ANÁLISIS DE LA ARQUITECTURA DE LA FRASE: PRINCIPIOS PARA ESCRIBIR

FRASES PERTINENTES

1 TAMAÑO: redactar frases breves , máximo 30 palabras o tres líneas

EJEMPLO POSITIVO: EJEMPLO NEGATIVO:

He leído tu última con muchísima alegría pues veo
cuan grande es el cariño que mutuamente nos
profesamos. 18 palabras
He leído tu última carta con muchísima alegría porque veo que el
cariño que me tienes es muy grande, tan grande como el que yo te
tengo; por más que me haya causado alguna tristeza el que me
digas en tu carta que no te querré mucho porque no te escribo más
a menudo, lo que no es cierto, puesto que te amo muchísimo; pero
tú ya sabes que me cuesta mucho hacer una carta por más que sea
muy sencilla, y que uno tiene siempre pereza de hacer lo que no
sabe o le cuesta mucho hacer. 98 palabras

2 COMO ÁRBOL DESNUDO: Tener en cuenta que los incisos enriquecen la idea
básica de la frase con información complementaria, pero también la alargan
hasta la exageración, si no se pone freno. Preferiblemente redactar frases con
Una estructura básica

de pocas palabras (sujeto, verbo y objeto)

+limitar los incisos

+podar lo irrelevante

+ juntar las palabras relacionadas

Jordi Arcarons seguramente pasará Jordi Arcarons seguramente pasará

a la historia como un héroe, etiqueta a la historia como un héroe, etiqueta

exagerada que entre todos acostumbramos exagerada que entre todos acostumbramos

a colgar en la espalda y sin tener en cuenta a los protagonistas de

a colgar en la espalda un éxito deportivo continúa con su obstinación si remarcable de
sumar victorias de etapa en el rally París-Dakar.

Ejemplo limitar los inciso Luis abrió con furia, pero con golpes bien

dirigidos, un agujero en el tejado.

Con furia y con golpes bien dirigidos,

Luis abrió un agujero en el tejado.

Idea compuesta
 PODAR LO IRRELEVANTE Debido a que cada vez más comerciantes
se reunían fuera del burgo , poco a poco
ya que los comerciantes se ubican fue creándose una población que llegó a
fuera del burgo para descansar, ser más importante que el burgo
pero cada vez se reunían más
comerciantes, haciendo así una
población fuera del burgo llegando
a ser más importante que el burgo,

MARIA, SI SU PADRE LE DA SU MESADA,VA A COMPRARSE

Ejemplo juntar las palabras UN VESTIDO QUE LE GUSTA.
relacionadas
MARIA VA A COMPRARSE UN VESTIDO QUE LE GUSTA, SI SU
PADRE LA DA SU MESADA.

3 ORDEN Y POSICIÓN: Debemos rehacer el flujo natural de la

Frase para buscar una ordenación más racional. Se recomienda la estructura

más básica y comprensible: sujeto—verbo—complementos

En la época feudal se consideraba por parte de En la época feudal la iglesia consideraba que la usura era
la iglesia, que la usura era un pecado el cual un pecado,y debía ser castigado
debía ser castigado
4 SELECCIÓN SINTÁCTICA: ten en cuenta las estructuras

Sintácticas que han demostrado ser más claras en la prosa.

A. Dejar actuar a los actores: busca que los protagonistas reales de lo que
se explica coinciden con el sujeto y el objeto gramaticales para que la frase
gane transparencia.

B. Ratio baja de nombres y verbos: Evitar el estilo nominal; es decir, la

proporción de nombres supera con creces la de verbos en cada frase, pierde
claridad y se impregna de un regusto abstracto.

C.Limitar los gerundios: oración coordinada con “y”

expresa un tiempo posterior al del verbo principal

……………….

D. Evitar las negaciones: Las frases negativas son difíciles de entender,

porque

requieren más atención y tiempo que las afirmativas. Podemos sustituirlas

con

formulaciones más positivas.

E. Buscar un estilo activo: El escrito recurre a la pasiva morfológica en busca

de un

estilo periodístico y en el

técnico, como solución de urgencia para destacar en posición inicial al objeto

de la

acción.

A: La prensa italiana ha difundido varios A: Se han difundido varios chismorreos sobre los
chismorreos sobre los príncipes en los últimos
meses. príncipes a través de la prensa italiana en los

B. Si los estudiantes se. preocupan Últimos meses.

excesivamente
B: En el caso de una excesiva preocupación de los
por la gramática puede ser útil que conozcan las
estudiantes por la gramática puede ser útil el
técnicas para generar ideas y reflexionen sobre
conocimiento de las técnicas de generación de
los defectos que cometen mientras escriben.
ideas y la reflexión sobre los defectos cometidos durante la
escritura.