UNIVERSIDAD DE HUANUCO

FACULTAD DE INGENIERIA

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE

INGENIERÍA CIVIL
VISIÓN
Ser una Escuela Académico Profesional de
Calidad, acreditada y líder en la formación de
Ingenieros Civiles competitivos a nivel
Nacional.
MISIÓN
Somos una Escuela Académico Profesional
dedicada a la formación integral de Ingenieros
Civiles; con alto grado de competitividad para el
desarrollo regional y nacional

SILABO
I. DATOS INFORMATIVOS

I.1. Asignatura : Evaluación de Proyectos

I.2. Código : 141513191
I.3. Pre requisito : APROBACIÓN DEL I AL VI CICLO
I.4. Créditos : 4 créditos
I.5. Horas Teoría : 03 Horas
I.6. Horas Práctica : 02 Horas
I.7. Ciclo : XIII
I.8. Semestre : 2020 – I
I.9. Docente : Ing. Hanonver Jonathan Díaz Jorge

II. SUMILLA

El curso está estructurado para la enseñanza del desarrollo de pautas de elaboración de

proyectos de Inversión a Nivel de Perfil o fichas técnicas, comprendiendo desde la
identificación del problema para la necesidad de la formulación de un proyecto, el
planteamiento y evaluación de alternativas viables de solución, la formulación propiamente
dicha del proyecto, y la metodología para el desarrollo de los estudios técnicos y económicos.
Se tomará como guía las normas establecidas por le INVIERTE PE., ente rector de la
formulación de los proyectos en el país y lineamientos de prevención y control frente a la
propagación del covid-19 en la ejecución de obras de construcción.
III. COMPETENCIAS

3.1 Competencias Generales

Impartir los conocimientos para la identificación, formulación y evaluación de proyectos de
inversión, tanto del sector privado como público.
3.2 Competencias Específicas
Dar a conocer las leyes, reglamentos, directivas y normas que pautan la elaboración de los
proyectos en el ámbito de nuestro país, así como la aplicación de parámetros técnicos y
económicos según la normativa vigente.
IV. PROGRAMA ANALITICO

UNIDAD TOPICOS FECHAS SEM PRACTICA

Introducción al curso, pautas del desarrollo y evaluación 1° y 2°
del curso y recojo de información referente a de Practica
proyectos en ejecución que se ejecutaron y cuáles
fueron sus beneficios. (tareas encargadas de análisis y
21 - 22
presentación). 1
mayo
Revisión y análisis de los lineamientos de prevención y
control frente a la propagación del covid-19 en la
ejecución de obras de construcción (tareas encargadas
de análisis en clase )
Revisión y análisis del protocolo de seguridad sanitaria
para la prevención del virus covid-19, en los contratos de 28 - 29
2
ejecución de obras y servicios de la red vial nacional no mayo
I concesionada. (tareas encargadas en clase)
Rol de un presupuesto participativo y su relación con los
04 - 05
proyectos de inversión pública. 3
junio
(tareas encargadas de análisis en clase )
Obras por impuestos para la ejecución de proyectos de 11 - 12
4
inversión junio
Trabajo encargado en grupos sobre proyectos que se
18 – 19
han ejecutado bajo la modalidad de obras por impuestos 5
Junio
y en que municipalidad fueron realizados
Diagnostico situacional de un proyecto
Características que debe cumplir un problema central de 25 – 26
6
un proyecto. Junio
(análisis en clase y aportes del alumno)
II 30
1era TAREA ACADEMICA
junio
Información sobre el INVIERTE PE. desarrollo del
Decreto Legislativo Nº 1252, Decreto Legislativo que 2–3
7
crea el Sistema Nacional de Programación Multianual y julio
Gestión de Inversiones y sus directivas 1 2 3 y 4
03
2da TAREA ACADEMICA
Julio
9 – 10
EXAMEN DE MEDIO CURSO 8
julio
INVIERTE PE. (Continuación): fases del ciclo de un 16 – 17 9
 proyecto. julio
INVIERTE PE. (continuación): aplicación y desarrollo de
un proyecto, aplicación de las fichas técnicas según las
23 – 24
carteras de inversión. 10
julio
Exposición grupal de referente a un proyecto de
inversión publica
Aspectos generales de un proyecto: Participación de las
30 – 31
entidades involucradas y de los beneficiarios. (tareas 11
julio
encargadas de análisis en clase )
27 – 31
3ra TAREA ACADEMICA
julio
identificar y conocer las etapas y contenido de la
identificación de en la elaboración del perfil de un PIP 6-7
12
Identificación: Diagnóstico de la situación actual. Agosto
Definición del problema y sus causas.
Identificación (continuación): árbol de medios y fines. 13 – 14
13
(tareas encargadas de análisis en clase ) Agosto
Desarrollo de un trabajo encargado con exposición en
clase sobre situación actual de los proyectos y la 20 – 21
14
demanda de obras públicas en lugares de extrema Agosto
III pobreza. 3° y 4°
22 – 27 Practica
4ta TAREA ACADEMICA
Agosto
Desarrollo en clase sobre evaluación de impactos
27 - 28
sociales de la ejecución de un proyecto y la evaluación 15
Agosto
del impacto ambiental.
31 – 05
EXAMEN FINAL DE CURSO 16
Setiembre
08
EXAMEN SUSTITURIO 17
Setiembre

V. EVALUACION

La evaluación será permanente y se tendrá en cuenta los siguientes criterios:

 La asistencia a clases teóricas y prácticas son obligatorias. Constituye INHABILITADO el

estudiante que ha acumulado el 30% de inasistencia.

 Se tomarán dos exámenes, un Parcial y un Final de acuerdo al calendario académico;

asimismo se tomarán 04 prácticas calificadas y 01 tarea académica, de ser necesario,

con peso de práctica. En los exámenes se considerará la calificación vigesimal de 00 a

20 y serán tomados en fechas programadas.

  El alumno que no rinda un examen o práctica en la fecha programada se calificará con

nota igual a cero (00)

 La nota mínima aprobatoria es 11 (once). Sólo se utilizará el redondeo para obtener el

promedio final considerándose un punto a favor del estudiante cuando la fracción

decimal es mayor o igual a 0.5.

 Si el alumno obtiene un promedio final menor a 10.50, deberá rendir el examen

Sustitutorio, donde se incluirán los temas desarrollados durante el ciclo académico.

 La Nota Final (NF)de la asignatura se obtendrá de la siguiente manera:

Nota Final = P. T.A. + EMC + EF

3

Donde:
P.T.A. : Promedio de Prácticas Calificadas
EMC : Examen de medio curso
EF : Examen Final

VI. REQUISITOS DE APROBACION

 Asistencia Clases Teóricas 70 %

 Asistencia Clases prácticas 100 %

VII. RECURSOS

 Del docente: aportara los materiales acumulados en su experiencia docente, tanto

material bibliográfico, físico como digital.

 De los alumnos: asistencia, organización, coordinación de los medios didácticos y

materiales.

 Dela facultad: infraestructura, centro de cómputo, equipo audiovisual y proyector

multimedia.

VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

 Directiva del Sistema Nacional de Inversión Pública para los Gobiernos Regionales y

Gobiernos Locales – Ministerio de Economía y Finanzas.

 Manual de Proyectos de Desarrollo – ILPES.

 Proyectos de pre inversión e inversión sectoriales.

 Invierte.pe
 Ley Nª 26842, Ley General de Salud, y sus modificatorias.

 Decreto de Urgencia Nº 025-2020, Dictan medidas urgentes y excepcionales destinadas

a reforzar el Sistema de Vigilancia y Respuesta Sanitaria frente al COVID-19 en el

territorio nacional.

 Resolución Ministerial N° 055-2020-TR, Aprueban el documento denominado “Guía

para la prevención del Coronavirus en el ámbito laboral”,

Huánuco, mayo del 2020

Ing. Hanonver Jonathan Díaz Jorge

DOCENTE DEL CURSO