¿Qué es un texto?

El texto es un anunciado o conjunto de enunciados orales o escritos que empleamos en

nuestros actos comunicativos. Es la unidad lingüística comunicativa fundamental, producto de la
actividad verbal humana.
Actividades:
Buscar concepto de texto en un diccionario y copiar en la carpeta.
Buscar las propiedades textuales y nombrarlas.
Cohesión textual
La cohesión es una condición del texto. Se refiere a la relación entre los elementos
textuales, entre las partes del texto, a su interdependencia.
Los recursos cohesivos nos permiten referirnos a las distintas partes del texto sin
necesidad de repetir las mismas palabras. Nos permiten enlazar las ideas a través de palabras
que sirven para conectarlas estableciendo el tipo de relación buscada según el sentido del texto.
Recursos de la cohesión
Se remplaza una palabra o una frase por otra u otras cuyos significados se relacionan.
Existen diferentes recursos:
 Sinónimos: se trata de palabras o frases de significado semejante. Ej.:
conflicto/problema.
 Hiperónimo o hipónimos: son palabras cuya relación semántica (en lo referente
al significado) consiste en contener (hiperónimo) o estar contenido (hipónimo)
en otras. Ej.: hiperónimo: animales (gato, perro, vaca. Etc.) Hipónimo: hijo está
dentro del campo semántico de familia.
 Antónimos: se trata de palabras enfrentadas semánticamente. Poseen
significados opuestos. Ej.: frío/calor.
 Pronominalización: cuando nos referimos a una parte del texto ya mencionada,
podemos utilizar los pronombres, los adverbios pronominales, los adjetivos
pronominales. Ej.: estos, esos, aquí, allí, ellos etc.
 Elipsis: se trata de la omisión de palabras o frases que el lector puede reponer.
El sujeto tácito, el predicado no verbal, son los comunes.
 Conectores: son nexos. Sirven de enlaces entre las ideas. Se utilizan según el
tipo de vinculación que entre ellas se quiere establecer, por ejemplo, de
oposición, causalidad, etc.
Actividades:
Luego de leer atentamente la cohesión textual y sus recursos realiza un resumen o un
mapa conceptual sobre el tema en tu carpeta.
Busca un texto breve, transcribe en tu carpeta y marca los diferentes recursos de la
cohesión que encuentres en él.
Buscar los tipos de conectores y copiar en la carpeta.
Bibliografía: AAVV. Lengua 9. A-Z Editora S.A. Buenos Aires 1998.