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RESUMEN:
El nado sincronizado es un deporte donde se conjugan técnica y arte.
Al hablar de arte, hablamos de creatividad.
Muchas preguntas surgen de la complejidad de este hecho. ¿El aprendizaje
técnico se enseña creativamente? ¿El hombre nace o se hace un ser creativo?
¿Debemos respetarla, estimularla o enseñarla? ¿Tiene un lugar ganado en las
clases de Educación Física y el deporte escolar?
Postular la creatividad, es formar seres libres, que crean en la pluralidad como
valor necesario en la elaboración grupal. Y esto lleva a una revisión de
paradigmas, de actitudes y preconceptos en la comunidad educativa del
deporte, de formación e innovación de su didáctica, consolidando la
significación del aprendizaje y mejorando la calidad educativa escolar.
TEMAS DE EXPOSICIÓN: