NOMBRE DEL ALUMNO: Iván Gutiérrez

NOMBRE

MATERIA: PAIDOLOGÍA

TRABAJO REALIZADO: ENSAYO EL DESARROLLO DE LA

PERSONALIDAD ADULTA  A TRAVÉS DE LA INFANCIA PLENA

UNIDAD 3: INFANCIA

GRUPO: Q
 El Desarrollo de la Personalidad Adulta  a través de la Infancia
plena

Introducción
Durante la infancia se produce el mayor desarrollo y crecimiento de la vida de una
persona. Por ello es importante crecer con una infancia satisfactoria  a continuación se
presenta la información

Desarrollo
La infancia Se trata de un periodo de tiempo muy especial en el que nos relacionamos por
primera vez con la gente y experimentamos un amplio de cosas y experiencias.
Desarrollando habilidades tan importantes en una vida adulta como la socialización, la
empatía, la capacidad de disfrutar, la resolución de conflictos, la disciplina y las reglas así
como la concentración entre muchas otras”, comenta Gabriela Fuentes, psicóloga.
La infancia es útil para el individuo porque es un periodo de plasticidad eminentemente
propicio al desarrollo somático y psíquico. Por eso es hoy un concepto comúnmente
aceptado que cuanto más plenamente haya vivido el niño todas las etapas de su vida
infantil, más posibilidades de alcanzar una vida plena de adulto tendrá.
Hoy en día la infancia tiene un mayor impacto en la sociedad ya que se le ha dado un
valor muy importante;  se considera una etapa fundamental en el desarrollo del ser
humano, en el que se debe tener un acercamiento para ayudar a que el pequeño pueda
desenvolverse mejor en un futuro y a su vez detectar a tiempo algún problema que se
pudiera presentar y que su personalidad no se vea afectada.
Una de las necesidades de los seres humanos y muy especialmente de los niños y niñas
pequeños es tener las condiciones donde puedan relacionarse con otros de su misma
edad y mayores, donde además se les dé oportunidad para experimentar situaciones y
sentimientos que le den sentido a su vida y de esta manera reencontrar y reconstruir el
sentido como experiencia vivida y percibida, condiciones necesarias en una comunidad.
En relación con la evolución de los intereses, y tomando como base la evolución de los
intereses infantiles, y también fijándose en fenómenos de índole fisiológica, la vida
humana infantil ha sido tradicionalmente en los siguientes periodos
Primera infancia: que va desde el nacimiento hasta los 3 años se caracteriza por el
predominio de las funciones sensoriales y motoras
Segunda infancia: Periodo de los intereses concretos (de los tres a los siete años) En este
periodo el niño vive en plena naturaleza. Dueño de sus percepciones y de sus
movimientos, le falta experimentar directamente y por eso toma pleno contacto con el
mundo que le rodea.
Tercera infancia: Comprende desde los siete a los doce años Con la tercera infancia el
niño entra en una fase nueva y decisiva de su evolución mental. A la actividad el juego va
a acompañar la actividad del trabajo,
En la actualidad podemos decir con seguridad, que todo lo que nos ocurre determina
nuestro comportamiento. El entorno nos moldea y lo que vivimos genera en nosotros una
respuesta. Lo que se vive de pequeño construye la adultez.
Un niño criado en medio de la violencia y el abandono tiene altas probabilidades de repetir
el patrón. Esta es la población más vulnerable a convertirse en futuros criminales o
víctimas. Sin embargo, muchas personas logran superar su pasado.
Los pequeños expuestos a imágenes de violencia podrían ser agresivos de grandes,
mientras que aquellos que sufran de maltrato tendrán tendencia a la depresión, No
siempre el resultado es igual pues no hablamos de números, sino de individuos. Pero lo
cierto es que en la niñez se construyen las bases que edifican la adultez y por eso los
padres y familiares debemos proteger a nuestros pequeños
CADA PAPÁ TIENE UN ROL EN LA CRIANZA DEL NIÑO

El desarrollo de la personalidad en la infancia es sensible al tipo de refuerzo y apego que

se genera en la relación entre padres (y en especial madres) e hijos. Es importante saber
brindar la atención necesaria a los más pequeños, no permitir que los conflictos de pareja
les afecten y asegurarnos de que podemos ofrecerles un apego seguro para evitar
problemas en el futuro.

No se trata de que una buena infancia produzca siempre adultos exitosos, más bien de
que lo que vivimos se proyecta en nuestro futuro. Hay personas que vivieron una infancia
excepcional pero que fueron demasiado malcriadas, provocando que sean adultos
frustrados. En cambio, hay personas que tuvieron que enfrentarse a situaciones
complicadas en su niñez y son adultos que saben resolver problemas con rapidez y que
valoran más las cosas. No hay una regla exacta en este sentido. Lo que sí está claro es
que lo que vivimos trae consecuencias
Cada una de las etapas de la infancia tiene su tiempo y los resultados de cada una de
ellas se verán proyectados a futuro. Por lo que ser padres es una tarea importante y va
más allá de cubrir necesidades.
 Conclusión
Aunque seamos adultos, aún conservamos dentro de nosotros un niño que ha sufrido
miedos, o inseguridades, por ejemplo. Ese niño sigue con nosotros, y si esos traumas que
no se han superado seguirán afectándonos en nuestra vida adulta. La infancia es una
etapa sumamente delicada en la que se produce el desarrollo de la personalidad de los
niños. Es tan importante que muchos de los problemas que sufren los adultos tienen su
origen en esta fase de sus vidas. Lo que experimentamos en la infancia suele dejar huella
en nuestro cerebro. Una huella de la que no somos conscientes, pero que nos puede
afectar en el futuro. Por eso es hoy un concepto comúnmente aceptado que cuanto más
plenamente haya vivido el niño todas las etapas de su vida infantil, más posibilidades de
alcanzar una vida plena de adulto tendrá.