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ESC.

PROVINCIA DE CATAMARCA TERCER GRADO ÁREAS INTEGRADAS

ESCUELA: Provincia de Catamarca

DOCENTES: Castro, Graciela y Cortez, Gema

GRADO: 3º A, B Y C AÑO: 2020 CICLO: Primer NIVEL: Primario

ÁREAS CURRICULARES: Lengua, Matemática, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales,


Formación Ética y Ciudadana, Educación Musical, Artes Visuales y Educación
Tecnológica.

TURNO: Mañana

TÍTULO: “Recorriendo barrios”

Contenidos:

Lengua La participación asidua en conversaciones acerca de lecturas. Escucha,


comprensión y disfrute de textos de tradición oral: leyendas. Sustantivos comunes y
propios. Uso de mayúsculas. Organización de oraciones y párrafos.

Matemática: Relaciones espaciales ubicación de puntos en el plano, lectura e


interpretación. Posiciones de dos rectas en un plano (paralelas, perpendiculares y
oblicuas). Construcción y uso de números naturales hasta tres mil. Operaciones de
suma, resta, multiplicación y división.

Ciencias Naturales: Cuidado personal de la salud. Prevención de enfermedades.

Ciencias Sociales: El trabajo.

Formación Ética y Ciudadana: Análisis, comprensión y reflexión de situaciones


conflictivas.

Artes Visuales: Las formas: siluetas.

Educación Tecnológica: Máquinas agrícolas.

Guía 6

Lunes, 27 de abril de 2020

Lengua

1-Lee la leyenda “El árbol de sal” (páginas 26, 27 y 28) del libro Un Mamut en mi
mochila.

Docentes: Castro, Graciela – Cortez, Gema – Ochova, Nadia - Guerrero, Sandra 1


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2-Responde en tu cuaderno:

¿Qué es una leyenda? ¿Quiénes son los personajes? ¿Qué les regalo Cotaá? ¿Qué
sabor tenía? ¿Quién le arruinó la planta? ¿Cuál era su nuevo sabor? ¿Cómo la
llamaron? ¿Qué hicieron con ella?

3-Completa la página 29.

4-Renarra la leyenda en tu cuaderno.

Al principio Cotaá………………. Pero Neepec……………… Finalmente……………

5- Dibuja la leyenda.

FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA

1- En la leyenda dice que Neepec no se puso contento ¿Qué es lo que sentía? ¿Es
bueno ese sentimiento? Justifica tu respuesta.

2- Dialoga en familia y responde.

¿Qué es la envidia? ¿Cómo identificas que alguien está sintiendo envidia? Habla de
ello con tu familia.

3- Con ayuda de un adulto escribe la palabra contraria a la envidia.

Matemática1-Completa el cuadro
2.000 2.010 2.020
2.100 2.130 2.140 2.180
2.200 2.250 2.280
2.350 2.360
2.400 2.470 2.490
2.510 2.580
2.620 2.630 2.690
2.700 2.740 2.750
2.810 2.860 2.870
2.900 2.930 2.960 2.990

2-Pinta en el cuadro los siguientes números.

2080, 2760, 2540, 2970, 2110, 2950, 2430, 2890, 2380, 2220.

3-Escribe cómo se leen los números del punto anterior.

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4-Completa la página 210 del libro Un Mamut en mi mochila.

Martes 28 de abril de 2020

Lengua

1- Relee la leyenda “El árbol de sal”.

2- Rodea en el texto del libro los sustantivos propios con color verde y sustantivos
comunes con color rojo. Luego los copias en el cuaderno.

Sustantivos propios Sustantivos comunes

3-Subraya el título y el autor.

4-Colorea las mayúsculas y los puntos que encuentres.

5- Extrae del texto una oración y cópiala en el cuaderno.

6- Escribe el plural de las siguientes palabras.

árbol _______ leyenda ________

bosque _______ sabor _________

7-Realiza la página 30 y la ficha 15.

Artes visuales Las Formas: siluetas

1-Observa: https://ar.pinterest.com/pin/394627986075950565/

2-Dibuja la sombra de un juguete u objeto que te gusta y recorta. Proyecta a contraluz


sobre una pared. Capta el momento en foto.

Miércoles 29 de abril de 2020

Ciencias Naturales

En algunos lugares de la selva, como en la leyenda y en nuestros hogares encontramos


insectos o bacterias que nos pueden transmitir enfermedades.

1- Te proponemos que veas el siguiente link

https://www.youtube.com/watch?v=GStxgQJQFlg

2- Trabaja en la página 141 del libro.

3- Busca, lee y pega o copia información sobre el dengue en Argentina.

Educación Tecnológica. MÁQUINAS AGRÍCOLAS

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La maquinaria agrícola es el conjunto de máquinas y equipos que utilizan los


agricultores en sus labores. Y son: ARADO, SEMBRADORA, REGADORA Y
COSECHADORA.

Con esta información completa

Primero se ara, es decir se hacen surcos en la tierra con el………………………………

Después se siembra, es decir se colocan las semillas con la……………………..………

Se necesita agua de la lluvia o de canales, acequias o de la……………………… para


que la planta crezca.

Matemática.

1-Observa el plano de tu barrio y recuerda el concepto.

2-Presta atención al plano de la página 215. Responde.

¿Qué calles en el plano forman líneas que van en direcciones diferentes?

3- Aprendemos un poco más.

RECTAS PARALELAS

RECTAS SECANTES

Se cortan en un punto en común

Rectas perpendiculares Rectas oblicuas

4- Completa la página realiza la ficha 64 y la página 25 de mochidiario.

5-Este es el plano de la plaza donde Martín anda en bicicleta.

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X e Y Son rectas paralelas …..

W y X Son rectas perpendiculares …..

Z e Y Son rectas paralelas …..

X y Z Son rectas paralelas …..

Z y W Son rectas perpendiculares …..

Jueves 30 de abril de 2020

Lengua

1- En la leyenda encierra con corchetes [ ] las oraciones.

2- Elige un párrafo y transcríbelo en tu cuaderno.

3-Completa la página 32 del libro.

Ciencias Sociales

Seguramente el pueblo de los mocovíes cada uno tenía su función o trabajo que
realizar en su comunidad, lo mismo ocurre actualmente en el lugar donde vives.

1-Enumera una lista de trabajos u oficios que tú conoces.

2- Responde ¿Por qué es bueno tener un trabajo u oficio? ¿Cuál elegirías para
trabajar cuando seas grande? Dibújalo y explica por qué lo eliges.

3-Observa este video para que entiendas porque celebramos el 1° de Mayo el Día del
trabajador.

https://www.youtube.com/watch?v=-Y5rjQhvDxI

4-Recorta y pega la ficha 3 de tu fichero.

5- Completa con el trabajo correspondiente.

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Soy______________ Soy_____________ Soy____________

todos los días hago pan pinto cuadros bonitos fabrico muebles

Soy______________ Soy______________ Soy____________

diseño casas y edificios vendo embutidos ilumino toda la casa

Soy______________ Soy____________ Soy_____________

traigo los pedidos a casa arreglo los jardines presto libros a todos

El 1° de Mayo también es el Día de la Constitución Nacional

Matemática

1-Observa los precios de estas artesanías Mocovíes y ordena los precios de menor a
mayor.

$2.021 $2.210 $2.200 $2.012

2-Rodea la vasija que tiene el número dos mil doscientos diez y dibuja los billetes que
necesitas para pagar justo. Trabaja en la página 213.

3- Elige 5 de los siguientes números y escribe cómo se leen.

2.639, 2.517, 2507, 2.396, 2.963, 2.248, 2.428, 2.031.

Directora: Andrea Coria Vicedirectora: Sandra Carpio

Docentes: Castro, Graciela – Cortez, Gema – Ochova, Nadia - Guerrero, Sandra 6

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