CORPORACIÓN PINO VERDE – INSTITUCION EDUCATIVA MANDELA

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN INSTITUCIONAL CON PADRES DE FAMILIA

JULIO 18 DE 2020

Con el fin de identificar las oportunidades de mejora institucional en el del trabajo pedagógico que realizamos en el marco de la emergencia
generada por la pandemia Covid 19, proponemos este ejercicio de evaluación a través del cual evidenciaremos los avances, las dificultades, y las
expectativas que padres, estudiantes, docentes y directivos docentes tenemos en torno al cierre de año escolar.

Agradecemos poder contar con su participación.

I. Metodología propuesta

1. Realizar Grupos focales con los padres que se conectan

2. Desarrollar entrevista con los padres que no se conectan.
3. Muestra del 30% de padres por grado (6 que se conectan y 6 telefónicamente)
II. Aspectos a evaluar
1. Percepción del año escolar en el marco de la emergencia
2. Fortalezas del trabajo académico desarrollado en casa
3. Aspectos a mejorar del trabajo académico desarrollado en casa
4. Sugerencias

III. Matriz para la sistematización

RESULTADOS DEL EJERCICIO DE RETROALIMENTACIÓN SOBRE EL ACOMPAÑAMIENTO Y SEGUIMIENTO AL PROCESO DE APRENDIZAJE EN

CASA

FORMATO DE TRIANGULACIÓN PARA EVALUACIÓN PADRES DE FAMILIA

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DOCENTES RESPONSABLES: GUSTAVO CAICEDO MEZA GRADO:7B

CATEGORIAS DE
ANALISIS PADRES DE FAMILIA

ASPECTOS A PREGUNTAS
EVALUAR ORIENTADORAS

PERCEPCIÓN ¿Qué opinión tiene de este 1. Migdy Ester Suarez Ferre: creo que a todos nos preocupa todo esto, pero hemos podido
año escolar? salir adelante a pesar de las adversidades.
2. Killy Johana gavieria moreno: Bueno yo opino que ha sido un poco complicado sobre todo
porque no todos cantamos con internet en casa.
3. loreibis cassares salina: esto ha sido bien difícil pero creo que podemos sobre vivir a este
nuevo proceso de trabajo virtual ya uno tiene que acoplarse a un nuevo horario y un nuevo
método de trabajo en casa ya q es algo nuevo para todos.
4. orselina julio garcia: yo como madre digo que a pesar de las circunstancias que enfrentamos
en nuestro país ustedes han sido unos grandes maestros y han hecho su labor muy bien y
debemos seguir esforzándonos entre todos para salir adelante.
5. Aleida López almer: ya este año nos toca desde la casa, yo considero que es mejor trabajar
así de manera virtual.
6. ines maria guzmán Martínez: pues dadas las circunstancias no es posible llevarlo a cabo de
otra forma, pero siento que los docentes han puesto todo de su parte para desarrollarlo de
la mejor manera .
FORTALEZAS ¿Qué debemos mantener? 1. Migdy Ester Suarez Ferre: pienso que debemos mantener la forma de trabajar, y la calma
con los niños porque esto no ha sido fácil.
2. Killy Johana gavieria moreno: debemos mantener la comunicación permanente con los
niños que no han cumplido con sus responsabilidades.
3. loreibis cassares salina: hay que seguir manteniendo el entusiasmo y el acompañamiento
hacia los estudiantes.
4. orselina julio garcia: yo pienso que debemos seguir manteniendo la lucha, la paciencia y la
calma para que así puedan continuar apoyando a sus hijos.
5. Aleida López almer: tenemos que mantener la paciencia y la calma ante todo.
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6. ines maria guzmán Martínez: creo que los docentes están muy pendientes del desarrollo
de las guías, el cumplimiento de las mismas y la comprensión de estas, Lograr el desarrollo
integral de los estudiantes a partir de las circunstancias.
ASPECTOS A ¿Qué queremos lograr? 1. Migdy Ester Suarez Ferre: Quisiera haya más compromisos en lo académico, por parte del
MEJORAR colegio.
2. Killy Johana gavieria moreno: ojala que todo esto cambie para el año escolar pudiera
terminar bien sin grandes complicaciones con el fin de no atrasarnos.
3. loreibis cassares salina: bueno queremos lograr que no sea duro el proceso para el alumno
y el padre de familia debido a que debemos acoplarnos al nuevo método de estudio
4. orselina julio garcia: ojala logremos entre todos unidos padres de familia y estudiantes es la
responsabilidad.
5. Aleida López almer: que los niños aprendan mucho más para así fortalecer sus capacidades.
6. ines maria guzmán Martínez: que nuestros hijos logren aprender más de lo normal.
¿Cómo vamos a lograrlo? 1. Migdy Ester Suarez Ferre: con cumplimiento y compromisos sobre todo con mucho
empeño.
2. Killy Johana gavieria moreno: con la ayuda de todos ustedes como docentes y profes, pero
también con nosotros como padres.
3. loreibis casares salina: insistiendo en que debemos esforzarnos más hay que dar más de lo
que se estaba acostumbrado ya q es un trabajo mutuo de estudiantes padres de familia y el
cuerpo de docentes.
4. orselina julio garcia: lo vamos a lograr como lo venimos haciendo desde un principio, con
mucha responsabilidad y dedicación.
5. Aleida López almer: que los niños pongan más de su parte para así poder seguir adelante,
ya que muchos no lo están haciendo.
6. Inés maría guzmán Martínez: más compromiso por parte de todos nosotros como padres
¿Qué debemos mejorar? 1. Migdy Ester Suarez Ferre: la comunicación con los padres de familia en todo momento
(En cuanto al 2. Killy Johana gavieria moreno: mejorar más los procesos académicos, en especial la
acompañamiento y la comunicación.
retroalimentación al 3. loreibis casares salina: bueno me parece a mí que hay que establecer horarios y respetar el
proceso de trabajo descanso de estudiantes y profesores.
académico en casa) 4. orselina julio garcia: Bueno la verdad para mí como madre es tener más compromiso.
5. Aleida López almer: Darles más importancia a nuestros niños y motivarlos para que sigan
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adelante.
6. Inés maría guzmán Martínez: la comunicación con los estudiantes y los padres de familia.
SUGERENCIAS ¿Qué propone para 1. Migdy Ester Suarez Ferre: Mas compromiso por parte de nosotros como padres de familia
mejorar? 2. Killy Johana gavieria moreno: A mí me gustaría que evaluaran a los chicos de manera virtual
para ver si en verdad están haciendo las guías.
3. loreibis casares salina: más responsabilidad por parte de los estudiantes y padres de familia
orselina julio garcia: más entrega por parte de nosotros los padres de familia
4. Aleida López almer: Darles: mi concepto es que le pueden enviar las guías y a la ves libros
donde ellos puedan consultar.
5. Inés maría guzmán Martínez: Propuesta: ampliar el tiempo de entrega y desarrollo cuando
las guías lo ameriten, pues a veces son muchas actividades a desarrollar en una misma guía
para muy corto tiempo, principalmente cuando son trabajos manuales.

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN CON DOCENTES

Metodología

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN CON ESTUDIANTES

Metodología

Realizar Grupos focales con los estudiantes que se conectan

Desarrollar entrevista con los estudiantes que no se conectan.

Muestra del 30% de estudiantes por grado (6 que se conectan y 6 telefónicamente)

Aspectos a evaluar

1. Percepción del año escolar en el marco de la emergencia

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2. Fortalezas del trabajo académico desarrollado en casa

3. Aspectos a mejorar del trabajo académico desarrollado en casa
4. Sugerencias

FORMATO DE TRIANGULACIÓN PARA EVALUACIÓN ESTUDIANTES

DOCENTES RESPONSABLES: GRADO:

CATEGORIAS DE
ANALISIS ESTUDIANTES

ASPECTOS A PREGUNTAS
EVALUAR ORIENTADORAS

PERCEPCIÓN ¿Qué has aprendido con
tus maestras (os)?
¿Qué extrañas de la
escuela?
1. PUENTES HERNANDEZ TATIANA MARCELA: Muchas cosas como ser responsable,
didáctica y autosuficiente.
2. MIRANDA HERNANDEZ RITA MARCELA: He aprendido a ser responsable y
comprometido, a pesar que estoy atrasada.
3. CABRITA SUAREZ ANDRUIN ISAAC: he aprendido a trabajar en casa ser más
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responsable y dedicado. Extraño jugar futbol con mis compañeros y amigos.

4. CAÑATE MIRANDA YEIMI: lo que he aprendido con mis profesores es ser responsable y
sincero, extraño jugar con mis compañeros.
5. BUENDIA TORRES CAMILO ANDRES: he aprendido a trabajar con mi mama y profesores
con
6. SIMARRA MARTINEZ JUAN GUILLERMO: lo que he aprendido es comunicarme bien
con mis compañeros y docentes.
¿Cómo te has sentido en 1. PUENTES HERNANDEZ TATIANA MARCELA: bien y a veces un poco insatisfecha porque
este tiempo que te educas estamos encerrado y no puedo ir al colegio
desde tu casa? 2. MIRANDA HERNANDEZ RITA MARCELA: Me sentido muy bien apoyado por mi mama y
mi familia.
3. CABRITA SUAREZ ANDRUIN ISAAC: Me sentido muy bien, que a veces peleo con mi
mama.
4. CAÑATE MIRANDA YEIMI: ME he sentido bastante tranquilo y relajado, se que debo
muchas guías.
5. BUENDIA TORRES CAMILO ANDRES: Me sentido muy bien apoyado por mi mama y mi
papa.
6. SIMARRA MARTINEZ JUAN GUILLERMO: Me he sentido bastante tranquilo ciento que
he aprendido mucho.
¿Qué piensas de este año 1. PUENTES HERNANDEZ TATIANA MARCELA: que todo es un desastre por qué esto
escolar? nunca se había presentado
2. MIRANDA HERNANDEZ RITA MARCELA: todo ha sido bastante difícil y que toca
trabajar mas.
3. CABRITA SUAREZ ANDRUIN ISAAC: ya quiero que todo mejore lo mas pronto
posible.
4. CAÑATE MIRANDA YEIMI: yo pienso que este año ha sido difícil pero podemos salir
adelante.
5. BUENDIA TORRES CAMILO ANDRES: este año ha sido baste difícil para todos
nosotros pero lo podemos superar.
6. SIMARRA MARTINEZ JUAN GUILLERMO: Es un año de mucho trabajo, y de nuevas
experiencias.
FORTALEZAS ¿Qué te ha gustado del 1. PUENTES HERNANDEZ TATIANA MARCELA. que tengo mi familia al lado mío
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trabajo en casa? 2. MIRANDA HERNANDEZ RITA MARCELA: lo que más me gusta es estar con mi
mama, ya que ella me ha ayudado mucho con las guías de trabajo.
3. CABRITA SUAREZ ANDRUIN ISAAC: lo que más me ha gustado de estar en casa ha
sido es compartir con mi familia
4. CAÑATE MIRANDA YEIMI: lo que más me ha gustado es compartir con mi familia.
5. BUENDIA TORRES CAMILO ANDRES: lo que más me gusta es estar con mi mama,
ya que ella me ha ayudado mucho con las guías de trabajo.
6. SIMARRA MARTINEZ JUAN GUILLERMO: lo que más me gusta es estar con mi
mama, ya que ella me ha ayudado mucho con las guías de trabajo
ASPECTOS A ¿Qué podemos mejorar 1. PUENTES HERNANDEZ TATIANA MARCELA: que duren un poco más de tiempo
MEJORAR para que aprendas más? explicando.
2. CABRITA SUAREZ ANDRUIN ISAAC: que los profesores explique un poco más ya
que el tiempo es muy corto.
3. CAÑATE MIRANDA YEIMI: Que los profesores estén más dispuestos en el desarrollo
de las guías.
4. BUENDIA TORRES CAMILO ANDRES: Que los docentes estén más comprometidos
en las explicaciones de las guías
5. MIRANDA HERNANDEZ RITA MARCELA: que las guías tengan más contenidos más
específicos
6. SIMARRA MARTINEZ JUAN GUILLERMO: los docentes deben estar más dispuestos
en el momento de enviar las guías
¿Qué puedes hacer para
que tu desempeño sea
mejor?

¿Qué debemos mejorar? 1. PUENTES HERNANDEZ TATIANA MARCELA: que los profesores expliquen con
(En cuanto al videos
acompañamiento y la 2. CABRITA SUAREZ ANDRUIN ISAAC: que los profesores envíen videos en las
retroalimentación al retroalimentaciones de las guias
proceso de trabajo 3. CAÑATE MIRANDA YEIMI: Me gustaría que los profesores colocaran contenido más
académico en casa) chévere en las guias y que no sea siempre lo mismo.
4. BUENDIA TORRES CAMILO ANDRES: Me gustaría que los profesores colocaran
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SUGERENCIAS ¿Qué esperas de la escuela
en lo que resta del año?
¿Qué dificultades has
tenido en este proceso y en
que te podemos ayudar
para resolverlas?
contenido mas chévere en las guias y que no sea siempre lo mismo
5. MIRANDA HERNANDEZ RITA MARCELA: que los profesores envíen videos en las
retroalimentaciones de las guias
6. SIMARRA MARTINEZ JUAN GUILLERMO: Me gustaría que los profesores colocatan
contenido mas chévere en las guias y que no sea siempre lo mismo
1. PUENTES HERNANDEZ TATIANA MARCELA que le den herramientas de trabajo
alos que no cuentan con las herramientas esenciales para estudiar y que creen
una plataforma estudiantil.
2. CABRITA SUAREZ ANDRUIN ISAAC: Espero mas compromiso por parte de todos
los docentes y compañeros.
3. CAÑATE MIRANDA YEIMI: Espero que el colegio se comprometa mas en las guias
4. BUENDIA TORRES CAMILO ANDRES: lo que espero es que nos eduquen bien .
5. MIRANDA HERNANDEZ RITA MARCELA: espero que nos enseñen bien.
6. SIMARRA MARTINEZ JUAN GUILLERMO: espero que nos enseñen bien para que el
año entrante todo sea diferente.
1. PUENTES HERNANDEZ TATIANA MARCELA: que muchas veces las guías no son del
todo claro ( que no se ven bien las imágenes o letras)
2. CABRITA SUAREZ ANDRUIN ISAAC: las dificultades que he tenido es con las
actividades de las guias
3. CAÑATE MIRANDA YEIMI:: las dificultades que he tenido han sido con las guias,
pero ya lo he superdo
4. BUENDIA TORRES CAMILO ANDRES: La la dificulta que he tenido es el desarrollo
de las guias ya que me ha costado trabajo para comprender algunas,pero ya con
mi mama me ha ido bien
5. MIRANDA HERNANDEZ RITA MARCELA: hasta ahora ningua.
6. SIMARRA MARTINEZ JUAN GUILLERMO: algunas actividades de las guias ojala las
expliquen bien.
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I. Matriz para la sistematización

RESULTADOS DEL EJERCICIO DE RETROALIMENTACIÓN SOBRE EL ACOMPAÑAMIENTO Y SEGUIMIENTO AL PROCESO DE APRENDIZAJE EN

CASA

FORMATO DE TRIANGULACIÓN PARA COMUNIDAD EDUCATIVA

DOCENTES RESPONSABLES: GRADO:

MUESTRA POBLACIÓNAL
CATEGORIAS DE
ANALISIS PADRES DE FAMILIA ESTUDIANTES DOCENTES DIRECTIVOS

ASPECTOS A PREGUNTAS
EVALUAR ORIENTADORAS

PERCEPCIÓN
¿Qué debemos
mantener?

ASPECTOS A ¿Qué queremos lograr?

MEJORAR
¿Cómo vamos a lograrlo?
¿Qué debemos mejorar?
(En cuanto al
acompañamiento y la
retroalimentación al
proceso de trabajo
académico en casa)

SUGERENCIAS ¿Qué propone para

mejorar?
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