EVALUACIÓN Nª 1 DE FRACCIONES

Nombre del alumno: _______________________________________________

Puntaje Ideal: _______36 puntos Puntaje logrado_________ puntos. :

Indicadores:
Leer y escribir fracciones
Reconocer fracciones
Representar fracciones
Completar enteros
Selecciona la alternativa correcta (8 puntos)
1.¿Cuántas partes forman el entero? 2.¿Cuántas partes están pintadas?

A.- 1 parte A.- 2 partes

B.- 3 partes B.- 3 partes
C.- 4 partes C.- 4 partes
D.- 5 partes D.- 5 partes

3.¿Cuántas partes forman el entero? 4.¿Cuántas partes están pintadas?

A.- 6 partes A.- 5 partes

B.- 7 partes B.- 6 partes
C.- 8 partes C.- 7 partes
D.- 9 partes D.- no está aquí

5.¿Qué parte representa la fracción pintada: 6.¿Qué parte representa la fracción pintada:

A.- un cuarto A.- cuatro octavos

B.- dos cuartos B.- cinco octavos
C.- tres cuartos C.- seis octavos
D.- cuatro cuartos D.- siete octavos

7.¿Qué parte representa la fracción pintada 8.- Encuentra la fracción que represente la parte
sin color
A.- 1/6
B.- 2/6 A.- 1/10
C.- 5/6 B.- 7/10
D.- no está aquí C.- 2/10
D.- 9/10

Al lado de cada representación escribe la fracción correspondientes ( 10 puntos)

Completemos un entero con la fracción que nos falta.

Selecciona la alternativa que completa cada entero (6 puntos)

1.- Si tengo tres octavos, para 2.- Si tengo dos novenos, para 3.- Si tengo cinco séptimos,
tener un entero me falta: tener un entero me falta: para tener un entero me falta:

A) cuatro octavos A) cuatro novenos A) dos séptimos

B) cinco octavos B) cinco novenos B) tres séptimos
C) seis octavos C) seis novenos C) cuatro séptimos
D) siete octavos D) siete novenos D) cinco séptimos

4.- Si tengo seis décimos, para 5.- Si tengo un cuarto, para 6.- Si tengo tres quintos, para
tener un entero me falta: tener un entero me falta: tener un entero me falta:

A) cuatro décimos A) cuatro cuartos A) cuatro quintos

B) cinco décimos B) tres cuartos B) tres quintos
C) seis décimos C) dos cuartos C) dos quintos
D) siete décimos D) un cuarto D) un quinto

Completa esta tabla. Escribiendo la fracción que representa la parte pintada y la que no está pintada de
cada fracción (8 puntos)
FRACCIÓN QUE REPRESENTA LA FRACCIÓN QUE REPRESENTA LA
FIGURA PARTE PINTADA PARTE NO PINTADA

Representa las siguientes situaciones por medio de dibujos ( 4 puntos)

Carlos pinta un cuarto del pizarrón de color rojo

Pedro lleva caminados dos tercios del camino a su

casa

Eduardo se comió tres quintos de una torta

Un medio del láoiz de Fabian es azul