damasio
espetáculos mentais
multimídia ocorrem
constantemente enquanto
o cérebro processa
acontecimentos sensoriais
externos e internos. A
resposta à pergunta sobre
quem vivencia o
espetáculo mental leva ao
senso de “eu”.
Sensação
O organismo humano dispõe de cerca de um
bilhão de receptores. De cada órgão dos sentidos
se originam seqüências de impulsos que passam
por vários milhões de condutos nervosos em
direção ao sistema nervoso central.
 A idéia de que temos apenas 5
formas de perceber o mundo foi
formulada no século 4 a.C. por
Aristóteles
OS SENTIDOS
 A ciência, hoje, já
percebeu que temos
mais de 20 sentidos e
que estes são
bastante maleávbeis,
complexos e
interessantes.
Platão falava em um Mundo das Idéias e um Mundo dos
Fenômenos

Segundo Popper, teríamos 3 mundos

Temos o Mundo Exterior e Mundo Interno de nossos

sonhos

Quando falamos em sentidos, nos referimos a que

mundos?
 Sensação ou Percepção?

“Reconhecer-se em um lugar, uma música,

uma sensação é mais do que reencontrar
essa sensação: é reencontrar nela o nosso
próprio ser”
(Georges Poulet - La Dialetique d´Être)
O sentido encarregado de informar o que faz
parte de nosso corpo é a propriocepção.
 Christina, aos 27 anos,
perdeu a propriocepção
depois de receber
antibióticos. Precisava
ver as pernas e as mãos
para andar ou pegar um
objeto. Falar se tornou
muito difícil.

O Homem que confundiu

sua mulher com um
Chapéu (Oliver Sacks)
 SENTIDOS 1 2 3
VISÃO X
Luz X X
Cor X
Vermelho X
Verde X
Azul X
AUDIÇÃO X X X
OLFATO X X
Mais de 2 mil tipos de receptores X
 SENTIDOS 1 2 3
PALADAR X
Doce X X
Salgado X X
Amargo X X
Azedo X X
Unami (sabor de carne) X
TATO X X
Toque leve X
Pressão X
 SENTIDOS 1 2 3
DOR X X
Cutânea X
Somática X
Visceral X
PERCEPÇÃO MECÂNICA X
Equilíbrio X X
Aceleração em rotação X
Aceleração linear X
Propriocepção X X
Cinestesia (movimento das articulações) X
Alongamento muscular (tendões de Golgi) X
Alongamento (fibras musculares) X
 SENTIDOS 1 2 3
PERCEPÇÕES INTERNAS
Pressão sanguínea X X
Pressão Arterial X
Pressão Venal X
Temperatura do sangue na cabeça X
Oxigenação do sangue X X
Ph do fluido cérebro-espinhal X X
Pressão Osmótica (sede) X X
Diferencial no nível de glicose no sangue arterial (fome) X X
Volume de ar nos pulmões X X
Pressão na Bexiga X
Estômago cheio X
 SENTIDOS 1 2 3
TEMPERATURA X
Calor X X
Frio X X

TOTAL

1. TEORIA CONSERVADORA 10
2. TEORIA MODERADA 21
3. TEORIA RADICAL 33
Temos outros
sentidos
SENSAÇÃO E PERCEPÇÃO

• Sensação - simplesmente revela ou

transporta informação
• Percepção - é a interpretação da informação
• “Sensação é a resposta específica a um
estímulo sensorial particular, enquanto
percepção é o conjunto de mecanismos de
codificação e de coordenação das
diferentes sensações elementares visando
um significado”. ( FIALHO, 2001 p.43 )
 Visã o Aud ição
9
10 bits 2
de informaç ões 10 bits
de informaç ões
M undo e xterio r
tra tadas pe lo
O lfa to Paladar consc ie nte

Ta to
O utros
Processo Fluxo de informação em
bits/s
Percepção dos órgãos dos 1.000.000.000
sentidos
Ligações nervosas 3.000.000

Percepção Consciente 16

Armazenagem contínua 0,7

(Fonte) Grandjean
 Percurso Ótico
Tálamo Radiações
Visuais

Córtex Visual
Área onde são Nervo Ótico
Região Primário
Ótica
processadas as
informações visuais
para a percepção
Conte os pontos pretos ! ! !
He,he...
Hermann-Hering
++
 O que você vê ?

What do

É um rosto…. E a palavra “Liar”….

 Isto é um espiral, certo?

Não, são vários círculos independentes...

Você pode achar o Dálmata ?
 Quantas cores você enxerga ?

À somente 3 cores: Branco, verde, e pink.

Você pode enxergar duas diferentes
tonalidades de pink, mas à somente um tom
de pink.
Você vê uma mulher com um palhaço
numa mesa, ou uma CAVEIRA ?
Este elefante tem quantas patas ? ? ?
Você consegue ver 3 rostos ?
Você vê um Saxofonista, ou um rosto de mulher ?
Você vê o rosto de um velho homem, ou dois
namorados se beijando ?
Sistema
Auditivo
 Sistema
Olfativo
Essa tarde era história brasileira
que balançava as árvores passando
e que cheirava a maresia
quando do mar soprava e quando
crescendo em jasmineiros a jasmim.
(Ferreira Gullar - Na Vertigem do Dia)
A fisiologia do olfato
 O Sentido Olfato
Definição do olfato por Guyton (1991);

O olfato é o sentido menos entendido, até o

momento. Isto se deve ao fato da olfação ser um
fenômeno subjetivo e bastante difícil de ser
estudado em animais inferiores.
Olfato: ser humano x animal
inferior

Os animais possuem um sentido de faro

superior ao olfato, no ser humano, porém
eles se limitam às necessidades instintivas,
induzidos pelo inconsciente.
Sua fisiologia olfativa é superior à do
homem, apesar de serem classificados
como inferiores.
 Entretanto,
somente o ser
humano
desenvolve
aprendizado e
constrói
conhecimento,
mediante a sua
capacidade de
criar.
Lembranças suscitadas pelo
cheiro
Paladar
Tato
 Tato

• O sentido do tato resulta da estimulação de

receptores localizados nas extremidades das
fibras nervosas que terminam em nossa pele.
Os numerosos
receptores
espalhados pela
pele são
especializados
para as diversas
sensações, tais
como dor, frio,
quente, toque,
toque contínuo e
pressão.
Percepção
“ A percepção é uma construção, um conjunto de
informações selecionadas e estruturadas, em
função da experiência anterior, das necessidades e
das intenções do organismo implicado ativamente
numa determinada situação.”
M. Reuchlin
Nosso conhecimento do mundo, principalmente
nosso conhecimento prático, é essencialmente
baseado nas nossas percepções.
A percepção designa o conjunto de mecanismos
e de processos pelos quais o organismo toma
conhecimento do mundo e do seu meio ambiente
sobre a base das informações elaboradas pelos
seus sentidos
Um primeiro nível neuro-sensorial, diz respeito
aos mecanismos de codificação das dimensões
elementares da estimulação visual
O segundo nível de processamento é chamado,
por comodidade, nível perceptivo. As formas
neste nível são definidas por suas propriedades
estruturais e não por propriedades semânticas.
 Pode-se dizer
que elas são
egocêntricas,
isto é, que sua
referência
espacial é o
sujeito dele
mesmo.
 Marr (1982) fala desse propósito de representação
em 2 ½ dimensões para indicar que as informações
sobre a terceira dimensão (a profundidade) estão
presentes, mas sob forma de distâncias relativas e
dizem respeito estritamente às partes visíveis do
objeto.
O nível cognitivo é o das representações dos
objetos, isto é do referente físico do qual as
formas não são mais que aparência.
A identificação dos objetos necessita agora da
elaboração de representações estruturais em
três dimensões (3 D) nas quais o quadro não é
mais o sujeito dele mesmo, mas o meio
ambiente do observador.
 Necessidades
Objetivos Expectativas
Estimulação Valores
PERCEPÇÃO
Emoção Interpretação

Motivação Ambiente
Fisiologia
• Diante das diversas sensações possíveis ao
homem, observamos que, só nos damos
conta de uma mínima parte do mundo em
que vivemos, perante a não percepção da
totalidade.
• É como se cada um de nós tivesse o seu
próprio mundo particular, edificado a partir
de nossa própria realidade.
“ Se não fosse a percepção, seríamos como uma
pedra que está ligada ao meio apenas
fisicamente ” (TELES, 1987 p.148 )
“Nosso cérebro é o melhor brinquedo
já criado: nele se encontram todos os
segredos, inclusive o da felicidade”.
( Charles Chaplin)
MENSAGEM SUBLIMINAR
• Origem da palavra : latim
 SUB - abaixo
 LIMEN – limiar
• Definição:
 “É todo e qualquer estímulo abaixo do
limiar da percepção dos nossos sentidos”
 • Elementos característicos:

 Mascarada ou camuflada pelo emissor

 Produzida com saturação de informações
 Comunicações indiretas e aceitas de
maneira inadvertida
 Captada a partir de uma atividade de
grande excitação emotiva por parte do
receptor
• Formas em que se apresentam:
 Intensidade do sinal
 Sinais mascarados ou camuflados
 Sinais com velocidade acima do limiar
consciente
 Saturação de sinal
 Tecnologias avançadas
• Estudos e Referências:
 Demócrito (400 a. C.)
 Platão - Philon
 Grandes Pintores
 Leonardo da Vinci, Salvador
Dali, Hans Holbein
 Jim Vicary
 Wilson Brian Key
MENSAGEM SUBLIMINAR

Salvador Dali - Mercador de escravos

MENSAGEM SUBLIMINAR

Salvador Dali - Mercador de escravos

MENSAGEM SUBLIMINAR

Hans Holbein – Os Embaixadores

MENSAGEM SUBLIMINAR
MENSAGEM SUBLIMINAR
MENSAGEM SUBLIMINAR
• Funcionamento:

 Atuam nos nossos cinco sentidos

 Relação figura-fundo ( Gestalt )

 Subliminar =  Quantidade de Informação

 Tempo de Exposição
MENSAGEM SUBLIMINAR
O que você está vendo?
MENSAGEM SUBLIMINAR
O que você está vendo?
MENSAGEM SUBLIMINAR
O que você está vendo?
MENSAGEM SUBLIMINAR
O que você está vendo?
MENSAGEM SUBLIMINAR
O que você está vendo?
MENSAGEM SUBLIMINAR
O que você está vendo?
MENSAGEM SUBLIMINAR
O que você está vendo?
MENSAGEM SUBLIMINAR
O que você está vendo?
MENSAGEM SUBLIMINAR
Onde começa o triângulo?
MENSAGEM SUBLIMINAR
Essas linhas são paralelas?
 MENSAGEM SUBLIMINAR

• Efeitos Subliminares Sonoros:

 Técnica de Masking (Mascaramento)

 MENSAGEM SUBLIMINAR

• Aspecto Legal e Ético:

 No Brasil – sem restrições

 Nos E.U.A. – proibida somente a projeção

taquitoscópica.
MENSAGEM SUBLIMINAR
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Mais exemplos
MENSAGEM SUBLIMINAR
Mais exemplos

Quadrinhos - Horácio
Percepção
 Percepção

O ursinho Pooh olhou para suas duas

patas. Ele sabia que uma delas era a
direita, e sabia que quando você se
decide sobre qual delas é a direita, aí a
outra é a esquerda, mas ele nunca
conseguia se lembrar de como
começar. (Extraído de Pinkert)
Eu creio na
vida mansa!!