Matemáticas

Taller 4

ARELIS EDILSA SALINAS VARGAS

201911366

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA

FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONÓMICAS
TECNICO PROFESIONAL EN PROCESOS COMERCIALES Y FINANCIEROS
CHIQUINQUIRA
2019

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Matemáticas

Taller 4

ARELIS EDILSA SALINAS VARGAS

201911366

YUSELY JOHANA SANCHEZ HERNANDEZ

Docente

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA

FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONÓMICAS
TECNICO PROFESIONAL EN PROCESOS COMERCIALES Y FINANCIEROS
CHIQUINQUIRA
2019

TABLA DE CONTENIDO

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Matemáticas

INTRODUCCIÓN.......................................................................................................................................4
1. PROBLEMAS.....................................................................................................................................5
2. GRAFICAS DE FUNCIONES....................................................................................................................9
3. SOLUCIONAR LAS DESIGUALDADES.......................................................................................13
4. GRAFICAR LAS FUNCIONES LINEALES....................................................................................15
5. UTILIZAR LA DEFINICIÓN DE LOGARITMO PARA SOLUCIONAR......................................18
CONCLUSIONES.....................................................................................................................................20
INFOGRAFIA...........................................................................................................................................21

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Matemáticas

INTRODUCCIÓN

En este taller se tratarán los conceptos básicos y problemas del Álgebra, las desigualdades, los
sistemas de ecuaciones lineales, las ecuaciones cuadráticas, ecuaciones logarítmicas.

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Matemáticas

1. PROBLEMAS

a. Un terreno rectangular tiene 140 metros de perímetro. Si la base tiene 18 metros más que
la altura, calcular sus dimensiones.

Perímetro = 140 m
Base = T + 18 m
Altura = T

Calculamos las dimensiones del terreno.

P = 2 (b + h)
140 m = 2 (T + 18 m + T)
140 m = 2 (T + T + 18 m)
140 m = 2 (2T + 18 m)
140 m = 4T + 36 m
140 m - 36 m = 4T
104 m = 4T
104 m / 4 = T 
26 m = T

El valor de T lo reemplazamos en T + 18 m
T + 18 m = 26 m + 18 m = 44 m

RESPUESTA:
-La base mide 44 metros
-La altura mide 26 metros 

b. Un terreno rectangular tiene 280 metros de perímetro. Si la base tiene 3/4 de la longitud de la
altura, calcular el área que se obtiene al construir un cuadrado a partir de la diagonal de dicho
rectángulo.

Perímetro Terreno = 280 m

b = 3/4 h
A =?

P = 2 (b+ h)
280 m = 2 (3/4h+ h)

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Matemáticas

280 m = 6/4h +2h

280m = 6h + 8h /4
280m = 14h /4
h = 280 m* 4 /14
h = 80 m
b = 3/4 h
b = 60m 

Área del terreno = b* h = 80m * 60 m= 4.800 m²

Área que se obtiene al construir un triángulo rectángulo no un cuadrado a partir de la diagonal de

dicho rectángulo

h² +b² = d²
d = √ h² +b²
d = √(60m)² + (80m)²
d = √3600+6400
d = 100 m

Área de un triangulo
Área = b*h /2
Área = 2.400 m²

c. Un terreno rectangular tiene 240 metros cuadrados de superficie. Si la base tiene 5/12 de
la longitud de la altura, calcular el perímetro del cuadrado que se puede formar a partir de
la diagonal de dicho terreno.

X= Longitud de la altura.
y= Longitud de la base.
y=(5x/12)
A=x*y
240=x(5x/12)
240=(5x^2)/12
2880=5x^2
576=x^2
x= Raíz de 576.
x= 24 metros.

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Matemáticas

Como y= 5x/12
y=120/12
y=10 metros.
Ya tenemos la base y la altura, ahora aplicamos la fórmula de perímetro.
Perímetro= 2x+2y
Perímetro= 2(24)+2(10)
Perímetro= 68 metros.

d. Obtener dos números que sumados den 216, a condición de que el doble del menor sea
igual a dos terceras partes del mayor.

X+Y=216

2X= Y

X= /2

X= Y

Y+Y=216

Y=216

Y=216/

Y=162

X=(162*2/3)/2

X=54

e. Para ver una obra de teatro asistieron 1730 personas. El boleto de palcos costó $200 y el
boleto general $135. Si se recabó en taquilla la cantidad de $282.170, obtener el número
de espectadores que entraron a palcos y el número que asistió con boleto general.

palco→p
general→g

Planteamos un sistema de ecuaciones:

p + g = 1.730
200 p+135g=282.170

Por reducción:

p + g = 1.730. → * (-200)→ -200 p -200g = -346.000

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Matemáticas

200 p+135g=282.170. → 200 p +135 g =282.170

xxxxxx -65 g = - 63.830
g= - 63.830/-65
g = 982

Ahora hallamos p sustituyendo:

p + 982= 1.730
p= 1.730 - 982
p=748

Verificación:

748+982=1.730
1.730=1.730

200(748)+135(982)=282.170
149.600+132.570= 282.170
282.170=282.170

Respuesta: Entraron 748 personas a los palcos y 982 asistieron en general.

f. Una persona vende un día 250 tortas por lo que obtiene un ingreso neto de $2118. Si las tortas
de jamón las vende a $8 y las de pastel de pollo a $9, calcular cuántas de cada uno vendió.
Vende "x" tortas de jamón
Vende "250-x" tortas de pollo

La ecuación dice que las tortas de jamón por su precio más las tortas de pollo por el suyo me
darán el total recaudado.

8x + 9·(250-x) = 2118
8x + 2250 - 9x = 2118
x = 2250 - 2118 = 132 tortas de jamón
Por lo tanto, el resto... 200-132 = 68 tortas de pollo.

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Matemáticas

2. GRAFICAS DE FUNCIONES

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Matemáticas

2.1 en los siguientes ejercicios grafique encuentre el eje de simetría, el vertice, el máximo o
mínimo y el rango.
a. F(x) =(x-3)+2

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a. f (x)=1/2 ( x +2 )2−4

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2
f ( x )=− ( x +3 ) −2

2
f ( x )=− ( x −2 ) + 4

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3. SOLUCIONAR LAS DESIGUALDADES

2+ x <9 x+ 6

3 x+ 5≤−7 x+ 8

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2+3 x< 5 x +8

2 x+3 ≤ 3 x+7

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4. GRAFICAR LAS FUNCIONES LINEALES

a. f(x)=x+7

b. f(x)=7X-2

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c. f ( x )=13 x +2 x −6

d. F(x)=x+3-7

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Matemáticas

e. La recta tiene una pendiente de 3 y corta al eje de las y en 2

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f. La recta tiene una pendiente de -3 y corta al eje de las y en 2

5. UTILIZAR LA DEFINICIÓN DE LOGARITMO PARA SOLUCIONAR

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CONCLUSIONES

Con la elaboración de este taller tratamos temas de los conceptos básicos y problemas del
Álgebra, las desigualdades, los sistemas de ecuaciones lineales, las ecuaciones cuadráticas,
ecuaciones logarítmicas.

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Matemáticas

INFOGRAFIA

http://tics.uptc.edu.co/moodle_distancia/pluginfile.php/11220/mod_resource/content/4/pdf_mate
maticas_U3.pdf

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