lundi 6 décembre 2010

ENSINO NO BRASIL E NA FRANÇA

Enseignement au Brésil
Les enfants brésiliens doivent fréquenter l'école
pendant au moins neuf ans, mais l'éducation
est généralement insuffisante. La Constitution
brésilienne de 1988 stipule que "l'éducation"
est "un droit pour tous", un devoir de l'État et
de la famille, et ils devraient être encouragée
avec la collaboration de la société. L'éducation
au Brésil est divisé en trois niveaux, avec des
degrés divers dans chaque division.

Ensino Fundamental
No Brasil, as escolas de ensino fundamental
podem ser estaduais (públicas ou municipais)
ou particulares. Até então o ensino
fundamental era dividido entre ensino
fundamental I (1ª a 4ª série) e ensino
fundamental II (5ª a 8ª série). Hoje está sendo
implantado um sistema onde não há mais essa
divisão; depois da alfabetização, o aluno vai
para o 1º ano e só termina quando chega ao 9º
ano.
cantina são pagos. As escolas particulares veulent, alors ils devront trouver une place
Dans les écoles publiques les fournitures podem oferecer algumas disciplinas a mais que dans une autre école.
scolaires de base sont donnés aux étudiants au não são oferecidas nas escolas estaduais de
début de l'année. Les livres sont prêtés, car à la ensino fundamental, como idiomas, As disciplinas obrigatórias do ensino
fin de l'année scolaire de l'élève doit les computação etc. fundamental I são: geografia, ciências,
retourner. Les repas sont également distribués matemática, história, português, educação
gratuitement aux élèves, car il est une Obtenez une place pour une école privée est artística e educação física. E as disciplinas
obligation des écoles municipales et de l'Etat facile, il suffit de prendre l'argent pour inscrire obrigatórias do ensino fundamental II são:
d'offrir ces avantages aux élèves sans les leurs enfants et payer ses dépenses dans português, inglês, matemática, ciências,
inculper. l'institution. Déjà dans les écoles publiques, les história, educação artística, educação física e
parents devraient faire l'inscription des enfants sociologia.
Nas escolas particulares, os livros, o uniforme dès que possible parce que si elles retardent
e todo alimento consumido pelos alunos na trop trouve pas sa place dans l'école où ils
Ensino Médio
L'enseignement secondaire est la continuation
de l'éducation obligatoire. La durée des cours
au Brésil est trois ans et les enfants devent
avoir 15 ans.
Existem no Brasil escolas de ensino médio
Públicas ou Particulares. As escolas públicas
são administradas pela União, pelo Estado ou
pelo Município, elas são gratuitas e cada órgão
é responsável por distribuir os materiais
necessários aos alunos. Nas escolas
particulares, por outro lado, o pagamento das
mensalidades e a compra de materiais para as
aulas são de responsabilidade dos pais.
En general, il y a un enseignant par discipline.
Les disciplines obligatoire sont les maths, le
Portugais, la physique, la chimie, la biologie,
l'histoire, la géographie, l'éducation physique et
langue étrangère.
As escolas particulares possuem ambientes
agradáveis e com diversos recursos para um
melhor aprendizado, além de oferecem cursos
extracurriculares aos alunos.
Consequentemente, as famílias que podem
pagar por toda essa infra-estrutura oferecida,
certamente colocam seus filhos neste tipo de
escola.
Ensino Superior
O ingresso nas universidades públicas
brasileiras é altamente concorrido, afinal, o
ensino superior é considerado um dos
melhores do mundo, a Universidade de São
Paulo (USP), por exemplo, está na 38ª posição
no ranking das melhores universidades do
mundo. Entre as colocadas estão
universidades federais, administradas pela
união, e estaduais, administradas pelo
governo. Para poder entrar em qualquer
universidade no Brasil, os interessados devem
prestar o vestibular ou o Exame Nacional do
Ensino Médio (ENEM). O Ministério da
Educação está trabalhando para que o Enem
se torne um exame unificado, para que os
interessados em entrar em universidades do
outro lado do país não se precisem se deslocar
para fazer o vestibular.
La durée des études varie selon le type de
diplome. Le cours de technologie dure moins
longtemps, seulement 3 ou 4 ans, mais le
cours exige beaucoup des étudiants, parce que
la plupart des cours sont intégral et des cours
nocturne ont classe le samedi. Dejá les cours
de “Licenciatura” a duré quatre ans et les de
“Bacharelado” varier selon la zone, de 4 à 6
ans. Les critères d'évaluation varient d'une
université, d’une cours et d’une professour,
mais la plupart des étudiants sont évalués par
des essais, des séminaires et des preuve. Et,
pour compléter, les étudiants doivent fournir la
monographie un travail universitaire qui
présente les résultats de la recherche sur un
thème complexe, unique et bien défini.
Nas faculdades brasileiras, tanto públicas
quanto particulares, os docentes exigem muito
de seu corpo discente. Os trabalhos devem ser
entregues no prazo não havendo extensão e as
provas são feitas na data marcada, mesmo que
haja desastres naturais e qualquer tipo de
greve, não importando os problemas que isso
causará na vida dos alunos. Os estudantes que
não obtiveram êxito em alguma disciplina, ou
seja, se a média for sete e obtiveram uma nota
de 6.0 a 6.9 deverão fazer Exame. Mas aqueles
que tiraram nota igual ou abaixo de 5.9, por
maior que seja sua participação e frequência
em sala de aula, ficará de Dependência, a
famosa DP, que é uma forma alternativa de
assegurar-lhes o prosseguimento de seus
estudos, mas com a retenção na matéria
reprovada.
ED

Ensino na França
Il existe en France deux types d'écoles. En effet, on trouve ainsi des
écoles publiques et des ecoles privées. Par école j'entends (ecole
primaire,secondaire et supérieure)

Comment les différencier ?

Nous avons à notre disposition quelques éléments qui permettent de
les comparer.
Tout d'abord les ecoles publiques sont
gratuites et restent financer par l'état
contrairement aux écoles privées qui elles sont
payantes et généralment dites confessionnelles
autrement dit catholique.
Assim, as escolas chamadas “depúblicas” são
gratuitas, laicas e mais acessíveis. Ao contrário
de escolas particulares que cobram taxas dos
alunos, são seletivas e, na maioria dos casos,
religiosas.
Além disso, a busca por um ambiente saudável
e conveniente é essencial para as escolas
privadas, o que significa que uma escola
particular deve estar localizada em um
endereço mais “chique”.
Portanto, percebemos que nem todos têm
acesso às escolas particulares, por conta da
seleção e do dinheiro. Por isso, na maioria dos
casos, só as crianças de famílias ricas acabam
entrando em uma escola particular.
A présent, il serait intéressant de connaître les
raisons qui pourraient inciter les parents à
inscrire leurs enfants dans telles ou telles
écoles...
- il se peut que les parents choissisent le privée
pour permettre à leurs enfants d'être plus
encadrés et ainsi d'être pris davantage en
charge. Cependant ceci n'est que supposition
car il existe une quantité d'autres
possibilités...mais le privée est souvent choisi
pour tenter de s'éloigner des"mauvaises
fréquentations".
Além disso, anteriormente as diferenças entre o
privado e o público não se encontrassem no
interior das próprias escolas, no entanto
encontramos algumas.
Em primeiro lugar: no ensino privado são os
professores que se dirigem à sala onde os
alunos se encontram, diferente do ensino
público, onde os alunos é que ficam mudando
de sala, variando com seu curso ( isto refere-se
principalmente ao colégio, ensino médio e
faculdades).
Em segundo lugar: os professores de escolas
particulres permanecem, geralmente, mais
próximos dos alunos. Além de ensinar, eles
estão lá para orientar e apoiar, em outras
palavras: os estudantes estão meio que sob a
tutela dos professores. Isso gera uma diferença
entre a relação professor/aluno.
Voici, les principales différences entre
l'enseignement publique et l'enseignement
privée.
A présent, nous allons vous exposer le
déroulement de l'enseignement français aussi
bien public que privé; puisque mis à part ces
différences chacune de ces écoles est chargée
d'enseigner un programme qui reste le même
pour tous.
As crianças entram nas escolas elementares a
partir dos 6 anos e terminam quando
completam 11 anos. É durante este período
que eles aprendem a bases de aprendizagem.
No 2º ciclo as crianças aprendem a ter
interesse pelos estudos científicos, os
programas oficiais são intitulados “Descoberta
do Mundo”. A partir do 3º ciclo, torna-se mais
preciso e expande-se com aulas de história,
geografia, ciências e tecnologia. Nesta fase
também são oferecidos aulas de arte e esporte.
Nos últimos anos os estudantes têm aulas de
outros idiomas e informática e no final recebem
uma certificação de informática (Bll).
Les enfants restent durant toute l'année
scolaire dans la même salle de classe pour tous
les enseignements. En général, il y a un
enseignant par classe, qui est chargé de toutes
ces matières.
L'enseignement élémentaire est divisé en cinq
classes :
• La deuxième année de cycle 2, appelée
aussi cours préparatoire (CP);
• La troisième année de cycle 2, appelée
aussi cours élémentaire 1re année (CE1);
• La première année du cycle 3, appelée
aussi cours élémentaire 2e année (CE2);
• La deuxième année du cycle 3, appelée
aussi cours moyen 1re année (CM1);
• La troisième année du cycle 3, appelée
aussi cours moyen 2e année (CM2).
Petit élément supplémentaire: il arrive qu'au
cours de l'enseignement primaire que certaines
élèves soient en difficultés ainsi les écoles
publiques ont mis en place des réseaux d'aide.
Le paragraphe suivant en expilque davantage
sur l’aide aux enfants en difficultés :
Além disso, algumas escolas também incluem
aulas de integração para ajudar a educar todos
os estudantes e permitir que os alunos com
deficiência a participar de todas as atividades
ou parcialmente em um currículo escolar mais
simples.
Desde 1990, têm sido implantados nas escolas
os RASED, as redes de ajuda especializada
para estudantes com dificuldades, quando são
completas são compostas por três equipes:
psicólogos escolares, professores encarregados
em oferecer ajuda especializada principalmente
relacionada à pedagogia.
Desde 1991, têm sido postas em prática as
classes de integração. Essas classes, presentes
em algumas escolas, se destinam a fazer com
que os alunos com deficiência tenham a
possibilidade de frequentar uma escola regular.
On essaye généralment, d' intégrer ces élèves
dans les autres classes en fonction de leurs
possibilités. D'autre part, dans les écoles où il
y a des CLIS, le projet d'école doit prendre en
compte cette situation et favoriser l'ouverture
sur le handicap.Jusqu'en 1989, l'enseignement
primaire pouvait être sanctionné par le
certificat d'études primaires. Cet examen se
passait après deux années supplémentaires de
classe de fin d'études primaires, suivies par
des élèves qui n’étaient pas entrés en
enseignement secondaire. Ce diplôme tombé en
désuétude depuis les années 1960 et la
prolongation de l'enseignement obligatoire
jusqu'à 16 ans,
a été supprimé par un décret d'août 1989.
L'enseignement secondaire correspont au
collège et au lycée.
• Le collège accueille les enfants pendant
quatre ans, le plus souvent de onze à
quinze ans, la scolarité étant obligatoire
jusqu'à seize ans. L'enseignement du
collège est sanctionné par le diplôme
national du brevet.
Le lycée est composé des classes de seconde,
première et terminale. La classe de seconde est
une classe de détermination (seconde
générale). On choisit sa section en classe de
première (dans les lycées généraux : littéraire,
scientifique, économique et sociale).
En voie et technologique ou professionnelle, la
formation est spécialisée dans un domaine
.
L'ÉQUIPE BRÉSILIENNE
Camila da Silva Rodrigues 10108376
Luana Sato Suguiura 10108447
Pricila Yessayan 10108251
d'activité. Des cours d'enseignement
professionnels et techniques sont octroyés
parallèlement à un enseignement "généraliste".
En fin de terminale, les lycéens passent le
baccalauréat, premier diplôme universitaire ,
ainsi il permet de s'inscrire dans l'université de
son choix.
A universidade é uma instituição de ensino
superior cujo objetivo é a produção de
conhecimento (pesquisa), a sua conservação,
sua valorização e sua transmissão. As 80
universidades francêsas tentam garantir essas
missões em conjunto com outras instituições.
Sendo elas instituições públicas e autônomas.
A educação é feita por todas as pessoas
titulares do “baccalauréat” em professores-
pesquisadores, os mesmos que levam seus
trabalhos de pesquisa dentro das unidades da
universidade.
Les campus et bâtiments universitaires
appartiennent à l’État. Ils reste dans la plupart
des cas vétustes et en mauvais état. En effet,
25 % des locaux ne répondent pas aux
normes de sécurité incendie.
Les campus et bâtiments universitaires
appartiennent à l’État. Ils reste dans la plupart
des cas vétustes et en mauvais état. En effet,
25 % des locaux ne répondent pas aux normes
de sécurité incendie.
A EQUIPE FRANCESA
Evelyne Loreto
Méryl Collard
Patrick Monin
Ils font régulièrement l’objet de plans de
modernisation.
Dans la loi française, une université est un
type particulier d’établissement public à
caractère scientifique, culturel et professionnel
(EPSCP). Les instituts nationaux
polytechniques étant assimilés à des
universités. Ce sont les établissements dont il
est question dans cet article.
O nome "universidade" é também aplicado por:
• alguns centros de pesquisa e de ensino superior;
• as universidades de tecnologia que são
Estabelecimento Público de caráter Científico,
Cultural e Profissional (EPSCP) com o estatuto
de "Instituto e escolas externas das
universidades "e que emitir o diploma dos
engenheiros;
• Université Paris-Dauphine é um EPSCP com o
estatuto de "Grande estabelecimento".
En 2010, il existe 80 universités. La
particularité française est que les universités
ne sont pas les seuls lieux d’enseignement
supérieur et de recherche. Il existe en effet
parallèlement des « écoles » de l’enseignement
supérieur et des organismes de recherche
ED
.