INFORMACIÓN DEL DOCENTE INFORMACIÓN DEL ESTUDIANTE

Docente: Juan Carlos Oxlaj Cobox Estudiante: Clave:

COMPONENTE CURRICULAR
Área: Física Carrera:

Grado: Cuarto Sección: Única Jornada: Matutina/Vespertina Fecha: del 6 al 10 julio

COMPONENTE METODOLOGÍA DE ENTREGA EDUCATIVA

COMPETENCIA INDICADOR DE LOGRO CONTENIDOS
Aplica razones Interpreta el movimiento de los Declarativos (Temas)
físicas objetos en condiciones ideales, como un 1. Explica el Movimiento Parabólico
espaciotemporales del fenómeno físico, a través de funciones
2. Describe el lanzamiento de proyectiles como ejemplo
movimiento o matemáticas y lo compara con situaciones
de movimiento parabólico
trayectoria de un cotidianas.
cuerpo en una y dos
dimensiones, Procedimentales
Construye un modelo funcional de lanzamiento de
proyectiles (catapulta) para realizar práctica de
mediciones.

Actitudinales
Valora el aporte de científicos en la comprensión de los
fenómenos del movimiento.

Actividades Sugeridas: RECURSOS EDUCATIVOS

Resolver ejercicios propuestos. HUMANO: MATERIAL:
Elaborar un modelo de tiro parabólico (catapulta) casero, para - Docente - Cuaderno
realizar mediciones de altura, alance y tiempo de vuelo. - Estudiante - Calculadora
- Computadora o
Smartphone

MODALIDAD TIEMPOS
A distancia (construir modelo en casa) Guía de estudio: lunes 06 al viernes 10 de julio de 2,020
Inducción online (vía Google Meet) Inducción online: lunes 13 al viernes 17 de julio de 2,020
Consultas por mensajería (Whatsapp) Entrega: viernes 17 de julio de 2020.

COMPONENTE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

Técnica: Construcción de modelo Instrumento: Escala de rango

Temporalidad: Soporte académico (dudas): vía Sistema de registro: 1. Personal: Plataforma

WhatsApp al tel: 4195 7134. De CLASSROOM, escala Logit.
lunes a viernes en jornada Matutina. 2. Ponderación: Plataforma
COLPLEX.

Mecanismo feedback: Inducción vía GOOGLE MEET: del 13 al 17 de julio, según horario establecido.

BIBLIOGRAFÍA
Libros: Ballén, Mauricio Bautista y otros. 2,005, Link: Movimiento
Física I. Editorial Santillana. México. parabólico:https://www.fisicalab.com/apartado/
movimiento-parabolico
Cómo hacer una catapulta casera:
https://www.universoformulas.com/fisica/cinema
tica/movimiento-parabolico/
Actividad de Simulador:
https://www.vascak.cz/data/android/physicsatsch
ool/template.php?s=gp_vrh_sikmy2&l=en
MOVIMIENTO PARABÓLICO
PROYECTO DE CONSTRUCCIÓN DE MODELO (CATAPULTA):

ELABORACIÓN:
Utilizando materiales sencillos que pueda encontrar en casa (ganchos de ropa, paletas de helado, cucharas desechables,
latas de gaseosa, etc.) debe construir una pequeña catapulta que sea capaz de realizar lanzamientos parabólicos y con
la
cual pueda realizar prácticas de medición de:
 Altura máxima
 Alcance
 Ángulo de disparo o
 Tiempo de vuelo

En los siguientes enlaces encontrará más ideas para la construcción de su proyecto:

 Catapulta con una cuchara desechable: https://www.youtube.com/watch?v=HXumiOICuaI&t=497s
 Catapulta con gancho para ropa: https://www.youtube.com/watch?v=JV_F-I2zBgE
 Catapulta de papel: https://www.youtube.com/watch?v=sCGyEt3enzE

Altura máxima Alcance Ángulo de disparo Tiempo de vuelo

Proyectil 1
Proyectil 2
Proyectil 3

INSTRUCCIONES DE ENTREGA:
Redactar el informe de laboratorio que se adjunta, agregar evidencia (fotos) del proceso de construcción. Subir el
informe con las fotos en formato PDF al espacio habilitado en CLASSROOM, antes de la fecha y hora allí indicada.
Las fotos deben ser claras y los procedimientos y respuestas, visibles. RECUERDE IDENTIFICAR ADECUADAMENTE SU
TRABAJO (Apellidos y nombres, grado y sección, tema.)

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:
ESCALA DE RANGO
ASPECTO 5 4 3 2 1
Funcionamiento de la catapulta
Cumple con los requerimientos y procedimientos
Redacción de informe y evidencias del proceso (fotos)
Exactitud en las mediciones
TOTAL / 20

IDEAS PARA DESPEJAR DUDAS: Inducción a través de la aplicación Google Meet, del 13 al 17 de julio, según el horario
establecido por la dirección del colegio.