INFORME DE AUDITORIA N° 001-2019

AUDITORIA DE CUMPLIMIENTO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ADVENTISTA AMERICANA DE NIVEL PRIMARIO

PERIODO: 28 DE MARZO AL 7 DE JUNIO DE 2019

JULIACA – PUNO

2019
 INFORME DE AUDITORIA N° 001-2019

AUDITORIA DE CUMPLIMIENTO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

ADVENTISTA AMERICANA – NIVEL PRIMARIO

PERIODO: 28 DE MARZO AL 7 DE JUNIO DE 2019

I. INTRODUCIÓN:

La auditoría de cumplimiento al Institución Educativa Adventista Americana, corresponde a

un servicio según la Resolución Ministerial N° 712-2018-MINEDU, establecen que las

actividades educativas deben desarrollarse en el marco de la Ley N°28044 “Ley General de

Educación”, donde se efectúa el “Programa Curricular de Educación Inicial y el Programa

Curricular de Educación Primaria y Secundaria”. Los auditores tuvo como objetivo general,

evaluar y analizar la gestión de los procesos pedagógicos, institucionales y administrativo a

través del diagnóstico de sus componentes, las cuales son: la convivencia escolar, conciencia

ambiental y la relación familiar; comprende en el periodo de 28 de marzo de 2019 al 7 de

junio de 2019.

II. HECHOS OBSERVADOS:

1. Observación N°1

La Institución Educativa Adventista Americana en gestión de los procesos pedagógicos según

los auditores damos una opinión favorable. Cuentan un manual de reglamento interno dando

cumplimento según a cada artículo de la Institución Educativo Adventista Americana asi

mismo según la encuesta realizado por los auditores la Institución cuenta con docentes éticos,

participativo, diplomático, observadores, puntuales, abierto a mejorar, persistente y

colaborador.

2. Observación N° 2

Como auditores damos una opinión favorable, el 95% de los docentes de la Institución

Educativa Adventista Americana cumplen con la normativa en la gestión de la convivencia

escolar, dando a conocer que tienen buena relación con sus compañeros, soluciona

oportunamente los conflictos dentro del aula, son buenos tutores , realizan sesiones de

auditoria, sesiones sobre disciplina y sesione sobre autoestima. Pero cabe mencionar que el

5% de los docentes no realizan sus sesiones de autoestima.

3. Observación N° 3

Según lo observado como auditores damos a conocer que en la normativa de gestión relación

con la familia y comunidad se está cumpliendo por todos los docentes de primaria,

mencionado que sí, participan activamente con los padre de familia, participan activamente en

las escuelas de padres, realizan visitación a los padres de familia y observa la participación de

otras instituciones en su institución.

4. Observación N° 4

Según los auditores dan a conocer que, en el área de gestión riesgo y conciencia ambiental,

mencionamos que todos los docentes de primaria conocen que existe comité ambiental, pero

el 3% de los docentes indican que no hubo una auditoria o evaluación ambiental, asi mismo el

4% de docentes menciona que la Institución no se ha planteado objetivos de reducción,

reutilización y reciclajes de residuos.

III. RECOMENACIONES PRINCIPALES

1. Encontramos a los docentes cumplir con sus normas de procesos pedagógicos. Seguir

adelante con el reglamento interno de la Institución Educativa Americana.

2. Se le recomienda al director de la Institución Educativa Americana de nivel primario

aplicar técnicas para que todos los docentes cumplan con la normativa en la gestión de la

convivencia escolar, no sea que los 5% de los docentes que no realizan sus sesiones de

autoestima, puedan sus alumnos reflejar mala conducta a la sociedad o quizás pueda

incrementarse el porcentaje de doscentes que se están descuidando de sesiones de autoestima.

3. Recomendamos seguir adelante en el cumplimiento de la normativa de gestión relación con

la familia y comunidad, esto ayudara a que los padres de familia recomiendo o motiven a sus

amigos, familiares y otros a matricular a sus hijos en la Institución Educativa Americana.

4. El medio ambiente es parte de nuestra obligación de cuidarla, existe un comité ambiental

recomendamos al director llevar charlas e incentivar a los docentes a ser creativos en

reutilización y reciclaje de residuos.