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GESTIÓN DE SUS
RESIDUOS
“PLÁSTICOS POR
TODAS PARTES”
Interrogante
individual
Interrogante
en el grupo
El petróleo y el gas
natural son los las
principales materias
primas de los plásticos.
Comentario a la actividad
Polietileno
Poliestireno
Polivinílicos
Metacrilato
ACTIVIDAD 3. ESTRUCTURA DE LOS PLÁSTICOS Y SU
CLASIFICACIÓN
1. ¿Qué ventajas o beneficios tienen separa en el hogar los plásticos del resto
de la basura?
2. ¿Qué otras medidas a favor del medio además del reciclado se pueden
aplicar para gestionar los residuos plásticos?
3. ¿Qué diferentes formas de reciclado de los plásticos conoces?
4. Explica y analiza las distintas etapas del reciclado de plástico que aparecen
en el gráfico.
5. Busca información sobre la utilización de los plásticos reciclados en la
producción de energía y realiza un informe, señalando ventajas e inconvenientes
de la utilización de los residuos plásticos para dicho fin.
ACTIVIDADES DE SÍNTESIS
1. Introducción.
2. Perfil biográfico.
3. Formación científica.
4. La ciencia y la sociedad de su época.
5. Aportaciones a la ciencia.
6. Relaciones con sus contemporáneos.
7. Aplicaciones tecnológicas e implicaciones sociales
8. Selección de textos originales para su comentario
9. Documentos de apoyo
10. Bibliografía.
A.4.10. TAREA. WebQuest: El cloruro de polivinilo
(PVC) a debate.
¿Cuáles son sus propiedades y para qué se utiliza?
¿Cuáles son sus peligros y cómo se gestionan sus
residuos
1. INTRODUCCIÓN: La palabra plástico deriva del griego «plastikos» que
significa «capaz de ser moldeado». Sin embargo, actualmente designamos
con el nombre de plástico un conjunto de materiales que se obtienen al
transformar ciertas sustancias naturales o por síntesis industrial.
Tras un intenso debate, el Parlamento Europeo votaba a favor de la
sustitución del cloruro de polivinilo (PVC), por considerarlo un material tóxico
y peligroso.
2. TAREA: Debes realizar un trabajo monográfico, en pequeño grupo, en
formato escrito y audiovisual, sobre los temas propuestos, que te permita
contestar las actividades finales.
Con los temas propuestos, debes elaborar un informe o presentación sobre
los aspectos que consideres más destacables del PVC, en formato de Word o
en PowerPoint, para colgar en Internet, que incluya fotografías, gráficos,
animaciones y secuencias de vídeo, etc. En él has de recoger la composición,
fabricación, propiedades, utilización e importancia del PVC y el impacto
ambiental del mismo, sus ventajas e inconvenientes y las razones de su
toxicidad y su sustitución por otras sustancias. Comenta la frase: «No hay
sustancias tóxicas sino dosis toxicas».
4. RECURSOS: Consulta libros de la biblioteca, prensa y revistas, y visita las
siguientes páginas Web:
Información sobre el PVC: Amiclor. Asociación de usuarios y
trabajadores de la química del cloro
http://www.amiclor.org/opciones/info_pvc.shtml
Campañas de Green Peace
http://archive.greenpeace.org/toxics/reports/restrictions_espanol.pdf
Policloruro de vinilo. Departamento de Ciencia de polímeros de la
Universidad de Misisipi
http://pslc.ws/spanish/pvc.htm
Macrogalleria. El maravilloso mundo de los ciberpolímeros. La ciencia
de los polímeros
http://pslc.ws/spanish/index.htm
Todo sobre el PVC. Foro Ibérico del PVC: http://www.plasticos-pvc.org/
Fundación de plásticos y medio ambiente
http://www.plastunivers.com/Tecnica/Hemeroteca/ArticuloCompleto.asp?ID=3
303
Productos plásticos de Repsol Química
http://www.interempresas.net/Plastico/FeriaVirtual/ProductosDeEmpresa.asp
?IDEmpresa=8086
Portal de plásticos: http://www.plastunivers.es/
5. EVALUACIÓN: Evaluaremos la Memoria-Informe (escrito)
con un 55% de la calificación final, así como la Presentación-
Exposición (oral) con un 45% de la calificación final. Se
evaluarán los siguientes aspectos en la memoria: la
selección y organización de la información, la redacción, el
formato de presentación del trabajo y el esfuerzo. En la
exposición oral valoraremos: la comprensión del tema y el
vocabulario empleado, diapositivas y esquemas, utilización
del tiempo. Se puede realizar una matriz de evaluación o
rúbrica.
6. CONCLUSIONES:
Una vez realizada esta WebQuest, las alumnas y alumnos
han adquirido los conocimientos suficientes para comprobar
que el plástico en la vida actual es necesario, como también
es necesario su uso racionalizado, además de la importancia
que tiene el reciclado y su impacto sobre el medio ambiente.
Describe y explica
el siguiente
diagrama para
obtener el PVC
RESIDUO
DE PLÁSTICO
DEGRADAR VERTEDERO
REDUCIR RECUPERAR
Reciclado mecánico
Disminuyen el volumen de los residuos Reciclado químico
Valoración energética
REUTILIZAR
PARA SABER MÁS: BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA
GÓMEZ ANTÓN, M.R.; GIL BECERRO, J.R., Los Plásticos y el Tratamiento de sus
residuos, UNED. Universidad de Cantabria, 1995.
HELLERICH/HARSCH/HAENLE, Guía de materiales plásticos, Hanser Editorial,
Barcelona, 1989.
Nuevos materiales en Youtube buscando «materiales», «Mater» :
http://www.youtube.com/watch?v=jJRQFa49Bok
Origen y evolución de los materiales plásticos:
http://www.textoscientificos.com/polimeros/plasticos/
¿Qué son los plásticos? Información sobre el PVC:
http://www.amiclor.org/opciones/info_pvc.shtml
Hacia un futuro libre de PVC:
http://www.greenpeace.org/raw/content/espana/reports/hacia-un-futuro-libre-de-
pvc.pdf
El PVC y la conservación ambiental:
http://www.institutodopvc.org/publico/?a=conteudo&canal_id=45
«Polímeros», http://www.youtube.com/watch?v=FNUuONT4BDk&feature=fvw
«Plásticos, parte 1»:
http://www.youtube.com/watch?v=qx60D4a25p4&feature=related
«Historia del plástico», http://www.youtube.com/watch?v=qga-
IM7CSnM&feature=related