Nombre de la Institución: Universidad Abierta Para Adultos UAPA

Nombre de la asignatura: Infoctenologia del Aprendizaje

Denominación de la asignatura: CBC-104

Nombre del participante: Erickson Samuel Jiménez Marte

Matricula: 202002329

Nombre del Facilitador: Yenieris Moyares Norchales

Fecha Inicio Abril 21 Fecha final Junio 16

 ÍNDICE

Contenido
Competencias desarrolladas en la asignatura............................................................................5
Experiencia:......................................................................................................................................8
TITULOS DE LA UNIDADES DESAROLLADAS......................................................................10
Unidad I...........................................................................................................................................10
Tema:..............................................................................................................................................10
Inducción al uso del campus virtual............................................................................................10
Unidad II.........................................................................................................................................10
Tema:..............................................................................................................................................10
Inducción al uso del correo institucional.....................................................................................10
Unidad III........................................................................................................................................12
Tema:..............................................................................................................................................12
Procesadores de texto: Word......................................................................................................12
Unidad IV........................................................................................................................................12
Tema:..............................................................................................................................................12
Presentadores electrónicos: Power Point.................................................................................12
Unidad V.........................................................................................................................................14
Tema:..............................................................................................................................................14
Las cognotécnicas.........................................................................................................................14
Unidad VI........................................................................................................................................14
Tema:..............................................................................................................................................14
Uso ético de la información..........................................................................................................14
Unidad VII.......................................................................................................................................16
Tema:..............................................................................................................................................16
Proceso de búsqueda de informacion........................................................................................16
Unidad VIII......................................................................................................................................16
Tema:..............................................................................................................................................16
Unidad IX........................................................................................................................................16
Tema:..............................................................................................................................................16
Semana 1.......................................................................................................................................18
Semana 2.......................................................................................................................................19
Semana 3.......................................................................................................................................20
Semana 4.......................................................................................................................................20
Semana 5.......................................................................................................................................21
Semana 6.......................................................................................................................................21
Semana 7.......................................................................................................................................22
Semana 8.......................................................................................................................................22
Semana 9. Proyecto final.............................................................................................................23
CONCLUSIÓN/EXPERIENCIA PERSONAL RESPONDE LAS SIGUIENTES
PREGUNTAS.................................................................................................................................24
 INTRODUCCIÓN

El presente trabajo consiste en un portafolio acerca de todos y cada uno de los

temas y activadas abordados y lo aprendido a lo largo de esta asignatura, en
donde de manera clara y precisa y explicativa se desglosara y se planteara los
temas trabajos y los aprendido de cada uno de los temas.
 Competencias desarrolladas en la asignatura

Redacta debajo de cada competencia cuales resultados de aprendizaje

Competencia: Utiliza la plataforma Moodle, Word y PowerPoint como
herramientas de apoyo en la realización de las asignaciones del proceso de
aprendizaje para un mejor desempeño formativo.

El propio sitio de Moodle define entre sus características principales el hecho de

que se base en la pedagogía social constructivista, dándole un peso
preponderante a la comunicación como instrumento en la construcción del
conocimiento. Lográndose así un estilo de aprendizaje agradable y fortalecedor y
Moodle fue reconocida como mejor plataforma de aprendizaje en una comparación
de las mejores 100 herramientas de gestión de aprendizaje y he aprendido
también a manejar y hacer diapositiva en Power point por dicha asignatura.

Competencia: Utiliza las cognotécnicas para una mejor representación y

transmisión de la información y el conocimiento que adquiere en el proceso
de aprendizaje.

El uso de las cognotécnicas es muy importante, ya que nos ayudan a aprender

más rápido y a buscar ideas más centradas en nuestro aprendizaje, he usado
algunas tales como, mapas mentales y conceptuales, cuadros comparativos,
cuadros sinópticos, etc.
Competencia: Aplica los pasos a seguir para evitar el plagio y en el formato
APA para el logro de un uso ético de la información en su proceso
aprendizaje.

He aprendido que hay muchas cosas que podemos hacer para evitar el plagio, Por
lo tanto, evitar el plagio es de una importancia crucial. Una vez que empieces a
realizar cualquier trabajo, debes esforzarte cuidadosamente para evitar el plagio.
Anota todas las fuentes que hayas usado en el mismo momento, haz un uso
correcto de las citas y paráfrasis y sigue las normas del estilo de referencias que
debas utilizar.

Competencia: Aplica las etapas del proceso de búsqueda de información

para un exitoso desempeño en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Esto es lo aprendido en esta unidad:

A. Las personas siempre buscamos adaptarnos al entorno, y éste

constituye uno de los principales motores del aprendizaje.
B. Todos los estudiantes podemos aprender, aunque algunos tardamos
más.
C. Además, no todo aprendizaje se manifiesta en el momento en que se
aprende.
D. La memoria y el aprendizaje están íntimamente ligadas a las emociones.
E. Se trata de conseguir que cada alumno consiga su máximo nivel de
excelencia.
F. Las personas siempre buscamos adaptarnos al entorno, y éste
constituye uno de los principales motores del aprendizaje.
G. Todos los estudiantes pueden aprender, aunque algunos tardan más.
H. Además, no todo aprendizaje se manifiesta en el momento en que se
aprende.
I. La memoria y el aprendizaje están íntimamente ligadas a las emociones.
J. Se trata de conseguir que cada alumno consiga su máximo nivel de
excelencia.
Carta de presentación

En esta presentación debes incluir la foto que incluiste en tu perfil. Tus

expectativas o experiencia accediendo al campus virtual).

Mi experiencia fue bastante creativa ya que puede hacerlo gracias a cada uno de
los tutoriales que nos brinda la UAPA.

Foto

Experiencia: Para ello vas a grabarte, puedes utilizar tu móvil y responder en tu

grabación las siguientes preguntas: Me encuentro privado de libertad por dicha
razón no puedo grabarme, espero su comprensión

1. ¿Cómo ha sido tu experiencia en esta asignatura?

En principio tuve algunos desafíos con la clase, al entrar a la plataforma o entrar al

campus virtual, tuve dificultades para realizar las tareas, pero al practicar y
aprender cada día, pude ir aprendiendo poco a poco, pero seguiré aprendiendo,
porque este es un esfuerzo de toda la vida.

Pero fue muy buena mi experiencia ya que fui aprendiendo, las realizaciones de
las tareas, aplicar métodos para aprender, tuve que consultar a amigos para que
me explicaran algo, a veces había términos que no manejaba muy bien, pero al
pasar los días fui aprendiendo y me a servido bastante en mi día a día dentro de
cada asignatura que voy cursando.

2. ¿Cuáles fueron loso temas que más te llamaron la atención y

aprendiste nuevos conocimientos?

El tema que mas me llamo a la atención fue el tema IX que trata sobre las
presentaciones electrónicas en paginas web y he aprendido de una manera muy
interesante y ha despertado esa inquietud en mi de haces nuevas diapositivas y
compartirla en emaze, aparte de eso utilice la página prezi para hacer mi trabajo
final este fue el tema que mas me impacto

3. ¿Cuáles fueron los contenidos en los que tienes mayor debilidad y fue
más complejo el aprendizaje?

Vas a subir el video a tu carpeta de Infotecnología en el google drive e incluir en

esta hoja del portafolio el link del video. Recuerdo dejarlo con acceso abierto para
que yo pueda verlo.

Tabla de datos de resultados esperados

En la primera columna incluyes el nombre de cada unidad, en la segundo los
contenidos o temas abordados y en la tercera que fue lo que aprendiste. Para
ellos vas auxiliarte del programa de la asignatura disponible en el curso y de las
orientaciones didácticas de cada unidad.
 CONTENIDOS APRENDIZAJE OBTENIDO

TITULOS DE LA UNIDADES ABORDADOS

DESAROLLADAS
Introducción de la He aprendido a usar el correo

Unidad I Infotecnología. institucional y ver cada uno de

Concepto general y los mensajes que me envían
elementos que desde la universidad con
Tema:
abarca. distintas informaciones.
Acceso al campus
Inducción al uso del
virtual
campus virtual
Editar perfil
Pasos para subir una
tarea
Pasos para participar
en el foro
Moodle apps.

Pasos para acceder He aprendido a usar bien el

Unidad II al correo institucional campus virtual, a subir mis

Google drive: tareas, a participar en los foros.
Pasos a seguir para
Tema:
subir una carpeta,
archivo y crear una
Inducción al uso del correo
carpeta
institucional
Paquete ofimático en
línea: Word y power
point
Pasos para compartir
una carpeta o archivo
Formato de textos: Use de manera muy eficaz el

Unidad III Menú inicio Word aprendí a cambiar el

Menú insertar: tamaño de letras, los tipos de
 Insertar tablas, pie de letra también a insertar

Tema: página, encabezado. imágenes en el documentos de

Menú Referencias: Word y me ha funcionado mucho
notas al pie de página para cada una de las
Procesadores de texto:
asignaturas que estoy cursando.
Word
Cómo crear, abrir y En esta parte me desenvolví

Unidad IV guardar una muy bien gracias a cada uno de

presentación. los tutoriales que me brinda la
UAPA a través de YouTube y he
Tema:
Criterios para aprendido de manera muy eficaz
elaborar hacer diapositivas, ya que he
Presentadores
presentaciones de investigado sobre el tema y he
electrónicos: Power Point
Power Point con aprendido lo suficiente.
calidad.

Aplicar un tema y
diseño a una
presentación.

Aplicar animación,
transición, temas y
efectos de animación
a una presentación.

Insertar: forma,
SmarArt, WordArt,
imágenes, gráfico,
sonido, vídeo, etc., a
diapositiva de una
presentación.
 Identificar los tipos
de vista en la que se
puede ver una
presentación.
 Concepto de Aprendí que se le llaman

Unidad V cognotécnica. Cognotecnicas al grupo de

Clasificación de las herramientas que facilitan al ser
cognotécnicas: humano a representar,
Tema:
mapas mentales, transformar, generar y transmitir
conceptuales, líneas la información y la diferencia que
Las cognotécnicas
de tiempo, resumen, existe entre mapas conceptuales
tabla informativa, y mapa mentales.
cuadro sinóptico,
cuadro comparativo.
Reglas para su
elaboración.
Herramientas para
diseñar
cognotécnicas:
Herramientas para
líneas de tiempo,
mapas mentales y
conceptuales.
Concepto de plagio y Se lo que es el uso ético de la

Unidad VI cómo evitarlo. información es la sociedad del

Formato APA 6ta conocimiento, en la que se
edición: desarrolla nuestro trabajo
Tema:
Conceptos de cita, intelectual, implica que
tipos de citas. continuamente estemos
Uso ético de la información
Concepto de recibiendo y buscando
referencias información, procedente
bibliográficas. Ley de frecuentemente de Internet
derecho de autor
República
Dominicana Objetivo
de la ley
 Tipos de obras que
protege.
Gestores para
generar la
bibliografía.
Video sobre Tengo conocimiento de lo

Unidad VII Búsqueda y Uso efectivo que son los recursos

Efectivo de los digitales en la web.
Recursos Digitales en
Tema:
la Web URL.
Fuentes primarias,
Proceso de búsqueda de
secundarias y obras
informacion
de referencia URL.
Fuentes primarias, Me di cuenta que las fuentes

Unidad VIII secundarias y obras primarias contienen información

de referencia URL. nueva y original, resultado de un
trabajo intelectual.
Tema:
Etapa 2 del proceso de
búsqueda: donde buscar
calificación.
Emaze. Aprendí hacer una correcta

Unidad IX presentación electrónica que no

tenía el conocimiento que se
hacía a través de la Web 2.0 en
Tema:
prezzi pensaba que solo se
Herramientas para la Web 2.0
hacían presentaciones en Power
para la búsqueda de
Point.
información.
  EVIDENCIAS DE LOS TRABAJOS REALIZADOS. (Debe colgarla con las
sugerencias ya aplicadas que fueron sugeridas por su facilitador). Por cada
semana vas a incluir las evidencias de todas las evaluaciones obtenidas y
el link al drive de cada tarea, foro del ejercicio de autoevaluación, foro, y
evaluación obtenida.

Semana 1
Semana 2

https://drive.google.com/drive/folders/1QGvgKDZ-Uip5KLV67lAMnHWMAvjZSAU1
Semana 3

https://drive.google.com/open?id=1Cm2TrwlqZQ3cKEpwBrxp7iOaZmcohOtL

Semana 4
Semana 5

Semana 6
Semana 7

Semana 8
Semana 9. Proyecto final.
CONCLUSIÓN/EXPERIENCIA PERSONAL RESPONDE LAS SIGUIENTES
PREGUNTAS
.

1- ¿Cuáles eran tus expectativas al inicio de la asignatura?

Las expectativa que tuve en esta asignatura, en principio pensé que iba hacer
difícil aprender a manejar cada uno de los temas tratados en esta asignatura
pero pude aprender todo lo necesario con respecto a la Infotecnología para el
aprendizaje, poder reforzar mi conocimiento de los conceptos informáticos y
poder aprender a acceder al campus virtual, a trabajar duro para seguir
adelante.

2- ¿Qué aprendiste en sentido general de la asignatura?

Aprendí la importancia de las cognotécnicas y su uso, hacer presentaciones

electrónicas, el importante uso del Word y de Power Point aprendí sobre El
Plagio que no tenía conocimiento de lo que se trataba y me di cuenta que
desde la mirada legal es un trasgresión al derecho de escritor acerca de una
obra artística o intelectual de cualquier tipo. Aprendí acerca del formato Apa y
muchas técnicas tanto en el Word como en la Web que la usare en todo el
trayecto de mi carrera y también aprendí el uso ético de la información en mi
proceso aprendizaje.

3- ¿Con cuáles de las actividades desarrolladas lograste mayor

aprendizaje?

Logre mayor aprendizaje aprendiendo hacer presentaciones electrónicas y la

utilidad de Word ya que puedo poner en práctica tanto en el estudio como en el
ámbito laboral.
 4- ¿Qué utilidad tiene esta asignatura, para que te sirve?

Esta asignatura me ha brindado los conocimientos que me han servido para poner
en práctica en mis trabajos asignados y el poder hacer uso correcto a la
información, y poder usar las palabras claves para buscar temas y hacer grandes
presentaciones electrónicas que no tenía conocimiento de cómo hacerla.

5- ¿Cuáles dificultades se te presentaron en cada módulo y como la

superaste?

En principio fue un poco difícil tanto en la plataforma como en cada tarea realizada
pero gracias a algunos tutoriales y materiales de apoyo que nos brinda la UAPA
pude superarla con el tiempo y tengo más conocimiento para realizar cada uno de
mis trabajos en lo largo de mi carrera.
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

https://ebookcentral.proquest.com/lib/uapasp/reader.action?
ppg=2&docID=3214198&tm=1511966081820