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ISSN: 0798-0329
revistadeinvestigacion@gmail.com
Universidad Pedagógica Experimental
Libertador
Venezuela
Nancy Rodríguez
Margarita García T.
mgarciatovar@cantv.net
Universidad Pedagógica Experimental Libertador.
Instituto Pedagógico de Caracas
RESUMEN
ABSTRACT
INTRODUCCIÓN
nal que resulta de dichas condiciones” (p.34), y esto nos conduce a des-
glosar los dos términos que componen el concepto: calidad y vida. Este
autor refiere que, “el sustantivo “calidad” hace referencia a la naturaleza
más o menos satisfactoria de una cosa o, si se prefiere, a aquellas pro-
piedades inherentes a una cosa, que permiten apreciarla como igual,
mejor o peor que las restantes de su especie” (ibid); esta afirmación per-
mite deducir, que se trata básicamente de las condiciones en las cuales
se desenvuelve la existencia de cada quien, comparadas con las de cual-
quier otro humano.
Los esfuerzos que se han hecho a nivel mundial no han logrado solucio-
nar los problemas ambientales, ni erradicar la pobreza. Se han ensayado
muchos modelos de desarrollo en Latinoamérica, sin embargo, según
Espinosa (2000), “…no coincidían los ideales de desarrollo con el auténti-
co bienestar, ni con los propósitos de un medio ambiente sano” (p. 4).
CONCLUSIONES
REFERENCIAS