UNIVERSIDAD PERUANA UNIÓN

FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

E.A.P. DE INGENIERÍA CIVIL

CURSO

Fisica

DOCENTE

Jaime Edsel Díaz Carrera

ALUMNOS

GRUPO

01
 INDICE

1. Fundamento Teórico...........................................................................…. ……….3

1.1. Tabla de Datos...................................................................................................................3
1.2. Graficas..............................................................................................................................3
1.2.1. Pasos a seguir para construir una grafica.................................................................4
1.2.2. Principales Funciones..............................................................................................5
1.3. Procedimiento....................................................................................................................7

2
 1. Fundamento Teórico

1.1. Tabla de Datos

Para investigar la relación entre dos cantidades físicas en el laboratorio, debemos de

realizar mediciones experimentales las cuales nos proporcionaran por lo menos dos listas de

números a los cuales les llamaremos datos. Estos datos se organizan en forma de tablas con

sus respectivas columnas o filas y adoptan el nombre de Tabla de Datos Experimentales.

1.2. Graficas

La función del experimentador es descubrir la relación que existe entre las dos columnas

de una tabla de datos experimentales. Una forma conveniente de establecer esta relación es

mediante una representación gráfica de tales datos. Para construir una gráfica debemos

ayudarnos con un plano cartesiano donde la recta horizontal es denominada el eje de las

abscisas y la vertical, eje de las ordenadas.

A continuación, enunciaremos algunos conceptos que serán necesarios para

familiarizarnos con una gráfica:

Función: Una cantidad y (variable dependiente) es función de otra x (variable

independiente), si su valor se determina por el valor de la variable x. Una función se expresa

matemáticamente de la forma y=f(x), y nos dice “y depende de x” o “y es función de x”.

Como ejemplo, tomemos el módulo de la velocidad en función del tiempo, cuya expresión

seria v=f(t).

Variables: Son las cantidades físicas que intervienen en el experimento y cuyo

comportamiento se desea estudiar. Como se mencionó arriba estas pueden ser:

3
  Variable Independiente: Es la variable que podemos controlar, y que podemos

variar en un proceso experimental. Dos ejemplos típicos en física son el tiempo y

la masa.

 Variable Dependiente: Es aquella variable cuyo valor depende del que toma la

variable independiente.

Constantes: Son aquellas que toman un valor fijo, no cambian nunca durante el

experimento ni en la formula o ecuación planteada.

Papel grafico milimetrado: Es un papel que, en dirección horizontal y vertical, está

dividido en segmentos de 1mm de longitud. Por su fácil uso se aplica a todas las funciones.

1.2.1. Pasos a seguir para construir una grafica

 Seleccionar y denominar las escalas y coordenadas adecuadas

 Ubicaremos las variables dependientes paralelos al eje Y y las variables

independientes paralelo al eje X.

 Escogemos una escala de modo que un cuadro sea múltiplo de 1, 2, 5, 10(puede ser

de 4) unidades de manera que la gráfica se lea con facilidad.

 Dibujamos las escalas a uno o dos cuadros del margen de cada eje y enumeramos

las escalas de manera que la curva resultante no este confinada a un área pequeña

de la gráfica.

 No es esencial que la gráfica contenga el punto (0,0). Por ejemplo, puede comenzar

desde el punto (0,8), pero si debe de esta ubicado y este escrito este punto en la

gráfica.

 La división más pequeña de la gráfica debe ser menor o igual al límite de error de

los puntos que se localice.

4
  Marque las coordenadas de cada eje. Asigne magnitudes y unidades. No marcar

todos los cuadros. Marcar cada 2, 4 o 5 (cinco es recomendado).

 Localizar los puntos que representan los datos en el papel gráfico.

 Se deben localizar los puntos determinados experimentalmente usando líneas

horizontales y verticales en la forma de un signo “+”, que permite considerar una

coordenada cada vez.

 Si trazamos más de una curva en el papel gráfico, se deben de usar diferentes

gráficos, se deben de usar diferentes símbolos (líneas, +, puntos, etc.) para cada

grafica diferente y si es posible, usar diferentes colores. Hacer una leyenda

respectiva.

 Ajustar la curva entre los puntos

 Prepara el título y la descripción de grafico

 El titulo se debe de colocar dentro del margen del papel grafico en una posición

que no interfiera con la curva. El titulo debe incluir una descripción minuciosa del

propósito de la gráfica, además deben estar enumeradas correlativamente. El

contenido exacto de la descripción depende de las políticas del docente o

departamento.

1.2.2. Principales Funciones

Función Lineal: Una función es lineal cuando la variable independiente aparece

elevada a la primera potencia, se representa en la forma:

5
 B es el intersecto de la recta con el eje Y cuando X=0 Función Cuadrática: Una función es

cuadrática cuando la variable independiente esta elevada al cuadrado, se representa de la

siguiente forma:

Un ejemplo de función cuadrática es el descrito por la trayectoria del movimiento de

proyectiles En la figura N° 4 se muestra un caso especial de la ecuación (3), cuando a=0, b=0

y c es una Función Exponencial: Una función es exponencial cuando la variable

independiente aparece como exponente de algún numero

En la ecuación e es la base de los logaritmos neperianos y su valor que se usara es un

decimal es 2.7182818284590452353602871713527 aproximadamente, b es una constante. Si

la constante b es positiva, entonces la concavidad de la parábola depende del signo de X. Para

la figura N° 6, estamos viendo un decrecimiento exponencial, en este caso el signo de x es

negativo.

La función exponencial tiene la propiedad siguiente:

6
 Cualquier múltiplo de la función constante de la función exponencial tiene la propiedad de

que su tasa de crecimiento es b veces de la función misma.

Para intervalos largos, la ecuación implica:

Si el signo de x es negativo estaremos tratando con un decaimiento exponencial y la

ecuación adopta la siguiente forma:

1.3. Procedimiento

Se graficarán y analizarán los resultados de tres experimentos.

La posición de un automóvil que baja por la pendiente de una colina fue observada en

diferentes tiempos y los resultados se resumen en la

siguiente tabla: Medida (en metros) del espacio recorrido

por un móvil que se mueve en línea recta a velocidad

constante en función del tiempo expresado en segundos.

7
 Medida (en metros) del espacio recorrido por un móvil que se mueve en línea recta con

aceleración constante en función del tiempo expresado en segundo.

Medida de la actividad radiactiva de radón, donde el día uno se detectó una desintegración

de

Núcleos. Los porcentajes de la muestra sin desintegrar, para distintos días se muestran en

la tabla N° 3.

8
Observaciones

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Conclusiones

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Sugerencias

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Referencias

Problemas y ejercicios de análisis matemáticos, B. Demidovich, Ed. MIR, Moscú, URSS,

1973, Cap. 1, Pág. 7-19.

Tópicos de Calculo I, M. Mittac & L Toro, ed. “San Marcos”, Lima, Perú, 1990 Cap. 2,
Pág. 47-100.