ICO NACIONAL

INSTITUTOPOLITÉCN umA
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ACADÉMICA
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DE
DrREccróN EDUcAcróru
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UST
PROGRAMA
SINTETICO
pE CTENCTAS
RCROÉN¡ICR CENTROTNTERpTSCTPLTNARTO
UNIDADAD DE LA SALUD UNTDADSANTO
TOMASY MILPAALTA

PROGRAMA
ACADÉMICO: Licenciatura
en Odontoloqía

UNIDADDEAPRENDIZAJE: PropedÉutica NIVEL: ll

OBJETIVO GENERAL:
Evaluarel estadode saluddel pacíentemedíante el interrogatorio,
métodoclíníco,auxíliares para
de díagnóstíco,
la elaboración
de unahistoria y
clínica su aplicación.
CONTENIDOS.
l. Introduccióna la propedéutica
ll. Métodoclínico
lll. Historia
clínica
lV. Exploración física
V. Exámenes gabinete
de laboratorio, y diagnostico

ORIENTAC¡ÓH OIOÁCTIGA:
Visualizalos sígnosy síntomasmediantelos cuales,las enfermedades son capacesde generarcambios
fisiológicos
en los seresvivosa travésdel conocimiento de la semiologíapromoviendosu estudiocon material
bibliográfico,
investigación
documental,elaboración de cuadrossinópticos,mapasmentalesy conceptuales, y
aplicando técnicasde trabajogrupaldesarrollando así un pensamientocritico,aprendiendo
a expresarsecon
propiedad y respetoen exposiciones
oralesfrenteal grupo.

EVALUAC¡ÓN
Y ACREDITAGIÓN
:

Estaunidadde aprendizaje puedeser acreditada por saberdemostrado,cubriendoun B0%de las competencias

queintegrala misma.
Se realizaráuna evaluación
diagnosticaparadeterminarlos conocimientospreviosde los estudiantes,
entregará
resúmenes,se realizaráun portafoliode evidenciasde trabajo,que incluiráreportes,soluciónde los casos
clínicos,acordeones,fichas de trabajo,esquemasetc.. Se realizaraun Monitoreodel desempeñode los
estudiantes,pgrmediode registrosde participaciones
oralesy evaluaciones
exploratorias.

BIBLIOGRATíR:.-
Suárez,José Luis;DíazGuzmán,LauraMaría,Gay Zarate,Oscar.Medicinaen Odontoloqía.
1. Castellanos
Maneiodentalen pacientescon enfermedades Ed. ManualModerno,México,2" Edici6n,7a
sistémicas.
2006,págs.,484 ISBN:968-426-748-7
reimpresión

2.- Flichman,Juan Carlos; Luberti,Ricardo;CarzolioForleza,Julio César y Sforza, RicardoCeccotti.El

diaonóstico
en clínicaestomatolóqica,Ed. MédicaPanamericana, págs.,681,
México,1". Edición,2007,
ISBN:9500603381

3.- Jinich,Horacio. v siqnoscardinalesde las enfermedades.

Síntomas México,5aEdición
Ed.ManualModerno,
675,ISBN:978844581423
2009,pá9s., -9

Luis.Clínicapropedéutica
4.- MartínezCervantes, médica,Ed. MéndezOteo,México,13" Edición,reimpresión
2008.págs.251,ISBN:968-5328-68-4

España,5eedición,últimareimpresión
física,Ed. Elsevier,
5.- Seidel,Henry.M. ManualMosbvde exploración
. 1040.ISBN:978848174683-9.
 INSTITUTOPOLITÉCNICONACIONAL ut*tA
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SECRETARíA
ACADÉMICA Íflf"K
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DrREccróN supeRroR
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UNIDADICIOÉUICA: CENTRO Propedéutica

UNIDADDEAPRENDIZAJE:
INTERDISCIPLINARIO DELA
DECIENCIAS
SALUDUNIDADSANTOTOMASY MILPAALTA TIPODE UNIDADDEAPRENDIZAJE:
l) Teórico-práctica
PRoGRAMAAcADÉMrco: 2) Obligatoria
Licenciado
en Odontología

SALIDALATERAL:Higienista
dental VIGENGIA:
2010

NIVEL:ll
Ánen DE FoRMActÓN:Profesional
7 TEP|C(5 SATCA)
CRÉD¡TOS:
MODALIDAD:
Presencial

GENERAL
Que el alumnodesarrolle habilidadesparaconformarun expediente
clínicoque contengala historiaclínicacomo
documento central,de acuerdocon la NOM168y la NOM013 parala evaluacióndel estadode saludde paciente y
un plande tratamiento.
elaborar

Estaunidadde aprendizaje se relacionacon áreascomo anatomía humana,anatomía patología

dental,embriología,
generaly bucal,oclusión,
radiología,siendoprecedente y para
a la clínicade diagnósticofundamental las unidades de
aprendizaje
sucesivas
oBJETrvo GENERAL

Evaluarel estadode saluddel pacientemedianteel interrogatorio,

métodoclínico,auxiliares parala
de diagnóstico,
elaboración clínicay su aplicación.
de unahistoria

TIEMPOS
ASIGNADOS UN¡DADDEAPRENDIZAJE AUTORIZADA POR:
REDISEÑADA POR:La academia de Comisión de Programas
HORASTEORíA/SEMANA:2 cienciasbásicas académicos del Consejo
REVISADA POR: del IPNel 28
GeneralConsultivo
HORASPRÁCTICA/SEMANA:
3 SubdirecciónAcadém ica dejuniodel2010
APROBADAPOR:
HORASTEORíffSEM
ESTRE:36 ConsejoTécnicoConsultivo
Escolarel
18V 21 dejuniodel2010
HORASPRÁCT¡CA/SEMESTRE: M.en C. Blanca
54 Ing.Rodrígode JesúsSerrano
Rodríguez
HORASTOTALES/SEMESTRE:
90 Técnicode la
Secretario
Comisiónde Programas
Académicos.
 INS TITUTOPOLITÉCNICONACIONAL ljt¡tA
4a.L
B Ati
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SECRETARíA
ACADÉMICA f{fl.11
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DrREccróN
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UNIDADDEAPRENDIZAJE:
Propedéutica HOJA: 3 DE 11

N'UNIDADTEMATIGA:I a la propedéutica
NOMBRE:lntroduccién

UN¡DADDE COMPETENCIA
ldentificarlosconceptosbásicosde la propedéutica parusu aplicación
médica-odontológica en la historiaclínica.

HO RA ST A A
HORASAD
GONTENIDOS Actividadesde CLAVE
Actividadesde
No. Conceptosgenerales Aprendizaje BIBLIOGRÁFI
docencia
Autónomo CA
T P T P
1. Generalidades. 2 1 2 48, 58,
1.1 Interrelación
conotrasunidadesde aprendizaje.
1.2 ¡ síntoma,
o síndrome,
¡ Semiología,
. Semiogénesis,
. semiotecnia,
. semiografía,
o etiología,
r anatomopatología,
. fisiopatología
Interrelación
médico-paciente

(directo,indirecto
Interrogatorio y mixto).

1.3

Subtotales2 1 2

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Integracióny organizaciónpara trabajo en equipo, utilizandoel método inductivo,para la elaboraciónde
qráficas,v elaboración
representaciones de qlosario,búsquedabibliográfica
y evaluación
exploratoria.
EVALUACION DE LOSAPRENDIZAJES.
r Entregade representaciones gráficas35%
o Entrega de glosario10%
. Reporteescritode investigación 25%
bibliográ'Íica
o Evaluación exploratoria30%
 INSTITUTOPOLITÉCNICONACIONAL
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ACADÉMICA Wü
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UNIDADDE APRENDIZAJE: Propedéutica HOJA: 4 DE 11

N'UNIDAD TEMATICA:ll NOMBRE:Métodoclínico

UNIDADDECOMPETENCIA
Aplicael métodoclínicoparala exploración
físicadelpaciente
determinando
el estadode salud

HO RA ST A A
HORASAD
Actividadesde CLAVE
Actividades
No. CONTEN¡DOS Aprendizaje BIBLIOGR
de docencia
Autónomo Áncr
T P T P
2. Técnicasdel métodoclínico 2 4 3 4 4 8 , 5 8 ,3 C
2.1 lmportancia
2.2 lnspección. (tipos,datosy reglaspararealizarlo)
Palpación
2.3 (tiposdatosy reglaspararealizarlo)
2.4 Percusión (tipos, datosy reglaspararealizarlo)
2.5 Auscultación (tiposdatosy reglaspararealizarlo)
2.6 Signosy síntomas generales
2.6.1 Dolororofacial
2.6.2 Cefalea
2.6.3 Síndrome febril
2.6.4 Artralgias
2.6.5 Mialgias
2.6.6 Debilidado astenia

Subtotales2 4 3 4

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Búsqueda bibliográfica, por partedel alumnoguiadopor el profesor,
trabajoen equipo,exposición dramatizacióny
resolucióndel caso clínico,integración
de terminología
médica,elaboraciónde fichasde trabajo,realizaciónde
prácticas.

EVALUACIONDE LOSAPRENDIZAJES
o Exposicióndelalumnoy dramatización30
. Resoluciónde casoclínico10%
o Entregay evaluaciónde glosario15%
. Reportede las prácticas40%.
¡ Entregade lasfichasde trabajo5 %
 INSTITUTOPOLITÉCNICONACIONAL
SECRETARIA
ACADEMICA UlIIA
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UNIDADDEAPRENDIZAJE:
Propedéutica HOJA: 5 DE 11

N" UNIDADTEMATIGA:lll NOMBRE:Historia

clínica
UNIDADDECOMPETENCIA
v métodoclínicoparala elaboración
Aplicael interroqatorio de la historia
clínica
HO RA ST A A
HORASAD
Actividadesde
Actividades
No. CONTENIDOS Aprendizaje CLAVE
de docencia BIBLIOGRÁFICA
Autónomo
T P T P
3.1 Conceptoe importancia en el áreaodontológica y 5 6 3 I 48, 58, 3C
diferenciaciónconel expediente clínico.
Aspectos legalesde la historiaclínica.
3.2 Norma oficialmexicana(definición,características,
3.2.1 órganosquela elaboraron, finalidad) 68,78,
NOM del expedienteclínico068 y 013 (en qué
consisten)
3.2.2 CONAMED(funcióny partesintegradoras)
Leygeneralde salud
3.2.3 Estructurade la historia
clínica
Fichade ldentificación
3.3 Antecedentes heredofam iliares,
3.3.1 Antecedentes personales no patológicos
3.3.2 Antecedentes personales patológicos
3.3.3 (lnterrogatorio
poraparatosy sistemas)
3.3.4 Antecedentes ginecoobstétricos
Padecimiento actual
3.3.5 Habitusexterior
3.3.6 Signosvitalesy somatometria( técnicay valores)
3.4 Presiónarterial,F.C,F.R,Pulso,peso,talla,
3.4.1 temperatura

Subtotales5 6 3 I

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Exposiciónporpartede alumnos y docentes de cadacapituloqueintegraunahistoriaclínica,elaboraciónde
mapasy redesmentales, realizaciónen formatoelectrónico
de unahistoria mesaclínicade
clínicaindividual,
mediciónde signosvitalesy somatometria porpartedeldocente, de la tomade signosvitalesy
práctica
somatometria,elaboración de glosario conterminología
médicaempleada en cadaunode losaparatos y sistemas
oorinterrooar.
EVALUACION DE LOSAPRENDIZAJES
. Reporte de exposición porpartedelalumno10%.
o Entrega de mapasmentales y conceptuales15%.
o Entregade la historiaclínicaen formatoelectrónico 20 %.
. Reporte de la prácticade signosvitalesy mediciones'30 %.
o Entregade glosarioconterminología médicaporaparatosy sistemas5%.
. Evaluación de la terminologíamédica(glosario)20%
 INSTITUTOPOLITÉCNICONACIONAL
SECRETARíA
ACADÉMICA UIIA
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UN¡DADDE APRENDIZAJE: Propedéutica HOJA: 6 DE 11

N'UNIDADTEMATIGA:
lV física
NOMBRE:Exploración
UNIDADDECOMPETENCIA
Analizala importancia de la exploración físicadel pacienteen formaordenaday respetuosaparael diagnóstico,
enfatizando losdatosarroiados en cavidadoral.
HO RA ST A A
HORAS AD
Actividadesde
Actividades CLAVE
No. CONTENIDOS Aprendizaje
de docencia BIBLIOGRÁFICA
Autónomo
T P T P
4 EXPLORACION FISICA 5 10 5 8 1 8 , 28 , 5 C .
4.1 Exploración físicade cabeza(formasimetría
tamaño,cuerocabelludo, parásitos hidratación
exostosis y endostosis
4.2 Cara(formasimetría,piel,coloración,
pigmentación, hidratación, nevos
exostosis,endostosis, deformación)
4.2.1 Frente(exostosis endostosis, hidratación)
4.2.2 Cejas(simetría, color,distribución alopecia,
cabezacuerpoy cola.)
4.2.3 Pestañas(distribución, implantación, coloración)
4.2.4 Ojo( simetría esclera,iris,reflejopupilar,conjuntiva,
alteraciones)
4.2.5 Nariz(formatamaño,simetría, permeabilidad de
narinas,valoración delparcranealI Olfatorio por
discriminación de olores).
4.3 V parcranealevaluación de la funciónsensitiva
mediante diversos instrumentos y funciónmotora
mediantela aplicación de lasfuerzas
masticatorias).
4.4 Vll parcraneal(evaluación de la funciónsensitiva
4.5 y motora)
Oídoexternoy nerviocranealestatoacústicoVlll
(pabellones auriculares tamañoformay simetría,
pruebadelsusurro, pruebasde equilibrio)
4.6 Cavidadoral(externae interna)
4.6.1 Labios(color,forma,tamaño, hidratación)
4.6.2 Mucosabucal(coloración, hidratación,
pigmentación, uniformidad, conducto de Stenon)
4.6..3 Paladarduro( forma,color,delimitación
anatómica, exostosis, rafemedio,arrugas
palatinas,papilaincisal)
4.6.4 Paladarblando(Formacolordelimitación
anatómica, vibración a la fonación).
4.6.5 Orofaringe (pilares palatinos, amígdalas, pared
úvula)
retrofaringea,,
4.6.6 Pisode boca(hidratación, coloración,
uniformidad, conducto de Wharthon, frenillo
lingual).
4.6.7 Encías(color,puntilleo, integridad, consistencia).
4.6.8 Vestíbulo (color,hidratación uniformidad,
profundidad, frenillos).
4.6.9 Lengua(tamaño,forma,color,caras,bordes,
papilas,técnicade exploración sensitivay motora
4.7 ODONTOGRAMA
4.7.1 Definicióny tiposde odontograma
4.7.2 Alteraciones numero,formay
de estructura,
tamaño
4.7.3 Simbología parael llenadodelodontograma
4.7.4 Cuello:tráqueay tiroides.
4.7.4.1 Cadenas de cabezay cuello
linfáticas
4.7.4.2 Exploración de glándulas parótidas
(simetría,
inflamacióndolor,obstrucción)
Subtotales5 10 5 8
ESTRATEGIAS DEAPRENDIZAJE
Exposición porel alumno,discusión guiadapor partedel profesorformatoelectrónico físicade
de la exploración
cavidadoral.Prácticademostrativa del paciente,prácticade laboratorio(llenado
porpartedel docentede exploración
clínicadental)reoortede la terminolooía
de historia medica
EVALUACIONDE LOS APRENDIZAJES
¡ Evaluación de la exposicióndelalumno10%
¡ Entregadelformatoelectrónicocon movimientode cada una de las estructurasque componenla cavidadoral.
1Oo/o
. Reportede practica50%
. Rubrica(para llenarla forma de cómo integranlos valoresde respeto,relaciónmedico pacientey forma de
abordarla historiaclínica15%.
o Entregay evaluaciónde glosario15 %
 INS TITUTOPOLITÉCNICONACIONAL
ACADÉMICA
SECRETARíA lfrtA
supeRtoR
DEEDUcActóru
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UNIDADDEAPRENDIZAJE: Propedéutica HOJA: I DE 11

N. UNIDADTEMATIGA: V gabinetey diagnostico

NOMBRE:Exámenesde laboratorio,

UNIDADDE COMPETENCIA
v qabineteparaobtenerun diaqnostico.
de laboratorio
Analizalos resultados
HORAS TAA
HORASAD
Actividades de
Actividades CLAVE
CONTENIDOS Aprendizaje
No. de docencia ereLroeRÁFrcr
Autónomo
T P T P
5 EXAMENES DE LABORATORIO Y GABINETE 4 6 5 7 18, 2B' 3C,
5,1 Biometría hemática, 5C
5.2 Químicasanguínea.
5.3 Tiempode sangrado.
5.4 Tiempode coagulación.
5.5 Pruebade ELISAY WESTERBLOOCK
5.6 Exámenes de gabinete(serie periapical,
radiográfica,
oclusal, panorámica,lateral de cráneo, postero
anterior, carpaly fotografíaclínica)
5.7 Diagnostico.
5.7.1 Tipos.
5.8 Pronostico
5.8.r Tipos(Favorable o reservado)
5.9 Tratamiento
5.10 Anexosde la historia de evolución,
clínica)nota de
referencia , de interconsulta, urgencia,
consentimiento informado, recetamédica,solicitud
de estudiode laboratorio y gabinete

Subtotales4 6 5 7

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Búsquedade información bibliográficasobre tipos los exámenesde laboratorio y gabinete,elaboraciónde
y
graficas,
representaciones un cuadro de bolsillo
con los valoresnormalesde los exámenes y gabinete
de laboratorio
Daravaronesv muieres,niños v adultossoluciónde problemas pormedio de una simulación
o caso clínico.
EVALUACION DE LOSAPRENDIZAJES
. Reportede los diferentes tiposde exámenesde laboratorio 10%.
¡ Entrega delcuadrode emergencia o como
bolsillo auxiliar10%.
instrumento
o Evaluación delcasoclínico30%
¡ Evaluación exploratoria 50%
 INS TITUTOPOLITÉCNICONACIONAL
SECRETARíAACADÉMICA 4:¿
GArt
LrlllA ,

DrREcctóN
DEEDucActórrl
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LlilE--tra
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UST
UNIDADDEAPRENDIZAJE:Propedéutica HOJA: I DE 11

RELACIÓNDE PRÁCNCAS
PRÁCTICA NO. NOMBREDE LA PRÁCNCA UNIDADES LUGARDE
DURACIÓN
TEMÁNCAS REALIZACIÓN
Historia
ClínicaParteI I 1 Laboratorio
Relación-medico paciente,
interrogatorio por aparatos y
sistemas.

Laboratorio
Historia
clínicaPartell ll,lll 22
Somatometriay signos vitales,
exploración
f ísica.
extraoral

Laboratorio
Historia
clínicaPartelll. IV 18
Exploraciónintraoraly odontograma.

Laboratorio
Exámenes y gabinete
de laboratorio V
lnterpretación de resultados de I
exámenesde laboratorio. Tomasde
fotografía
clínica

Laboratorio
Expediente clínico. V 5
Conformarel expedienteclínicocon
lossiguientesanexos.
nota de evolución, referencia,
interconsulta. urgencia,
consentimiento informado, receta
médica, solicitud de estudio de
y gabinete.
laboratorio

TOTALDE
HORAS 54
EVAI.UACION Y ACREDITACION :
a) La prácticase entregara a la siguientesemanade haberserealizadoen hojasblancasconlos siguientes datos
en la portada:Nombredel alumno,grupo.Asignatura, nombrede la prácticay fechade entrega.En la segunda
hojael objetivoy unabreveintroducción de máximodoscuartillas,
en las hojassiguientes:
material,desarrollo,
conclusiones y bibliografía. y engrapadas.
Deberánser escritasa mano,ilustradas
b) Es requisitoaprobarlas prácticasparaacreditarla unidadde aprendizaje.
c) Equivale al 30- 50%de la evaluación global.
 INS TITUTOP OLITÉCNICONACIONAL ultfñ
ACADÉMICA
SECRETARíA &ñ#^.;4

lFI lt *Xl
^

supeRtoR
DEEDUcActóru
DrREccróN \&rufl
UST

UNIDADDEAPRENDIZAJE:Propedéutica HOJA: 10 DE 11

CLAVE B c BIBLIOGRAFIA

1 X SuárezJoséLuis,DíazGuzmánLauraMaría,GayZarateOscar,
Castellanos
Medicinaen Odontoloqía,maneio dental en pacientescon enfermedades
sistémicas,
Ed. ManualModerno,México,2a Edición,7a reimpresión2006,págs.,484
ISBN:968-426-748-7
x
2 FlichmanJuan Carlos;LubertiRicardo,CarzolioFortezaJulio César,Sforza
RicardoCeccotti,
en ClínicaEstomatolóqica,
El Diasnóstico
Ed. Médica Panamericana,México, f . Edición, 2A07, págs., 681,
ISBN:9500603381
X
JinichHoracio, v siqnoscardinalesde lasenfermedades.
Síntomas
3 Ed.ManualModerno,México,5" Edición2009,pá9s.,675,ISBN:978844581423
X -9

MartínezCervantesLuis,ClínicaPropedéutica
Médica,
4 Ed.MéndezOteo,México,13" Edición, reimpresión 251,ISBN:968-
2008.págs.
X 5328-68-4

Seidel,Henry.M, ManualMosbvde Exploración

física,
5 X España,5aedición,últimareimpresión2009,págs.1040,ISBN:
Ed. Elsevier,
9788481 74683-9
X
6 NOM0168
X
7 NOM013
 INSTITUTOPOLITÉCN¡CONACIONAL
ACADÉMICA
SECRETARÍA UI}IA
DE
DrREccróN EDUcAcrór.¡
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PORUNIDADDE APRENDIZAJE
PERFILDOCENTE
1. DATOSGENERALES

RcloÉnn¡cl:
UNTDAD cENTRorNTERDrscrpLrNARro DELASALUD,
DEcrENcrAS UNTDAD
sANTo
TOMAS Y MILPA ALTA

PROGRAMeecRoÉulco: LicenciadoenOdontoloqía
NIVEL tl

ÁReeoe
ronurcróH:
ACADEMIA: Odontología
específica UNIDADDEAPRENDIZAJE:Propedéutica

ESPECIALIDAD
Y NIVELACADEMICOREQUERIDO: Licenciado
en Odontolosía

OBJETIVO DE LA UNIDADDEAPRENDIZAJE:
Evaluarel estadode saluddel pacientemedianteel interrogatorio,
métodoclínico,auxiliaresde diagnóstico,
parala elaboración clínicay su aplicación.
de unahistoria

PERFILDELFACILITADOR:

coNoc¡MrENTos EXPERIENC¡A COMPETENCIASDOCENTES ACTITUDES

PROFESIONAL
Ser un profesionalcon Tenerunaexperiencia Dominio de loscontenidos
estudios de Licenciaturaprofesionalen el manejo curriculares. Honestidad
en Odontología, o teóricoprácticode la Manejarpaquetesbásicosde Éticaprofesional
especialidaden Patologíaprofesión.Habertomado informática Tolerancia
bucal, con conocimientos cursosde actualización Aplicaciónen el MEI Respeto
de las materias afines: profesionaly de formación Compromiso
Anatomía, fisiología,docente
patología
generaly bucal.
Conocimientosen el MEl.

C. D. LORENAHERRERA
GARCIA DR.JUANDANIELRODRIGUEZ
CHOREÑO
ACADÉM¡CO
SUBDIRECTOR

C.D.LUZMARTA COLíNCABELLO DR.RICARDO BAHENA

Nombrey firmadel Presidente
de TRUJILLO
Academia Nombrey firmadel Subdirector
Académico Nombrey firmadel Directorde

FECHA: Juniode 2010