INSTITUTO TECNOLOGICO DE TIJUANA

LEY CERO DE LA TERMODINAMICA

TERMODINAMICA
4EM4B

CARRERA:

INGENIERIA ELECTROMECANICA

NOMBRES:
LOREDO RANGEL JUAN CARLOS No. 10210144
PIÑA ROMAN JUAN CARLOS No. 10210158
RANGEL GUERRERO ELIO ANGEL No. 10210157

PROFESOR:

LUIS ENRIQUE GOMEZ PINEDA

DEPARTAMENTO DE METAL MECANICA

ING. ELECTROMECANICA
22/09/2011
 OBJETIVO

La termodinámica, desde sus antiguas aplicaciones hasta la fecha, le han sido

desarrolladas por la ciencia diversas leyes, en las cuales influyen de manera
particular la temperatura, equilibrio térmico y la transferencia de calor (energía)
Antes de idealizar el objetivo de esta practica, tenemos que comprender las
diferencias entre equilibrio térmico, temperatura y calor.
En palabras sencillas, se le llama equilibrio térmico, a dichas temperaturas que
comparten dos o mas cuerpos al estar en contacto, esta temperatura es una
propiedad física en la cual se mide la cantidad de energía (calor) que existe en un
cuerpo a un determinado tiempo.

La ley cero de la termodinámica, dice que si dos cuerpos A y B están en contacto

y a la ves separados por un sistema adiabático, A y B con diferentes temperaturas,
al ponerlos en contacto en un tiempo determinado, estos cuerpos alcanzaran la
misma temperatura. Si luego un tercer cuerpo C lo ponemos en contacto con A y B,
tendrán la misma temperatura tanto A, B y C, de manera que se encontraran en
Equilibrio térmico los tres cuerpos en un tiempo t.
El objetivo al realizar este experimento es conocer una de las leyes mas
importantes en la termodinámica, ya que fue usada y aplicada desde la
antigüedad, sin tanta definición por parte de la ciencia.
Con su desarrollo hasta la actualidad, podemos analizar que la temperatura, como
propiedad física, será compartida entre dichos cuerpos al estar en contacto
mediante una suplementación de calor en un tiempo determinado, hasta llegar al
punto en el que estos estén en equilibrio térmico

Durante la realización, es importante tener presente que la transferencia de

calor entre los cuerpos es el factor que provoca este equilibrio, ya que el
experimento consta de 3 compartimentos dentro de una caja, separados por una
lamina metálica, encargada de transferir calor a los sistemas A y B, mientras que
estos a su vez se encuentran separados por un material capaz de no transferir calor
uno hacia el otro.

De esta manera nos facilitamos el no tenerlos en contacto y darnos cuenta que,

aun sin transferirse calor, la Ley cero de la termodinámica está presente , tanto en
aplicaciones de ingeniería, como en la vida cotidiana.

ANTECEDENTES
 La termodinámica es una rama de la física definida como la ciencia de la energía
la capacidad para producir cambios, la termodinámica explica conceptos básicos
ciclo, estados, procesos, presión, temperatura, calor etc.
En termodinámica se dice que un sistema se encuentra en estado de equilibrio
termodinámico si no tiene la capacidad de de experimentar espontáneamente un
cambio de estado cuando se encuentra en condiciones determinadas.
El calor es la transferencia de energía en diferentes cuerpos o zonas de un mismo
cuerpo que se encuentran a diferentes temperaturas, este flujo de energía siempre
ocurre del cuerpo con mayor temperatura al cuerpo de menor temperatura.
Por otra parte la temperatura es una magnitud referida a lo caliente o lo frio de
un cuerpo o zona.

El origen de la termodinámica, surge sin duda de la curiosidad del hombre por

saber la energía que puede obtener mediante el vapor de agua.
De tal forma que también esta surgiendo de procedimientos empíricos , de ahí a la
realización(construcción) de elementos, ya sea maquinas, mecanismos
termodinámicos simples, que de alguna forma fueron de gran importancia y
utilidad para facilitar la vida del hombre.
Entre sus objetivos principales era perfeccionar las tecnologías ya existentes,
reemplazando la mano de obra por una maquina que todo lo hacia mas fácil.
Al transcurso del tiempo, esas perfecciones e innovaciones los llevaron a obtener
un conocimiento profundo sobre la termodinámica y desarrollar leyes, principios
que justificaban las operaciones realizadas por el vapor. Siguieron así
sucesivamente hasta poder indagar en nuevas áreas como a los motores de
combustión interna entre los más importantes.
La termodinámica durante su historia fue la evolución de tres etapas: La empírica,
la tecnológica y la científica.
Su desarrollo tiene orígenes generalmente empíricos que al paso del tiempo fueron
perfeccionándose a base de hipótesis y leyes.
Al llegar a la etapa tecnológica, se empiezan a desarrollar maquinas las cuales
producen movimiento gracias al vapor de agua, llamas también maquinas térmicas
(calderas).
Han pasado los años y nos hemos dado cuenta que la termodinámica, sus leyes en
con junto también actúan dentro de otras disciplinas como la química, biología, etc.
Debido a eso, sus innovaciones a causa de la ciencia han sido en gran amplitud de
áreas para la facilitación del trabajo, viene desde áreas espaciales donde utilizan
este tipo de leyes para determinar impulsos al satélite hasta lo que puede ocurrir
molecularmente por efectos del calor, temperatura, gas, presión.
III. METODOLOGIA
3.1 MATERIALES
1 caja de madera de 24cm x 49cm x 15 cm
1 foco de 25 watts
1 lamina metálica de 22cm x 47cm x 0.3cm
1 lamina de asbesto de 24cm x 18cm x 0.1cm
3 termómetros de bulbo de Hg
1 cronometro
1 roseta
4 tornillos
12 clavos
1 pistola para silicón
2 tubos de silicón
1 barra de plastilina
1 taladro
1 broca para madera de 1/8
1 martillo
1 cable duplex
1 enchufe
1 lata de pintura

3.2 PROCEDIMIENTO

Lo primero que se llevó a cabo fue la construcción de la caja de madera, para ello
primeramente se tuvo que perforar la base de la caja con una broca especial que
corta circunferencias y extrae el área. Se instala el cableado en la roseta y así
mismo se instala la roseta en la base de la caja de madera, por el orificio que se le
había hecho anteriormente se saca el cableado y se sella con silicón la roseta para
no permitir fugas de energía.

Una vez instalada la roseta correctamente se colocaron la paredes de la caja de

madera; se hizo en dos secciones la primera es la que lleva la lamina de aluminio la
cual para que pueda haber una mejor transferencia de energía esta debe tener una
separación mínima del foco. Esta lámina se fijo a unos soportes de madera
instalados; después se hizo la segunda sección que consistió en hacer un bloque
arriba y separarlo con una una pared de asbesto.
Ya terminada la caja de madera se sello cualquier fuga de energía con silicón, se
pinto y se le hicieron unos barrenos para poder introducir los termómetros al
momento de llevarse a cabo la practica.
 Al llevar a cabo la práctica comenzamos introduciendo los termómetros por los
barrenos y los sellamos con plastilina, en ese momento seguimos los pasos que nos
había dictado el profesor con anterioridad:

1. Encender el foco y dejarlo encendido durante 15 minutos, el tiempo fue

medido con el cronometro.
2. En el momento en que se apague la luz del foco se mide la temperatura con
los tres termómetros ya instalados en sus respectivos bloques. Se continuo
midiendo la temperatura hasta que se estabilizo la temperatura de los tres
termómetros (el lapso de medición de temperatura se llevo a cabo cada 2
minutos)
3. Se quitó la pared adiabática para separar los sistemas A y B, y continuamos
midiendo la temperatura cada 2 minutos en los termómetros de los bloques
A y B durante 10 minutos más.

Durante todo el procedimiento anterior se estuvieron tomando datos y

apuntando resultados.

En estas imágenes se puede observar la aplicación del experimento la caja de

madera con el foco encendido y los termómetros para la lectura de
temperatura.

RESULTADOS Y DISCUSIONES
 En esta práctica se pudo observar que al encender el foco y dejarlo 15
minutos la temperatura en los bloques A y B fueron 35 grados Celsius mientras
que en el bloque C la temperatura fue mayor a los 45 grados Celsius.

Después de apagar el foco, comenzamos a tomar lectura sobre la disminución

de la temperatura cada dos minutos con ayuda del cronometro.

Se pudo notar que la temperatura empezó a descender al transcurso del

tiempo, las lecturas como se dijo en el procedimiento se tomaron cada 2 min.

A los 38 minutos se estabilizo la temperatura en los 3 compartimentos.

Al quitar la pared adiabática a los sistemas A y B se pudo notar que cada 2

min. La temperatura disminuía en un rango de 1.2 grados durante los primeros
6 minutos, después disminuía en menos de 1 grado hasta los 10 minutos, hasta
que se logró el equilibrio térmico en los 3 compartimentos AB y C.
Ya que al retirar la pared adiabática A y B se vuelven un solo bloque, el cual
comparte la temperatura con C.

¿Cómo influye la temperatura en los 3 compartimentos?

Al principio las temperaturas son muy diferentes, pero al apagar el foco, el cual
es que está brindando calor , las temperaturas empiezan a estabilizarse poco a
poco con el transcurso del tiempo.
Durante los primeros minutos ocurren cambios muy notables en las
temperaturas, a menudo que pasan los minutos se vuelve cada vez más lenta la
disminución de la temperatura, hasta llegar al punto del equilibrio térmico.

¿Qué se observa al quitar la pared adiabática?

Que A y B se vuelven uno mismo, y al estar en contacto con C por medio de la

lámina metálica, entra en juego la Ley cero de la termodinámica, donde se puede
comprobar que cuando dos cuerpos están en contacto, aun sean diferentes sus
temperaturas, siempre llegaran a tener la misma temperatura en un determinado
tiempo.

CONCLUSIONES
  Se puede concluir que los compartimentos AB y C, sus temperaturas van
desde el compartimento donde exista mayor temperatura la transferencia
de calor va hacia los compartimentos que tiene menor temperatura hasta
llegar a estar en equilibrio.
 Cuando se deja de aplicar calor, lo primero que se observa es que las
temperaturas en los compartimentos en A y B son similares pero menor que
C
 Se comprobó que la ley cero de la termodinámica aplico para dicho
experimento

REFERENCIAS:

TERMODINAMICA TOMO 1
SEGUNDA EDICION
YUNUS A. CENGEL
MICHAEL A. BOLES