Kolesnikova T. Matematika PDF

ЭФФЕКТИВНАЯ
ПОДГОТОВКА
К ЕГЭ
Т. А. КОЛЕСНИКОВА, Д. А. КУДРЕЦ, Н. Н. УДАЛОВА
МАТЕМАТИКА
Москва
2019
ÓÄÊ 373:51
ÁÁÊ 22.1ÿ721
Ê60
Ìàêåò ïîäãîòîâëåí ïðè ñîäåéñòâèè ÎÎÎ «Àéäèîíîìèêñ»
Êîëåñíèêîâà, Òàòüÿíà Àëåêñàíäðîâíà.

Ê60 Ìàòåìàòèêà / Ò.À. Êîëåñíèêîâà, Ä.À. Êóäðåö, Í.Í. Óäàëîâà. — Ìî-
ñêâà : Ýêñìî, 2019. — 288 ñ. — (Ýôôåêòèâíàÿ ïîäãîòîâêà ê ÅÃÝ).
ISBN 978-5-04-101211-3
Èçäàíèå ïðåäíàçíà÷åíî äëÿ ïîäãîòîâêè ê ÅÃÝ ïî ìàòåìàòèêå è ñîäåð-
æèò çàäàíèÿ, ñãðóïïèðîâàííûå ïî âèäàì ïðîâåðÿåìûõ óìåíèé è ñïîñîáîâ
äåéñòâèé. Ïðèâîäèòñÿ èíôîðìàöèÿ î êàæäîì òèïå çàäàíèÿ, ðàçáîð ïðè-
ìåðîâ, à òàêæå çàäàíèÿ äëÿ ñàìîñòîÿòåëüíîãî âûïîëíåíèÿ ñ ïîäðîáíûìè
ïîÿñíåíèÿìè ê îòâåòàì.
Ïîñîáèå ïîìîæåò ó÷àùèìñÿ íàó÷èòüñÿ âûïîëíÿòü ðàçëè÷íûå òèïû ýê-
çàìåíàöèîííûõ çàäàíèé âíå çàâèñèìîñòè îò èõ ñîäåðæàíèÿ, à òàêæå áóäåò
ïîëåçíî ó÷èòåëÿì è ðåïåòèòîðàì ïðè ïîäãîòîâêå ó÷àùèõñÿ ê ýêçàìåíó.
ÓÄÊ 373:51
ÁÁÊ 22.1ÿ721
© Êîëåñíèêîâà Ò.À., Êóäðåö Ä.À., Óäàëîâà Í.Í, 2019

ISBN 978-5-04-101211-3 © Îôîðìëåíèå. ÎÎÎ «Èçäàòåëüñòâî «Ýêñìî», 2019

Введение .......................................................................................... 4
Прикладные задачи (задания 1, 2, 10, 17) ................................. 6
Геометрические фигуры, координаты, векторы

(задания 3, 6, 8, 14, 16) ............................................................ 57
Математические модели (задания 4, 11, 19) .......................... 137
Уравнения и неравенства (задания 5, 13, 15, 18) ................. 193
Функции (задания 7, 12)............................................................ 249
Вычисления и преобразования (задание 9) ............................. 274
+ – – +
3

Цель данной книги — помочь школьнику научиться выполнять
разные типы экзаменационных заданий вне зависимости от их
содержания. Чаще всего в учебных пособиях рассказывается
«что учить и что делать», но не уделяется должного внимания
аспекту «как учить и как делать». Усвоив общий алгоритм вы-
полнения того или иного типа заданий, школьник сможет легко
сориентироваться, как их выполнять, найдёт способ решения
задания вне зависимости от особенностей его содержания.
В книге предлагаются задания, сгруппированные по видам
проверяемых на ЕГЭ умений и способов действий, и понят-
ные алгоритмы их выполнения. Пособие поможет сформировать
стойкие навыки, необходимые для выполнения экзаменационной
работы, избежать ошибок и сделать самостоятельную подготов-
ку наиболее простой и эффективной.
Каждый раздел содержит описание заданий, алгоритм выполне-
ния, информацию о том, сколько времени потребуется на вы-
полнение , какой уровень сложности , максимальный балл
оценивания , а также включает подробный разбор заданий-
примеров с пояснениями, тренировочные задания, решения
и ответы к ним.
Книга содержит задания по основным разделам курса матема-
тики: «Алгебра», «Уравнения и неравенства», «Функции», «Нача-
ла математического анализа», «Геометрия», «Элементы комбина-
торики и теории вероятностей».
Для подготовки к экзамену школьнику следует:
ознакомиться с кодификатором, спецификацией и демон-
страционным вариантом контрольных измерительных мате-
риалов единого государственного экзамена по математике;
уделить особое внимание решению практических задач; от-
дельно поработать с заданиями, требующими применения
теории вероятностей;
потренироваться осуществлять значительные алгебраические
преобразования, строить и исследовать математические мо-
дели, проводить доказательные рассуждения, оценивать ло-
4

гическую правильность рассуждений — эти навыки понадо-

бятся для выполнения заданий высокого уровня сложности.
Вариант контрольно-измерительных материалов (КИМ) экзаме-
национной работы содержит 19 заданий и состоит из двух ча-
стей, различающихся по форме и уровню сложности. Часть 1
содержит 12 заданий: на решение текстовых, стереометриче-
ских, планиметрических задач, задач с применением теории
вероятностей и производной, решение уравнений и неравенств,
исследование функций, проведение алгебраических вычислений
и преобразований. Часть 2 содержит 7 заданий повышенного
и высокого уровней сложности, требующих не только хороших
математических знаний, но также творческого подхода к ре-
шению и умения эффективно использовать полученные навыки
в качестве профессионального инструмента.
Ответ на задания части 1 даётся записью в виде целого чис-
ла или конечной десятичной дроби по приведённому образцу
в поле ответа в тексте работы, а затем переносится в бланк
ответов № 1. Каждую цифру, знак «минус» и запятую в блан-
ке ответов следует писать в отдельную клетку. Единицы изме-
рений (в том числе проценты и градусы) писать не нужно.
КИМ БЛАНК
Ответ: –0,5. 7 – 0 , 5
При выполнении заданий части 2 решение даётся в развёрну-

той форме. В бланке ответов № 2 необходимо указать номер
задания и записать полное изложение решения с ответом, со-
ставленное в соответствии с требованиями.
При выполнении заданий можно пользоваться черновиком, ко-
торый выдаётся комиссией и представляет собой лист форма-
та А4 со штампом учреждения образования. После окончания
экзамена черновик сдаётся, но записи в черновике, а также
в тексте контрольных измерительных материалов не учитывают-
ся при оценивании работы, поэтому обязательно надо перене-
сти ответы в бланки.
Желаем успехов!
5

1, 2, 10, 17
Задачи данного раздела связаны с применением математи-

ческих знаний в прикладных аспектах и ориентированы на
умение находить нужную информацию и правильно её об-
рабатывать. Основные методы решения: арифметический (по
действиям) и алгебраический (через составление уравнения
или неравенства). Следует обратить особое внимание на еди-
ницы измерения: в течение всего решения они обязательно
должны быть одинаковыми, кроме того, в задачах части 1
необходимо дать ответ в указанных единицах измерения.
ЗАДАНИЕ 1
Задание состоит из текстовой задачи, которая обычно решает-
ся в 2—3 действия. Ответом является целое число или конеч-
ная десятичная дробь. Единицы измерений писать не нужно.
2 минуты базовый 1 балл
Пример задания
Флакон шампуня стоит 80 рублей. Какое наибольшее число
флаконов можно купить на 500 рублей во время распрода-
жи, когда скидка составляет 25 %?

Выполнение
1 Внимательно прочитайте условие задачи. Выясните, что дано

в условии и что необходимо найти.
2 Выполните на черновике необходимые вычисления.
6

2
25%
Найдём сумму скидки: 80 ⋅ = 20 (рублей). Во время рас-
100%
продажи шампунь будет стоить 80 − 20 = 60 (рублей). Разде-
500 50 1 1
лим 500 на 60: = = 8 . Поскольку флакона купить
60 6 3 3
нельзя, покупка составит 8 флаконов шампуня.
3 Запишите полученное число в поле ответа КИМ и бланк отве-

тов № 1.
Ответ: 8.
Обратите внимание
Задачи этого типа требуют не только вычисления
процентов, но и округления результатов с избытком
или недостатком.
Обычно в условии идёт речь об увеличении или
снижении цен на товары.
ЗАДАНИЕ 2
Задание состоит из текстовой части и графика или диаграм-
мы. Иногда график состоит из точек, которые для наглядности
соединены линиями. Ответом к заданию является число.
На рисунке показано изменение биржевой стоимости акций
завода во второй половине октября 2017 года. На оси аб-
сцисс указаны дни, на оси ординат — стоимость акций.
16 октября бизнесмен приобрёл 210 акций этого завода.
Треть своих акций он продал 20 октября, а оставшиеся ак-
ции — 26 октября. Какова сумма прибыли, полученной биз-
несменом в результате этих операций? Ответ дайте в рублях.
7

400
390
380
370
360
350
340
330
320
310
300
16 18 20 22 24 26 28 30
1 Внимательно прочитайте условие задачи.
Используя значения на вертикальной и горизонтальной шкале

2
графика (диаграммы), определите данные, требуемые для
решения. При необходимости выполните вычисления на черно-
вике.
В день покупки бизнесмен заплатил за акции 210 350

73500 (рублей).
Стоимость акций, проданных 20 октября, была равна
1
⋅ 210 ⋅ 340 = 23800 (рублей).
3
Стоимость акций, проданных 26 октября, равна
2
⋅ 210 ⋅ 390 = 54600 (рублей).
3
Прибыль бизнесмена составила 23800 + 54600 − 73500 = 4900
(рублей).
3 Запишите полученное число в поле ответа КИМ и бланк отве-

тов № 1.
Ответ: 4900.
8

10
Во многих графиках используется декартова система коор-
динат. Обычно оси чертят под прямым углом друг к другу
и наносят на них шкалу. На оси абсцисс (горизонтальная
ось) откладываются значения аргумента, на оси ординат
(вертикальная ось) — значения функции.
Положительные значения на графиках и диаграммах указы-
ваются без знака «+», отрицательные — со знаком «–».
ЗАДАНИЕ 10
Задание представляет собой задачу из разных разделов фи-
зики, которая решается с помощью уравнения или неравен-
ства. Ответом является целое число или конечная десятичная
дробь.
5 минут повышенный 1 балл
Лебёдка равноускоренно наматывает кабель на катушку. Угол
βt2
поворота катушки изменяется по закону ϕ = ωt + , где
2
t — время в минутах, ω = 10° / мин — начальная угловая
2
скорость вращения катушки, β = 2° / мин — угловое ускоре-
ние, с которым наматывается кабель. Определите время по-
сле начала работы лебёдки, когда угол намотки ϕ достигнет
200°. Ответ выразите в минутах.
2 Подставьте в данную формулу известные величины. Опре-

делите критерии выполнения условия. Решите на чернови-
ке получившееся уравнение или неравенство.
9

Подставив данные значения в формулу, получаем уравнение:

2t 2
10t + = 200; t 2 + 10t − 200 = 0; t = 10 или t = −20 (мин). Учиты-
2
вая то, что время — неотрицательная величина, получаем
t = 10 (мин).
3 Запишите полученное число в поле ответа КИМ и бланк от-

ветов № 1.
Ответ: 10.
В заданиях этого типа используют линейные, квадратные,
степенные, рациональные, иррациональные, показательные,
логарифмические зависимости физических величин, а также
тригонометрические выражения. При подготовке необходимо
повторить основные методы решения соответствующих урав-
нений и неравенств.
Подробные формулы для вычисления физических величин
даны в условии задачи. Все величины должны быть выра-
жены в указанных единицах измерения.
При адиабатическом процессе для идеального газа выполня-
ется закон PV k = 105 Па ⋅ м3, где P — давление в газе
(в Па), V — объём газа (в м3), k = 2. Газ начинают сжимать.
Какой наибольший объём V (в м3) будет занимать газ при
давлении не ниже P = 1,6 ⋅106 Па?
2 Подставьте в данную формулу известные величины. Определи-

те критерии выполнения условия. Составьте уравнение или
неравенство. Решите его на черновике.
10

17
105 105
Из закона для идеального газа получаем: p= = .
Vk V2
По условию задачи давление должно быть не ниже
1,6 ⋅106 Па.
105 105 1
Получим неравенство: 2
≥ 1,6 ⋅106 ⇔ V 2 ≤ 6
⇔ V2 ≤ .
V 1,6 ⋅10 16
1
Учитывая, что V ≥ 0, приходим к решению V ≤ .
4
1
Следовательно, наибольший объём будет равен V = = 0,25.
4
3 Запишите полученное число в поле ответа КИМ и бланк от-

ветов № 1.
Ответ: 0,25.
ЗАДАНИЕ 17
Задание состоит из задачи на оптимальный выбор или бан-
ковской задачи. Методы решения, формы его записи и формы
записи ответа могут быть разными. При выполнении задания
требуется чётко и разборчиво записать в бланк ответов № 2
полное решение и ответ.
35 минут повышенный 3 балла
На первом заводе рабочие трудятся суммарно 4t2 часов
в неделю и производят t станков. На втором заводе рабочие
трудятся суммарно t2 часов в неделю и также производят
t станков. За час работы на каждом из заводов рабочий
получает 2 тыс. рублей. В неделю суммарно должно выпу-
скаться 40 станков. Какая наименьшая сумма еженедельно
выделяется на оплату труда рабочих?
11

1 Внимательно прочитайте условие задачи. Запишите номер за-

дания в бланк ответов № 2.
2 Определите, что необходимо найти в задаче. Составьте с учё-

том данных математическую модель, формулу для нахождения
искомой величины.
Для решения данной задачи понадобится найти наименьшее

значение функции.
3 Выполните необходимые вычисления на черновике.
4 Перенесите ход решения и ответ в бланк ответов № 2.
Пусть рабочие первого завода за неделю производят x при-

боров, второго завода — y приборов. Тогда x + y = 40. Доля
человеко-часов, затраченных на первом заводе, составит 4x2,
а на втором — y2. Таким образом, придётся запланировать
на оплату труда рабочих обоих заводов f ( x ) = 2 ⋅ (4 x 2 + y 2 ) тыс.
руб. за неделю. Так как y = 40 − x , то f ( x ) = 2 (4 x 2 + (40 − x )2 ),
0 ≤ x ≤ 40.
Найдём наименьшее значение функции:
f ( x ) = 2 (4 x 2 + (40 − x )2 ) = 10 x 2 − 160 x + 3200.
Рассмотрим функцию f ( x ) при 0 ≤ x ≤ 40. Это квадратичная
функция, старший коэффициент положителен, следовательно,
она имеет наименьшее значение в вершине при
b 160
x =− = = 8.
2a 20
Отсюда наименьшая сумма, необходимая для выплаты рабо-
чим, составит f (8) = 2560 тыс. руб.
Ответ: 2560 тыс. руб.
12

Решение задач на оптимальный выбор предполагает нахож-
дение наибольшего значения функции, заданной уравнением
или в виде текста.
Если решение основано на методе перебора, необходимо
обосновать единственность решения задачи.
Банковские задачи связаны с определением суммы вклада
или процента по вкладу. Следует помнить, что в мировой
практике существует два способа погашения кредитов:
дифференцированный, когда периодический платёж вклю-
чает постоянную сумму для погашения основного долга по
кредиту, к которой прибавляются проценты на оставшуюся
часть долга;
аннуитетный (равными платежами); при аннуитетной схеме,
как правило, бывает кратной qn либо фиксированная сумма,
которую клиент обязан вносить в отчётный период, либо
сумма взятого кредита.

1 Килограмм орехов стоит 50 рублей. Маша купила 3 кг
400 г орехов. Сколько рублей сдачи она должна получить
с 300 рублей?
Ответ: .
Показания счётчика электроэнергии 1 мая составляли

2
10400 кВт/ч, а 1 июня — 10800 кВт/ч. Сколько нужно
заплатить за электроэнергию за май, если 1 кВт/ч электро-
энергии стоит 1 рубль 80 копеек? Ответ дайте в рублях.
Ответ: .
На одну порцию рисовой каши требуется 80 г риса

3
и 0,12 л молока. Какое наибольшее количество порций
13

каши может приготовить столовая, имея в распоряжении

900 г риса и 3 л молока?
Ответ: .
4 В доме, где живёт Вася, один подъезд. На каждом этаже

находится по 3 квартиры. Вася живёт в квартире № 17.
На каком этаже живёт Вася?
Ответ: .
5 Иванову начислена заработная плата 20000 рублей. Из этой

суммы вычитается налог на доходы физических лиц в раз-
мере 13 %. Сколько рублей он получит после уплаты подо-

ходного налога?
Ответ: .
6 Для хранения жёлуди необходимо просушить. При этом

они теряют 8 % массы. Сколько сырых желудей необходимо

взять, чтобы получить 46 кг, годных для хранения?
Ответ: .
7 Чему равно число, если 12 % от этого числа составляет 36?

Ответ: .
8
В квартире две прямоугольные комнаты. Размеры первой
комнаты — 5 × 3 м, а размеры второй комнаты — 4 × 4 м.
Какая из комнат больше по площади? В ответе запишите
площадь этой комнаты в квадратных метрах.
Ответ: .
9 В квартире, где проживает Ваня, установлен счётчик рас-

хода холодной воды. 1 января счётчик показывал расход
103 м3, а 1 февраля — 114 м3. Какую сумму должен за-
14

платить Ваня за холодную воду за январь, если цена 1 м3

холодной воды составляет 19 рублей 20 копеек? Ответ дай-
те в рублях.
Ответ: .
10 На счету Петиного мобильного телефона было 53 рубля,

а после разговора с Ваней осталось 8 рублей. Сколько ми-
нут длился разговор с Ваней, если одна минута разговора
стоит 2 рубля 50 копеек?
Ответ: .
11 Рост человека 5 футов 1 дюйм. Выразите его рост в сан-

тиметрах, если 1 фут равен 12 дюймам, а 1 дюйм состав-
ляет 2,54 см. Результат округлите до целого числа.
Ответ: .
12 В день рождения принято дарить имениннице букет из не-

чётного числа цветов. Стоимость одной розы составляет
30 рублей. У Маши есть 500 рублей. Из какого наибольше-
го числа роз она может купить букет, чтобы поздравить по-
другу?
Ответ: .
13 Микроавтобус рассчитан не более чем на 20 пассажиров.

Какое наименьшее количество микроавтобусов понадобит-
ся, чтобы совершить перевозку экскурсии из 12 взрослых
и 29 детей?
Ответ: .
14 В доме, в котором живёт Петя, 9 этажей и несколько

подъездов. На каждом этаже находится по 5 квартир. Петя
живёт в квартире № 100. В каком подъезде живёт Петя?
Ответ: .
15

15 Одного рулона обоев хватает для оклейки полосы от пола

до потолка шириной 1,6 м. Сколько рулонов обоев нуж-
но купить для оклейки прямоугольной комнаты размером
3,5 u 5,5 м?

Ответ: .
16 В городе живёт 50000 жителей. Среди них 15 % детей

и подростков. Среди взрослых жителей 17 % не работа-

ют (пенсионеры, студенты, домохозяйки и т. п.). Сколько

взрослых жителей города работает?
Ответ: .
17 Ребро куба увеличили на 20 %. На сколько процентов уве-

личилась площадь полной поверхности куба?
Ответ: .
18 Магазин закупает ящики по оптовой цене 120 рублей за

штуку и продаёт с наценкой 20 %. Какое наибольшее число

ящиков можно купить в этом магазине на 1000 рублей?
Ответ: .
19 На 2000 рублей можно посетить Эрмитаж 5 раз. Сколько

раз можно будет посетить Эрмитаж на 4000 рублей, если
цена билета уменьшится на 25 %?
Ответ: .
20 Иванов получил авторский гонорар в размере 7000 рублей.

Он решил купить книги по математике на всю сумму. Ка-
кое наибольшее количество книг сможет купить Иванов,
если удержанный у него налог на доходы составляет 13 %
гонорара, одна книга стоит 600 рублей, при этом нужно

купить нечётное число книг?
Ответ: .
16

21 На диаграмме показана среднемесячная температура в Пско-

ве за каждый месяц 2017 года. По горизонтали указывают-
ся месяцы, по вертикали — температура в градусах Цель-
сия. Определите по диаграмме наибольшую среднемесячную
температуру в 2017 году. Ответ дайте в градусах Цельсия.
24
20
16
12
8
4
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
–4
–8
–12
–16
Ответ: .
22 На диаграмме показана среднемесячная температура в Пско-

ве за каждый месяц 2017 года. По горизонтали указывают-
ся месяцы, по вертикали — температура в градусах Цель-
сия. Определите по диаграмме разность между наибольшей
24
20
16
12
8
4
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
–4
–8
–12
–16
17

и наименьшей среднемесячными температурами. Ответ дай-

те в градусах Цельсия.
Ответ: .
23 На рисунке точками показана средняя температура воздуха

в Санкт-Петербурге за каждый месяц 2017 года. По гори-
зонтали указываются месяцы, по вертикали — температура
в градусах Цельсия. Для наглядности точки соединены ли-
нией. Определите по рисунку, сколько месяцев из данного
периода средняя температура была больше 20 qС.
t
30
25
20
15
10
5
0
месяц
Май
Январь
Апрель
Июль
Июнь
Август
Декабрь
Февраль
Сентябрь
Ноябрь
Октябрь
Март
–5
–10
–15
–20
–25
Ответ: .
24 В ходе химической реакции количество исходного веще-

ства, которое ещё не вступило в реакцию, со временем по-
степенно уменьшается. На рисунке эта зависимость пред-
ставлена графиком. На оси абсцисс откладывается время
(в минутах), прошедшее с момента начала реакции, на оси
ординат — масса оставшегося реагента, который ещё не
вступил в реакцию (в граммах). Определите по графику,
сколько граммов реагента вступило в реакцию за 6 ми-
нут.
18

30
25
20
15
10
0
1 2 3 4 5 6 7
Ответ: .
25 На рисунке показан график движения автомобиля по марш-

руту. На оси абсцисс откладывается время (в часах), на
оси ординат — пройденный путь (в километрах). Найдите
среднюю скорость движения автомобиля на данном маршру-
те. Ответ дайте в километрах в час.
350
300
250
200
150
100
50
0
1 2 3 4 5 6
Ответ: .
19

26 На рисунке жирными точками обозначен курс доллара за

неделю. По горизонтали указываются дни недели, по вер-
тикали — курс доллара в рублях. Для наглядности жир-
ные точки на рисунке соединены линией. Определите по
рисунку, в какой день недели курс доллара был минималь-
ным. В ответе укажите стоимость доллара в рублях.
66
65
64
63
62
61
60
59
Вторник
Среда
Понедельник
Четверг
Воскресенье
Пятница
Суббота
Ответ: .
27 На рисунке жирными точками показано суточное коли-

чество осадков, выпавших в Смоленске с 3 по 15 мая
2017 года. По горизонтали указываются числа месяца, по
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
20

вертикали — количество осадков, выпавших в соответству-

ющий день, в миллиметрах. Для наглядности жирные точ-
ки на рисунке соединены линией. Определите по рисунку,
сколько дней из данного периода не выпадало осадков.
Ответ: .
28 На диаграмме показана среднемесячная температура воздуха

в Москве за каждый месяц 2017 года. По горизонтали ука-
зываются месяцы, по вертикали — температура в градусах
Цельсия. Определите по диаграмме наименьшую среднеме-
сячную температуру в 2017 году. Ответ дайте в градусах
Цельсия.
28
24
20
16
12
8
4
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
–4
–8
–12
–16
–20
–24
Ответ: .
29 На рисунке жирными точками показана среднесуточная тем-

пература воздуха в Казани каждый день с 5 по 15 июля
2017 года. По горизонтали указываются числа месяца, по
вертикали — температура в градусах Цельсия. Для на-
глядности жирные точки соединены линией. Определите по
рисунку разность между наименьшей и наибольшей средне-
21

суточной температурой за указанный период. Ответ дайте

в градусах Цельсия.
30
25
20
15
10
0
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Ответ: .
30 На диаграмме показано распределение выбросов углекислого

газа в атмосферу в странах мира (в миллионах тонн) за
2017 год. Среди представленных стран первое место по вы-
бросу углекислого газа в атмосферу занимают США. Какое
место занимает Россия?
1400
1200
1000
800
600
400
200
0
США
Россия
Италия
Испания
Китай
Перу
Польша
Германия
Франция
Канада
Ответ: .
22

31 При вращении на верёвке ведра с водой вода не выливает-

ся. Сила давления воды на дно максимальна в нижней
точке вращения и минимальна в верхней. В верхней точке
⎛ v2 ⎞
сила давления равна P = m ⎜ − g ⎟ , где m — масса воды
⎝L ⎠
в килограммах, v — скорость движения ведра в м/с, L —
длина верёвки в метрах, g — ускорение свободного паде-
ния (g 10 м/с2), Р — давление в ньютонах. С какой наи-
меньшей скоростью надо вращать ведро, чтобы вода не
выливалась, если длина верёвки равна 90 см? Ответ выра-
зите в м/с.
Ответ: .
32 Мотоциклист, движущийся со скоростью 0

v = 12 км/ч, раз-
2
гоняется с постоянным ускорением a = 6 км/ч . Расстояние
до мотоциклиста от исходной точки определяется по фор-
at2
муле S = v0t + . Определите наибольшее время, в течение
2
которого мотоциклист будет находиться в зоне 15 км от
исходной точки. Ответ укажите в минутах.
Ответ: .
33 Температура звёзд вычисляется по закону Стефана —

Больцмана P = σST 4, где Р — мощность излучения звезды
Вт
(в ваттах), σ = 5,7 ⋅10−8 — постоянная, S — площадь
м2 К 4
поверхности звезды (в квадратных метрах), Т — температу-
ра (в градусах Кельвина). Площадь поверхности звезды
1
равна ⋅1021 м2, мощность излучения — 5,13 ⋅1026 Вт. Най-
9
дите температуру звезды в градусах Кельвина.
Ответ: .
23

34 Для получения увеличенного изображения объекта на экра-

не применяется собирающая линза с фокусным расстоянием
f 20 см. Расстояние d1 от линзы до объекта может изме-
няться в пределах от 20 до 60 см, а расстояние d2 от
линзы до экрана — в пределах от 100 до 120 см. Изобра-
1 1 1
жение на экране будет чётким, если + = . На каком
d1 d2 f
наименьшем расстоянии от линзы нужно разместить объект,
чтобы изображение на экране было чётким? Ответ выразите
в сантиметрах.
Ответ: .
35 При сближении источника и приёмника звука частота зву-

кового сигнала, регистрируемого приёмником, определяется
c+u
по формуле f = f0 (Гц), где c — скорость распростране-
c−v
ния сигнала в среде (в м/с), а u 10 м/с и v 15 м/с —
скорости приёмника и источника соответственно. При какой
максимальной скорости c (в м/с) распространения сигнала
в среде частота сигнала в приёмнике будет не менее
160 Гц, если частота источника f0 = 150 Гц?
Ответ: .
36 Батискаф, равномерно погружающийся вертикально вниз,

испускает ультразвуковые импульсы частотой 374 МГц.
Скорость погружения батискафа вычисляется по формуле
f − f0
v=c , где c 1500 м/с — скорость звука в воде, f0 —
f + f0
частота испускаемых импульсов, f — частота сигнала, ре-
гистрируемая приёмником (в МГц). Определите частоту от-
ражённого сигнала в МГц, если скорость погружения
батискафа равна 4 м/с.
Ответ: .
24

37 Из-за эффекта Доплера частота звука зависит от скорости

f
и меняется по закону f (v) = 0 (Гц), где c — скорость
v
1−
c
звука (c 315 м/с).
Первоначальная частота звука
f0 = 440 Гц. С какой минимальной скоростью приближался
звук, если он отличался от первоначального не менее чем
на 10 Гц? Ответ выразите в м/с.
Ответ: .
38 При движении ракеты её видимая длина (в метрах) изме-

v2
няется по закону l = l0 1 − 2 , где l0 = 5 м — длина непо-
c
движной ракеты, c = 3 ⋅105 км/с — скорость света, а v —
скорость ракеты (в км/с). Какова должна быть минимальная
скорость ракеты, чтобы её видимая длина была не более
4 м? Ответ выразите в км/с.
Ответ: .
39 В комнате поддерживается температура

Тп = 20 °С. Для это-
го по трубам пропускают горячую воду. Расход воды
m = 0,2 кг/с. Проходя по трубе расстояние x, вода охлаж-
дается от начальной температуры Тв = 60 °С до температу-
cm Т − Тп Дж
ры Т, причём x = α log2 в , где с = 4200 — теп-
γ Т − Тп кг⋅°С
Вт
лоёмкость воды, γ = 21 — коэффициент теплообмена,
м ⋅°С
α = 0,7 — постоянная. До какой температуры (в градусах
Цельсия) охладится вода, если длина трубы радиатора рав-
на 56 м?
Ответ: .
25

40 Мяч бросили под углом

α к поверхности земли. Время по-
2v sin α
лёта мяча (в секундах) вычисляется по формуле t = 0 .
g
При каком значении угла α (в градусах) время полёта со-
ставит 6 с, если мяч бросили с начальной скоростью
v0 = 60 м/с? Ускорение свободного падения g = 10 м/с2.
Ответ: .
41 Датчик преобразует электрический сигнал, изменяющийся

со временем по закону U = U0 sin(ωt + ϕ), где t — время
(в секундах), U0 = 8 — напряжение (в вольтах), ω = 160° / c —
частота, ϕ = −10° — фаза. Датчик настроен так, что, если
напряжение в нём не ниже чем 4 В, загорается лампочка.
Какую часть времени (в процентах) будет гореть лампочка
на протяжении первой секунды после начала работы?
Ответ: .
−6
42 Заряженный металлический шарик зарядом q = 4 ⋅10 Кл
скатывается по гладкой наклонной плоскости. В момент,
когда его скорость составляет v 10 м/с, на него начинает
действовать постоянное магнитное поле, вектор индукции B
которого лежит в той же плоскости и составляет угол D
с направлением движения шарика. Значение индукции поля
B = 2,5 ⋅10−3 Тл. При этом на шарик действует сила Лорен-
ца, равная F = qvB sin α Н, направленная вверх перпендику-
лярно плоскости. При каком наименьшем значении угла
α ∈[0°; 180°] шарик оторвётся от поверхности, если для
−8
этого нужно, чтобы сила была не менее чем 5 ⋅10 Н? От-
вет дайте в градусах.
Ответ: .
43 Энергия (в джоулях), выделяющаяся при ударе двух шаров

массой m 16 кг, которые движутся с одинаковой скоро-
26

стью v 5 м/с под углом 2D друг к другу, определяется

2 2
формулой Q = mv sin α. Под каким наименьшим углом 2D
(в градусах) должны двигаться шары, чтобы в результате
удара выделилось не менее 100 Дж?
Ответ: .
44 Зависимость температуры электроплитки (в градусах Цель-

сия) от времени работы задаётся формулой T(t)
2
= 1400 + 200t − 10t , где t — время в минутах. Известно, что
при температуре свыше 1760 qС плитка может испортиться.
Определите, через какое наибольшее время после начала
работы нужно отключить плитку. Ответ выразите в мину-
тах.
Ответ: .
45 Аппарат для погружения на небольшие глубины имеет ку-

бическую форму. Выталкивающая сила определяется по
формуле F = ρgl3 , где l — длина ребра куба в метрах,
ρ = 1000 кг/м3 — плотность воды, g — ускорение свободно-
го падения ( g = 9,8 H/кг ). Какой может быть максимальная
длина ребра куба, чтобы выталкивающая сила при погру-
жении была не больше 78400 Н? Ответ выразите в метрах.
Ответ: .
( )
46 В ходе распада масса урана уменьшается по закону m t =
t
−
= m0 2 T,
где m0 — начальная масса, t — время от на-
чального момента (мин), T — период полураспада (мин).
В начальный момент времени масса урана составляет
160 мг. Через сколько минут масса урана будет равна
10 мг, если период его полураспада 0,5 ч?
Ответ: .
27

47 Определите наибольшее время после начала движения авто-

мобиля массой m 800 кг, за которое он пройдёт путь
S 1000 м, если сила F, приложенная к автомобилю, не
меньше 4000 Н. Значение силы (в ньютонах), приложенной
2mS
к автомобилю, равно F = 2 . Ответ выразите в секундах.
t
Ответ: .
48 При падении света с длиной волны λ = 200 нм на дифрак-

ционную решётку с периодом d нм наблюдают серию ди-
фракционных максимумов. Под каким минимальным уг-
лом ϕ (в градусах) можно наблюдать второй максимум на
решётке с периодом, не превосходящим 800 нм, если угол
(отсчитываемый от перпендикуляра к решётке) и номер
максимума k связаны формулой d sin ϕ = kλ?
Ответ: .
49 На ферме имеется 40 уток и 50 кур. Их распределили по

двум вольерам: в одном 44 птицы, в другом — 46. После
распределения посчитали процент кур в каждом вольере
и полученные числа сложили. Каким должно быть распре-
деление уток и кур по вольерам, чтобы полученная сумма
была наибольшей?
50 Строительство обувной фабрики стоит 208 млн рублей. За-

траты на производство x тыс. единиц продукции на фабри-
ке составляют x2 + 4x + 12 млн рублей в год. Если продук-
цию продавать по цене y тыс. рублей за единицу, то
прибыль (в млн рублей) за один год составит
yx − (x2 + 4x + 12), причём продукция выпускается в таком
количестве, чтобы прибыль была наибольшей. При каком
наименьшем значении y строительство фабрики окупится не
более чем за 4 года?
51 В двух цехах радиозавода работает по 16 рабочих. В пер-

вом цехе один рабочий за час собирает 1 домофон или
28

3 электрозвонка. Во втором цехе для сборки x домофонов

в день требуется x2 человеко-часов труда, а для сборки
y электрозвонков в день требуется y2 человеко-часов труда.
Причём 10 домофонов можно заменить 10 электрозвонками.
Какое наибольшее количество продукции можно изготовить
в двух цехах, если смена длится 8 часов?
52 Имеется два поля, каждое площадью 20 га. На полях мож-

но выращивать свёклу и морковь. Урожайность свёклы на
первом поле составляет 200 ц/га, а на втором — 100 ц/га.
Урожайность моркови на первом поле составляет 100 ц/га,
а на втором — 300 ц/га. Морковь продаётся по цене
15000 рублей за центнер, а свёкла — по цене 10000 руб-
лей за центнер. Какой наибольший доход можно получить
с этих полей?
53 Собака движется со скоростью v км/ч. После того как она

пробежала 6 км, следом за ней выбежала кошка, скорость
которой на 9 км/ч больше скорости собаки. Когда кошка
догнала собаку, они повернули назад и вместе возвратились
обратно со скоростью 4 км/ч. Найдите скорость v, при ко-
торой время движения собаки наименьшее.
54 Иван поместил в банк 3600 тыс. рублей под 10 % годовых.

В конце каждого из первых двух лет хранения после на-

числения процентов он дополнительно вносил на счёт одну
и ту же фиксированную сумму. К концу третьего года по-
сле начисления процентов оказалось, что размер вклада
увеличился по сравнению с первоначальным на 48,5 %. Ка-
кую сумму Иван ежегодно добавлял к вкладу?
55 15 января планируется взять кредит в банке на 24 меся-

ца. Условия его возврата таковы:
1-го числа каждого месяца долг возрастает на 3% по
сравнению с концом предыдущего месяца;
с 2-го по 14-е число каждого месяца необходимо вы-
платить часть долга;
29

15-го числа каждого месяца долг должен быть на одну

и ту же величину меньше долга на 15-е число преды-
дущего месяца.
Известно, что в течение второго года (последних 12 меся-
цев) кредитования нужно вернуть банку 1434000 рублей.
Какую сумму планируется взять в кредит?
56 31 декабря 2000 г. Иванов взял в банке некоторую сумму

денег в кредит под 10 % годовых. Схема выплаты кредита
такова: 31 декабря каждого следующего года банк начисля-
ет проценты на оставшуюся сумму долга, затем Иванов пе-
реводит в банк 2928200 рублей. Какую сумму взял Иванов
в банке, если он выплатил долг четырьмя равными плате-
жами, то есть за четыре года?
57 31 декабря 2000 г. Иванов взял в банке 1000000 рублей

в кредит. Схема выплаты кредита такова: 31 декабря каж-
дого следующего года банк начисляет проценты на оста-
вшуюся сумму долга, затем Иванов переводит в банк оче-
редную сумму. Иванов выплатил кредит за два платежа,
то есть за два года. В первый раз Иванов перевёл в банк
660000 рублей, во второй раз — 484000 рублей. Под ка-
кой процент банк выдал кредит Иванову?
58 Иванов приобрёл ценные бумаги на сумму 7000 рублей.

Цена бумаг каждый год возрастает на 2000 рублей. В лю-
бой момент Иванов может продать бумаги и положить вы-
рученные деньги на банковский счёт. Каждый год сумма
на счёте увеличивается на 10 %. В течение какого года по-

сле покупки Иванов должен продать ценные бумаги, что-

бы через тридцать лет после покупки сумма на счёте была
наибольшей?
59 Иванов взял в банке в кредит 1,2 млн рублей на срок

24 месяца. По договору Иванов должен возвращать банку
часть денег в конце каждого месяца. Каждый месяц общая
сумма долга возрастает на 2 %, а затем уменьшается на

30

сумму, уплаченную банку в конце месяца. Выплачиваемые

суммы подбираются так, чтобы сумма долга уменьшалась
равномерно, то есть на одну и ту же величину каждый
месяц. Какую сумму Иванов вернёт банку в течение перво-
го года кредитования?
60 Фабрика выпускает конфеты с ягодной и ореховой начинка-

ми. В таблице приведены себестоимость и отпускная цена,
а также производственные возможности фабрики по каж-
дому виду продукта при полной загрузке всех мощностей
только данным видом продукта.
Себестоимость Отпускная цена Производственные

Вид начинки
(за 1 тонну) (за 1 тонну) возможности
Ягоды 35 тыс. руб. 50 тыс. руб. 45 т в мес.
Орехи 30 тыс. руб. 60 тыс. руб. 30 т в мес.
Продукции каждого вида должно быть выпущено не менее

15 тонн. Предполагая, что вся продукция фабрики нахо-
дит спрос (реализуется без остатка), найдите максимально
возможную прибыль, которую может получить фабрика от
производства конфет за 1 месяц.
61 Фермер привёз на рынок 91 кг груш, которые разделил

на три сорта. Груши 1-го сорта он продавал по 80 руб.,
2-го — по 60 руб., 3-го — по 40 руб. за кг. Выручка
от продажи составила 4340 руб. Масса груш 2-го сорта
меньше массы груш 3-го сорта на столько же процентов,
на сколько процентов масса груш 1-го сорта меньше мас-
сы груш 2-го сорта. На какую сумму фермер продал груш
2-го сорта?
62 В городе открыли новый отель. В отеле есть стандарт-

ные номера площадью 15 квадратных метров и номера
люкс площадью 75 квадратных метров. Стандартный номер
приносит отелю прибыль 1000 рублей в сутки, а номер
31

люкс — 4000 рублей в сутки. Какую наибольшую сумму

денег может заработать в сутки отель, если общая площадь
номеров составляет 750 квадратных метров?
63 Иванов взял в банке кредит 1500000 рублей. Погашение

кредита происходит раз в год равными платежами после
начисления процентов. Процентная ставка — 10 % годовых.

На какое минимальное количество лет Иванов может взять

кредит, чтобы ежегодные выплаты составляли не более
350000 рублей?
64 Иванов сделал вклад под банковский процент 10 %. Через

год, после начисления процентов, Иванов снял со счёта

2000 рублей, а ещё через год снова внёс 2000 рублей. Че-
рез три года со времени первоначального вложения Иванов
получил сумму меньше запланированной. На сколько руб-
лей меньше запланированной суммы в итоге получил Ива-
нов?
65 1 сентября 2008 г. Иванов открыл в банке счёт, на ко-

торый ежегодно кладёт 1000 рублей. По условиям вклада
банк ежегодно начисляет 20 % на сумму, находящуюся на

счёте. 1 сентября 2014 г. Иванов открыл в другом банке

счёт, на который ежегодно кладёт по 2200 рублей, а банк
начисляет 44 % в год. В каком году после очередного по-

полнения суммы вкладов сравняются? Деньги со счетов не

снимают.
66 Планируется открыть вклад на четыре года. Первоначаль-

ный вклад составляет целое число млн рублей. В конце
каждого года вклад увеличивается на 10 % по сравнению

с его размером в начале года, кроме этого, в начале тре-

тьего и четвёртого годов вклад ежегодно пополняется на
2 млн рублей. Найдите наибольший размер первоначаль-
ного вклада, при котором через четыре года вклад будет
меньше 8 млн рублей.
32

1 130.
РЕШЕНИЕ
Найдём стоимость покупки: 3 кг 400 г орехов стоит 3,4 ⋅ 50 =
170 (рублей). Значит, с 300 рублей Маша получит сдачу
300 −170 = 130 (рублей).
2 720.
РЕШЕНИЕ
Расход электроэнергии за май составляет 10800 – 10400
400 (кВт/ч). 1 рубль 80 копеек составляет 1,8 рубля за
1 кВт/ч. То есть за май нужно заплатить 1,8 400 720 (руб-
лей).
3 11.
РЕШЕНИЕ
900
Из 900 г риса можно приготовить = 11,25 (порций каши).
80
3
Из 3 л молока можно приготовить = 25 (порций каши).
0,12
По условию задачи спрашивается, какое наибольшее количе-

ство порций можно приготовить, но для ответа нужно вы-
брать меньшее из полученных чисел.
Следовательно, продуктов достаточно только на 11 порций

каши.
4 6. Номер этажа нужно округлять

до большего ближайшего цело-
РЕШЕНИЕ 17 2 го, то есть до 6, а не до 5.
Разделим 17 на 3: =5 .
3 5
Отсюда следует, что Вася живёт на шестом этаже.
33

5 17400.
РЕШЕНИЕ
Способ 1
Используем дробь от числа.
После уплаты налога у Иванова останется 100 % – 13 % = 87 %;
87 % 0,87; 0,87 20000 17400 (рублей).
Способ 2
Используем пропорцию.
В бланк ответов записывайте
20000 — 100 % число без пробелов.
х — 13 %.
20000 ⋅13%
Отсюда x = = 2600 (рублей). То есть Иванов получит
100%
20000 –2600 = 17400 (рублей).
6 50.
РЕШЕНИЕ
Способ 1
Пусть х кг сырых желудей необходимо взять, чтобы получить
x ⋅ 8%
46 кг, годных для хранения. При сушке теряется = 0,08 x.
100%
После сушки останется х – 0,08 х = 0,92 х (кг), что согласно ус-
ловию равно 46.
Составим уравнение: 0,92 х = 46. Тогда х = 50 (кг).
Способ 2
Используем пропорцию. При сушке остаётся 100% – 8% = 92%.
46 — 92 %
х — 100 %. 46 ⋅100%
Следовательно, сырых желудей нужно взять = 50 (кг).
92%
7 300.
РЕШЕНИЕ
Способ 1
Для того чтобы найти число по его проценту, число умножа-
36 ⋅100%
ют на 100 % и делят на заданный процент: = 300.
12%
34

Способ 2
Используем пропорцию.
36 — 12 %
х — 100 %.
36 ⋅100%
Отсюда = 300 .
12%
8 16.
РЕШЕНИЕ
Площадь первой комнаты со- Ошибочно находят не пло-
ставляет 5 3 15 (м2). Площадь щадь, а периметр комнат.
второй — 4 4 16 (м2). Значит, Площадь вычисляется по
формуле S = ab, пери-
вторая комната больше по пло- метр — P = 2(a + b).
щади.
9 211,2.
РЕШЕНИЕ
Найдём расход воды: 114 − 103 = 11 (м3). Затем вычислим,
сколько нужно заплатить за холодную воду: 11⋅19,2 =
211,2 (рублей).
10 18.
РЕШЕНИЕ
Найдём, сколько Петя потратил на разговор: 53 − 8 =
45 (рублей). Теперь узнаем, сколько минут длился разговор.
Для этого разделим 45 на 2,5: 45:2,5 = 18 (минут).
11 155.
РЕШЕНИЕ
Переведём 5 футов в дюймы: 5 ⋅12 = 60 (дюймов). Сле-
довательно, рост человека составляет 60 + 1 = 61 (дюйм).
Переведём дюймы в сантиметры: 61⋅ 2,54 = 154,94 (см). Округ-
лив ответ до целого числа, получим 155 см.
12 15.
35

РЕШЕНИЕ
2
Разделим 500 на 500:30 = 16 . Следовательно, Маша
30:
3
может купить 16 роз. Но букет должен состоять из нечётного
числа цветов, значит, Маше придётся купить 15 роз.
13 3.
РЕШЕНИЕ
Всего нужно перевезти 12 + 29 = 41 (человека). Для этого
потребуется 3 микроавтобуса вместительностью в общей
сложности 60 человек.
14 3.
РЕШЕНИЕ
При решении подобных за-
Вычислим, сколько квартир на- дач обыкновенные дроби
ходится в одном подъезде: можно не сокращать. Это
9 ⋅ 5 = 45 (квартир). Следова- позволит сэкономить время.
тельно, в первом подъезде
находятся квартиры с 1-й по
45-ю; во втором — с 46-й по 90-ю (45 + 45 = 90); в третьем —
с 91-й по 135-ю. Значит, Петя живёт в третьем подъезде.
Эту задачу можно решить другим способом. В одном подъезде
10
45 квартир. Разделим 100 на 45: 100: 45 = 2 . Отсюда вы-
45
вод — Петя живёт в третьем подъезде.
15 12.
РЕШЕНИЕ
Найдём периметр комнаты: (3,5 5,5) 2 18 (м). Разделим 18
4
на 1,6: 18:1,6 = 11 . Следовательно, нужно купить 12 рулонов
16
обоев (11 рулонов будет недостаточно для оклейки всей
комнаты).
16 35275.
РЕШЕНИЕ
50000 ⋅15%
В городе проживает = 7500 (детей и подростков).
100%
36

Значит, в городе 50000 – 7500 = 42500 (взрослых). Из них

42500 ⋅ 83%
работает 100 % – 17 % 83 %, или = 35275 (человек).
100%
17 44.
РЕШЕНИЕ
Пусть длина ребра равна а, тогда площадь одной грани —
a2. У куба 6 одинаковых граней, значит, площадь поверхности
куба равна 6a2. Ребро куба увеличили на 20 %, то есть на
0,2a. Значит, длина ребра станет равной 1,2a ( a + 0,2a). Пло-
щадь одной грани нового куба будет равна (1,2a)2 = 1,44 a2,
а площадь поверхности — 6 ⋅1,44a2 .
6a2 —100%
Составим пропорцию: ;
6 ⋅1,44 a2 — x %
6a2 100 100 ⋅ 6 ⋅1,44 a2
= ; x= = 144%.
6 ⋅1,44 a2 x 6a2
144 % составляет площадь поверхности нового куба от площа-

ди поверхности данного куба. Значит, площадь поверхности
увеличилась на 44% (144% − 100%).
18 6.
РЕШЕНИЕ
Найдём, сколько стоит ящик после наценки: 120 + 120 ⋅ 0,2 = 144
136
(рубля). Разделим 1000 на 144: 1000:144 = 6 . Значит, в ма-
144
газине на 1000 рублей можно купить 6 ящиков.
19 13.
РЕШЕНИЕ
На 2000 рублей можно купить 5 билетов по цене 2000:5 = 400
(рублей). Цена билета после уменьшения его стоимости
составит: 400 − 400 ⋅ 0,25 = 300 (рублей). Следовательно, на
1
4000 рублей можно будет приобрести 4000:300 = 13 (билетов).
3
37

Округлив данный результат с недостатком, получаем: можно

посетить Эрмитаж 13 раз.
20 9.
РЕШЕНИЕ
Найдём величину налога: 7000 ⋅ 0,13 = 910 (рублей). После
вычета налога у Иванова останется 7000 − 910 = 6090 (рублей).
90
На эти деньги он может купить (книг).
6090:600 = 10
600
Округлив до наименьшего целого, получим 10. По условию
необходимо купить нечётное число книг, следовательно, можно
купить 9 учебников.
21 22.
РЕШЕНИЕ
Из рисунка видно, что наибольшая среднемесячная температу-
ра была в седьмом месяце и составила 22 qС.
24
20
16
12
8
4
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
–4
–8
–12
–16
22 35.
РЕШЕНИЕ
Из рисунка видно, что наибольшая среднемесячная температу-
ра была 22 qC, наименьшая — –13 qC.
Найдём их разность: 22 − (−13) = 35.
38

24
20
16
12
8
4
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
–4
–8
–12
–16
По условию задачи необходимо найти разность между наиболь-

шей и наименьшей температурой, то есть нужно отнять от наи-
большей температуры наименьшую, а не наоборот.
23 2.
РЕШЕНИЕ
Исходя из рисунка, средняя температура больше 20 qС была
2 месяца.
t
30
25
20
15
10
5
0
месяц
Май
Декабрь
Октябрь
Июль
Февраль
Март
Сентябрь
Апрель
Июнь
Август
Ноябрь
Январь
–5
–10
–15
–20
–25
39

24 20.
РЕШЕНИЕ
Из графика видно, что в начальный момент времени было
25 граммов реагента, а через 6 минут его стало 5 граммов.
Следовательно, прореагировало 20 граммов.
30
25
20
15
10
0
1 2 3 4 5 6 7
25 50.
РЕШЕНИЕ
Исходя из графика, автомобиль проехал 300 км за 6 часов.
Чтобы найти среднюю скорость, необходимо разделить прой-
денное расстояние на время: 300:6 = 50 (км/ч).
350
300
250
200
150
100
50
0
1 2 3 4 5 6
40

Средняя скорость вычисляет- Ошибочно для определения

ся как отношение пройденного средней скорости из графика
пути (300 км по графику) ко берут произвольные значения
времени (6 часов по графику). пути и времени.
26 61.
РЕШЕНИЕ
Из рисунка видно, что курс доллара был минимальным
в пятницу (самая нижняя точка графика) и соответствовал
61 рублю.
27 4.
РЕШЕНИЕ
Если осадки не выпадали, их значение равно нулю, то есть
это точки, лежащие на оси абсцисс. Таких точек на рисун-
ке 4.
28 –20.
РЕШЕНИЕ
Наименьшей среднемесячной температуре соответствует стол-
бик 2 со значением –20 qC.
29 –8.
РЕШЕНИЕ
Исходя из графика, наименьшая среднесуточная температура
была 17q, наибольшая составляет 25q. Разность между ними:
17q – 25q –8q
30 –20.
РЕШЕНИЕ
Исходя из диаграммы, первое место занимают США, вто-
рое — Перу, третье — Китай, четвёртое — Италия, пятое —
Германия, шестое — Россия.
41

31 3.
РЕШЕНИЕ
Задача сводится к решению неравенства P ≥ 0 при заданной
⎛ v2 ⎞
длине верёвки: P = m ⎜ − g ⎟ ≥ 0.
⎝ L ⎠
⎛ v2 ⎞
Подставим в формулу все известные величины: m ⎜ − 10 ⎟ ≥ 0.
⎝ 0,9 ⎠
Так как масса воды m > 0, разделим
обе части неравенства на m.
v2
− 10 ≥ 0 ⇔ v2 − 9 ≥ 0 ⇔ (v − 3)(v + 3) ≥ 0. –3 3
0,9
Так как скорость v ≥ 0 , получим: v ≥ 3 . Наименьшая скорость
равна 3 м/с.
32 60.
РЕШЕНИЕ
Мотоциклист будет находиться в зоне, если S ≤ 15 км.
Подставим данные в формулу:
6t 2
S = 12t + ≤ 15 ⇔ 3t 2 + 12t − 15 ≤ 0 ⇔ t 2 + 4t − 5 ≤ 0 ⇔ −5 ≤ t ≤ 1.
2
Учитывая, что время — неотрицательная величина, получаем:
0 ≤ t ≤ 1.
Наибольшее время t 1 ч 60 мин.
33 3000.
РЕШЕНИЕ
1
Подставив значения, получаем: 5,7 ⋅10−8 ⋅ ⋅1021T 4 = 5,13 ⋅1026 ;
9
5,13 ⋅1026
T4 = ; T 4 = 8,1⋅1013 = 81⋅1012 ;
1
5,7 ⋅10−8 ⋅ ⋅1021
9
T = 4 81⋅1012 = 3 ⋅103 = 3000 (K).
34 24.
42

РЕШЕНИЕ
1 1 1
При f = 20 имеем: + = . Требуется, чтобы d1 было
d1 d2 20
1
наименьшим, тогда обратная величина должна быть наи-
d1
1 1 1
большей. Так как сумма и постоянна и равна , то
d1 d2 20
при увеличении первого слагаемого должно уменьшаться вто-
1
рое слагаемое. Таким образом, должно быть наименьшим,
d2
а значит, d2 наибольшим. Следовательно, d2 = 120. Найдём
1 1 1 1 1 5 1
d1: = − = − = = . Значит, d1 = 24.
d1 20 d2 20 120 120 24
По условию объект должен находиться на расстоянии от 20 до

60 см от линзы. Найденное значение удовлетворяет условию.
35 390.
РЕШЕНИЕ
Задача сводится к решению неравенства f ≥ 160 Гц. Подста-
вив значения, получаем (c > v ):
c + 10
150 ≥ 160; В задаче нужно найти максималь-
c − 15 ное значение, которое равно 390.
150(c + 10) ≥ 160(c − 15);
150c + 1500 ≥ 160c − 2400; 3900 ≥ 10c .
Откуда c ≤ 390 м/с.
36 376.
Будьте внимательны: в задаче нужно
РЕШЕНИЕ найти частоту отражённого сигнала.
Задача сводится к решению уравнения v = 4 м/с. Подставив

f − 374
значения, получаем: 1500 = 4; 1500(f − 374) = 4(f + 374);
f + 374
f = 376 МГц.
43

37 7.
РЕШЕНИЕ
Задача сводится к решению неравенства f (v) − f0 ≥ 10 при
f0
f0 = 440 Гц. Подставив значения, получим: − f ≥ 10;
v 0
1−
c
440 v 44 315
− 440 ≥ 10; 1− ≤ ; v≥ ; v ≥ 7 м/с. Минимальная
v 315 45 45
1−
315
скорость равна 7 м/с.
38 180000.
РЕШЕНИЕ
v2 v2 4
Подставив значения, получаем: 5 1− 5 2
≤ 4; 1− ≤ ;
5 2
(3 ⋅10 ) (3 ⋅10 ) 5
2 2
10
v 16 9 v 2 81⋅10
1− ; −≤ ≤ 0 ; v − ≥ 0;
(3 ⋅105 )2 25 25 9 ⋅1010 25
v ≤ −180000 или v ≥ 180000. Так как v > 0 и скорость должна
быть наименьшей, то v = 180000 км/с.
39 30.
РЕШЕНИЕ
cm Т − Тп
Задача сводится к решению уравнения α log2 в = 56.
γ Т − Тп
4200 ⋅ 0,2 60 − 20
Подставив значения, получаем: 0,7 ⋅ log2 = 56;
21 Т − 20
40 40 40
28log2 = 56; log2 = 2; = 4; Т = 30 °С.
Т − 20 Т − 20 Т − 20
loga b = c ⇔ b = ac (a > 0, a ≠ 1, b > 0).
44

40 30.
РЕШЕНИЕ
Задача сводится к решению уравнения t = 6. Подставив значе-
2 ⋅ 60sin α 1
ния, получаем: = 6; sin α = ; α = 30°.
10 2
Значение угла D рассматривается на интервале (0q; 90q).
41 75.
РЕШЕНИЕ
1
Подставив U = 4 , получим: 8sin(160°t − 10°) = 4 ; sin(160°t − 10°) = ;
2
160°t − 10° = 30°; t = 0,25. Это значит, что в течение 0,25 с на-
пряжение было меньше 4 В и лампочка не горела. Тогда на
протяжении первой секунды лампочка будет гореть 1 – 0,25
0,75 с, то есть 75 % времени.
Периодичность синуса можно не учитывать.
42 30.
РЕШЕНИЕ
Задача сводится к решению неравенства F ≥ 5 ⋅10−8.
Подставив значения, получаем: 4 ⋅10−6 ⋅10 ⋅ 2,5 ⋅10−3 sin α ≥ 5 ⋅10−8;
1
sin α ≥ ; 30° + 360°n ≤ α ≤ 150° + 360°n . С учётом α ∈[0°; 180°] име-
2
ем: 30° ≤ α ≤ 150°. Наименьшее значение угла равно 30q.
Решением неравенства sin α ≥ х (−1 ≤ х ≤ 1) является неравенство

arcsin x + 2πk ≤ α ≤ π − arcsin x + 2πk, k ∈ Z .
45

43 60.
РЕШЕНИЕ
Задача сводится к решению неравенства Q ≥ 100.
Подставив исходные значения, получаем: 400sin2 α ≥ 100;
1 1
sin2 α ≥ . Отрицательные корни неравенства sin2 α ≥ не учи-
4 4
тываются.
1
sin α ≥ ; 30° + 360D n ≤ α ≤ 90° + 360D n; 30° ≤ α ≤ 90°. Отсюда наи-
2
меньший угол 2α = 2 ⋅ 30° = 60°.
Угол 2D должен быть острым.
44 2.
РЕШЕНИЕ
Задача сводится к решению уравнения T (t) = 1400 + 200t −
2 2
−10t = 1760; t − 20t + 36 = 0 , откуда t 2 или t 18. То есть
через 2 мин после включения плитка нагреется до 1760 qС
и при дальнейшем нагревании может испортиться. Таким об-
разом, её нужно выключить через 2 мин.
45 2.
РЕШЕНИЕ
Задача сводится к решению неравенства F ≤ 78400 при задан-
ных значениях плотности воды и ускорения свободного паде-
3 3
ния: 1000 ⋅ 9,8l ≤ 78400; l ≤ 8; l ≤ 2 м.
46 120.
РЕШЕНИЕ
Задача сводится к решению уравнения m(t) = 10.
t t
− − 1
Подставив значения, получаем: 160 ⋅ 2 30 = 10; 2 30 = ;
16
t
− t
2 30 = 2 − 4; − = − 4; t = 120 мин.
30
46

47 20.
РЕШЕНИЕ
Задача сводится к решению неравенства F ≥ 4000.
2 ⋅ 800 ⋅1000
Подставив значения, получаем: ≥ 4000;
t2
1600000 ≥ 4000t 2; 400 ≥ t 2; t ≤ 20(t > 0) с.
48 30.
РЕШЕНИЕ
Задача сводится к решению неравенства d ≤ 800 на интервале
1
(0°; 90°). Подставив значения, получаем: 800sin ϕ ≥ 400; sin ϕ ≥ ;
2
30° + 360°n ≤ α ≤ 90° + 360°n; 30° ≤ α ≤ 90°. Отсюда минимальный
угол равен 30q.
49 РЕШЕНИЕ
Вместо суммарного процента можно считать суммарную долю
кур, так как эти числа отличаются в 100 раз и достигают
своего максимума одновременно. Пусть в меньший вольер
поместили x кур (2 ≤ х ≤ 44 ), тогда в больший вольер попало
х 50 − x
(50 − х ) кур. Рассмотрим функцию: S( x ) = + ;
44 46
46 x + 2200 − 44 x 2x 2200 x 50
S( x ) = ; S( x ) = + ; S( x ) = + . Эта
2024 2024 2024 1012 46
линейная функция имеет положительный угловой коэффициент
1
k= , следовательно, она возрастает. Поэтому функция S( x )
1012
достигает наибольшего значения при х = 44. Значит, в мень-
шем вольере должны находиться одни куры, а в большем —
6 кур и 40 уток.
В этой задаче наибольшее
Ответ: в одном вольере 44 ку- значение возрастающая на
рицы, в другом — 6 кур заданном промежутке функция
и 40 уток. принимает при наибольшем
значении аргумента.
47

50 РЕШЕНИЕ
Чтобы прибыль за 4 года была не меньше 208 млн рублей,
необходимо, чтобы ежегодная прибыль была не меньше
208: 4 = 52 млн рублей. При этом должно выполняться нера-
2
венство yx − ( x + 4 x + 12) ≥ 52.
Используя неравенство между средним арифметическим
и средним геометрическим, получаем:
2 64 64
y ≥ x + 4 x + 12 + 52 = x + 4 + ≥2 x⋅ + 4 = 2 64 + 4 = 20.
x x x
Напомним, что среднее арифметическое неотрицательных чисел

не меньше их среднего геометрического. Иными словами, если
a+b
a, b ≥ 0, то ≥ ab , или a + b ≥ 2 ab , причём неравенства об-
2
ращаются в равенства тогда и только тогда, когда числа равны.
Проверим, что это значение y достигается, то есть существу-

ет количество продукции x, при котором достигается эта
цена: 20 x − ( x 2 + 4 x + 12) ≥ 52 ⇔ x 2 − 16 x + 64 ≤ 0 ⇔ ( x − 8)2 ≤ 0 ⇔ x = 8.
Таким образом, при y = 20 и x = 8 строительство фабрики оку-
пится за 4 года.
Ответ: 20.
51 РЕШЕНИЕ
Поскольку необходимо произвести наибольшее количество про-
дукции, рабочие первого цеха должны собирать электрозвон-
ки, которые они собирают в 3 раза быстрее. За день они
соберут 16 ⋅ 8 ⋅ 3 = 384 электрозвонка.
Пусть во втором цехе домофоны собирают x рабочих, а элект-
розвонки — 16 − x рабочих. Тогда за день они соберут 8x
домофонов и 8(16 − x ) электрозвонков.
f ( x ) = 8 x + 128 − 8 x для натуральных x, не больших 16.
8 8
f ′( x ) = − = 0 ; 128 − 8 x = 8 x ; x = 8.
2 8 x 2 128 − 8 x
48

При решении данной задачи можно обойтись без производ-

ной. Наибольшее значение функции f ( x ) = x − a + b − x на от-
a+b
резке [ a; b] достигается в точке и равно 2(b − a) .
2
f ( x ) = 8 x + 128 − 8 x , a = 0 , b = 128, поэтому наибольшее значе-
ние достигается при x = 8.
При x < 8 производная положительна, при x > 8 отрицательна,

поэтому в точке 8 функция достигает максимума. Наибольшее
значение функции при этом равно f ( x ) = 8 ⋅ 8 + 128 − 8 ⋅ 8 = 8 + 8 =
16.

Таким образом, 8 рабочих второго цеха должны собирать

8 домофонов и 8 электрозвонков. Они соберут 16 единиц
продукции. Вместе рабочие первого и второго цехов соберут
384 + 16 = 400 единиц продукции.
Ответ: 400.
52 РЕШЕНИЕ
Выгоднее продавать морковь, значит, второе поле, где уро-
жайность выше, следует засадить только морковью. Доход от
её продажи составит 20 ⋅ 300 ⋅15000 = 90000000 руб. 90 млн руб.
Первое поле следует засеять свёклой, она принесёт доход
20 ⋅ 200 ⋅10000 = 40000000 руб. 40 млн руб.
Отсюда общий доход составит 90 + 40 130 млн руб.
100
На первом поле урожайность моркови составляет = 0,5 уро-
200
15000
жайности свёклы, а стоимость моркови составляет = 1,5
10000
стоимости свёклы. Произведение этих показателей меньше 1,
поэтому выращивать свёклу выгоднее: потери от меньшей стои-
мости компенсируются более высокой урожайностью.
Ответ: 130 млн руб.
49

53 РЕШЕНИЕ
Пусть v км/ч — скорость собаки, t ч — время, S км —
пройденное расстояние. Скорость сближения кошки с собакой
(v + 9) − v = 9 (км/ч). Расстояние между кошкой и собакой 6 км.
6 2
Значит, кошке потребуется = ч, чтобы догнать собаку.
9 3
⎛ 2v ⎞
6+
6 2 ⎜⎝ ⎟
3 ⎠ 6 v 13
На всю прогулку собака затратила + + = + + .
v 3 4 v 6 6
⎛ 6 v 13 ⎞ ′ 6 1 6 1
Найдём производную: ⎜⎝ + + ⎟⎠ = − 2 + ; − 2 + = 0;
v 6 6 v 6 v 6
v = 6 км/ч.
Эту задачу можно решить без вычисления производной, исполь-

6 v 13
зуя неравенство суммы взаимно обратных чисел: + + ;
v 6 6
6 v 6 v
+ ≥ 2 . Наименьшим значение будет при + = 2, или 6 км/ч.
v 6 v 6
Ответ: 6 км/ч.
54 РЕШЕНИЕ
3600 ⋅1,485 = 5346 (тыс. руб.) — размер вклада к концу третье-
го года хранения.
3600 ⋅1,13 = 4791,6 (тыс. руб.) — размер вклада, зависящий от
первоначально внесённой суммы, к концу третьего года хра-
нения.
5346 − 4791,6 = 554,4 (тыс. руб.) — ежегодные дополнительно
внесённые вклады, включая начисленные процентные надбавки.
Пусть одну часть из суммы 554,4 тыс. руб. составляет до-
полнительно внесённая сумма в третий год хранения вклада
вместе с процентной надбавкой, начисленной на ту же сум-
му. Тогда 1,1 часть составит размер дополнительно внесён-
ной суммы во второй год хранения вклада с учётом процент-
50

ной надбавки, начисленной дважды (два года подряд). Всего

1 1,1 2,1 части.
554,4 :2,1 = 264 (тыс. руб.) — доля одной части от 554,4 вме-
сте с ежегодной процентной надбавкой.
264 :1,1 = 240 (тыс. руб.) — сумма, ежегодно добавлявшаяся
к вкладу.
55 РЕШЕНИЕ
Пусть ежемесячные выплаты по кредиту (без процентов) со-
ставляют х руб. Сумма кредита составляет 24х руб. За
12 месяцев нужно выплатить 12х руб. (без процентов).
Пусть Р — сумма, которую составляют проценты за первые
12 месяцев. Тогда 1434000 = 12х + Р.
12 х + х
Р = (12 х + 11х + ... + х ) ⋅ 0,03 = 12 ⋅ 0,03 = 2,34 х;
2
1434000 = 12 х + 2,34 х;
1434000 = 14,34 х; х = 100000. Сумма процентов за пер-
вые 12 месяцев составляет
Отсюда сумма кредита составля- арифметическую прогрес-
ет: 100000 ⋅ 24 = 2400000 (руб.). сию.
Ответ: 2400000 руб.
56 РЕШЕНИЕ
Пусть x — сумма кредита. В конце первого года долг соста-
вит (1,1х − 2928200) руб.
В конце второго года долг составит
(1,1х − 2928200) ⋅1,1− 2928200 = 1,21х − 6149220 (руб.).
В конце третьего года долг составит
(1,21х − 6149220) ⋅1,1− 2928200 = 1,331х − 9692342 (руб.).
В конце четвёртого года долг составит 2928200 руб.:
(1,331х − 9692342) ⋅1,1 = 2928200; х = 9281999,8. Значит, сумма кре-
дита равна 9282000 руб.
51

57 РЕШЕНИЕ
Пусть а — процентная ставка по кредиту. В конце первого
года долг составит 1000000(1+ 0,01а) − 660000 = 340000 + 10000а.
(340000 + 10000а)(1+ 0,01а) − 484000.
По условию задачи кредит будет погашен за два года.
Составляем уравнение: (340000 + 10000а)(1+ 0,01а) − 484000 = 0;
а2 + 134 а − 1440 = 0, откуда а = 10.
Отрицательный корень урав-
Ответ: 10 %. нения 2
а + 134 а − 1440 = 0 не
учитывается.
58 РЕШЕНИЕ
Если Иванов продаст бумаги
в течение k года, то через тридцать лет после покупки сум-
ма на его счёте будет равна (2k + 5) ⋅1,130− k . Найдём номер
максимального члена последовательности ak = (2k + 5) ⋅1,130− k , где
1 ≤ k ≤ 30. Рассмотрим приращение: bk = ak − ak −1 =
= 1,130− k (2k + 5 − 1,1⋅ (2(k − 1) + 5)) = 1,130− k (1,7 − 0,2k ).
Отсюда bk > 0 при k ≤ 8 и bk < 0 при k > 8. Наибольшее значе-
ние последовательность принимает при k = 8. Значит, продать
бумаги следует в течение восьмого года.
Возможно другое решение. Продать ценные бумаги нужно в тот

момент, когда 10 % от стоимости станут составлять больше
2000 рублей, что возможно при стоимости бумаги не менее
20000 рублей. Это произойдёт через семь лет после покупки
ценных бумаг (7 + 7 ⋅ 2 = 21). Значит, бумаги нужно продать в те-
чение восьмого года.
Ответ: в течение восьмого года.
59 РЕШЕНИЕ
Пусть Bn — размер долга на конец месяца n, X n — платёж
в конце месяца n.
52

Bn = 1,02Bn − 1− X n. Последовательность Bn является арифметиче-

ской прогрессией.
24 − n
При этом B0 = 1200000 руб., а B24 = 0. Bn = ⋅1200000.
24
⎛ 25 − n 24 − n ⎞ 1,5 − 0,02n
X n = 1,02Bn−1 − Bn = ⎜1,02 − ⎟⎠ ⋅1200000 = 1200000.
⎝ 25 24 24
Поскольку X n линейно зависит от n, последовательность Xn
также является арифметической прогрессией.
( X1 + X12 )12
X1 + ... + X12 = = 822000 (руб.).
2
Возможно другое решение. Ежемесячно Иванов возвращает банку

по 1200000 :24 = 50000 (руб.) долга и выплачивает равномерно
уменьшающуюся от максимального значения до нуля сумму про-
центов за пользование кредитом. За первый месяц это
1
0,02 ⋅1200000 = 24000 (руб.). За второй месяц на меньше, то
24
есть 23000 руб., затем 22000 руб. и т. д. Поэтому выплаты за
12 первых месяцев составят арифметическую прогрессию с пер-
вым членом 74000, последним — 63000 руб. Её сумма равна
12(74000 + 63000)
= 822000 (руб.).
2
60 РЕШЕНИЕ
Пусть x — доля мощностей фабрики, занятых под производ-
ство конфет с ягодной начинкой, а y — доля мощностей, за-
нятых под производство конфет с ореховой начинкой. Тогда
x + y = 1, при этом конфет с ягодной начинкой производится
45x тонн, а с ореховой — 30y тонн. Из условия следует,
1 1
что 45 x ≥ 15 , откуда x ≥ , а 30y ≥ 15, откуда y ≥ . Прибыль
3 2
фабрики с одной тонны конфет с ягодной начинкой равна
50 − 35 = 15 (тыс. руб.), прибыль с одной тонны конфет с оре-
ховой начинкой равна 60 − 30 = 30 (тыс. руб.), общая прибыль
53

с произведённой за месяц продукции равна

15 ⋅ 45 x + 30 ⋅ 30y = 675 x + 900y = 225(3 x + 4 y ).
Найдём наибольшее значение выражения при следующих ус-
⎧ x + y = 1, ⎧ y = 1− x ,
⎪ ⎪
ловиях: ⎨ 1 1 ⎨1 1
⎪x ≥ , y ≥ ; ⎪ ≤x≤ .
⎩ 3 2 ⎩3 2
Подставляя y = 1− x в выражение получаем:
3 x + 4 y,
1
3 x + 4(1− x ) = 4 − x . Наибольшее значение достигается при x = ,
3
1
тогда y = . Отсюда максимально возможная прибыль фабрики
2
⎛ 1 1⎞
за месяц равна 225 ⎜ 3 ⋅ + 4 ⋅ ⎟ = 675 (тыс. руб.).
⎝ 3 2⎠
61 РЕШЕНИЕ
Пусть x кг — масса груш 1-го сорта, y кг — масса груш
2-го сорта, оставшиеся 91− ( x + y ) кг — масса груш 3-го
сорта. Выручка составила: 80 x + 60y + 40 ⋅ (91− x − y ) = 4340;
y = 35 − 2 x .
Поскольку масса груш 1-го сорта меньше массы груш 2-го
сорта на столько же процентов, на сколько процентов масса
груш 2-го сорта меньше массы груш 3-го сорта, имеем:
x y x 35 − 2 x 2
= ; = ; x ( x + 56) = (35 − 2 x ) ;
y 91− x − y 35 − 2 x 91− x − (35 − 2 x )
175
3 x 2 − 196 x + 1225 = 0; x = 7 или x = .
3
Второй корень не подходит по условию задачи, значит, фер-
мер продал 7 кг груш 1-го сорта и 21 кг груш 2-го сорта
на сумму 60 ⋅ 21 = 1260 руб.
62 РЕШЕНИЕ
Пусть в отеле x номеров площадью 15 м2 и y номеров пло-
щадью 75 м2. Тогда 15 x + 75y ≤ 750, или x + 5y ≤ 50. Прибыль,
которую приносят эти номера, равна 1000 x + 4000y = 1000( x + 4 y ).
54

Прибыль будет наибольшей при наибольшем значении суммы

x + 4 y. Пусть s = x + 4 y , тогда (s − 4 y ) + 5y ≤ 50; s ≤ 50 − y. В слу-
чае s = 50 − y наибольшему значению s соответствует наимень-
шее значение величины y. Наименьшее возможное значе-
ние y = 0. Тогда x ≤ 50. Поскольку 750 = 15 ⋅ 50, для получе-
ния наибольшей прибыли в гостинице необходимо открыть
50 стандартных номеров, которые принесут доход
1000 ⋅ 50 = 50000 (руб.) в сутки.
63 РЕШЕНИЕ
В конце первого года долг составит
1500000 ⋅1,1− 350000 = 1300000 (руб.).
1300000 ⋅1,1− 350000 = 1080000 (руб.).
В конце третьего года долг составит
1080000 ⋅1,1− 350000 = 838000 (руб.).
В конце четвёртого года долг составит
838000 ⋅1,1− 350000 = 571800 (руб.).
В конце пятого года долг составит
571800 ⋅1,1− 350000 = 278980 (руб.).
В конце шестого года долг составит 278980 ⋅1,1 = 306878 (руб.).
Эта сумма менее 350000 руб. Значит, кредит будет погашен
за 6 лет.
Ответ: 6 лет.
64 РЕШЕНИЕ
Пусть Иванов первоначально положил в банк x руб. Тогда за
3
три года хранения этих денег вклад вырос бы до 1,1 x руб.
За первый год хранения вклад вырос до 1,1x руб. Через год
Иванов снял 2000 руб. На счету осталось 1,1x − 2000 руб.
В конце второго года вклад стал 1,1(1,1x − 2000) руб. Ива-
нов снова внёс 2000 руб. Сумма вклада стала
1,1(1,1x − 2000) + 2000 руб.
55

К концу третьего года сумма вклада стала

1,1(1,1(1,1x − 2000) + 2000) = 1,13 x − 2000 ⋅1,12 + 2000 ⋅1,1 (руб.).
( )
1,13 x − 1,13 x − 2000 ⋅1,12 + 2000 ⋅1,1 = 220 (руб.).
Ответ: на 220 руб.
65 РЕШЕНИЕ
Через n лет 1 сентября на первом счёте будет сумма
1,2n+1 − 1
1000 ⋅
1,2 − 1
( )
= 5000 1,2n+1 − 1 руб.
В это же время на втором счёте будет сумма

1,44 n−5 − 1
2200 ⋅
1,44 − 1
(
= 5000 1,44 n−5 − 1 руб.)
Приравняем эти суммы и решим полученное уравнение:
( ) ( )
5000 1,2n+1 − 1 = 5000 1,44 n−5 − 1 ; 1,2n+1 − 1 = 1,44 n−5 − 1; 1,2n+1 = 1,22(n−5);
n + 1 = 2(n − 5); n = 11.
Таким образом, суммы на счетах сравняются через 11 лет
после открытия первого вклада, то есть в 2019 г.
Ответ: в 2019 г.
66 РЕШЕНИЕ
Пусть первоначальный вклад равен S млн руб. Тогда в конце
первого года вклад составит 1,1S, а в конце второго —
1,12 S = 1,21S. В начале третьего года вклад составит 1,21S + 2,
а в конце — 1,331S + 2,2. В начале четвёртого года вклад со-
ставит 1,331S + 4,2, а в конце — 1,4641S + 4,62.
По условию нужно найти наибольшее целое S, для которого
выполнено неравенство 1,4641S + 4,62 < 8, откуда S < 2,308... .
Наибольшее целое решение этого неравенства — число 2.
Значит, размер первоначального вклада составляет 2 млн руб.
Ответ: 2 млн руб.
56

,

,

3, 6, 8, 14, 16
Данный раздел включает геометрические задачи из кур-

са планиметрии и стереометрии. В планиметрических зада-
чах, как правило, требуется найти углы, длины отрезков или
площади. При решении стереометрических задач нужно ис-
пользовать формулы для вычисления объёмов тел, площадей
боковой и полной поверхности, уметь строить сечения и на-
ходить различные расстояния. Часто возникает необходимость
в применении теоремы Пифагора.
На профильном ЕГЭ не предоставляются справочные матери-
алы, поэтому формулы нужно знать наизусть.
ЗАДАНИЕ 3
Задача состоит из текста и рисунка, по которому нужно
определить значения для решения. Ответом к заданию явля-
ется целое число или конечная десятичная дробь.
На клетчатой бумаге с размером клет-
ки 1,5 × 1,5 изображён четырёхугольник.
Найдите его периметр.
Внимательно прочитайте условие задачи. Выясните, что
1
нужно найти в задаче и что для этого требуется.
57

,
,
2 Определите по чертежу необходимые данные.
Исходя из чертежа, данный четырёхугольник — паралле-

лограмм.
Выполните на черновике нужные вычисления и при необходи-

3
мости сделайте дополнительные построения.
Периметр — это сумма длин всех

сторон. На рисунке изображён парал-
лелограмм. Одна сторона его равна
6 ⋅1,5 = 9 .
Другую сторону найдём по теореме
Пифагора: 1,5 ⋅ 32 + 42 = 7,5.
Отсюда периметр равен 2 ⋅ (9 + 7,5) = 33.
Запишите полученное число в поле ответа КИМ и бланк от-

4
ветов № 1.
Ответ: 33.
Следует внимательно изучить условие задачи: в нём указыва-
ются размер клеток (размеры могут варьироваться), название
фигуры, координаты вершин.
Если на рисунке к задаче нет обозначения углов, для удоб-
ства решения их можно обозначить буквами на черновике или
в КИМ.
Если в условии не даны необходимые для решения координа-
ты вершин, их нужно определить самостоятельно по рисунку.
ЗАДАНИЕ 6
Задание состоит из текстовой задачи и рисунка. Ответом
является целое или дробное число. Если в итоге получилась
обыкновенная дробь, её нужно перевести в десятичную.
58

6
Пример задания B C
Основания трапеции имеют дли-
ны 10 и 24, а боковые стороны —
13 и 15. Найдите площадь трапеции.
A D
1 Внимательно прочитайте задачу.
При необходимости выполните на чертеже дополнительные

2
построения. Произведите арифметические вычисления.
В полученном треугольнике KCD CM — высота.

KC = AB = 13; CD = 15; KD = AD − AK = AD − BC = 14 .
По формуле Герона B C
SCKD = p(p − a)(p − b)(p − c) = 21⋅ 8 ⋅ 7 ⋅ 6 = 84 .
1
При этом SCKD = CM ⋅ KD, отсюда
2
10 + 24 A
K M
D
СМ = 12 . SABCD = ⋅12 = 204 .
2
Решение основано на использовании разных

формул для нахождения площади треугольника.
Запишите полученное число в поле ответа КИМ и бланк от-

3
ветов № 1.
Ответ: 204.
Чтобы успешно справиться с данным заданием, нужно по-
вторить определения и свойства плоских фигур, форму-
лы для вычисления площадей, значения синуса, косинуса
и тангенса основных углов.
59

,
,
ЗАДАНИЕ 8
Задание состоит из текстовой задачи и рисунка. Рассматрива-
ются простые пространственные тела: куб, прямоугольный па-
раллелепипед, правильная пирамида, правильная призма. Отве-
том является конечная десятичная дробь или целое число.
5 минут базовый 1 балл
L 1 M R 1 Q
На рисунке изображён многогранник, 3
все двугранные углы которого пря- K
N P
O
мые. Найдите расстояние между вер-
шинами L и B.
J G
12
Выполнение E 2 F
D C
1 Внимательно прочитайте задачу, рас-
смотрите рисунок. A B
Все размеры даны на рисунке. Длины некоторых отрезков

нужно вычислить, исходя из данных рисунка.
При необходимости сделайте на черновике чертёж и дополни-

2
тельные построения. Выполните нужные вычисления.
Треугольник LBD прямоугольный. L 1 M R 1 Q

3
2 2
По теореме Пифагора LB = LD + DB . K N O P
По теореме Пифагора DB = AD2 + AB2 =

J G
12
2 2 2 2
= 3 + 4 = 5 . Отсюда LB = 12 + 5 = 13. E 2 F
D C
Запишите полученное число в поле
3
ответа КИМ и бланк ответов № 1. A B
Ответ: 13.
60

14
ЗАДАНИЕ 14
Задание состоит из условия и двух вопросов: а) доказатель-
ство утверждения; б) вычисление. В бланке № 2 прописыва-
ется решение для пунктов а и б. В ответе следует записать
значение для части б. Ответом к заданию могут быть различ-
ные числа, в том числе дробные, иррациональные и т. п.
В основании прямой треугольной призмы ABCA1 B1C1 лежит
равнобедренный прямоугольный треугольник ABC с гипоте-
нузой AB = 2 10 , высота призмы равна 2 5.
а) Докажите, что C1 P ⊥ ( BCM ), где M — середина ребра
A1C1.
б) Найдите расстояние от точки C1 до плоскости BCM.
Внимательно прочитайте условие. Запишите номер задания

1
в бланк ответов № 2.
2 Сделайте чертёж и дополнительные построения на чернови-

ке. Выполните необходимые вычисления.
C1
Перенесите ход решения и ответ
3 M
B1 L P A1
а) Пусть C1P — высота тре-
угольника CC1M . Плоскость BCM
пересекает плоскость A1B1C1 по
прямой ML, параллельной пря-
мым BC и B1C1. Поскольку приз-
C
ма прямая и BCA
= ∠B1C1A1 = 90°, прямая ML пер-
пендикулярна грани ACC1A1, зна-
чит, C1P ⊥ ML и C1P ⊥ (BCM). B A
61

,
,
б) Расстояние от точки C1 до плоско- C1 M A1

сти BCM равно длине отрезка C1P.
P
Найдём C1P из треугольника CC1M:
1 1 1
C1M = A1C1 = AB = 5. По теореме
2 2 2
Пифагора CM = CC12 + C1M 2 = 5. C1P =
C A
C C ⋅ C1M
= 1 = 2.
CM
Ответ: б) 2.
Для успешного решения задач данного типа следует по-
вторить основные свойства расположения прямых и пло-
скостей в пространстве; формулы для нахождения углов;
свойства сечения; формулы для вычисления периметров
и площадей многоугольников; основные свойства много-
гранников и тел вращения; формулы для вычисления объ-
ёмов.
Задание предполагает решение следующих задач:
нахождение угла между скрещивающимися прямыми;
нахождение угла между прямой и плоскостью (угла между
плоскостями);
нахождение расстояния от точки до прямой (плоскости),
расстояния между прямой и плоскостью;
построение сечений многогранников и тел вращения, на-
хождение периметра и площади сечения;
нахождение площади поверхности многогранников;
нахождение объёмов многогранников и тел вращения.
ЗАДАНИЕ 16
Задание состоит из условия и двух вопросов: а) доказатель-
ство утверждения; б) вычисление. В бланке № 2 прописыва-
ется решение для пунктов а и б. В ответе следует записать
значение для части б. Ответом к заданию могут быть различ-
ные числа, в том числе дробные, иррациональные и т. п.
62

16
Площадь трапеции ABCD равна 560. Диагонали пересека-
ются в точке O. Отрезки, соединяющие середину P основа-
ния AD с вершинами B и C, пересекаются с диагоналями
трапеции в точках M и N.
а) Докажите, что треугольники MON и AOD подобны.
б) Найдите площадь треугольника MON, если одно из осно-
ваний трапеции в полтора раза больше другого.
1 Внимательно прочитайте условие. Запишите номер задания

2 Сделайте чертёж и дополнительные построения на чернови-

ке. Выполните необходимые вычисления.
3
а) Пусть AD = BC . Пусть BC = 2a, B C
2
AD = 3a, OC = x. Треугольник AOD
O
подобен треугольнику BOC с коэф-
AD 3 M N
фициентом = , а треугольник
BC 2
CMB подобен треугольнику AMP
BC 4 A P D
с коэффициентом = , по-
AP 3
3 3 5x 4 10 x
этому OA = x, AC = OA + OC = x + x = , MC = AC = ,
2 2 2 7 7
10 x 3x OM 2
OM = MC − OC = −x= , значит, = . Аналогично
7 7 OA 7
ON 2
= , значит, треугольники MON и AOD подобны.
OD 7
б) Пусть h — высота трапеции. Тогда площадь трапеции
2a + 3a 5ah 1 3h 9 ⋅112
S= h= = 560; ah = 224; SAOD = AD ⋅ = ,
2 2 2 5 5
63

,
,
а так как треугольник MON подобен треугольнику AOD с ко-

2
2 ⎛2⎞ 576
эффициентом , то SMON = ⎜ ⎟ SAOD = .
7 ⎝7⎠ 35
B C
3
Пусть BC = AD .
2
Аналогично предыдущему получим,
OM 3 448 O
что = ; SAOD = . Следовательно,
OA 8 5 M N
2
⎛3⎞ 63
SMON = ⎜ ⎟ SAOD = . A P D
⎝8⎠ 5
576 63 Поскольку по условию задачи не ука-

Ответ: б) или . зано, какое основание больше, нужно
35 5 рассмотреть оба случая.

1 На клетчатой бумаге с размером клетки B
1 × 1 изображён угол ВОА. Найдите тан-
генс этого угла.
O A
Ответ: .
2 На клетчатой бумаге с размером клетки B

1× 1 см изображён угол ВОА. Найдите си-
нус этого угла.
O A
Ответ: .
3 На клетчатой бумаге с размером клетки

1 × 1 изображён равнобедренный прямо-
64

угольный треугольник. Найдите радиус описанной около

него окружности.
Ответ: .
4 На клетчатой бумаге с размером клетки A

1 × 1 отмечены точки A, B и C. Найдите
расстояние от точки A до прямой BC.
Ответ: .
B С

A
1 × 1 изображён треугольник ABC. Найди-
те длину медианы, проведённой из вер-
шины А.
С
Ответ: .
B
6 Найдите площадь треугольника, изобра-

жённого на клетчатой бумаге с размером
клетки 1 × 1 см (см. рис.). Ответ дайте
в квадратных сантиметрах.
Ответ: .
7 Найдите площадь треугольника, изобра-

жённого на клетчатой бумаге с размером
клетки 1 × 1 см (см. рис.). Ответ дайте
в квадратных сантиметрах.
Ответ: .
8 Найдите (в см2) площадь S кольца, изо-

бражённого на клетчатой бумаге с разме-
ром клетки 1 × 1 см (см. рис.). В ответе
S
запишите .
π
Ответ: .
65

,
,
9 Найдите величину угла ABC, изобра- B

жённого на рисунке. Ответ дайте в гра-
дусах.
С
Ответ: .
10 Найдите площадь треугольника (рис. а),

вершины которого имеют координаты
(1; 6), (7; 9), (9; 6).
Ответ: .
11 Найдите площадь треугольника (рис. б), вершины которого

имеют координаты (1; 3), (5; 9), (9; 7).
Ответ: .
12 Найдите площадь параллелограмма, изображённого на ри-

сунке в.
Ответ: .
13 Найдите площадь четырёхугольника (рис. г), вершины кото-

рого имеют координаты (0; 3), (3; 6), (3; 0), (6; 3).
Ответ: .
y y y
9
9 9
6 7
3
3
0 1 7 9 x 0 1 5 9 x 0 1 4 6 9 x
а) б) в)
66

y y
6 8
3 4
0 3 6 x 0 2 4 6 8 x
г) д)
14 Найдите площадь закрашенной фигуры (рис. д) на коорди-

натной плоскости.
Ответ: .

1 × 1 см изображён угол. Найдите синус
этого угла.
Ответ: .
16 Найдите площадь четырёхугольника, изо-

ром клетки 1 × 1 см. Ответ дайте в квад-
ратных сантиметрах.
Ответ: .
17 Найдите площадь четырёхугольника, изо-

Ответ: .
67

,
,
18 На клетчатой бумаге изображён круг. Ка-

кова площадь закрашенного сектора, если
площадь круга равна 36?
Ответ: .
19 Найдите величину угла ABC (рис. а). От-

вет дайте в градусах.
Ответ: .
20 Найдите площадь четырёхугольника (рис. б), вершины кото-

рого имеют координаты (1; 4), (9; 1), (1; 9), (9; 6).
Ответ: .
21 Найдите площадь фигуры, изображённой на рисунке в.
Ответ: .
Найдите площадь трапеции, изображённой

22
на клетчатой бумаге с размером клетки
1 × 1 см. Ответ дайте в квадратных санти-
метрах.
Ответ: .
y
y
A
9
7
6 5
B 4
3
С 1
1
0 1 9 x 0 2 4 6 8 x
а) б) в)
68

Найдите площадь четырёхугольника, изо-

23
Ответ: .
В треугольнике АВС (рис. г) угол А равен 90q, АС = 4,

24
3
sin C = . Найдите АВ.
5
Ответ: .
В треугольнике АВС (рис. д) угол C равен 90q, CD — высота,

25
1
АВ = 5, tg В = . Найдите BD.
2
Ответ: .
Один из углов прямоугольного треугольника (рис. е) ра-

26
вен 15q. Найдите угол между высотой и биссектрисой, про-
ведёнными из вершины прямого угла. Ответ дайте в граду-
сах.
Ответ: .
B
B B
D
D H
A C C A C A
г) д) е)
69

,
,
C C
H
H
C
A B
A B A K B
а) б) в)
3
27 В треугольнике ABC (рис. а) AC = BC = 10, sin A = 5 . Найди-
те АВ.
Ответ: .
3
В треугольнике ABC (рис. б) AC = BC = 25, sin BAC = .
28 5
Найдите высоту AH.
Ответ: .
В тупоугольном треугольнике ABC (рис. в) AC = BC = 6, вы-

29
сота AH = 3. Найдите sin ACB.
Ответ: .
C
Площадь треугольника ABC равна 8.
30
DE — средняя линия. Найдите площадь
треугольника CDE. D E
Ответ: .
A B
31 У треугольника со сторонами 9 и 12 про- C

ведены высоты к этим сторонам. Высота,
проведённая к первой стороне, равна 8. H
Чему равна высота, проведённая ко вто-
K
рой стороне?
Ответ: . A B
70

C
32 В треугольнике ABC угол C равен 60q,
AD и BE — биссектрисы, пересекающие-
ся в точке O. Найдите угол AOB. От-
вет дайте в градусах. E D
O
Ответ: .
A B
10 , а ко-
33 Большая сторона прямоугольника имеет длину
синус угла между диагоналями равен –0,25. Найдите дли-
ну диагонали прямоугольника.
Ответ: .
34 Стороны параллелограмма равны 9 и 15. Высота, опущен-

ная на первую сторону, равна 10. Найдите высоту, опу-
щенную на вторую сторону параллелограмма.
Ответ: .
35 Точка пересечения биссектрис двух углов параллелограмма,

прилежащих к одной стороне, принадлежит противополож-
ной стороне. Меньшая сторона параллелограмма равна 5.
Найдите его большую сторону.
Ответ: .
36 Основания равнобедренной трапеции равны 7 и 13. Боко-

вые стороны равны 5. Найдите синус острого угла трапе-
ции.
Ответ: .
37 Найдите вписанный угол, опирающийся на дугу, которая

1
составляет окружности. Ответ дайте в градусах.
3
Ответ: .
71

,
,
C C
D C
B
O
E
O O
A
B
B
A A
а) б) в)
38 Дуга окружности AC (рис. а), не содержащая точку B, со-

ставляет 180q, дуга окружности BC, не содержащая точ-
ку A, составляет 80q Найдите вписанный угол ACB. Ответ
дайте в градусах.
Ответ: .
39 Найдите угол ACB (рис. б), если вписанные углы ADB

и DAE опираются на дуги окружности, градусные величи-
ны которых равны соответственно 158q и 38q Ответ дайте
в градусах.
Ответ: .
40 Найдите хорду (рис. в), на которую опирается угол 60q,

вписанный в окружность радиуса 3 .
Ответ: .
41 Катеты прямоугольного треугольника равны 3 и 4. Найди-

те радиус окружности, вписанной в этот треугольник.
Ответ: .
42 Сторона AB треугольника ABC равна 6 см. Противолежа-

щий ей угол C равен 30q. Найдите радиус окружности,
описанной около этого треугольника.
Ответ: .
72

B A
C D C
A D A B
C B
г) д) е)
43 В четырёхугольник ABCD (рис. г) вписана окружность,

AB = 4, CD = 6. Найдите периметр четырёхугольника
ABCD.
Ответ: .
44 Сторона ромба (рис. д) равна 4, острый угол равен 30q

Найдите радиус окружности, вписанной в ромб.
Ответ: .
45 В треугольнике АВС (рис. е) угол С равен 90q, СН — вы-

3
сота, AB = 25, tgA = . Найдите ВН.
4
Ответ: .
46 Острый угол прямоугольного треугольника равен 44q. Най-

дите острый угол, образованный биссектрисами этого и пря-
мого углов треугольника. Ответ дайте в градусах.
Ответ: .
C
AC = BC, AB = 10,
47 В треугольнике ABC
3
tgBAC = . Найдите высоту AH. H
4
Ответ: .
A B
73

,
,
48 Угол при вершине, противолежащей основанию равнобед-

ренного треугольника, равен 150q. Найдите боковую сторо-
ну треугольника, если его площадь равна 1.
Ответ: .
49 Два угла треугольника равны 64q и 53q. Найдите тупой

угол, который образуют высоты треугольника, выходящие
из вершин этих углов. Ответ дайте в градусах.
Ответ: .
50 Площадь параллелограмма равна 40, две

D C
его стороны равны 5 и 10. Найдите
большую высоту этого параллелограмма.
Ответ: . A B

51 Найдите бо льшую диагональ ромба, сторона которого равна
3 , а острый угол равен 60q.
Ответ: .
52 Основания трапеции равны 27 и 9, боковая сторона — 8.

Площадь трапеции равна 72. Найдите острый угол трапе-
ции, прилежащий к данной боковой стороне. Ответ вырази-
те в градусах.
Ответ: .
53 Основания равнобедренной трапеции равны 7 и 13, а её

площадь равна 40. Найдите периметр трапеции.
Ответ: .
54 Около окружности радиусом 4 описан многоугольник, пери-

метр которого равен 40. Найдите площадь многоугольника.
Ответ: .
74

C
A
C D
C
O B
O B
A
A B
а) б) в)
55 Касательные CA и CB к окружности (рис. а) образуют угол

ACB, равный 120q. Найдите величину меньшей дуги AB,
стягиваемой точками касания. Ответ дайте в градусах.
Ответ: .
56 Вписанная в равнобедренный треугольник (рис. б) окруж-

ность делит в точке касания одну из боковых сторон на
два отрезка, длины которых равны 6 и 4, считая от вер-
шины, противолежащей основанию. Найдите периметр тре-
угольника.
Ответ: .
57 Точки A, B, C, D (рис. в), расположенные на окружности,

делят эту окружность на четыре дуги AB, BC, CD и AD,
градусные величины которых относятся соответственно как
7 : 3 : 4 : 6. Найдите угол B четырёхугольника ABCD. Ответ
дайте в градусах.
Ответ: .
D1 C1
58 Найдите угол ABD1 прямоугольного A

1 B1
параллелепипеда, если AB = 3, AD = 7 ,
AA1 = 5 . Ответ укажите в градусах.
D C
Ответ: .
A B
75

,
,
59 Два ребра прямоугольного параллелепипеда, выходящие из

одной вершины, равны 3 и 5. Объём параллелепипеда ра-
вен 30. Найдите площадь его поверхности.
Ответ: .
60 Найдите объём многогранника, изображённого на рисун-

ке а. Все двугранные углы многогранника прямые.
Ответ: .
61 Найдите площадь поверхности многогранника, изображённо-

го на рисунке б. Все двугранные углы многогранника пря-
мые.
Ответ: .
62 Основание прямой призмы — параллелограмм, длины сто-

рон которого равны 8 см и 6 см, а угол между ними 30q.
Вычислите объём призмы, если площадь её полной поверх-
ности равна 328 см2.
Ответ: .
63 Найдите площадь поверхности правильной четырёхугольной

пирамиды, стороны основания которой равны 8 и высота
равна 3.
Ответ: .
2
2 2
2
2
2 2
3
4
8 2
8
а) б)
76

64 В треугольной призме две боковые грани перпендикулярны.

Их общее ребро равно 10 и отстоит от других боковых рё-
бер на 6 и 8. Найдите площадь боковой поверхности этой
призмы.
Ответ: .
65 Основание пирамиды — треугольник, у которого длины

двух сторон равны 2 и 6, а угол между этими сторонами
составляет 30q. Вычислите объём пирамиды, если её высота
равна 3.
Ответ: .
4π см, а пло-
66 Длина окружности основания цилиндра 2 равна
щадь его осевого сечения равна 8 см . Вычислите высоту
цилиндра.
Ответ: .
67 Радиус основания цилиндра увели-

чили в 3 раза, а его высоту умень-
шили в 4 раза. Во сколько раз
увеличится объём цилиндра?
Ответ: .
68 Диаметр основания конуса равен 12, а длина образу-

ющей — 10. Найдите площадь осевого сечения этого ко-
нуса.
Ответ: .
69 Диаметр основания конуса равен 12, угол при вершине

осевого сечения равен 90°. Вычислите объём конуса, делён-
ный на π.
Ответ: .
77

,
,
70 В сосуд в виде конуса налита жидкость до

1
высоты. Объём налитой жидкости ра-
4
вен 5. Сколько жидкости нужно долить,
чтобы наполнить сосуд доверху?
Ответ: .
2
71 Площадь сечения шара плоскостью равна 36S см . Найди-
те радиус шара, если плоскость находится на расстоянии
8 см от центра шара.
Ответ: .
72 В куб с длиной ребра 6 вписан шар

(рис. а). Найдите объём этого шара, де-
лённый на S.
Ответ: .
В основании прямой призмы (рис. б) ле- а)

73 жит прямоугольный треугольник с катета-
ми 3 и 4. Боковые рёбра призмы равны
4
. Найдите объём цилиндра, описанного
π
около этой призмы.
Ответ: .
Цилиндр и конус имеют общие основание

74
и высоту. Высота цилиндра равна радиусу
основания. Площадь боковой поверхности
б)
цилиндра равна 4 2 . Найдите площадь
боковой поверхности конуса.
Ответ: .
78

Шар вписан в цилиндр. Площадь полной поверхности ци-

75
линдра равна 15. Найдите площадь поверхности шара.
Ответ: .
Объём конуса равен 7S см3. Найдите объём правильной че-

76
тырёхугольной пирамиды, вписанной в конус.
Ответ: .
Конус вписан в шар. Радиус основания конуса равен ради-

77
усу шара. Объём шара равен 20. Найдите объём конуса.
Ответ: .
В прямоугольном параллелепипеде ABCDA1 B1C1 D1 (рис. в)

78
AB = 3, A1C1 = 5. Найдите косинус угла между прямыми CB
и A1C1.
Ответ: .
На рисунке г изображён многогранник, все двугранные

79
углы которого прямые. Найдите квадрат расстояния между
вершинами A и R.
Ответ: .
Два ребра прямоугольного параллелепипеда (рис. д), выхо-

80
дящие из одной вершины, равны 5 и 6. Площадь поверх-
L 2
D1 C1 2 M
D1 C1
K
N
A1 A1
B1 B1
P R
8
E 4 F 4
D C D D C
C
A B A B A B
в) г) д)
79

,
,
ности этого параллелепипеда равна 104. Найдите третье

ребро, выходящее из той же вершины.
Ответ: .
Найдите объём многогранника, изображённого на рисун-

81
ке а. Все двугранные углы многогранника прямые.
Ответ: .
Диагональ правильной четырёхугольной призмы (рис. б) со-

82
ставляет с боковой гранью угол 30q. Вычислите квадрат
длины бокового ребра призмы, если длина стороны основа-
ния равна 6 .
Ответ: .
В правильной треугольной пирамиде SABC (рис. в) точ-

83
ка K — середина ребра BC. SK = 2, площадь боковой по-
верхности равна 3. Найдите длину отрезка AB.
Ответ: .
Площадь боковой поверхности треугольной призмы рав-

84
на 24. Через среднюю линию основания призмы проведе-
D1 C1
S
2 A1
B1
8 4
C
A
2 D C
K
8 A B B
а) б) в)
80

A1 C1
B
B11
A C
B
г) д) е)
на плоскость, параллельная боковому ребру (рис. г). Най-

дите площадь боковой поверхности отсечённой треугольной
призмы.
Ответ: .
85 Куб описан около цилиндра (рис. д) объёмом 16S. Найдите

объём куба.
Ответ: .
86 В сферу вписан равносторонний цилиндр (рис. е). Объём

цилиндра равен 16S. Вычислите площадь сферы. Ответ дай-
S
те в .
π
Ответ: .
3
87 В цилиндрический сосуд налили 3000 см
воды. Уровень воды при этом достиг высо-
ты 20 см. В жидкость полностью погрузили
деталь. При этом уровень жидкости в со-
суде поднялся на 3 см. Чему равен объём
детали? Ответ выразите в см3.
Ответ: .
81

,
,
88 Во сколько раз уменьшится площадь бо-

ковой поверхности конуса (рис. а), если
его образующая уменьшится в 2 раза,
а радиус основания останется преж-
ним?
Ответ: .
89 Объём конуса (рис. б) равен 12. Парал- а)

лельно основанию конуса проведено се-
чение, делящее высоту конуса пополам.
Найдите объём маленького конуса.
Ответ: .
90 Металлический шар переплавлен

в 27 равных между собой шаров.
Во сколько раз увеличилась при этом
общая поверхность?
б)
Ответ: .
91 В основании четырёхугольной пирамиды SABCD лежит

прямоугольник ABCD со сторонами AB = 8, BC = 6. Длины
боковых рёбер пирамиды SA = 21, SB = 85 , SD = 57 .
а) Докажите, что SA — высота пирамиды.
б) Найдите угол между прямыми SC и BD.
92 Основанием прямой призмы ABCDA1 B1C1 D1 является ромб

ABCD, у которого AB = 10, BD = 12. Высота призмы рав-
на 6.
а) Докажите, что плоскости AA1C1 и BDC1 перпендику-
лярны.
б) Найдите расстояние от центра грани A1 B1C1 D1 до пло-
скости BDC1.
82

93 В правильной треугольной пирамиде MABC с вершиной M

высота равна 9, а боковые рёбра равны 15.
а) Докажите, что сечение пирамиды плоскостью, прохо-
дящей через середины сторон AB и BC параллельно пря-
мой MB, является параллелограммом.
б) Найдите площадь данного сечения.
94 В правильной четырёхугольной пирамиде SABCD с верши-

ной S сторона основания равна 4. Точка L — середина
ребра SC. Тангенс угла между прямыми BL и SA ра-
2 34
вен .
17
а) Пусть O — центр основания пирамиды. Докажите, что
прямые BO и LO перпендикулярны.
б) Найдите площадь поверхности пирамиды.
95 ABCDA1 B1C1 D1 — параллелепипед. Точки E и F — точки

пересечения диагоналей граней AA1 B1 B и BB1C1C соответ-
ственно, а точки K и T — середины рёбер AD и DC со-
ответственно. Стороны основания равны 3 и 4, а диагональ
большей боковой грани 5.
а) Докажите, что прямые EF и KT параллельны.
б) Найдите объём параллелепипеда.
96 В одном основании прямого кругового цилиндра с высо-

той 3 и радиусом основания 8 проведена хорда AB, рав-
ная радиусу основания, а в другом его основании прове-
дён диаметр CD, перпендикулярный AB. Построено сечение
ABNM, проходящее через прямую AB перпендикулярно
прямой CD так, что точка C и центр основания цилиндра,
в котором проведён диаметр CD, лежат с одной стороны от
сечения.
а) Докажите, что диагонали этого сечения равны между со-
бой.
б) Найдите объём пирамиды CABNM.
83

,
,
97 Основанием прямой четырёхугольной призмы ABCDA1 B1C1 D1

является квадрат ABCD. Точка K — середина ребра BB1.
Через точки K и C1 проведена плоскость, параллельная
прямой BD1. Диагональ основания равна 3 2, а высота
в два раза больше стороны основания.
а) Докажите, что сечение призмы плоскостью является рав-
нобедренным треугольником.
б) Найдите объём призмы.
98 Дана правильная треугольная призма ABCA1 B1C1, все рёбра

которой равны 4. Через точки A, C1 и середину T ребра
A1 B1 проведена плоскость.
a) Докажите, что сечение призмы плоскостью является пря-
моугольным треугольником.
б) Найдите угол между прямыми AB и A1C1.
99 В правильной четырёхугольной пирамиде SABCD S — вер-

шина, O — центр основания, M — середина ребра SA.
Все рёбра пирамиды равны 1.
а) Докажите, что прямые BO и MO перпендикулярны.
б) Найдите синус угла между плоскостью SAD и плоско-
стью, проходящей через точку A перпендикулярно пря-
мой BD.
100 Отрезок СО длиной 3 см лежит вне плоскости прямоуголь-

ного треугольника АСВ и перпендикулярен его катетам АС
и ВС.
а) Докажите, что треугольник ОСK прямоугольный.
б) Вычислите расстояние от точки О до середины K гипо-
тенузы треугольника ABC, если АС = 6 см, ВС = 8 см.
101 SABC — правильная треугольная пирамида, точка N —

середина ребра BC. AB = 7 3 , SC = 25.
84

а) Докажите, что прямая BC перпендикулярна плоскости

SAN.
б) Найдите угол, образованный плоскостью основания
и прямой, проходящей через середины рёбер AS и BC.
102 В прямоугольном параллелепипеде ABCDA1 B1C1 D1 AB = 3,

AD = 2, AA1 = 5. Точка О принадлежит ребру BB1 и делит
его в отношении 2 : 3, считая от вершины В.
а) Докажите, что сечение параллелепипеда плоскостью
AOC1 — параллелограмм.
б) Найдите площадь сечения этого параллелепипеда плоско-
стью, проходящей через точки A, О и C1.
103 В правильной четырёхугольной пирамиде SABCD ABCD —

основание. Сторона основания равна 6, а длина бокового
ребра 5.
а) Докажите, что угол между плоскостью SAC и плоско-
стью, проходящей через вершину S этой пирамиды, середи-
ну стороны AB и центр основания, равен 45q.
б) Найдите площадь боковой поверхности пирамиды.
104 Дан прямой круговой конус с вершиной M. Осевое сечение

конуса — треугольник с углом 120q при вершине M. Об-
разующая конуса равна 2 3 . Через точку M проведено се-
чение конуса, перпендикулярное одной из образующих.
а) Докажите, что получившийся в сечении треугольник ту-
поугольный.
б) Найдите площадь сечения.
105 На стороне CD квадрата ABCD со стороной 1 см построен

равносторонний треугольник CPD.
а) Докажите, что треугольник ADP равнобедренный.
б) Найдите высоту треугольника ADP, проведённую из вер-
шины D.
85

,
,
106 В прямоугольном треугольнике АВС из вершины прямого

угла С проведена высота СН. Точки K и N — основания
биссектрис АK и CN углов САН и ВСН треугольников
САН и ВСН соответственно.
а) Докажите, что треугольник ANC равнобедренный.
б) Найдите длину отрезка KN, если СK = 9 см.
107 Около равнобедренного треугольника ABC с основанием BC

описана окружность. Через точку C провели прямую, па-
раллельную стороне AB. Касательная к окружности, прове-
дённая в точке B, пересекает эту прямую в точке K.
а) Докажите, что треугольник BCK равнобедренный.
б) Найдите длину высоты, опущенной на боковую сто-
рону треугольника СВK, если длина основания равна
30 см, а длина высоты, проведённой к основанию, равна
20 см.
108 Точка I — центр окружности S1, вписанной в треуголь-

ник ABC, точка O — центр окружности S2 , описанной
около треугольника BIC.
а) Докажите, что точка O лежит на окружности, описанной
около треугольника ABC.
б) Найдите косинус угла BAC, если радиус описанной
окружности треугольника ABC относится к радиусу окруж-
ности S2 как 3 : 4.
109 Дана равнобедренная трапеция KLMN с основаниями KN

и LM. Окружность с центром O, построенная на боковой
стороне KL как на диаметре, касается боковой стороны MN
и второй раз пересекает большее основание KN в точке H,
точка Q — середина MN.
а) Докажите, что четырёхугольник NQOH — параллело-
грамм.
б) Найдите площадь круга, если площадь трапеции рав-
на 112, а стороны оснований — 8 и 20.
86

110 Четырёхугольник ABCD описан около окружности и впи-

сан в другую окружность. Прямые AD и BC пересекаются
в точке M.
а) Докажите, что ∠BAD = ∠MCD .
б) Найдите периметр треугольника ABM, если AB a
и CD b.
111 К окружности с центром О проведены касательные АВ

и АС. Прямая АО пересекается с окружностью в точке М,
DE — отрезок касательной, проведённый через точку М
между АВ и АС.
а) Докажите, что МЕ MD.
б) Найдите длину DE, если радиус окружности равен
15 см, а АО 39 см.
112 Окружности радиусов 2 и 3 с центрами O1 и O2 соответ-

ственно касаются в точке A. Прямая, проходящая через
точку A, вторично пересекает меньшую окружность в точ-
ке B, а большую — в точке C.
а) Докажите, что треугольник BO1 A равнобедренный.
б) Найдите площадь треугольника BCO2, если ∠ABO1 = 30°.
113 Медианы AA1, BB1 и CC1 треугольника ABC пересекаются

в точке M. AC 3MB.
а) Докажите, что треугольник ABC прямоугольный.
б) Найдите площадь треугольника, если длины медиан рав-
ны 12, 15 и 21 см.
114 Диагонали трапеции ABCD (BC ¸¸ AD) взаимно перпендику-

лярны, одна из них равна 6 см. Длина отрезка FN, со-
единяющего середины оснований, равна 4,5 см. K и М —
середины боковых сторон трапеции.
а) Докажите, что KFMN — прямоугольник.
б) Найдите площадь трапеции ABCD.
87

,
,
115 На катетах AC и BC прямоугольного треугольника ABC как

на диаметрах построены окружности, второй раз пересека-
ющиеся в точке M. Точка Q лежит на меньшей дуге MB
окружности с диаметром BC. Прямая CQ второй раз пере-
секает окружность с диаметром AC в точке P.
а) Докажите, что CQ — биссектриса угла BCM.
б) Найдите PQ, если AM 1, BM 3, а Q — середина
дуги MB.
116 В параллелограмме ABCD AB = a, BC = b и ∠BAD = α .

а) Докажите, что радиусы окружностей, описанных около
треугольников DAB и BCD, равны.
б) Найдите расстояние между центрами окружностей, опи-
санных около треугольников BCD и DAB.
117 Диагонали AC и BD четырёхугольника ABCD, вписанного

в окружность, пересекаются в точке P, причём BC = CD = 6 2,
AB = 6.
а) Докажите, что ∠ABD = 60°.
б) Найдите площадь треугольника COD, где O — центр
окружности, вписанной в треугольник ABD, если BD —
диаметр описанной около четырёхугольника ABCD окруж-
ности.
118 В квадрате ABCD со сторо- A B

ной 1 провели дуги окружностей
радиуса 1 с центрами в вершинах
квадрата. Дуги пересекаются в точ-
ках Р и Q. P Q
а) Докажите, что треугольник AQD

равносторонний.
б) Найдите расстояние между точ- D C
ками Р и Q пересечения этих дуг.
88

1 1.
РЕШЕНИЕ
Проведём высоту BK из точки B на сто-
ВК 5
рону OA. Тогда tg ВОК = = = 1. B
ОК 5
5
Тангенс тупого угла отрицателен, тангенс
острого угла положителен. Тангенсы смежных O 5 K A
углов противоположны.
2 0,8.
РЕШЕНИЕ B
Проведём высоту BK из точки B на сторо-

ВК 4
ну OA. Тогда sin ВОК = . Найдём ОВ
ОB O 3 K A
по теореме Пифагора: OB2 = OK 2 + KB2 =
2 2
= 3 + 4 = 25; ОВ = 5.
ВК 4 Синус тупого и острого углов
Отсюда sin ВОК = = = 0,8.
ОB 5 положителен. Косинус тупого
угла отрицателен.
3 3,5.
РЕШЕНИЕ
Поскольку треугольник прямоугольный, ра-
диус описанной около него окружности
равен половине гипотенузы, то есть
7:2 = 3,5.
4 5.
РЕШЕНИЕ
Расстояние от точки до прямой равно длине перпендикуляра,
опущенного из этой точки на данную прямую.
89

,
,
Исходя из рисунка, искомое расстояние A

равно 5.
5
Если прямая не проходит по линиям ко-
ординатной сетки, следует воспользоваться
теоремой Пифагора. B С
5 5. A
РЕШЕНИЕ
Медиана, проведённая из вершины А, де-
5
лит основание BС пополам. Из построе-
С
ния видно, что медиана АМ равна 5.
M
B
6 21.
РЕШЕНИЕ
Площадь треугольника равна половине
произведения основания на высоту, прове-
1
дённую к этому основанию: S = ah.
2
Исходя из рисунка, основание треугольни-
ка равно 7, высота — 6. Отсюда
1
S = ⋅ 7 ⋅ 6 = 21 (cм2).
2
7 10,5.
S1
РЕШЕНИЕ
Площадь треугольника равна разности S3
S2
площади прямоугольника S1 и трёх прямо-
угольных треугольников, гипотенузы кото-
рых являются сторонами исходного тре- S4
угольника. Площадь прямоугольника:
S1 = 5 ⋅ 5 = 25 (cм2). Площади треугольников:
1 1 1
S2 = ⋅ 2 ⋅ 5 = 5 (cм2); S3 = ⋅ 3 ⋅ 3 = 4,5 (cм2); S4 = ⋅ 2 ⋅ 5 = 5 (cм2). От-
2 2 2
сюда площадь исходного треугольника: S 25 – 5 – 4,5 – 5
10,5 (cм2).
90

8 12.
РЕШЕНИЕ
Площадь кольца равна разности площа-
ди большого и малого кругов. Из рисунка
видно, что радиус большого круга — 4,
малого — 2.
Значит, S = π ⋅ 42 − π ⋅ 22 = 16π − 4 π = 12π, откуда
S 12π
= = 12.
π π
Внимательно читайте условие.
В ответе нужно записать отно-
Площади кругов относятся как
S
квадраты их радиусов. шение , выраженное числом.
π
9 45.
РЕШЕНИЕ B
Угол ABC опирается на четверть окружно-
сти, то есть на дугу 90°. Вписанный угол
равен половине дуги, поэтому его величи- С
на составляет 45°.
A
10 12.
РЕШЕНИЕ y
Площадь треугольника равна по- 9
ловине произведения основания 9 – 6
на высоту, проведённую к этому
6
основанию. Длина основания рав-
на 9 − 1 = 8, высота треугольника:
1
9 − 6 = 3. Отсюда S = ⋅ 8 ⋅ 3 = 12.
2
11 16. 0 1 7 9 x
9 – 1
РЕШЕНИЕ
Площадь треугольника S равна разности площади прямоуголь-
ника S1 со сторонами 9 − 1 = 8, 9 − 3 = 6 и трёх прямоугольных
91

,
,
треугольников, гипотенузы которых яв- y S1

ляются сторонами заданного треуголь- 9
ника. S3 S4
Площадь прямоугольника: S1 6 ⋅ 8 = 48. 7
S2
Задачи такого типа проще решать, ис- 3
пользуя разность площадей. При этом вы-
числять гипотенузы треугольников и учи-
тывать единицы измерения не нужно.
0 1 5 9 x
1 1
Площади треугольников: S2 = ⋅ (9 − 1) ⋅ (7 − 3) = 16; S3 = ⋅ (9 − 3) ⋅ (5 − 1) =
2 2
1
12; S4 = ⋅ (9 − 5) ⋅ (9 − 7) = 4. Отсюда площадь заданного треуголь-
2
ника: S 48 − 16 − 12 − 4 = 16.
12 30.
y
РЕШЕНИЕ
Площадь параллелограмма равна 9
произведению основания на высо-
ту, проведённую к этому основанию 9 – 3
или его продолжению.
Основание параллелограмма равно
6 − 1 = 5, высота: 9 − 3 = 6.
3
Отсюда S = 5 ⋅ 6 = 30.
0 1 4 6 9 x
13 18. 6 – 1
РЕШЕНИЕ
Если обратить внимание на коорди- y
наты, очевидно, что стороны четы- 6
рёхугольника равны, то есть данный
четырёхугольник является ромбом. d1
3
d2
В условии задачи дан произвольный
четырёхугольник. Вначале нужно опреде-
лить тип четырёхугольника.
0 3 6 x
92

1
Площадь ромба можно найти по формуле S = d d , где d1
2 1 2
и d2 — диагонали ромба, равные 6 и 6 соответственно.
1
Следовательно, площадь фигуры равна S = ⋅ 6 ⋅ 6 = 18.
2
Эту задачу можно решить другим способом. Заданный четырёх-

угольник является квадратом, сторона которого равна гипотену-
зе прямоугольного треугольника с катетами 3 и 3. По теореме
Пифагора находим, что эта сторона равна 18 , значит, пло-
щадь квадрата составляет ( 18)2 = 18.
14 24.
РЕШЕНИЕ
Площадь закрашенной фигуры равна y
разности площади большого и малень-
кого четырёхугольников, которые явля- 8
ются ромбами с равными диагоналями, 6
то есть квадратами.
Сторона большого квадрата равна ги- 4
потенузе треугольника с катетами 4
2
и 4. По теореме Пифагора находим,
что эта сторона равна 4 2 . Площадь 0 2 4 6 8 x
2
этого квадрата составляет (4 2) = 32.
Сторона маленького квадрата равна гипотенузе треугольника
с катетами 2 и 2. По теореме Пифагора находим, что эта
сторона равна 2 2 . Площадь этого квадрата составляет
(2 2)2 = 8.
Отсюда площадь закрашенной фигуры: 32 − 8 = 24 .
15 0,8.
РЕШЕНИЕ
Синус тупого угла положителен. Проведём из вершины угла
перпендикуляр к стороне.
93

,
,
Из рисунка видно, что синус угла равен

sin(90° + α) = cos α.
2 2
Гипотенуза треугольника равна 3 + 4 = 5.
4 D
Отсюда cos α = = 0,8.
5
Значит, синус угла также равен 0,8.
16 12.
РЕШЕНИЕ
Эту задачу можно решить двумя способа-
ми: достроить четырёхугольник до прямо-
угольника или разбить его на части. Рас-
смотрим второй случай.
Четырёхугольник состоит из двух равных
треугольников, площадь каждого из которых
1
S = ⋅ 3 ⋅ 3 = 4,5 (см2 ), и прямоугольника, пло-
2
щадь которого равна S = 3 ⋅1 = 3 (см2 ).
Отсюда площадь четырёхугольника равна S = 4,5 ⋅ 2 + 3 = 12 (см2 ).
17 20.
РЕШЕНИЕ
Достроим четырёхугольник до треугольни-
ка. Тогда площадь закрашенной части со-
1 1
ставит S = ⋅ 7 ⋅ 6 − ⋅1⋅ 2 = 20 (см2 ).
2 2
18 6.
РЕШЕНИЕ
Закрашенная часть состоит из двух сек- 4
торов, опирающихся на дуги по 30q, так 4 D
2 1
как sin α = = . То есть закрашенный сек- 2
4 2
тор опирается на дугу 60q, что составля-
60° 1
ет = часть круга, или 6.
360° 6
94

В отдельных случаях по рисунку можно сразу определить, ка-

кую часть круга занимает закрашенный сектор, в других —
только используя дополнительные построения и вычисления.
19 67,5.
РЕШЕНИЕ
A
Проведём отрезок BК. Исходя из рисунка,
угол АВК равен 45q. Угол КBC опирается на
1 B
часть окружности, то есть на дугу в 45q, K
8
и равен 22,5q Значит, угол АВС равен С
45° + 22,5° = 67,5°.
20 40.
РЕШЕНИЕ y
Четырёхугольник на рисунке — паралле-
9
лограмм. Площадь параллелограмма
равна произведению основания на вы-
соту, проведённую к этому основанию. 6
Основание параллелограмма параллельно 4
оси Оу и равно 9 − 4 = 5.
Высота параллельна оси Ох и равна 1
9 − 1 = 8.
0 1 9 x
Отсюда S = 5 ⋅ 8 = 40.
21 20. y
РЕШЕНИЕ
Если внимательно рассмотреть рисунок, 7
то можно увидеть, что закрашенная фи- 5
гура состоит из пяти равных квадратов
3
со сторонами 2. Площади квадратов
равны 4, значит, площадь фигуры рав- 1
на 20.
0 2 4 6 8 x
95

,
,
22 36.
РЕШЕНИЕ
Площадь трапеции равна произведе-
нию полусуммы оснований на высоту:
a+ b
S= h.
2
Исходя из рисунка, одно основание
равно 4, второе — 8, высота — 6.
4+8
Отсюда S = ⋅ 6 = 36 (см2).
2
23 12.
РЕШЕНИЕ
Площадь четырёхугольника равна разности
площади большого прямоугольника и двух
треугольников, площади которых — поло-
вина произведения основания на высоту,
проведённую к этому основанию.
1 1
Отсюда S = 6 ⋅ 6 − ⋅ 6 ⋅ 4 − ⋅ 6 ⋅ 4 = 12.
2 2
24 3.
РЕШЕНИЕ B
sin C sin C
Имеем: АB = АС tg C = AC ⋅ = AC ⋅ =
cos C 1− sin2 C
3 3
5 3
= 4⋅ = 4 ⋅ 5 = 4 ⋅ = 3.
2 4 4
⎛3⎞
1− ⎜ ⎟ 5
⎝5⎠
A C
Тангенсом острого угла в прямоугольном тре-

угольнике называется отношение противолежаще-
го катета к прилежащему.
96

25 4.
B
РЕШЕНИЕ
Косинусом острого угла прямоугольного

треугольника называется отношение приле-
жащего катета к гипотенузе. D
2 1
Имеем: BD = CB cos B = AB cos B = AB ⋅ = C A
1+ tg2 B
1 4
= 5⋅ = 5⋅ = 4.
1 5
1+ В решении используется формула:
4 2 1 2 1
1+ tg α = ⇒ cos α = .
cos2 α 1+ tg2α
26 30.
РЕШЕНИЕ
∠C
∠DCH = ∠C − ∠BCD − ∠ACH = ∠C − − (90° − ∠A) = D
2
H
= 90° − 45° − 15° = 30°.
C A
27 16.
РЕШЕНИЕ
C
Косинус острого угла необходимо выразить через

синус: cos A = 1− sin2 A . Синус острого угла выра-
жается через косинус аналогично: sin A = 1− cos2 A .
Треугольник АВС равнобедренный, поэтому

A H B
высота СН делит основание АВ пополам.
9 4
Тогда AB = 2 AH = 2 AC cos A = 2 AC 1− sin2 A = 20 ⋅ 1− = 20 ⋅ = 16 .
25 5
97

,
,
28 24. C
РЕШЕНИЕ
Треугольник ABC равнобедренный, значит,
H
углы BAC и ABH равны как углы при его
основании и высота, проведённая из точ-
ки C, делит основание AB пополам.
AH = AB sin ABH = AB sin BAC = 2 AK sin BAC = A K B
9 3
= 2 AC cos BAC sin BAC = 2 AC 1− sin2 BAC sin BAC = 2 ⋅ 25 1− ⋅ = 24.
25 5
29 0,5.
РЕШЕНИЕ H
Синусы смежных углов равны, поэтому C
AH 3
sin ACB = sin ACH = = = 0,5.
AC 6 A B
Высота, проведённая из вершины А, лежит

не на стороне СВ, а на её продолжении.
30 2. C
РЕШЕНИЕ
Средняя линия отсекает от треугольника D E
треугольник, подобный данному, с коэффи-
циентом подобия 0,5. Отношение площадей
подобных треугольников равно квадрату ко- A B
1
эффициента подобия. Тогда S = ⋅ 8 = 2.
4
Площадь треугольника равна половине произведения основания

на высоту, проведённую к этому основанию. Средняя линия
равна половине основания, а высота треугольника CDE в 2 раза
меньше высоты треугольника АВС, значит, площадь треугольни-
ка CDE в 4 раза меньше площади треугольника АВС, то есть
равна 2.
98

31 6.
РЕШЕНИЕ C
1 1
SABC = AB ⋅ CH = ⋅ 9 ⋅ 8 = 36;
2 2 H
1 1 K
SABC = BC ⋅ AK ⇒ 36 = ⋅12 ⋅ AK ⇒ 36 = 6 AK ⇒ AK = 6.
2 2
A B
32 120.
РЕШЕНИЕ
C
Биссектриса делит угол пополам.
Рассмотрим угол AOB в треугольнике AOB: E D

O
∠AОB = 180° − (∠ОAВ + ∠ОBА) = 180° −
1 1
− (∠А + ∠В) = 180° − (180° − ∠С) = 120°. A B
2 2
33 4.
РЕШЕНИЕ
Рассмотрим треугольник AOD, где О — B C
точка пересечения диагоналей.
O
AD — большая сторона. Тогда угол AOD
тупой, и его косинус равен –0,25. Обо-
значим искомую величину буквой d. По A D
теореме косинусов из этого треугольника
2 2
2 ⎛d ⎞ ⎛d ⎞ 5 2
получим: ( )
10 = ⎜ ⎟ + ⎜ ⎟ − 2
⎝2⎠ ⎝2⎠
dd
(−0,25); d = 10; d = 4 .
22 8
По теореме косинусов квадрат любой стороны треугольни-

ка равен сумме квадратов двух других сторон без удвоен-
ного произведения этих сторон на косинус угла между
ними: а2 = b2 + c2 − 2bc cos α.
99

,
,
34 6.
РЕШЕНИЕ
Пусть x — искомая высота. Площадь параллелограмма равна
произведению его основания на высоту, опущенную на это
основание. Вычислим площадь параллелограмма двумя спосо-
бами: S = 9 ⋅10 = 15 x . Из полученного уравне- D C
ния находим: x = 6.
G
Площадь параллелограмма вычисляется
по формулам S = а ⋅ ha; S = аb sin α.
A H B
35 10.
РЕШЕНИЕ B C
∠CBE = ∠BEA и ∠BCE = ∠CED — накрест
лежащие углы при параллельных прямых.
∠ABE = ∠BEA, ∠ECD = ∠CED, значит, тре-
угольники ABE и ECD равнобедренные. A E D
AD = AE + ED = AB + CD = 2 AB = 10.
36 0,8.
РЕШЕНИЕ D C
AB − DC
Пусть CE — высота: EB = = 3.
2
По теореме Пифагора находим:
A B
CE 4 E
CE = CB2 − EB2 = 4 . Тогда sin B = = = 0,8.
CB 5
Синус острого угла в прямоугольном треуголь- C

нике равен отношению противолежащего кате-
та к гипотенузе.
37 60. O
A
РЕШЕНИЕ
B
Вписанный угол равен половине дуги, на
которую он опирается.
100

1 1 1
Следовательно, ∠ACB = ∪ AB = ⋅ ⋅ 360° = 60°.
2 2 3
Градусная мера окружности равна 360q
38 50. C
РЕШЕНИЕ
Вписанный угол равен половине дуги, на
которую он опирается.
O
1 1
∠ACB = ∪ AB = (360° − ∪ AC − ∪CB) =
2 2 B
1
= (360° − 180° − 80°) = 50°. A
2
39 60.
РЕШЕНИЕ
C
Если точка пересечения двух секущих D
к окружности находится вне окружности, B
то угол между двумя секущими равен
полуразности высекаемых ими дуг:
E
∪ AB − ∪DE 158° − 38° O
∠ACB = = = 60°.
2 2
A
Высекаемые дуги — дуги окружности между
точками пересечения секущей и окружности.
40 3.
O
РЕШЕНИЕ
Заметим, что ∠ACB = 60°, значит,
∠AOB = 120°, так как является централь- A
ным углом, опирающимся на ту же хорду.
B
101

,
,
Соответственно, треугольник AOB равнобедренный, так как

AO = OB = 3 , ∠OAB = 30°.
3
Отсюда AB = 2OA cos30° = 2 ⋅ 3 ⋅ = 3.
2
41 1.
РЕШЕНИЕ
2 2 2 2
1) По теореме Пифагора c = a + b = 4 + 3 = 5 .
1 1
2) S+ = ab = ⋅ 3 ⋅ 4 = 6.
2 2 a c
1 1
3) S+ = Pr = (3 + 4 + 5) ⋅ r = 6r .
2 2
4) Из пунктов 2 и 3 следует, что 6 = 6r ⇒ r = 1. b
42 6. C
РЕШЕНИЕ
1 30q
1) ∠ACB = ∪ AB ⇒ ∪ AB = 60°. O
2
2) ∠AOB = ∪ AB = 60°. 60q
A
3) ∠AOB = 60°, AO = BO ⇒ треугольник AOB
равносторонний ⇒ R = AO = AB = 6. B
43 20. B
РЕШЕНИЕ C
В четырёхугольник можно вписать окруж-
ность только тогда, когда суммы противо-
положных сторон равны, то есть
AB + DC = ВC + DA.
A D
Тогда P = AB + ВC + CD + DA = 2( AB + CD) = 20 .
Это свойство справедливо для всех типов четырёхугольни-

ков, в которые вписана окружность.
102

44 1. D C
РЕШЕНИЕ
DH — катет, лежащий против угла в 30q,
1 1 30q
значит, DH = AD = 2. r = DH = 1.
2 2 A H B
Радиус вписанной в ромб окружности вдвое меньше его высоты.
45 9. A
РЕШЕНИЕ
Углы А и НСВ равны.
(
BH = CB sin HCB = CB sin A = AB sin2 A = AB 1− cos2 A =) H
⎛ 1 ⎞ 9
= AB ⎜1− 2 ⎟
= 25 ⋅ = 9.
⎝ 1+ tg A ⎠ 25 C B
46 67.
РЕШЕНИЕ
C
Угол АОЕ — внешний угол треугольника АОС,
значит, он равен сумме двух углов, несмежных 45q 45q
D
с ним: ∠AOE = ∠CAO + ∠ACO = 22° + 45° = 67°. 22q O
22q
A B
E
47 6.
РЕШЕНИЕ C
∠CAB = ∠CBA, так как треугольник ACB равнобедрен-

1 1 H
ный. АH = АB sin ABC = AB = 10 = 6.
2
1+ ctg ABC 16
1+
9
48 2. A B
C
РЕШЕНИЕ
По формуле площади равнобедренного тре-
1
угольника: S = AC ⋅ CB ⋅ sin150° = 1. A
2 B
103

,
,
AC 2 sin150° = 2; AC 2 sin(90° + 60°) = 2 ; AC 2 cos60° = 2;

AC 2 = 4 ; AC = 2.
C
49 117.
РЕШЕНИЕ
Cумма углов в выпуклом четырёхугольнике
равна 360°, следовательно, ∠DOE = 360° − D
E
−∠CDO − ∠CEO − ∠C = 117°. O
50 8. A B
РЕШЕНИЕ
Площадь параллелограмма равна произведению его основания
на высоту, опущенную на это основание. Пусть высоты равны
соответственно a и b. Тогда S = 5a = 10b = 40. Отсюда a = 8,
b = 4. Большая высота равна 8.
51 3.
РЕШЕНИЕ D C
Тупой угол ромба равен 180° − 60° = 120°.
Воспользуемся теоремой косинусов: AC 2 =
= AD2 + DC 2 − 2 AD ⋅ DC cos D = 9. Отсюда AC = 3.
A B
52 30.
РЕШЕНИЕ
D C
Площадь трапеции равна произведению
полусуммы оснований на высоту:
AB + DC 27 + 9
S= DH . 72 = DH , откуда DH = 4.
2 2 A H B
Рассмотрим прямоугольный треугольник ADH, гипотенузой ко-

торого является боковая сторона трапеции, равная 8,
а катетом — высота трапеции. Длина катета равна половине
гипотенузы, следовательно, он лежит против угла в 30°.
104

53 30.
РЕШЕНИЕ
AB + DC 2S
S= DH , DH = = 4 . По теореме D C
2 AB + CD
2
2 2 2 ⎛ AB − CD ⎞
Пифагора AD = DH + AH = DH + ⎜⎝ ⎟⎠ =
2
5. Значит, P = 2 AD + AB + CD = 30. A B
H
54 80.
РЕШЕНИЕ
Радиус вписанной в многоугольник окружности
равен отношению его площади к по-
S
лупериметру: r = . Отсюда S = rp = 4 ⋅ 20 = 80.
p
55 60. A
C
РЕШЕНИЕ
Треугольник АВС равнобедренный, так
B
как отрезки касательных, проведённых O
к окружности из одной точки, равны.
1
Значит, угол ВAC равен (180° − 120°) = 30°.
2
Угол между касательной и хордой, проведённой через точку
касания, равен половине заключённой между ними дуги,
поэтому искомая дуга равна 2 ⋅ 30° = 60°.
C
56 28.
РЕШЕНИЕ 6 6
Отрезки касательных, проведённых из од-
F
ной точки, равны, поэтому MB = NB = 4, O N
4
CN = CF = 6, AF = AM = 4. Значит, PABC = 4 + 4 + 4
+ 4 + 4 + 6 + 6 = 28.
A M B
4 4
105

,
,
57 90.
D
РЕШЕНИЕ C
Градусная мера окружности равна 360°.

Точки делят окружность на 7 + 3 + 4 + 6 = 20
частей, то есть одна часть составляет
360° :20 = 18°. B
Вписанный угол равен половине дуги, A

на которую он опирается, следовательно,
∪ AD + ∪CD 6 ⋅18° + 4 ⋅18°
∠B = = = 90°.
2 2
58 30.
РЕШЕНИЕ
D1 C1
Треугольник прямоугольный
ABD1
AD1 A1
(∠D1AB = 90°), значит, tg ABD1 = . B1
AB
По теореме Пифагора AD1 =
= АА12 + A1D12 = 12 = 2 3 . C
D
AD1 2 3 3
Отсюда tg ABD1 = = = , или A B
AB 6 3
∠ABD1 = 30°.
59 62.
РЕШЕНИЕ
Из формулы объёма параллелепипеда третья сторона равна
V 30
а= = =2. Площадь поверхности параллелепипеда
bc 5 ⋅ 3
Sполн = Sбок + 2Sосн = 2 ( a + b ) c + 2ab = 2 (5 + 3) 2 + 2 ⋅ 5 ⋅ 3 = 62.
Площадь поверхности — это площадь полной поверхно-

сти параллелепипеда. Если известны измерения паралле-
лепипеда, площадь полной поверхности можно вычислять
по формуле Sполн = 2(ab + ac + bc).
106

60 84.
РЕШЕНИЕ 2 2
2
Многогранник на рисунке условно мож-
но разделить на три параллелепипеда. 3
Объём первого и третьего параллелепи-
педов равен V1 = V3 = 2 ⋅ 2 ⋅ 8 = 32. 2
8
Объём второго параллелепипеда равен
V2 = 2 ⋅ 2 ⋅ (8 − 3) = 20 .
Значит, объём фигуры равен
V = V1 + V2 + V3 = 32 + 20 + 32 = 84.
Разбить фигуры на части можно и другим способом. Важно,

чтобы эти части являлись простыми геометрическими телами
(куб, параллелепипед, призма).
61 168.
РЕШЕНИЕ 2
Площадь поверхности заданного мно- 2 B C

гогранника равна сумме площадей 2 2
поверхностей двух параллелепипедов 4 A D
со сторонами 8, 6, 2 и 2, 2, 2 ми-
нус удвоенная площадь прямоугольни- 8
ка со сторонами 2 и 2.
Площадь поверхности вычисляется по

формуле Sполн = 2(ab + ac + bc).
Площадь поверхности большого параллелепипеда равна

S1 = 2(6 ⋅ 8 + 6 ⋅ 2 + 8 ⋅ 2) = 152.
Площадь поверхности маленького параллелепипеда равна
S2 = 2(2 ⋅ 2 + 2 ⋅ 2 + 2 ⋅ 2) = 24 .
Отсюда площадь поверхности многогранника равна
152 + 24 − 2 ⋅ 4 = 168.
107

,
,
62 240.
РЕШЕНИЕ
D1
Объём призмы вычисляется по фор- C1
муле V = Sосн h.
A1
Sосн = AB ⋅ AD sin30° = 24 . Площадь пол- B1
ной поверхности:
S = 2( AB ⋅ AD ⋅ sin30° + AB ⋅ AA1 + AD ⋅ AA1);
328 = 2 (24 + 8 ⋅ AA1 + 6 ⋅ AA1 ); D
C
164 = 24 + 14 ⋅ AA1. A B
3
Отсюда AA1 = 10 см, V = 240 см .
S
63 144.
РЕШЕНИЕ
Площадь поверхности вычисляется по
формуле S = Sосн + Sбок.
Площадь боковой поверхности можно

D C
найти через площадь боковой грани,
умноженной на 4.
O K
A B
2
Площадь основания равна Sосн = АВ = 64 .
Площадь боковой поверхности вычисляется по формуле
1
Sбок = Рl , где Р — периметр основания, l — апофема.
2
2
⎛ ВС ⎞ 2
Апофему найдём по теореме Пифагора: SК = ⎜⎝ ⎟ + SO = 5 .
2 ⎠
1 1
Значит, Sбок = Рl = ⋅ 32 ⋅ 5 = 80. Отсюда площадь поверхности
2 2
пирамиды: S = Sосн + Sбок = 64 + 80 = 144.
108

64 240. A1 C1
РЕШЕНИЕ
Поскольку две боковые грани перпен- B1
дикулярны, то перпендикулярным се- 10
чением призмы будет прямоугольный l
треугольник со сторонами 6 и 8. 6
8
Третья сторона сечения равна
A
36 + 64 = 10. C
Отсюда Sбок = Рl = (10 + 6 + 8)10 = 240.
B
Боковая поверхность призмы находится по формуле
Sбок = Рl, где P — периметр перпендикулярного се-
чения призмы, l — длина бокового ребра.
65 3. S
РЕШЕНИЕ
1
Объём пирамиды: V = S h, где S —
3 осн
площадь основания, h — высота пи-
1
рамиды. Sосн = AB ⋅ AC sin30° = 3, отсю- A C
2
1 1 O
да V = Sосн h = ⋅ 3 ⋅ 3 = 3.
3 3
B
66 2.
C
РЕШЕНИЕ
Высоту цилиндра CB можно найти из площади D
осевого сечения. СВ = SABCD : AB , где АВ —
диаметр основания. Длина окружности находит-
L
ся по формуле L = 2πR = πd. Отсюда d = AB = =
π
4 (см). Теперь находим CB = 8: 4 = 2 (см). B
Формула площади осевого сечения: S = 2Rh = dh. A
109

,
,
67 2,25.
РЕШЕНИЕ
2
Объём первого цилиндра: V1 = πR h . Объём второго цилиндра:
h
V2 = π(3R)2 = 2,25πR2 h.
4
V 2,25πR2 h
Найдём отношение: 2 = = 2,25, следовательно, объём
V1 πR2 h
увеличился в 2,25 раза.
Отношение находить необязательно, из формул объёмов вид-

но, что объём второго цилиндра в 2,25 раза больше объёма
первого.
68 48.
РЕШЕНИЕ A
Осевое сечение прямого конуса — равнобедрен-

ный треугольник, стороны которого являются об-
разующими конуса, а основание — диаметром
основания.
Осевым сечением конуса является тре-

угольник, площадь которого равна C
1
S = BC ⋅ AO . По условию ВС = 12. O
2
B
По теореме Пифагора AO = AC 2 − OC 2 =
1 1
= 102 − 62 = 8. Значит, S = BC ⋅ AO = ⋅12 ⋅ 8 = 48 .
2 2
69 72.
РЕШЕНИЕ
1
Объём конуса находится по формуле V = πR2 h , откуда
V 1 2 3
= R h. Радиус основания равен половине диаметра, то есть 6.
π 3
110

В прямоугольном треугольнике АОС углы A

ОАС и ОСА равны 45q, значит, ОС = ОА = 6.
V 1 2 1
Отсюда = R h = 62 ⋅ 6 = 72 .
π 3 3
Такое решение справедливо только для

случая, если угол при вершине осевого се-
чения равен 90q.
C
O
B
70 315.
РЕШЕНИЕ
Объём маленького конуса: V = 5.
Высота большого конуса в 4 раза больше высоты маленького,
3
значит, его объём больше в 4 = 64 раза, то есть V = 64 ⋅ 5 = 320.
Следовательно, чтобы наполнить сосуд доверху, нужно долить
320 − 5 = 315 жидкости.
V1 h13 r13
Для подобных конусов: = = .
V2 h23 r23
71 10.
РЕШЕНИЕ
A B
Треугольник ОАВ прямоугольный, значит, по
теореме Пифагора ОВ = АВ2 + ОА2 . По усло-
вию ОА = 8 см. АВ найдём из площади сече- O
ния S = π ⋅ AB2 = 36π, откуда АВ = 6 см.

Следовательно, ОВ = АВ2 + ОА2 = 62 + 82 = 10 (см).
72 36.
РЕШЕНИЕ
Радиус вписанного в куб шара равен половине длины ребра
куба, то есть 3.
111

,
,
4 3 4
Объём шара вычисляется по формуле V = πr = π ⋅ 33 = 36π.
3 3
V
Отсюда = 36.
π V
В ответе нужно записать значение .
π
73 25.
РЕШЕНИЕ
По теореме Пифагора длина гипотенузы треугольника, лежа-
2 2
щего в основании, составляет 3 + 4 = 5. Поскольку гипотену-
за является диаметром основания описанного цилиндра, его
πd 2 4 25π
объём V = h= ⋅ = 25.
4 π 4
Около призмы можно описать цилиндр тогда и только тогда,

когда около её основания можно описать окружность. Высота
призмы совпадает с высотой цилиндра.
74 4.
РЕШЕНИЕ
Заметим, что конус и цилиндр имеют общую
высоту и равные радиусы основания.
Площадь боковой поверхности цилиндра рав-
на S = 2πRh, откуда 2πR2 = 4 2 , или πR2 = 2 2 .
Образующая конуса l, его высота h и ра-
диус основания R связаны соотношением
l 2 = h2 + R2 , откуда l 2 = 2R2 , или l = R 2 .
Площадь боковой поверхности конуса равна S = πRl ,
следовательно, S = πRl = πR ⋅ R 2 = 2 2 2 = 4.
75 10.
РЕШЕНИЕ
Радиусы шара и основания цилиндра равны. Площадь поверх-
ности цилиндра с радиусом основания R и высотой 2R равна
112

S = 2Sосн + Sбок = 2πR2 + 2πRh = 2πR2 + 2πR ⋅ 2R = 6πR2.

Площадь поверхности шара с радиусом R
2
равна S = 4 πR , что в 1,5 раза меньше пло-
щади поверхности цилиндра. Следовательно,
площадь поверхности шара равна 10
(15:1,5 = 10).
В цилиндр можно вписать сферу тогда и только тогда, когда

её высота равняется диаметру основания цилиндра. Сфера
называется вписанной в цилиндр, если она касается основа-
ний цилиндра и каждой его образующей.
76 14.
РЕШЕНИЕ
Пирамидой, вписанной в конус, называют такую

пирамиду, у которой основание вписано в осно-
вание конуса, а вершина совпадает с вершиной
конуса.
Объём пирамиды вычисляется по формуле

1
V = Sосн h.
3
Объём конуса вычисляется по формуле
1 1
V = πR2 h , откуда 7π = πR2 h; 21 = R2 h.
3 3
Высота конуса равна высоте пирамиды. Радиус конуса равен
d a 2 a2
половине диагонали основания, то есть R = = ; R2 = ;
2 2 2
2R2 = а2 .
1 1 1
Значит, V = Sосн h = ⋅ 2R2 h = ⋅ 2 ⋅ 21 = 14 (см3 ).
3 3 3
113

,
,
77 5.
Около любого конуса можно описать сферу. Конус на-
РЕШЕНИЕ зывается вписанным в сферу, если его вершина при-
надлежит сфере, а основание является сечением сферы.
4 3
Объём шара равен Vшара = πR = 20.
3
Объём конуса в 4 раза меньше объёма
1 1 1
шара: Vкон = Sосн h = πR 3 = Vшара = 5.
3 3 4
78 0,8.
D1 C1
РЕШЕНИЕ
Отрезки AC и A1C1 лежат на параллель- A1 B1
ных прямых, поэтому угол между пря-
мыми CB и A1C1 равен углу между пря-
D C
BC
мыми BC и AC. То есть cos BCA = .
AC A B
По теоремеПифагора BC = АC 2 − AB2 = 4 .
BC 4
Отсюда cos BCA = = = 0,8.
AC 5
79 56. L 2 M
2
РЕШЕНИЕ K N
Рассмотрим прямоугольный треугольник
P
ARC. По теореме Пифагора AR2 = 8
R
= AC 2 + CR2 . AC 2 = AB2 + BC 2 = 62 + 22 = 40. E 4 F 4
2
Отсюда AR = 40 + 16 = 56. D C
A B
80 2.
РЕШЕНИЕ
Площадь поверхности параллелепипеда вычисляется по фор-
муле Sполн = 2(ab + ac + bc). 2(5 ⋅ 6 + 5c + 6c) = 60 + 22с = 104.
Отсюда с = 2.
114

81 112.
РЕШЕНИЕ
Объём многогранника равен разности объёмов большого па-
раллелепипеда и отверстия. Объём большого параллелепипе-
да: V1 = 2 ⋅ 8 ⋅ 8 = 128 . Объём отверстия: V2 = 2 ⋅ 2 ⋅ 4 = 16.
Значит, объём фигуры равен V = V1 − V2 = 128 − 16 = 112.
82 12. D1 C1
РЕШЕНИЕ
BC1 — проекция BD1 на боковую грань A1
B1
BB1C1C, значит, углом между диагональю
BD1 и боковой гранью BB1C1C является
∠D1BC1 = 30°. D1C1 — катет, лежащий про-
тив угла в 30q, значит, BD1 = 2 6 . 30q
D C
Квадрат диагонали прямоугольного парал-
лелепипеда равен сумме квадратов трёх
его измерений, значит, D1B2 = AB2 + BC 2 + BB12 , A B
24 = 6 + 6 + BB12, BB12 = 12.
S
83 1.
РЕШЕНИЕ
Площадь боковой поверхности правильной
пирамиды равна произведению апофемы
C
на полупериметр основания. Поэтому A
AB + BC + CA 3 AB
SK ⋅ = 3 , отсюда 2 ⋅ = 3; AB = 1. K
2 2
B
84 12.
РЕШЕНИЕ
Площадь боковых граней отсечённой призмы вдвое меньше
соответствующих площадей боковых граней исходной призмы.
Поэтому площадь боковой поверхности отсечённой призмы
вдвое меньше площади боковой поверхности исходной.
115

,
,
85 64.
РЕШЕНИЕ
Так как цилиндр вписан в куб, то диаметр цилиндра и высо-
та равны ребру куба.
a a2 πa3 πa3
Vкуба = a3 . Для цилиндра h a, r = . Vцил = π a = ; = 16π;
2 4 4 4
a3 = 64. Отсюда Vкуба = a3 = 64 .
86 32.
РЕШЕНИЕ
2
Площадь сферы вычисляется по формуле S = 4 πRсф . Объём
2
цилиндра равен Vцил = πRцил h.
Поскольку цилиндр равносторонний, его высота равна диамет-
2 2 3
ру основания, то есть Vцил = πRцил h = πRцил 2Rцил = 2πRцил = 16π;
3
Rцил = 8; Rцил = 2.
Радиус сферы равен половине диагонали цилиндра, то есть
2
S 4 πRсф
Rсф = 2 2 . Отсюда = = 4 ⋅ 8 = 32.
π π
87 450.
РЕШЕНИЕ
Объём воды, налитой в сосуд, прямо пропорционален уров-
ню (высоте) воды в данном сосуде при условии, что площадь
основания — величина постоянная. Составим пропорцию:
3000 — 20 3000 ⋅ 3
; х= = 450 (см3 ).
х —3 20
88 2.
РЕШЕНИЕ
Площадь боковой поверхности конуса равна S = πRl . При
уменьшении образующей в 2 раза площадь боковой поверх-
l
ности конуса станет S = πR , то есть уменьшится в 2 раза.
2
116

89 1,5.
РЕШЕНИЕ
1 2
Объём большого конуса: V = πR h = 12.
3
Высота маленького конуса в 2 раза меньше высоты большо-
3
го, значит, объём маленького конуса в 2 = 8 раз меньше
объёма большого конуса, то есть 12:8 = 1,5.
90 3.
РЕШЕНИЕ
4 3
Объём большого шара: V = πR , где R — радиус шара. Объ-
3
3
V 4 R3 4 ⎛ R ⎞
ём маленького шара: = π = π ⎜ ⎟ . Значит, радиус ма-
27 3 27 3 ⎝ 3 ⎠
ленького шара в 3 раза меньше радиуса большого шара.
Площадь поверхности большого шара: S = 4 πR2 . Площадь
2
⎛R⎞ R2
поверхности маленьких шаров: S = 27 ⋅ 4 π ⎜ ⎟ = 27 ⋅ 4 π = 3 ⋅ 4 πR2 .
⎝3⎠ 9
Отсюда следует, что общая поверхность маленьких шаров уве-
личилась в 3 раза.
91 РЕШЕНИЕ
а) Рассмотрим треугольник SAB: SA = 21, AB = 8, SB = 85 .
Проверим выполнение равенства SB2 = SA2 + AB2: 85 = 21+ 64 —
верно. Следовательно, по теореме, обратной теореме Пифаго-
ра, треугольник SAB прямоугольный
S
с гипотенузой SB и прямым углом SAB.
Аналогично SD2 = SA2 + AD2 (57 = 21+ 36).
Значит, треугольник SAD прямоугольный
с гипотенузой SD и прямым
A
углом SAD.
B
D
E
C
117

,
,
Таким образом, SA ⊥ AB, SA ⊥ AD, значит, по признаку перпен-

дикулярности прямой и плоскости SA ⊥ ( ABD). Следовательно,
SA — высота пирамиды SABCD.
б) Отметим точку E на прямой AB так, что BECD — парал-
лелограмм.
Угол между прямыми SC и BD равен углу между прямыми
SC и CE, так как BD & EC. Найдём угол SCE.
ABCD — прямоугольник, значит, AC = BD.
Из теоремы Пифагора в треугольнике CBD: BD = AB2 + AD2 = 10.
Из теоремы Пифагора в треугольнике SAC: SC =
= SA2 + AC 2 = 21+ 100 = 11.
Из теоремы Пифагора в треугольнике SAE: SE 2 = SA2 + AE 2 =
= 21+ 256 = 277 .
Рассмотрим треугольник SCE. По теореме косинусов:
SE 2 = SC 2 + CE 2 − 2SC ⋅ CE ⋅ cos SCE ⇔ 277 = 121+ 100 − 220cos SCE ⇔
56 14
⇔ 56 = −220cos SCE . Получим: cos SCE = − =− . Тогда
220 55
⎛ 14 ⎞ 14
∠SCE = arccos ⎜ − ⎟ = 180° − arccos — тупой угол. Так как
⎝ 55 ⎠ 55
угол между скрещивающимися прямыми не превосходит 90°,
14
искомый угол равен arccos .
55
14
Ответ: б) arccos .
55
92 РЕШЕНИЕ
а) Пусть O1 — центр грани A1B1C1D1. Плоскость AA1C1 пересе-
кает плоскость BDC1 по прямой C1O, где O — середина от-
резка BD. D 1
Прямая BD перпендикулярна пло- O1
A1 C1
скости AA1C1, поскольку перпенди-
кулярна прямым OO1 и AC. Следо- D B1
вательно, плоскости AA1C1 и BDC1
C
перпендикулярны. A O
B
118

O1
б) Расстояние от точки O1 до плоскости C1
BDC1 равно высоте O1H прямоугольного
треугольника OO1C1. Из условия OO1 = 6 ,
O1D1 = 6 , O1C1 = C1D12 − O1D12 = 8. H
O1C1 ⋅ OO1
Отсюда O1H = = 4,8. O
O1C12 + OO12
O1H — высота прямоугольного
треугольника OO1C1, проведённая
Ответ: б) 4,8. к гипотенузе OC1.
93 РЕШЕНИЕ M
а) Пусть F и G — середины рёбер
AB и BC соответственно. Отрезки FK
и GL параллельны MB, следователь-
L
но, параллельны между собой, где
точки K и L — середины рёбер MA K
и MC соответственно. Поскольку
MB G B
FK = = GL, искомое сечение — C
2 O F
параллелограмм FGLK . H
A
б) Пусть MH — высота и медиана треугольника MAC, BH —

медиана и высота треугольника ABC, значит, прямая
AC ⊥ (MBH) и AC ⊥ MB. Отрезок FK ||MB, FG || AC, следова-
тельно, FGLK — прямоугольник.
Пусть MO — высота пирамиды, тогда MO = 9, MB = 15, откуда
OB = 12. В правильном треугольнике ABC, где O — его центр,
AC = OB 3 = 12 3 .
AC MB
В прямоугольнике FGLK FG = = 6 3, FK = = 7,5;
2 2
SFGLK = FG ⋅ FK = 45 3 .
Ответ: б) 45 3.
119

,
,
94 РЕШЕНИЕ S
а) Проекция L на плоскость ABCD лежит
на AC, поэтому проекция OL на пло-
скость основания пирамиды совпадает со L
второй диагональю (AC) и перпендикуляр-
на OB, тогда по теореме о трёх перпен-
D
дикулярах и OL ⊥ OB. C
б) Введём координаты с началом O

в точке A и осями, направленными
по рёбрам AD, AB и параллель- A B
но высоте SO (обозначим её дли-
ну 2а). Тогда координаты точек будут А(0; 0; 0), С(4; 4; 0),
В(0; 4; 0), S(2; 2; 2а), L(3; 3; а).
BL = {3; − 1; a} и AS = {2; 2; 2a}. Найдём угол между ними по
3 ⋅ 2 − 1⋅ 2 + a ⋅ 2a 2 34
формуле cos α = . Из условия tgα = .
9 + 1+ a 2
4 + 4 + 4a 2 17
2 1 17
Используя формулу 1+ tg α = 2
, получим cos α = .
cos α 5
2 + a2 17 2
Решим уравнение: = ; a = 15. Следовательно,
10 + a 2
2+ a 2 5
высота пирамиды равна 2 15 , апофема: 60 + 4 = 8, площадь

2 1
поверхности: 4 + 4 ⋅ ⋅ 4 ⋅ 8 = 80.
2
Ответ: б) 80.
95 РЕШЕНИЕ
а) Точки E и F — середины отрезков B1A и B1C .
Отрезок EF — средняя линия треугольника AB1C, следователь-
но, EF || AC . Прямые AC и KT параллельны между собой (так
как отрезок KT — средняя линия треугольника ACD).
Таким образом, EF || AC и AC ||KT. По признаку параллельно-
сти прямых EF ||KT .
120

B1 C1
Признак параллельности прямых: если
прямые a|| b , b||c , то а||c . A1
D1
F
E
б) Объём параллелепипеда находится по
формуле V = SоснH . Площадь основания
Sосн = AD ⋅ DC = 3 ⋅ 4 = 12. Высоту параллеле- B
C
пипеда найдём из прямоугольного тре-
T
угольника АВВ1 по теореме Пифагора: A K D
ВВ1 = АВ12 − АВ2 = 3.
Отсюда V = SоснH = 12 ⋅ 3 = 36.
Ответ: б) 36.
B
96 РЕШЕНИЕ
а) Построим перпендикуляры AM и BN A
на второе основание цилиндра.
Так как AM = BN и AM & BN, ABNM —
параллелограмм.
Прямые AM и BN перпендикулярны ос-
нованиям цилиндра и в том числе пря- N
C H
мой AB, следовательно, параллелограмм O
D
ABNM является прямоугольником. Таким M
образом, AN = BM как диагонали прямоугольника.
1
б) Объём пирамиды вычисляется по формуле V=
S ⋅ h.
3
S = SABNM = 3 ⋅ 8 = 24. Пусть H — точка пересечения отрезков NM
и CD. По условию OM = r = 8 ; MN = r = 8, тогда MH = 4.
В прямоугольном треугольнике MOH по теореме Пифагора
OH = OM 2 − MH 2 = 64 − 16 = 48 = 4 3.
Высота пирамиды: CH = CO + OH = r + OH = 8 + 4 3.
Следовательно, объём пирамиды равен
1
V = ⋅ 24 ⋅ (8 + 4 3) = 64 + 32 3.
3
Ответ: б) 64 + 32 3.
121

,
,
97 РЕШЕНИЕ D1 C1
а) Проведём KE — среднюю линию E
треугольника BB1D1. E — середина A1 B1
B1D1, следовательно, точка пересече-
ния диагоналей верхнего основания K
и сечение содержит диагональ A1C1. D C
Треугольник A1C1K является искомым
сечением по признаку параллельности A B
прямой и плоскости.
Прямоугольные треугольники A1B1K и C1B1K равны по двум
катетам, поэтому A1K = C1K , следовательно, треугольник
A1C1K равнобедренный.
Признак параллельности прямой и плоскости: если пря-

мая, не лежащая в данной плоскости, параллельна какой-ни-
будь прямой, лежащей в этой плоскости, то она параллельна
данной плоскости.
б) Объём призмы вычисляется по формуле V = SоснН . Посколь-

ку основанием призмы служит квадрат с диагональю 3 2 , его
сторона равна 3, а площадь 9. Из условия высота призмы
в два раза больше стороны основания, то есть равна 6. Под-
ставив значения, получаем: V = SоснН = 9 ⋅ 6 = 54.
Ответ: б) 54.
A1 C1
98 РЕШЕНИЕ
T
а) Найдём стороны треугольника ATC1:
B1
AT = 16 + 4 = 20 , C1T = 16 − 4 = 12 ,
AC1 = 16 + 16 = 32 .
AC12 = AT 2 + TC12. Следовательно, по тео-

A C
реме, обратной теореме Пифагора, тре-
угольник ATC1 является прямоугольным.
B
122

б) Прямые AB и A1C1 скрещиваются. Углом между скрещива-

ющимися прямыми называется угол между пересекающимися
параллельными им прямыми.
A1C1|| AC , AC пересекается с прямой AB. Поскольку призма
правильная, в её основании лежит равносторонний треуголь-
ник с углами в 60q. Следовательно, угол между прямыми AB
и A1C1 равен 60q.
Ответ: б) 60q
99 РЕШЕНИЕ S
M
а) Поскольку AC ⊥ BD (свойство диа-
A D
гоналей квадрата) и SO ⊥ BD (так как
пирамида правильная), то по признаку
(SAC) ⊥ BD . Значит, прямая BD , кото-
рая совпадает с прямой BO, перпен- O
дикулярна любой прямой в плоскости
SAC, в том числе BO ⊥ MO .
B C
б) Проведём отрезок MD. Так как треугольник SAD правиль-

ный, MD ⊥ AS. Треугольник АВС прямоугольный (∠B = 90°), из
1 2
теоремы Пифагора получим: AC = 2 . Отсюда AC = AO =
.
2 2
Треугольник SOA прямоугольный (∠O = 90°), из теоремы Пифа-
2
гора получим: SO = . Таким образом, в треугольнике SOA
2
AO = SO, значит, он равнобедренный. Отсюда получаем, что
OM ⊥ AS. Следовательно, искомый угол равен углу OMD.
1 OA 1
Найдём стороны треугольника OMD: OD = , OM = = ,
2 2 2
3 3
MD = AD = . По теореме косинусов cosOMD =
2 2
OM 2 + MD2 − OD2 1 1 2
= = . Отсюда sin OMD = 1− = .
2OM ⋅ DM 3 3 3
2
Ответ: б) .
3
123

,
,
100 РЕШЕНИЕ
а) Так как CO ⊥ AC и CO ⊥ BC, то CO ⊥ ( ABC). Следовательно,
CO ⊥ CK , то есть треугольник ОСК прямоугольный.
б) В треугольнике ОСК (∠OCK = 90°, O
1
ОС = 3 см, CK = AB, AB = 10) длина гипо-
2
2 2
тенузы OK = CO + CK = 34 см.
C
Медиана, проведённая к гипотенузе прямо- B
угольного треугольника, является радиусом
описанной окружности и равна половине K
гипотенузы. A
Ответ: б) 34 см.
S
101 РЕШЕНИЕ
а) Отрезок AN — медиана правильного
треугольника ABC, следовательно,
AN ⊥ BC. Отрезок SN — медиана, прове- M
дённая к основанию равнобедренного
треугольника SBC, значит, SN ⊥ BC . B
Таким образом, прямая BC перпендику- A M1 O
лярна двум пересекающимся прямым AN N
и SN, которые лежат в плоскости SAN,
следовательно, BC ⊥ (SAN). C
б) Пусть M — середина ребра AS. AN — медиана правиль-

3 21
ного треугольника ABC, следовательно, AN =
AB = . Пря-
2 2
мая AS проецируется на плоскость основания и прямую AN.
Поэтому проекция точки M — точка M1 — лежит на отрез-
ке AN. Значит, прямая AN является проекцией прямой MN,
следовательно, угол MNM1 — искомый. MM1||SO , где O —
центр основания, то есть MM1 — средняя линия треугольника
124

AO
ASO, значит, AM1 = . По свойству медиан AO : ON = 2:1, тог-
2
AN 7 2 AN
да AM1 = = и M1N = = 7.
3 2 3
Из прямоугольного треугольника AMM1: MM1 = AM 2 − AM12 = 12.
MM1 12
Из прямоугольного треугольника MM1N: tgMNM1 = = .
M1N 7
Медиану AN можно найти по теореме Пифагора в прямо-

7 3
угольном треугольнике ANC, где AC = 7 3 , CN = .
2
12
Ответ: б) arctg .
7
D1 C1
102 РЕШЕНИЕ
а) Сечение плоскостью AOC1 пересека-
ет ребро DD1 в точке P. AP ||C1O , A1
P B11
C1P || AO . Следовательно, сечение —
параллелограмм AOC1P.
2BB1
б) BO = = 2, B1O = 3, C1O = C1B12 + B1O2 = D
D O
C
5
= 13 , AO = AB2 + BO2 = 13 .
A B
Значит, AOC P — ромб.
Его диагонали: AC1 = AB2 + BC 2 + CC12 = 38,

1
OP = 2 AO2 − AC12 = 14 . Площадь ромба равна половине
4
AC1 ⋅ OP
произведения его диагоналей: S = = 133 .
2
Ответ: б) 133.
125

,
,
103 РЕШЕНИЕ
а) Пусть SH — высота пирамиды. Тогда H — середина осно-
вания пирамиды. Значит, SH — прямая, по которой пересека-
ются данные плоскости.
Прямая SH перпендикулярна любой прямой, S
лежащей в плоскости основания пирамиды,
в том числе прямым AH и MH. Значит,
угол между плоскостями SAC и SMH —
угол AHM, который равен 45q
б) Площадь боковой поверхности D C
пирамиды находится по формуле
H
1
S = P ⋅ h , где Р — периметр ос-
2
A
нования, h — высота боковой гра- M B
ни. Р = 4 ⋅ 6 = 24 .
По теореме Пифагора в треугольнике SAM SM = h = 25 − 9 = 4 .
1 1
Отсюда S = P ⋅ h = ⋅ 24 ⋅ 4 = 48.
2 2
Ответ: б) 48.
104 РЕШЕНИЕ
а) Треугольник MAB — искомое сечение, перпендикулярное
образующей МК. Пусть Т — точка его пересечения с диамет-
ром, проходящим через точку К. В треугольнике MTK ∠K = 30°.
Следовательно, MT = 2, TK = 4.
(2 3 )
2
В треугольнике MTB MB = 2 3, TB = − 22 = 2 2.
Получаем, что ∠TMB больше ∠MBT ,
то есть больше 45q. Следовательно, M
∠AMB = 2∠TMB > 90°, значит, треуголь-
ник тупоугольный.
1
б) SMBA = AB ⋅ MT = 4 2. B
2
K
T O
Ответ: б) 4 2. A
126

105 РЕШЕНИЕ A B
а) Пусть точки P и A лежат по одну сто-
H
рону от прямой CD. P
По условию задачи AD = DC = DP = 1,
следовательно, треугольник ADP равнобед-
ренный.
1
б) ∠DAP = (180° − ∠ADP) = 75°. Пусть D C
2
DH — высота треугольника ADP. Из пря-
моугольного треугольника ADH:
A B
6+ 2
DH = AD sin DAH = sin75° = .
4
Пусть точки P и A лежат по разные сто-
роны от прямой CD.
1
∠DAP = (180° − ∠DPA) = 15°. Из прямоуголь-
2 H
ного треугольника ADH: D C
6− 2
DH = AD sin DAH = sin15° = .
4
sin15° = sin(45° − 30°) = sin45° cos30° − cos 45° sin30°

P
sin75° = sin(45° + 30°) = sin45° cos30° + cos 45° sin30°
6+ 2 6− 2
Ответ: б) или .
4 4
106 РЕШЕНИЕ
1
а) Пусть α = ∠CAB, β = ∠CBA . Так как по условию треуголь-
2
ник АВС прямоугольный, то 2α + β = 90°.
Согласно условию СН — высота треугольника АВС, поэтому
из прямоугольных треугольников СНА и СНВ находим соответ-
ственно: ∠HCA = β и ∠HCB = 2α.
127

,
,
Точка К образована пересечени-

ем биссектрисы угла САВ и вы- M K
соты СН. P
D
E D
B N H A
Так как по условию CN — биссектриса ∠HCB, то

∠NCB = ∠NCH = α. Тогда ∠NCA = ∠NCH + ∠HCA = α + β, а поскольку
∠ANC — внешний угол треугольника BNC, то
∠АNC = ∠NCВ + ∠NBC = α + β.
Следовательно, ∠NCA = ∠АNC , то есть треугольник ANC
равнобедренный с боковыми сторонами АС = AN.
б) Пусть Р и М — точки пересечения продолжения биссек-
трисы АК с биссектрисой CN и стороной ВС соответственно.
Так как АР — биссектриса равнобедренного треугольника ANC,
проведённая к основанию, то AP ⊥ CN и СР = PN. Поэтому КР
является высотой и медианой треугольника CKN. Следователь-
но, этот треугольник равнобедренный с боковыми сторонами
KN = KC = 9 см.
B M
107 РЕШЕНИЕ K
а) ∠KBC — угол между хордой

D
и касательной, поэтому
1
∠KBC = ∪ BC. ∠BAC — вписанный C
2
1 A
угол, поэтому ∠BAC = ∪ BC. От-
2
сюда следует, что ∠KBC = ∠BAC.
Прямые AB и CK параллельны. Следовательно, ∠ABC = ∠BCK .
Получаем, что треугольники ABC и BCK подобны по двум
углам. Следовательно, ∠BKC = ∠ACB = ∠ABC = ∠BCK . Значит,
треугольник BCK равнобедренный.
б) Пусть BD — высота треугольника CBK, проведённая к ос-
нованию CK, CM — высота, проведённая к боковой сторо-
128

не DK. В треугольнике CBK CD = DK = 15 см (так как высота

равнобедренного треугольника, проведённая к основанию, яв-
ляется и медианой). Из треугольника BDK найдём ВK по тео-
2 2 1
реме Пифагора: BK = BD + DK = 25. SCBK = BD ⋅ CK = 300.
2
1 1
В то же время SCBK = BK ⋅ CM = ⋅ 25 ⋅ CM = 300.
2 2
Отсюда CМ = 24 см.
Угол между хордой и касательной
к окружности, проведённой через ко-
нец хорды, равен половине дуги, ле-
Ответ: б) 24 см. жащей внутри этого угла.
A
108 РЕШЕНИЕ
D
а) Пусть ∠BAC = α. Так как I — точка I
пересечения биссектрис треугольни-
S1
α B C
ка CAB, то ∠BIC = 90° + . Дуга BC
2 180q– D
окружности S2, не содержащая точ-
S2
ку I, вдвое больше вписанного в эту O
окружность ∠BIC , то есть
∪BC = 180° + α. Значит, в окружнос-
ти S2 ∪BIC = 360° − (180° + α) = 180° − α.
В четырёхугольнике ABOC А O
180q, значит, этот четырёхугольник вписанный. Следователь-
но, точка O лежит на окружности, описанной около треуголь-
ника ABC.
б) Пусть r и R — радиусы описанной окружности треугольни-
ка ABC и окружности S2 соответственно. По теореме синусов
BC BC BC
r= , R= = .
2sin α ⎛ α⎞ α
2sin ⎜ 90° + ⎟ 2cos
⎝ 2⎠ 2
α α
cos cos
3 r BC BC 2= 2 1
Получим: = = : = = .
4 R 2sin α α sin α α α α
2cos 2sin ⋅ cos 2sin
2 2 2 2
129

,
,
α 2 α 4 1
Следовательно, sin = . Тогда cos α = 1− 2sin2 = 1− 2 ⋅ = .
2 3 2 9 9
При решении задачи были использованы фор-

мулы синуса и косинуса двойного угла.
1
Ответ: б) .
9
109 РЕШЕНИЕ
L M
а) Треугольник KOH равнобедрен-
ный и трапеция KLMN равнобед-
ренная, ∠KHO = ∠OKH = ∠MNK . P
Прямые OH и MN параллельны, O Q
а так как OQ — средняя линия
трапеции, то параллельны прямые
OQ и KN. Противоположные сто-
роны четырёхугольника NQOH по-
парно параллельны, следователь- K H N
но, NQOH — параллелограмм.
б) Площадь круга вычисляется по формуле S = πr 2 . Из площа-
LM + KN
ди трапеции Sтр = LH, подставив данные, находим
2
LH = 8. Из прямоугольного треугольника LKH:
LK = LH 2 + KH 2 = 10. KN − LM
KH =
2
Следовательно, радиус круга равен 5, а его
площадь S = 25π.
Ответ: б) 25π.
110 РЕШЕНИЕ
а) Четырёхугольник ABCD описан около окружности, следова-
тельно, AD + BC = AB + CD = a + b .
130

B
C
M
A D
Четырёхугольник вписан в окружность, значит,

∠BAD + ∠BCD = 180°, но ∠MCD + ∠BCD = 180° (смежные), откуда
∠BAD = ∠MCD.
б) Возможны два случая. B
C
Первый случай: a > b.
a
b
M
A D
Пусть P — периметр треугольника ABM, тогда, если P1 — пе-

риметр треугольника CDM, P1 = P − AD − AB − BC + CD =
= P − a − (a + b) + b = P − 2a.
Рассмотрим треугольники ABM и CDM: ∠M — общий,
∠BAD = ∠MCD (доказано в пункте а), значит, треугольники
ABM и CDM подобны по двум углам. Из подобия следует,
P a P a 2a2
что = , получаем: = ; P= .
P1 b P − 2a b a− b C
B
Второй случай: a < b.
b
P1 = P − a + b + (a + b) = P + 2b; a
P a 2ab M
= ; P= . A D
P + 2b b b−a
Четырёхугольник можно описать около окружности тогда

и только тогда, когда суммы его противоположных сторон
равны. Четырёхугольник можно вписать в окружность тог-
да и только тогда, когда сумма его противолежащих углов
равна 180q.
2a2 2ab
a− b b−a
131

,
,
111 РЕШЕНИЕ
A
а) На основании свойств касательных,
проведённых из одной точки к окружно-
D
сти, АО является биссектрисой угла А.
B
M
Если из одной точки к окружности

проведены касательная и секущая, E
то квадрат отрезка касательной O
от данной точки до точки касания C
равен произведению отрезков се- N
кущей от данной точки до точки
пересечения с окружностью.
По условию DE — касательная, значит, DE ⊥ OM или DE ⊥ OA.

Прямоугольные треугольники ADM и AME равны по катету
и острому углу, следовательно, МЕ = MD.
б) Прямоугольные треугольники АМЕ и АСО подобны по двум
AM AC
углам (имеют общий угол А), следовательно, = , откуда
ME OC
AM ⋅ OC
ME = . Из треугольника АСО по теореме Пифагора:
AC
AC = AO2 − OC 2 = 392 − 152 = 36 см. Согласно теореме о каса-
2 2
тельной и секущей AC = AN ⋅ AM ; 36 = (39 + 15)AM; AM = 24 см.
24 ⋅15
Тогда ME = = 10 см, DE = 20 см.
36
C
112 РЕШЕНИЕ
B
а) Треугольник BO1A равнобедренный,
поскольку BO1 = О1A как радиусы окруж-
ности с центром в точке O1. A
O2 O1
б) Пусть окружности касаются внутрен-
ним образом.
∠ABO1 = ∠BAO1 = ∠CAO2 = ∠ACO2 = 30°,
132

AB = 2O1A cos30° = 2 3 , AC = 2O2 A cos30° = 3 3 . Точка B лежит

между точками A и C, откуда BC = AC − AB = 3 .
BC ⋅ CO2 sin BCO2 3 3 Пусть окружности касаются внеш-

SBCO2 = = .
2 4
ним образом. C
Точки O1, O2 и A лежат на A O1

одной прямой. O2
Точка A лежит между точками B и C, откуда BC = AC + AB =

BC ⋅ CO2 sin BCO2 15 3
= 5 3 . SBCO2 = = .
2 4
3 3 15 3
4 4
113 РЕШЕНИЕ B
а) Медианы треугольника точкой
пересечения делятся в отноше- C1 A1
нии 2 : 1, считая от вершины. M
3MB AC
Значит, BB1 = = . Треуголь-
2 2
A B1 C
ники ABB1 и CBB1 равнобедрен-
ные, причём ∠B1AB = ∠ABB1 и ∠B1CB = ∠CBB1. Сумма этих че-

тырёх углов равна 180°. Тогда ∠ABC = ∠ABB1 + ∠CBB1 = 90°.
Отсюда следует, что треугольник ABC прямоугольный.
б) Продолжим медиану BB1 на отрезок B1K = MB1. Тогда
1
' AMB1 = ' B1CK , поэтому SMCK = SAMC = SABC . Длины сторон
3
133

,
,
2 B
треугольника MСК равны длин
3
соответствующих медиан тре- C1 A1
угольника АВС (точка M делит M
медианы в отношении 2 : 1, счи-
тая от вершины), то есть тре-
угольник MСК имеет стороны 8, A B1 C
10 и 14 см. Следовательно,
K
SMCK = 16 6 (по формуле Герона).
SABC = 48 6 см2 .
Ответ: б) 48 6 см2 .
114 РЕШЕНИЕ B F C
а) FN = 4,5 см, АС = 6 см и ∠BOA = 90°.
Так как KF || AC и KN ||BD , то O
∠NKF = 90° и KFMN — прямоугольник. K M
б) Из прямоугольного треугольника FKN
2 2 3 5
получаем: KN = FN − KF = . A N D
2
9 5
SKFMN = KF ⋅ KN = , а так как SABCD = 2SKFMN, то SKFMN = 9 5 см2 .
2
Ответ: б) 9 5 см2 .
115 РЕШЕНИЕ A
M Q
а) Точка Q — середина дуги
MB, поэтому CQ — биссектриса
угла BCM.
б) Из прямоугольного треугольни- P
C B
ка ABC: CM = AM ⋅ BM = 3 ,
∠BAC = ∠BCM = 60°, ∠ABC = ∠ACM = 30°.
Значит, ∠ACM = ∠MCQ = ∠QCB = 30°,
134

∠CAP = ∠CAM − ∠PAM = ∠BAC − ∠MCP = 30°,

∠QBC = ∠QBM + ∠MBC = ∠QCM + ∠ABC = 60°.
Получаем: CQ = BM = 3, CP = AM = 1 как хорды, стягивающие
равные дуги. Таким образом, PQ = CQ − CP = 2.
Ответ: б) 2.
116 РЕШЕНИЕ
а) Пусть O1 и O2 — центры описанных
окружностей треугольников DAB и BCD
соответственно, O — точка пересечения O2
диагоналей параллелограмма. B
C
Поскольку треугольники DAB
и BCD равны, радиусы окружно-
O
стей также равны.
A
б) По условию ∠BAD = α. Пусть D
O1
α ≤ 90°. По теореме косинусов
BD = a2 + b2 − 2ab cos α . Так как
O1 и O2 — центры описанных
окружностей, то прямая O1O2 — серединный перпендикуляр
к диагонали BD и является биссектрисой центрального угла
1
BO1D = 2α. Следовательно, ∠BO1O2 = ∠BO1D = ∠BAD = α, поэтому
2
O1O2 = 2O1O = 2BOctgBO1O = BDctgα = a2 + b2 − 2ab cos α ⋅ ctgα.
Если же α ≥ 90°, то O1O2 = a2 + b2 − 2ab cos α ⋅ ctg(180° − α) =
= − a2 + b2 − 2ab cos α ⋅ ctgα.
2 2
Ответ: б) ± a + b − 2ab cos α ⋅ ctgα.
117 РЕШЕНИЕ
а) Точки A и C лежат на окружности с диаметром BD, зна-
чит, треугольники ABD и BCD прямоугольные.
По условию треугольник BCD равнобедренный, поэтому
BD = BC 2 = 12. Катет AB прямоугольного треугольника ABD
135

,
,
равен половине гипотенузы BD, по- A

этому ∠ADB = 30°, ∠ABD = 60°.
б) Центр окружности, вписанной O
в треугольник, — точка пересечения
его биссектрис, поэтому точка O ле- B D
жит на биссектрисе AC угла BAD
и на биссектрисе угла ADB. Тогда
1
∠ACD = ∠ABD = 60°, ∠ODB = ∠ADB = 15°,
2
C
∠ODC = ∠ODB + ∠BDC = 60°. Следова-
тельно, треугольник COD равносторонний, CD = BC = 6 2 .
Значит, площадь треугольника COD равна 18 3 .
Ответ: б) 18 3.
118 РЕШЕНИЕ A B
а) Треугольник AQD равносторонний
со стороной 1 (по условию сторона
квадрата и радиусы окружностей рав-
ны 1).
M N
б) Проведём через Q прямую, пер- P Q
пендикулярную сторонам AD и ВС
квадрата. Пусть она пересекает их
в точках M и N соответственно.
QM — высота равностороннего тре- D C
3
угольника AQD, QM = . Точка М — середина стороны AD.
2 1
Поскольку ABNM — прямоугольник, то BN = AM =
2
3
и MN = AB = 1. Тогда QN = MN − QM = 1− .
2
Аналогично прямая, проведённая через точку Р перпендику-
лярно сторонам AD и ВС, пересекает стороны квадрата в их
3
серединах М и N и РМ = 1− .
2
⎛ 3⎞
Отсюда PQ = MN − PM − QN = 1− 2 ⎜1− = 3 − 1.
⎝ 2 ⎟⎠
Ответ: б) 3 − 1.
136

4, 11, 19
Решение задач теории вероятностей базируется на знании

классического определения вероятности и теорем о вероят-
ностях событий. Перед записью ответа обязательно необходи-
мо проверить, чтобы найденная вероятность не превышала 1.
Для решения текстовых задач чаще используются формулы,
описывающие различные виды движения, работу. На основе
этих формул составляются уравнения или системы уравнений.
В ходе их решения могут появиться корни, не удовлетворя-
ющие условию задачи. Их нужно исключить. При выполнении
задания 19 следует помнить, что некоторые пункты можно
решить методом подбора.
ЗАДАНИЕ 4
Задание представляет собой текстовую задачу, которая реша-
ется с применением элементов теории вероятностей. В отве-
те необходимо указать целое или дробное число, записанное
в виде конечной десятичной дроби.
Помещение освещается фонарём с двумя лампами. Вероят-
ность перегорания лампы в течение года равна 0,2. Найди-
те вероятность того, что в течение года хотя бы одна лампа
не перегорит.
137

1 Внимательно прочитайте задачу.
2 При решении задачи с помощью теорем сложения/умножения

вероятностей установите, совместны/зависимы ли элементар-
ные события. Задачи с формулировкой вопроса «хотя бы
одна (один)» удобнее решать, рассматривая противоположное
событие. Выполните на черновике необходимые вычисления.
Найдём вероятность того, что перегорят обе лампы. Эти со-

бытия независимые, вероятность их произведения равна
произведению вероятностей этих событий: 0,2 ⋅ 0,2 = 0,04.
Произведение двух событий лежит в интервале

от 0 до 1.
Событие, состоящее в том, что не перегорит хотя бы одна

лампа, противоположное. Следовательно, его вероятность
равна 1− 0,04 = 0,96.
Запишите полученное число в поле ответа КИМ и бланк

3
ответов № 1.
Ответ: 0,96.
Вероятностью события называют отношение числа благоприят-
ствующих этому событию исходов к общему числу всех равно-
возможных несовместных исходов:
n
Р ( А) = ,
m
где n — число элементарных событий, благоприятствующих
событию А; m — общее число всех элементарных событий.
Благоприятствующих событий не может быть больше, чем всех
возможных, а значит, числитель дроби никогда не превысит
знаменатель. В ответе должно быть число, удовлетворяющее
условию 0 ≤ Р ( А) ≤ 1. Если у вас получилось отрицательное чис-
ло или число больше 1, то задача решена неверно.
138

11
ЗАДАНИЕ 11
Задание состоит из текстовой задачи с описанием различных
жизненных ситуаций. Как правило, решение требует составле-
ния уравнения или системы уравнений. В ответе следует за-
писать целое число или конечную десятичную дробь.
По окружности движутся две точки в одну и ту же сторо-
ну. Длина окружности равна 24 м. Первая точка обходит
окружность на 9 мин быстрее второй и обгоняет другую
каждые 4 мин. Определите скорости этих точек. В ответе
запишите меньшую скорость.
1 Внимательно прочитайте условие задачи. При необходимости

сделайте краткую запись.
2 Составьте выражение, уравнение или систему уравнений. Вы-

полните решение на черновике. При получении двух корней
в уравнении оставьте корень, подходящий по смыслу к усло-
вию задачи. Ответьте на вопрос задачи.
Пусть скорость первой точки — x м/мин, скорость вто-

рой — y м/мин.
24
Тогда первая точка проходит всю окружность за мин,
х
24
а вторая — за мин. Так как первая точка проходит
у
24 24
окружность на 9 мин быстрее второй, то = + 9.
у х
Второе условие означает, что за 4 мин первая точка про-
ходит на 24 м больше второй. Но за 4 мин первая точка
проходит 4x м, а вторая — 4y м, поэтому 4 х = 4 у + 24 .
139

⎧ 24 24
⎪ = +9
Получаем систему двух уравнений: ⎨ у х . Из второго
⎪4 х = 4 у + 24
⎩
уравнения выражаем x через y: х = у + 6 и подставляем его
24 24
в первое уравнение. Получается уравнение = + 9, кор-
у у +6
нями которого являются числа 2 и –8. Поскольку по усло-
вию задачи скорость — положительная величина, то ко-
рень –8 не удовлетворяет условию. Следовательно, скорости
движения точек — 2 м/мин и 2 + 6 = 8 (м/мин). Меньшая
скорость равна 2 м/мин.
Запишите полученное число в поле ответа КИМ и бланк

3
Ответ: 2.
Для успешного выполнения данного задания важно знать правила
решения задач с использованием следующих величин и понятий.
Сложные проценты, где процент вычисляется несколько раз.
При подготовке необходимо повторить понятие процента от числа
и правила нахождения процента от числа, числа по его проценту,
процента по числу.
Концентрация смесей и сплавов. Концентрация — процентное
отношение чистого вещества к смеси (сплаву, раствору). Такие за-
дачи решаются с помощью процентов или пропорции.
Движение по прямой. Из курса физики следует повторить фор-
мулы для нахождения скорости, закон сложения скоростей.
Движение по окружности. Такие задачи в большинстве случаев
решаются составлением уравнений или систем уравнений.
Движение по течению и против течения. Подобные задачи так-
же решаются составлением уравнения или системы уравнений.
Работа и совместная работа. Для решения применяются уравне-
ния или системы уравнений.
Арифметическая и геометрическая прогрессии. При подготовке
необходимо повторить определения прогрессий, формулы для вы-
числения отдельных членов арифметической и геометрической про-
грессий, суммы членов.
140

19
ЗАДАНИЕ 19
Задание состоит из условия и трёх вопросов (а, б, в). В блан-
ке ответов необходимо прописать подробное обоснованное ре-
шение задачи и ответ для каждого пункта.
40 минут высокий 4 балла
На доске написаны число 2015 и ещё несколько (не менее
двух) натуральных чисел, не превосходящих 5000. Все напи-
санные на доске числа различны. Сумма любых двух из на-
писанных чисел делится на какое-нибудь из остальных.
а) Может ли на доске быть написано ровно 1009 чисел?
б) Может ли на доске быть написано ровно 5 чисел?
в) Какое наименьшее количество чисел может быть написано
на доске?
1 Внимательно прочитайте условие. Учитывайте, что каждый

факт в условии важен и используется при решении задачи.
Запишите номер задания в бланк ответов № 2.
2 Выполните необходимые вычисления на черновике.
3 Перенесите решение и ответ в бланк ответов № 2.
Заметим, что если среди выписанных чисел есть число 1,

то попарные суммы всех остальных чисел будут делиться
на 1.
а) Да, может. Например: 1, 2, 3, ..., 1007, 2014, 2015. Если
среди двух чисел нет 1, то их сумма делится на 1. Если
вместе с 1 выписаны числа k и k + 1, то сумма первых двух
делится на третье; оставшиеся суммы 1 + 1007 и 1 + 2015
делятся на 2.
б) Да, может. Например, числа 1, 2, 3, 5, 2015.
141

в) Покажем, что трёх чисел быть не может. Действительно,

пусть три различных числа таковы, что a < b < c. Тогда
a + b < 2b < c + b < 2c, откуда в силу делимости суммы двух
меньших чисел на большее получаем: a + b = c. Тогда
b < a + c = 2a + b < 3b, откуда в силу делимости a + c на b по-
лучаем: a + c = 2b. Тогда b = 2a, c = 3a, а искомая тройка чи-
сел имеет вид: a; 2a; 3a. По условию одно из этих чисел
равно 2015, поскольку 2015 не делится ни на 2, ни на 3,
им может быть только число a. Но в этом случае
3a > 5000 . Получили противоречие. Значит, набора из трёх
чисел быть не может. Пример для четырёх чисел: 1, 2, 3,
2015.
Ответ: а) да; б) да; в) 4.
Данное задание является наиболее сложным, оно требует
нестандартного подхода, хорошего знания свойств чисел
и числовой последовательности, а также умения строить
и исследовать простейшие математические модели.
При подготовке нужно повторить понятие натурального, цело-
го и простого чисел, признаки делимости и разложение на
множители; основные методы решения уравнений и систем
уравнений; методы решения неравенств; формулы для сум-
мы арифметической и геометрической прогрессий, нахождения
членов арифметической и геометрической прогрессий.

1 В коробке лежит 40 шаров: 20 чёрных, 4 жёлтых и 16 зе-
лёных. Наугад из коробки достают один шар. Найдите ве-
роятность того, что этот шар будет жёлтым.
Ответ: .
142

2 Участников шахматного турнира разбивают на пары слу-

чайным образом с помощью жребия. Всего в чемпионате
участвуют 26 шахматистов, среди которых 11 спортсменов
из России, в том числе Пётр Орлов. Найдите вероятность
того, что Пётр Орлов будет играть с шахматистом из Рос-
сии.
Ответ: .
3 Из каждых 100 лампочек, поступающих в магазин, в сред-

нем 4 неисправны. Какова вероятность того, что случайно
выбранная в магазине лампочка окажется исправной?
Ответ: .
4 Бросают две игральные кости. Найдите вероятность того,

что в сумме выпадет 6 очков. Результат округлите до со-
тых.
Ответ: .
5 У Дениса в копилке лежат 6 рублёвых, 3 двухрублёвые,

2 пятирублёвые и 4 десятирублёвые монеты. Денис наугад
достал из копилки одну монету. Найдите вероятность того,
что оставшаяся в копилке сумма составит более 60 рублей.
Ответ: .
6 За круглым столом в случайном порядке рассаживаются

9 мальчиков и 2 девочки. Найдите вероятность того, что
девочки будут сидеть рядом.
Ответ: .
7 При проверке на вирусное заболевание делают анализ кро-

ви. Если анализ выявляет вирус, то результат является
положительным. У больных анализ даёт положительный
результат с вероятностью 0,9. Если пациент не болен, то
143

анализ может дать ложный положительный результат с ве-

роятностью 0,01. Известно, что 5 % пациентов, поступа-
ющих с подозрением на заболевание, действительно больны.
Найдите вероятность того, что результат анализа у пациен-
та будет положительным. Ответ округлите до сотых.
Ответ: .
8 Вероятность того, что яблоко червивое, равна 0,06. Покупа-

тель в магазине выбирает случайную упаковку, в которой
находится два яблока. Найдите вероятность того, что ябло-
ки окажутся нечервивыми. Ответ округлите до сотых.
Ответ: .
9 На экзамене по истории ученик отвечает на один воп-

рос из списка. Вероятность того, что это вопрос по теме
«Крепостное право», равна 0,2. Вероятность того, что это
вопрос по теме «Февральская революция», равна 0,15. Во-
просов, которые одновременно относятся к этим двум те-
мам, нет. Найдите вероятность того, что на экзамене уче-
нику достанется вопрос по одной из этих двух тем.
Ответ: .
10 На экзамен вынесено 60 вопросов. Петя не выучил 12 из

них. Найдите вероятность того, что ему попадётся выучен-
ный вопрос.
Ответ: .
11 Монету бросают четыре раза. Найдите вероятность того,

что орёл выпадет ровно один раз.
Ответ: .
12 По плану на заводе за пять дней должны собрать 75 ма-

шин. В первые три дня запланировано выпустить по 17 ма-
144

шин. Остальные машины будут собраны поровну в четвёр-

тый и пятый дни. Какова вероятность того, что одна из
машин окажется собранной в последний день?
Ответ: .
13 Из множества натуральных чисел от 1 до 10 наугад выби-

рают одно число. Какова вероятность того, что оно делится
на 4 без остатка?
Ответ: .
14 В столовой 12 стульев с красными сиденьями, 18 — с си-

ними, остальные — с белыми. Найдите вероятность того,
что посетителю столовой при случайном выборе не до-
станется стул с белым сиденьем, если всего в столовой
300 стульев.
Ответ: .
15 Ежедневно автобус подвозит детей в школу. Вероятность

того, что утром в автобусе окажется меньше 20 детей, рав-
на 0,8. Вероятность того, что окажется меньше 10 детей,
равна 0,5. Найдите вероятность того, что число детей бу-
дет от 10 до 19.
Ответ: .
16 Вероятность того, что утюг прослужит больше года, равна

0,83. Вероятность того, что он прослужит больше двух лет,
равна 0,77. Найдите вероятность того, что он прослужит
меньше двух лет, но больше года.
Ответ: .
17 Чтобы поступить в институт на специальность «Математи-

ка», Игорь должен набрать на ЕГЭ не менее 80 баллов по
каждому из трёх предметов — математике, русскому язы-
145

ку и физике. Чтобы поступить на специальность «Химия»,

нужно набрать не менее 80 баллов по каждому из трёх
предметов — математике, русскому языку и химии. Веро-
ятность того, что Игорь получит не менее 80 баллов по
математике, равна 0,6; по русскому языку — 0,8; по фи-
зике — 0,7; по химии — 0,5. Найдите вероятность того,
что Игорь сможет поступить хотя бы на одну из двух спе-
циальностей.
Ответ: .
18 В кармане у Вани было 4 монеты по 5 рублей и 2 мо-

неты по 10 рублей. Ваня не глядя переложил 3 монеты
в другой карман. Найдите вероятность того, что десятируб-
лёвые монеты теперь лежат в разных карманах.
Ответ: .
19 В октябре цена на яблоки была снижена на 10 % по от-

ношению к цене в сентябре. В ноябре октябрьская

цена повысилась на 10 %. Сколько процентов составляет

ноябрьская цена по отношению к сентябрьской?
Ответ: .
20 Сколько килограммов абрикосов потребуется для получения

20 кг кураги, если абрикосы содержат 80 % воды, а кура-

га — 5 % воды?

Ответ: .
21 По двум параллельным железнодорожным путям в одном

направлении следуют пассажирский и товарный поезда, ско-
рости которых равны соответственно 60 и 30 км/ч. Длина
товарного поезда равна 300 м. Найдите длину пассажирско-
го поезда, если время, за которое он прошёл мимо товар-
ного поезда, равно 1 мин. Ответ дайте в метрах.
Ответ: .
146

22 Имеется кусок сплава меди с оловом общей массой 12 кг,

содержащий 45 % меди. Сколько чистого олова надо до-

бавить к этому куску сплава, чтобы получившийся новый

сплав содержал 40 % меди?

Ответ: .
23 В сосуд, содержащий 4 л 14%-ного водного раствора не-

которого вещества, добавили 6 л воды. Сколько процентов
составляет концентрация получившегося раствора?
Ответ: .
24 Два мотоциклиста стартуют одновременно в одном на-

правлении из двух диаметрально противоположных то-
чек круговой трассы, длина которой равна 12 км. Через
сколько часов мотоциклисты поравняются в первый раз,
если скорость одного из них на 3 км/ч больше скорости
другого?
Ответ: .
25 Катер проходит по течению реки до пункта назначения

200 км и после стоянки возвращается в пункт отправ-
ления. Найдите скорость течения, если скорость катера
в неподвижной воде равна 15 км/ч, стоянка длится 10 ч,
а в пункт отправления он возвращается через 40 ч после
отплытия. Ответ дайте в км/ч.
Ответ: .
26 На перепечатку рукописи первая машинистка тратит на

3 ч меньше, чем вторая. Работая одновременно, они за-
кончили перепечатку всей рукописи за 6 ч 40 мин. Сколь-
ко времени потребуется второй машинистке на перепечатку
всей рукописи?
Ответ: .
147

27 Две трубы, работая одновременно, наполнили бассейн за

12 ч. Первая труба, работая в отдельности, наполняет бас-
сейн на 18 ч быстрее, чем вторая. За какое время напол-
няет бассейн вторая труба?
Ответ: .
28 Бригада маляров красит забор длиной 360 м, ежедневно

увеличивая норму покраски на одно и то же число мет-
ров. Известно, что за первый и последний дни в сумме
бригада покрасила 80 м забора. Определите, сколько дней
бригада маляров красила весь забор.
Ответ: .
29 Грузовик перевозит партию кирпича массой 168 т, еже-

дневно увеличивая норму перевозки на одно и то же чис-
ло тонн. Известно, что за первый день было перевезено
3 т кирпича. Определите, сколько тонн кирпича было пе-
ревезено за шестой день, если вся работа была выполнена
за 12 дней.
Ответ: .
30 Имеется 1 л 6%-ного раствора уксуса. Сколько литров 3%-

ного раствора уксуса нужно добавить в первый раствор,
чтобы получить 5%-ный раствор?
Ответ: .
31 Велосипедист и мотоциклист одновременно выехали с по-

стоянной скоростью из города А в город Б, расстояние
между которыми 96 км. Мотоциклист ехал со скоростью,
на 36 км/ч большей, чем скорость велосипедиста, и при-
был в город Б на 6 ч раньше. Найдите скорость велосипе-
диста. Ответ дайте в км/ч.
Ответ: .
148

32 Первый сплав содержит 20 % цинка, второй — 80 % цин-

ка. Масса второго сплава больше массы первого на 2 кг.

Из этих двух сплавов получили третий сплав, содержащий
60 % цинка. Найдите массу третьего сплава. Ответ дайте

в кг.
Ответ: .
33 В сосуде было 6 л соляной кислоты. Часть кислоты отли-

ли и дополнили сосуд водой. Затем снова отлили такое же
количество смеси и дополнили водой. Сколько литров жид-
кости отливали каждый раз, если в сосуде оказался 25%-
ный раствор кислоты?
Ответ: .
34 Поезд, двигаясь равномерно со скоростью 70 км/ч, про-

езжает мимо придорожного столба за 9 с. Найдите длину
поезда в метрах.
Ответ: .
35 Через сколько минут после того, как часы показывали 9 ч,

минутная стрелка догонит часовую?
Ответ: .
36 Лыжные соревнования проходят на круговой лыжне. Пер-

вый лыжник проходит один круг на 2 мин быстрее второ-
го и через час опережает второго ровно на один круг. За
сколько минут первый лыжник проходит один круг?
Ответ: .
37 Моторная лодка, собственная скорость которой 16 км/ч,

отошла от пристани А одновременно с плотом вниз по те-
чению. У пристани Б лодка развернулась и на обратном
пути встретила плот в 20 км от пристани А. Найдите рас-
149

стояние между пристанями А и Б, если известно, что ско-

рость течения реки 4 км/ч.
Ответ: .
38 В 9 утра моторная лодка вышла из пункта А в пункт Б,

расположенный в 60 км от А. Пробыв в пункте Б 2 ч,
лодка отправилась назад и вернулась в пункт А в 16 ч
того же дня. Определите (в км/ч) собственную скорость
лодки, если известно, что скорость течения реки 5 км/ч.
Ответ: .
39 Человек, заболевший гриппом, способен заразить за один

день четырёх человек. Через сколько дней могут заболеть
все учащиеся школы в количестве 341 человека?
Ответ: .
40 По кругу в некотором порядке по одному разу написаны

числа от 9 до 18. Для каждой из десяти пар соседних чи-
сел нашли их наибольший общий делитель.
а) Возможно ли, что все наибольшие общие делители рав-
ны 1?
б) Возможно ли, что все наибольшие общие делители по-
парно различны?
в) Какое наибольшее количество попарно различных наи-
больших общих делителей могло при этом получиться?
41 Дано трёхзначное натуральное число (число не может на-

чинаться с нуля), не кратное 100.
а) Может ли частное этого числа и суммы его цифр быть
равным 90?
б) Может ли частное этого числа и суммы его цифр быть
равным 88?
в) Какое наибольшее натуральное значение может иметь
частное данного числа и суммы его цифр?
150

42 На доске написано 30 различных натуральных чисел, де-

сятичная запись каждого из которых оканчивается или на
цифру 2, или на цифру 6. Сумма написанных чисел равна
2454.
а) Может ли на доске быть поровну чисел, оканчивающих-
ся на 2 и на 6?
б) Может ли ровно одно число на доске оканчиваться
на 6?
в) Какое наименьшее количество чисел, оканчивающихся
на 6, может быть записано на доске?
43 С натуральным числом производят следующую операцию:

между каждыми двумя его соседними цифрами записыва-
ют сумму этих цифр (например, из числа 1923 получается
число 110911253).
а) Приведите пример числа, из которого получается
2108124117.
б) Может ли из какого-нибудь числа получиться число
37494128?
в) Какое наибольшее число, кратное 11, может получиться
из трёхзначного числа?
44 Задумано несколько натуральных чисел (необязательно раз-

личных). Эти числа и все их возможные произведения (по
2 числа, по 3 числа и т. д.) выписывают на доску. Если
какое-то число n, выписанное на доску, повторяется не-
сколько раз, то на доске оставляют одно такое число n,
а остальные числа, равные n, стирают. Например, если за-
думаны числа 1, 3, 3, 4, то на доске будет записан набор
1, 3, 4, 9, 12, 36.
а) Приведите пример задуманных чисел, для которых на
доске будет записан набор 2, 3, 5, 6, 9, 10, 15, 18, 30,
45, 90.
б) Существует ли пример таких задуманных чисел, для ко-
торых на доске будет записан набор 3, 5, 7, 9, 15, 21,
35, 45, 105, 315, 945?
151

в) Приведите все примеры шести задуманных чисел, для

которых на доске будет записан набор, наибольшее число
в котором равно 82.
45 Конечная последовательность a1, a2 , ..., an состоит из n ≥ 3

необязательно различных натуральных чисел, причём при
всех натуральных k ≤ n−2 выполнено равенство
ak+2 = 2ak+1 − ak − 1.
а) Приведите пример такой последовательности при n = 5,
в которой a5 = 4.
б) Может ли в такой последовательности некоторое нату-
ральное число встретиться три раза?
в) При каком наибольшем n такая последовательность мо-
жет состоять только из трёхзначных чисел?
46 Возрастающая конечная арифметическая прогрессия состоит

из различных целых неотрицательных чисел. Иван вычис-
лил разность между квадратом суммы всех членов прогрес-
сии и суммой их квадратов. Затем Иван добавил к этой
прогрессии следующий её член и снова вычислил такую
же разность.
а) Приведите пример такой прогрессии, если во второй раз
разность оказалась на 40 больше, чем в первый раз.
б) Во второй раз разность оказалась на 1768 больше, чем
в первый раз. Могла ли прогрессия сначала состоять из
13 членов?
в) Во второй раз разность оказалась на 1768 больше, чем
в первый раз. Какое наибольшее количество членов могло
быть в прогрессии сначала?
47 Последовательность a1, a2 , ..., an (n ≥ 3) состоит из натураль-

ных чисел, причём каждый член последовательности боль-
ше среднего арифметического соседних (стоящих рядом
с ним) членов.
а) Приведите пример такой последовательности, состоящей
из четырёх членов, сумма которых равна 50.
152

б) Может ли такая последовательность состоять из шести

членов и содержать два одинаковых числа?
в) Какое наименьшее значение может принимать сумма
членов такой последовательности при n = 10?
48 Красный карандаш стоит 17 рублей, синий — 13 рублей.

Нужно купить карандаши, имея всего 495 рублей и соблю-
дая дополнительное условие: число синих карандашей не
должно отличаться от числа красных карандашей больше
чем на пять.
а) Можно ли купить при таких условиях 32 карандаша?
б) Можно ли купить при таких условиях 35 карандашей?
в) Какое наибольшее число карандашей можно купить при
таких условиях?
49 Семь экспертов оценивают кинофильм. Каждый из них вы-

ставляет оценку — целое число баллов от 0 до 10 вклю-
чительно. Известно, что все эксперты выставили различные
оценки. По старой системе оценивания рейтинг кинофиль-
ма — это среднее арифметическое всех оценок экспертов.
По новой системе оценивания рейтинг кинофильма вы-
числяется следующим образом: отбрасываются наименьшая
и наибольшая оценки и подсчитывается среднее арифмети-
ческое пяти оставшихся оценок.
а) Может ли разность рейтингов, вычисленных по старой
1
и новой системам оценивания, равняться ?
30
б) Может ли разность рейтингов, вычисленных по старой
1
и новой системам оценивания, равняться ?
35
в) Найдите наибольшее возможное значение разности рей-
тингов, вычисленных по старой и новой системам оценива-
ния.
50 После того как учитель проверил контрольную работу, вы-

яснилось, что первую задачу верно решила меньшая часть
153

класса. На перемене один ученик доказал учителю, что его

решение первого задания является верным. Также известно,
что в классе учится не более 30, но не менее 20 человек.
а) Могло ли получиться так, что теперь уже большая часть
класса верно решила первую задачу?
б) Могло ли получиться так, что исходно процент реши-
вших первую задачу выражался нецелым числом, а после
перемены — целым числом?
в) Какое наименьшее натуральное значение может после
перемены принять процент учеников класса, верно реши-
вших первую задачу?
51 Будем называть четырёхзначное число очень счастливым,

если все цифры в его десятичной записи различны, а сум-
ма первых двух из этих цифр равна сумме последних двух
из них. Например, очень счастливым является число 3140.
а) Существуют ли 20 последовательных четырёхзначных
чисел, среди которых нет ни одного очень счастливого
числа?
б) Может ли разность двух очень счастливых четырёхзнач-
ных чисел равняться 2016?
в) Найдите наименьшее нечётное число, для которого не
существует кратного ему очень счастливого четырёхзначного
числа.
52 Шесть различных натуральных чисел таковы, что никакие

два из них не имеют общего делителя, большего 1.
а) Может ли сумма этих чисел быть равной 39?
б) Может ли сумма этих чисел быть равной 34?
в) Найдите их минимальную сумму.
53 На доске написано несколько (более одного) различных на-

туральных чисел, причём любые два из них отличаются не
более чем в три раза.
а) Может ли на доске быть 5 чисел, сумма которых рав-
на 47?
154

б) Может ли на доске быть 10 чисел, сумма которых рав-

на 94?
в) Сколько может быть чисел на доске, если их произведе-
ние равно 8000?
54 Задумано несколько (необязательно различных) натураль-

ных чисел. Эти числа и их все возможные суммы (по 2,
по 3 и т. д.) выписывают на доску в порядке неубывания.
Если какое-то число n, выписанное на доску, повторяется
несколько раз, то на доске оставляется одно такое число n,
а остальные числа, равные n, стираются. Например, если
задуманы числа 1, 3, 3, 4, то на доске будет записан на-
бор 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 10, 11.
а) Приведите пример задуманных чисел, для которых на
доске будет записан набор 2, 4, 6, 8, 10.
б) Существует ли пример таких задуманных чисел, для ко-
торых на доске будет записан набор 1, 3, 4, 5, 6, 8, 10,
11, 12, 13, 15, 17, 18, 19, 20, 22?
в) Приведите все примеры задуманных чисел, для которых
на доске будет записан набор 7, 8, 10, 15, 16, 17, 18, 23,
24, 25, 26, 31, 33, 34, 41.
55 Саша берёт пять различных натуральных чисел и проде-

лывает с ними следующие операции: сначала вычисляет
среднее арифметическое первых двух чисел, затем среднее
арифметическое результата и третьего числа, потом среднее
арифметическое полученного результата и четвёртого чис-
ла, потом среднее арифметическое полученного результата
и пятого числа — число A.
а) Может ли число A равняться среднему арифметическому
начальных пяти чисел?
б) Может ли число A быть больше среднего арифметиче-
ского начальных чисел в пять раз?
в) В какое наибольшее целое число раз число A может
быть больше среднего арифметического начальных пяти чи-
сел?
155

56 Последовательность a1, a2 , ..., a6 состоит из неотрицатель-

ных однозначных чисел. Пусть Mk — среднее арифметиче-
ское всех членов этой последовательности, кроме k-го. Из-
вестно, что M1 = 7, M2 = 6.
а) Приведите пример такой последовательности, для кото-
рой M3 = 6,4.
б) Существует ли такая последовательность, для которой
M3 = 5?
в) Найдите наименьшее возможное значение M3.
57 Последовательность a1, a2 , ..., an состоит из натуральных

чисел, причём an +2 = an +1 + an при всех натуральных n.
а) Может ли выполняться равенство 5a5 = 9a4 ?
б) Может ли выполняться равенство 5a5 = 7 a4?
в) При каком наибольшем натуральном n может выпол-
няться равенство 3nan +1 = (n2 − 1) an?
58 В одном из заданий на конкурсе бухгалтеров требуется

выдать премии сотрудникам некоторого отдела на общую
сумму 800000 рублей (размер премии каждого сотруд-
ника — целое число, кратное 1000). Бухгалтеру дают рас-
пределение премий, и он должен их выдать без сдачи
и размена, имея 250 купюр по 1000 рублей и 110 купюр
по 5000 рублей.
а) Удастся ли выполнить задание, если в отделе 40 сотруд-
ников и все должны получить поровну?
б) Удастся ли выполнить задание, если ведущему специали-
сту надо выдать 80000 рублей, а остальное поделить поров-
ну на 80 сотрудников?
в) При каком наибольшем количестве сотрудников в отделе
задание удастся выполнить при любом распределении раз-
меров премий?
59 В роте два взвода, в первом взводе солдат меньше, чем во

втором, но больше чем 50, а вместе солдат меньше чем
120. Командир знает: роту можно построить по несколько
156

человек в ряд так, что в каждом ряду будет одинаковое

число солдат, большее 7, и при этом ни в каком ряду не
будет солдат из двух разных взводов.
а) Сколько солдат в первом взводе и сколько во втором?
Приведите хотя бы один пример.
б) Можно ли построить роту указанным способом по
11 солдат в одном ряду?
в) Сколько может быть солдат в роте?
60 Имеются каменные глыбы: 50 штук по 800 кг, 60 штук

по 1000 кг и 60 штук по 1500 кг (раскалывать глыбы
нельзя).
а) Можно ли увезти все эти глыбы одновременно на
60 грузовиках, грузоподъёмностью 5 тонн каждый, предпо-
лагая, что в грузовик выбранные глыбы поместятся?
б) Можно ли увезти все эти глыбы одновременно на
38 грузовиках, грузоподъёмностью 5 тонн каждый, предпо-
лагая, что в грузовик выбранные глыбы поместятся?
в) Какое наименьшее количество грузовиков, грузоподъёмно-
стью 5 тонн каждый, понадобится, чтобы вывезти все эти
глыбы одновременно, предполагая, что в грузовик выбран-
ные глыбы поместятся?
61 На сайте проводится опрос, кого из 134 футболистов по-

сетители сайта считают лучшим по итогам сезона. Каждый
посетитель голосует за одного футболиста. На сайте отобра-
жается рейтинг каждого футболиста — доля голосов, от-
данных за него, в процентах, округлённая до целого чис-
ла. Например, числа 9,3, 10,5 и 12,7 округляются до 9,
11 и 13 соответственно.
а) Всего проголосовало 17 посетителей сайта, и рейтинг
первого футболиста стал равен 41. Увидев это, Вася отдал
свой голос за другого футболиста. Чему теперь равен рей-
тинг первого футболиста?
б) Вася проголосовал за некоторого футболиста. Могла ли
после этого сумма рейтингов всех футболистов уменьшиться
не менее чем на 27?
157

в) Какое наибольшее значение может принимать сумма

рейтингов всех футболистов?
62 Вася перемножил несколько различных натуральных чисел

из отрезка [23; 84]. Петя увеличил каждое из Васиных чи-
сел на 1 и перемножил все полученные числа.
а) Может ли Петин результат быть ровно вдвое больше Ва-
синого?
б) Может ли Петин результат быть ровно в 6 раз больше
Васиного?
в) В какое наибольшее целое число раз Петин результат
может быть больше Васиного?
63 Маша и Наташа делают фотографии. Ежедневно каждая де-

вочка делает на одну фотографию больше, чем в предыду-
щий день. В конце Наташа сделала на 1001 фотографию
больше, чем Маша.
а) Могло ли это произойти за 7 дней?
б) Могло ли это произойти за 8 дней?
в) Какое максимальное количество фотографий могла сде-
лать Наташа, если Маша в последний день сделала меньше
40 фотографий?
64 В игре «Дротики» есть 20 наружных секторов, пронумеро-

ванных от 1 до 20, и два центральных сектора. При по-
падании в наружный сектор игрок получает количество
очков, совпадающее с номером сектора, а за попадание
в центральные сектора он получает 25 или 50 очков соот-
ветственно. В каждом из наружных секторов есть области
удвоения и утроения, которые, соответственно, удваивают
или утраивают номинал сектора. Так, попадание в сек-
тор 10 (не в зоны удвоения и утроения) даёт 10 очков,
в зону удвоения сектора — 20 очков, в зону утроения —
30 очков.
а) Может ли игрок тремя бросками набрать ровно 167 оч-
ков?
158

б) Может ли игрок шестью бросками набрать ровно 356 оч-

ков?
в) С помощью какого наименьшего количества бросков
игрок может набрать ровно 1001 очко?

1 0,1.
РЕШЕНИЕ
Всего в коробке 40 шаров, 4 из них жёлтые. Значит, веро-
ятность того, что вынутый наугад шар будет жёлтым, равна
4
= 0,1.
40
Число чёрных и зелёных шаров
в данной задаче не учитывается.
2 0,4.
РЕШЕНИЕ
Пётр Орлов может сыграть с 26 − 1 = 25 шахматистами, из ко-
торых 11− 1 = 10 из России. Значит, вероятность того, что Пётр
10
Орлов будет играть с шахматистом из России, равна = 0,4.
25
Ошибочно делят общее число шахматистов из России на об-

щее число шахматистов. Не забудьте, что Пётр Орлов тоже
из России, поэтому его надо вычесть из числа 11 российских
шахматистов — сам с собой он играть не может.
3 0,96.
РЕШЕНИЕ
Вероятность того, что лампочка окажется неисправной, равна
отношению количества неисправных лампочек к общему числу:
159

4
= 0,04. Следовательно, вероятность противоположного со-
100
бытия — того, что случайно выбранная лампочка окажется
исправной, — равна 1− 0,04 = 0,96.
Эту задачу можно решить другим способом. В магазине

100 − 4 = 96 лампочек исправны. Следовательно, вероятность
того, что случайно выбранная лампочка исправна, равна
96
= 0,96.
100
4 0,14.
РЕШЕНИЕ
Количество исходов, при которых в результате броска играль-
ных костей выпадет 6 очков, равно 5: 1 + 5, 2 + 4, 3 + 3,
4 + 2, 5 + 1. Каждая из костей может выпасть шестью вариан-
тами, поэтому общее число исходов равно 6 ⋅ 6 = 36.
Следовательно, вероятность того, что в сумме выпадет 6 оч-
5
ков, равна = 0,138... ≈ 0,14.
36
5 0,4.
РЕШЕНИЕ
В копилке лежит 6 + 3 + 2 + 4 = 15 монет на сумму 6 ⋅1+ 3 ⋅ 2 +
+ 2 ⋅ 5 + 4 ⋅10 = 62 рубля.
Больше 60 рублей останется, если достать из копилки одну
рублёвую монету. Таких вариантов 6. 6
Следовательно, искомая вероятность равна = 0,4.
15
6 0,2.
РЕШЕНИЕ
Поскольку стол круглый, рядом с любым сидящим будет два
свободных места, на которые претендуют 10 человек.
Пусть на одно из мест сядет одна из двух девочек. Тогда
рядом с ней есть два места, на которые претендуют 10 че-
160

ловек, и только одна из них — девочка. Тогда вероятность

2
того, что девочки будут сидеть рядом, равна = 0,2.
10
7 0,05.
РЕШЕНИЕ
Анализ пациента может быть положительным по двум причи-
нам:
А — пациент действительно болен, его анализ верен;
B — пациент не болен, его анализ ложен.
Р ( А) = 0,9 ⋅ 0,05 = 0,045, Р (В) = 0,01⋅ 0,95 = 0,0095.
Вероятность суммы несовместных событий А и В равна сум-
ме вероятностей этих событий.
Р ( А + В) = Р ( А) + Р (В) = 0,045 + 0,0095 = 0,0545 ≈ 0,05.
Чтобы определить, какую формулу использовать при решении

задач, воспользуйтесь следующим правилом: сложение ве-
роятностей используется там, где перед описанием события
в тексте задачи можно вставить союз «или», умножение веро-
ятностей используется, если перед описанием события в тек-
сте задачи можно вставить союз «и».
8 0,88.
РЕШЕНИЕ
Вероятность того, что яблоко нечервивое, равна 1− 0,06 = 0,94.
Вероятность произведения независимых событий (оба яблока
окажутся нечервивыми) равна произведению вероятностей этих
событий: 0,94 ⋅ 0,94 = 0,8836 ≈ 0,88.
9 0,35.
РЕШЕНИЕ
Используем правило сложения, поскольку ученик отвечает
только на один из вопросов по темам: «Крепостное право»
или «Февральская революция».
Вероятность того, что на экзамене ученику достанется вопрос
по одной из этих двух тем, равна 0,2 + 0,15 = 0,35.
161

10 0,8.
РЕШЕНИЕ
Поскольку всего 60 вопросов, а Петя выучил 60 − 12 = 48, то
вероятность того, что ему попадётся выученный вопрос, равна
48 4
= = 0,8.
60 5
11 0,25.
РЕШЕНИЕ
Способ 1
Монету бросают четыре раза. При падении может выпасть
орёл (О) или решка (Р). Благоприятных исходов четыре (ОРРР,
РОРР, РРОР, РРРО) из 16. Значит, вероятность того, что орёл
4 1
выпадет один раз, равна = = 0,25.
16 4
Способ 2
Рассмотрим вероятность события ОРРР. Вероятность того, что
1
выпадет первый раз орёл, равна , вероятность того, что во
2
1
второй раз при подбрасывании монеты выпадет решка, — ,
2
1 1
в третий раз выпадет решка — , в четвёртый раз — .
2 2
1 1 1 1 1
Значит, вероятность события ОРРР равна ⋅ ⋅ ⋅ = .
2 2 2 2 16
Аналогично доказываем, что вероятность возникновения собы-
1
тия РОРР, или РРОР, или РРРО равна . Вероятность того,
16
1 1 1 1 4
что орёл выпадет один раз, равна + + + = = 0,25.
16 16 16 16 16
12 0,16.
РЕШЕНИЕ
В первые три дня будет собрана 17 ⋅ 3 = 51 машина. В оста-
вшиеся два дня запланировано собрать (75 − 51):2 = 12 машин.
162

Следовательно, вероятность того, что одна из машин окажет-

12
ся собранной в последний день, равна = 0,16.
75
13 0,2.
РЕШЕНИЕ
Выпишем в ряд заданные числа: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,
10. Их всего 10. На 4 без остатка делятся два из них:
2
4 и 8. Следовательно, вероятность равна = 0,2.
10
14 0,1.
РЕШЕНИЕ
Стульев с небелыми сиденьями в столовой 12 + 18 = 30. Посе-
тителю может достаться один из 300 стульев, значит, всего
возможных событий 300, из них благоприятных — 30. Отсюда
вероятность того, что посетителю столовой при случайном
30
выборе не достанется стул с белым сиденьем, равна = 0,1.
300
15 0,3.
РЕШЕНИЕ
Событие A: в автобусе меньше 10 детей. Событие В: в авто-
бусе от 10 до 20 детей. Сумма событий А и В: в автобусе
меньше 20 детей. События A и В несовместные, вероятность
их суммы равна сумме вероятностей этих событий:
Р ( А + В) = Р ( А) + Р (В). Из условия задачи получаем: 0,8 = 0,5 + Р (В),
откуда Р (В) = 0,8 − 0,5 = 0,3.
0,8
Чтобы упростить понимание
этой задачи, сделаем чер- 0,5 ?
тёж к решению.
0 10 20
163

16 0,06.
РЕШЕНИЕ
Событие A: утюг прослужит больше года, но меньше двух
лет. Событие В: утюг прослужит больше двух лет. Тогда сум-
ма событий А и B: утюг прослужит больше года. События A
и В несовместные, вероятность их суммы равна сумме веро-
ятностей этих событий. Тогда Р ( А + В) = Р ( А) + Р (В).
Используя данные из условия, получаем: 0,83 = Р ( А) + 0,77, от-
куда Р ( А) = 0,83 − 0,77 = 0,06.
17 0,408.
РЕШЕНИЕ
Чтобы поступить на специальность «Математика», Игорю нуж-
но сдать математику, русский язык и физику.
Вероятность сдать успешно эти экзамены равна
0,6 ⋅ 0,8 ⋅ 0,7 = 0,336.
Чтобы поступить на специальность «Химия», ему нужно сдать
математику, русский язык и химию.
Вероятность сдать успешно эти экзамены равна
0,6 ⋅ 0,8 ⋅ 0,5 = 0,24.
Вероятность того, что Игорь сдаст успешно все четыре экза-
мена и поступит сразу на две специальности, равна
0,6 ⋅ 0,8 ⋅ 0,7 ⋅ 0,5 = 0,168.
Вероятность того, что Игорь поступит на специальности «Ма-
тематика» или «Химия», равна 0,336 + 0,24 − 0,168 = 0,408.
В ходе решения важно учесть, что Игорь может поступить

сразу на две специальности, поэтому события (первое —
поступление на специальность «Математика» и второе —
поступление на специальность «Химия») совместны.
18 0,6.
РЕШЕНИЕ
Чтобы десятирублёвые монеты оказались в разных карманах,
Ваня должен взять из кармана 1 десятирублёвую и 2 пятируб-
лёвые монеты.
164

а) Рассмотрим событие «10, 5 и 5».

У Вани 6 монет: 2 десятирублёвые и 4 пятирублёвые. Веро-
ятность того, что Ваня выберет в первый раз из 6 монет
2
десятирублёвую, равна . После этого у Вани останется
6
5 монет: 1 десятирублёвая и 4 пятирублёвые. Вероятность
4
того, что Ваня переложит пятирублёвую монету, равна .
5
У Вани останется 4 монеты, из них 1 десятирублёвая
и 3 пятирублёвые. Значит, вероятность того, что Ваня пере-
3
ложит в карман пятирублёвую монету, равна . Вероятность
4
2 4 3 1
события «10, 5, и 5» равна ⋅ ⋅ = .
6 5 4 5
б) Рассмотрим событие «5, 5 и 10».
Вероятность того, что Ваня из 6 монет выберет пятирублё-
4
вую, равна . После этого у Вани останется 5 монет: 2 де-
6
сятирублёвые и 3 пятирублёвые. Вероятность того, что во
3
второй раз Ваня переложит пятирублёвую монету, равна .
5
У Вани останется 4 монеты: 2 пятирублёвые и 2 десятируб-
лёвые. Вероятность того, что в третий раз Ваня переложит
2
десятирублёвую монету, равна .
4
4 3 2 1
Вероятность события «5, 5 и 10» равна ⋅ ⋅ = .
6 5 4 5
в) Рассмотрим событие «5, 10 и 5».
Вероятность того, что Ваня из 6 монет выберет пятирублё-
4
вую, равна . После этого у Вани останется 5 монет: 2 де-
6
сятирублёвые и 3 пятирублёвые. Вероятность того, что во
2
второй раз Ваня переложит десятирублёвую монету, равна .
5
У Вани останется 4 монеты: 3 пятирублёвые и 1 десятируб-
лёвая. Вероятность того, что Ваня в третий раз переложит
3
пятирублёвую монету, равна .
4
165

4 2 3 1
Вероятность события «5, 10 и 5» равна ⋅ ⋅ = .
6 5 4 5
События «10, 5 и 5», «5, 5 и 10» и «5, 10 и 5» несовмест-
ные, вероятность их суммы равна сумме вероятностей этих
2 4 3 4 2 3 4 3 2 3
событий: ⋅ ⋅ + ⋅ ⋅ + ⋅ ⋅ = = 0,6.
6 5 4 6 5 4 6 5 4 5
19 99.
РЕШЕНИЕ
Пусть х — цена на яблоки в сентябре, тогда в октябре цена
составила 90 % от сентябрьской и равна 0,9х . После повыше-
ния в ноябре на 10 % цена составила 110 % от октябрьской
и равна 1,1⋅ (0,9 х ) = 0,99 х. Значит, в ноябре цена составила
0,99 от цены в сентябре, то есть 99 %.
Процент означает сотую часть чего-либо. 1 % от числа озна-

чает 0,01 этого числа. В ходе решения удобно сразу пере-
водить проценты в десятичные дроби.
20 95.
РЕШЕНИЕ
Курага содержит 100% − 5% = 95%, или 0,95 сухого вещества.
Поэтому 20 кг кураги содержат 20 ⋅ 0,95 = 19 (кг) сухого веще-
ства. Абрикосы содержат 100% − 80% = 20%, или 0,2 сухого
вещества.
Таким образом, для получения 20 кг кураги требуется
19
= 95 (кг) абрикосов.
0,2
21 200.
РЕШЕНИЕ
Скорость сближения поездов равна 60 − 30 = 30 (км/ч), или
30 ⋅1000 50
= (м/с).
3600 6
166

Пусть длина пассажирского поезда равна х м. За 60 с один

поезд проходит мимо другого, то есть преодолевает расстоя-
50
ние, равное сумме их длин: х + 300 . Тогда х + 300 = ⋅ 60 , от-
6
куда х = 200 (м). Следовательно, длина пассажирского поезда
200 м.
При решении задачи следует обратить внимание, что скоро-

сти поездов даны в км/ч, а время в мин.
22 1,5.
РЕШЕНИЕ
Пусть x кг олова надо добавить к сплаву. Так как процент-
ное содержание меди в сплаве равно 45 %, масса меди
в первоначальном сплаве m = 0,45 ⋅12 = 5,4 (кг). Тогда 12 + x —
масса нового сплава. Поскольку масса меди в первоначаль-
5,4
ном сплаве равна 5,4 кг, то — концентрация меди
12 + x
5,4
в новом сплаве. По условию = 0,4. Решая уравнение,
12 + x
получаем: x = 1,5 (кг).
Концентрация меди в новом сплаве равна отношению мас-

сы меди к общей массе нового сплава.
23 5,6.
РЕШЕНИЕ
VвXва
Концентрация раствора равна p = ⋅100%. Объём вещества
VрXра
в исходном растворе равен 0,14 ⋅ 4 = 0,56 (л). При добавлении
6 л воды общий объём раствора стал 10 л, а объём раство-
рённого вещества остался прежним.
167

Таким образом, концентрация

полученного раствора равна Концентрация раствора рав-
0,56 на отношению массы рас-
⋅100% = 5,6%. творённого вещества к мас-
10 се раствора, а также отно-
шению их объёмов.
При решении задач на смешивание удобно пользоваться

формулой m1с1 + m2c2 = (m1 + m2 )c3 , где m1, m2 — массы сме-
шиваемых растворов, с1, с2, с3 — концентрации растворов
до и после смешивания.
24 2.
РЕШЕНИЕ
Пусть v км/ч — скорость первого мотоциклиста, тогда ско-
рость второго мотоциклиста равна v + 3 км/ч.
Движение по окружности определяется теми же формулами,

S S
что и движение по прямой: S = vt; v = ; t = .
t v
Пусть первый раз мотоциклисты поравняются через t ч.

Для того чтобы мотоциклисты поравнялись, более быстрый
должен преодолеть изначально разделяющее их расстояние,
равное половине длины трассы. Поэтому (v + 3)t − vt = 6 , отсюда
t = 2.
Таким образом, мотоциклисты поравняются через 2 ч.
25 5.
РЕШЕНИЕ
Пусть v км/ч — скорость тече-
Скорость катера в непо-
ния, тогда скорость катера по
движной воде — собствен-
течению равна 15 + v км/ч, ная скорость катера.
а скорость катера против тече-
168

ния равна 15 − v км/ч, причём 0 < v < 15 . На весь путь катер

200 200
затратил 40 − 10 = 30 (ч), отсюда + = 30 ⇔
15 − v 15 + v
200(15 + v) + 200(15 − v) 6000 200
⇔ 2
= 30 ⇔ 2
= 30 ⇔ =1 ⇔
225 − v 225 − v 225 − v2
⇔ v2 = 25, откуда v = −5 или v = 5 .
v = −5 не подходит по условию задачи, следовательно, ско-
рость течения реки равна 5 км/ч.
26 15.
РЕШЕНИЕ
Примем работу по перепечатке всей рукописи за единицу.
Пусть первая машинистка затратит на перепечатку рукописи
x ч, тогда второй на эту работу потребуется х + 3 ч. Первая
1 1
машинистка за час выполняет часть работы, а вторая .
х х +3
При решении задач на вычисление работы рекомендуется при-

держиваться следующих правил:
выполненная работа равна производительности труда, умно-
женной на время;
если выполненная работа неизвестна, то её
принимают
1
равной 1, тогда производительность труда равна , где
t
t — затраченное время;
если трудятся несколько рабочих, их производительность
складывается.
1 1
Работая вместе, они выполняют за час + всей работы,
х х +3
2
а за 6 ч 40 мин, то есть за 6 ч, они выполняют всю ра-
3
2⎛1 1 ⎞ 1 1 3
боту. Поэтому 6 ⎜ + ⎟ = 1; + = ; 3 х 2 − 31х − 60 = 0.
3 ⎝ х х +3⎠ х х + 3 20
5
Отсюда х = 12 и х = − .
3
169

По смыслу задачи подходит только корень 12. Следовательно,

первая машинистка затрачивает на работу 12 ч, вторая
12 + 3 = 15 (ч).
27 36.
РЕШЕНИЕ
Пусть х — время, за которое За неизвестное лучше при-
наполняет бассейн вторая труба, нять время, за которое на-
полняет бассейн вторая
тогда первая труба наполняет труба.
бассейн за х − 18 ч. Общая про-

1 1
изводительность труб составляет + . Всю работу они
х − 18 х
1 1 1
сделали за 12 ч, следовательно, + = . Решая это
х − 18 х 12
уравнение, получаем: х = 6 или х = 36. Первый корень не под-
ходит по условию. Значит, вторая труба наполняет бассейн
за 36 ч.
28 9.
РЕШЕНИЕ
Пусть бригада в первый день покрасила a1 м забора, во вто-
рой — a2, …, в последний — an м забора.
Тогда a1 + an = 80 (м), а за n дней было покрашено
a +a 80n
Sn = 1 n n = = 40n (м).
2 2
Поскольку всего было покрашено
360 м забора, имеем: 40n = 360; Поскольку ежедневно бри-
гада увеличивала норму на
n = 9.
a м забора, следует ис-
Таким образом, бригада красила пользовать формулу суммы
забор в течение 9 дней. арифметической прогрессии.
170

29 13.
РЕШЕНИЕ
Пусть в первый день грузовик перевёз a1 = 3 (т), во второй —
a2 , …, в последний — a12 т.
Всего было перевезено 168 т. Норма перевозки увеличива-
лась ежедневно на d т.
2a + d (12 − 1) 2 ⋅ 3 + 11d
Таким образом, S12 = 1 ⋅12 = ⋅12 = (6 + 11d) ⋅ 6, от-
2 2
куда (6 + 11d) ⋅ 6 = 168 ⇔ 6 + 11d = 28 ⇔ d = 2.
Имеем: a6 = a1 + (n − 1)d = 3 + (6 − 1) ⋅ 2 = 13. Следовательно, за ше-
стой день было перевезено 13 т кирпича.
30 0,5.
РЕШЕНИЕ
Объём уксуса в первом растворе составляет 1⋅ 0,06 = 0,06 (л).
Пусть х — объём второго раствора, тогда объём уксуса
в нём равен 0,03х л.
Объём нового раствора равен 1+ х , объём уксуса в нём —
0,06 + 0,03х л.
0,06 + 0,03 х
Концентрация нового раствора равна = 0,05. Решая
1+ х
это уравнение, получаем: х = 0,5 (л).
31 12.
РЕШЕНИЕ
Пусть х км/ч — скорость велосипедиста, тогда скорость мо-
тоциклиста х + 36 км/ч. Время мотоциклиста в пути составля-
96 96
ет ч, время велосипедиста равно ч. Так как мото-
х + 36 х
циклист был в пути на 6 ч меньше, получим уравнение:
96 96 16 16
− =6⇔ − = 1 ⇔ х 2 + 36 х − 576 = 0.
х х + 36 х х + 36
Отсюда х1 = − 48; х2 = 12. Условию задачи не удовлетворяет ко-
рень х1 = − 48. Значит, скорость велосипедиста 12 км/ч.
171

32 6.
РЕШЕНИЕ
Пусть х кг — масса первого сплава. Тогда масса второго
сплава х + 2 кг. В первом сплаве содержится 0,2х кг цинка,
во втором — 0,8( х + 2) кг.
0,2 х + 0,8( х + 2) 0,2 х + 0,8 х + 1,6
Отсюда = 0,6; = 0,6; х = 2.
х + ( х + 2) 2х + 2
Масса второго сплава 2+2 = 4 (кг), масса третьего —
2 + 4 = 6 (кг).
33 3.
РЕШЕНИЕ
Пусть х л — объём отливаемой жидкости. Начальную концен-
трацию раствора примем за 1.
6− х
После первого переливания концентрация составит .
6
После второго переливания концентрация составит
⎛6− х ⎞ 6− х ⎞
(6 − х ) ⎜
⎝ 6 ⎟⎠
(6 − х ) ⎛⎜⎝ ⎟
6− х 6 ⎠ 0,25
. Составим выражение: 1− − = ;
6 6 6
х 2 − 18 х + 45 = 0. Отсюда х1 = 3 и х2 = 15.
Поскольку объём жидкости не может быть больше 6, остаётся
только корень х1 = 3 .
34 175.
РЕШЕНИЕ
За 9 с поезд проезжает расстояние, равное своей длине.
70000 700
70 км/ч = м/с = м/с.
3600 36
700
Расстояние равно ⋅ 9 = 175 (м).
36
172

35 49.
РЕШЕНИЕ
Когда часовая стрелка стоит на 9, минутная находится на
12. Значит, чтобы догнать часовую стрелку, ей нужно дойти
до цифры 9, что составит 45 мин.
45 3
Но за это время часовая стрелка продвинется на =3 де-
12 4
ления вперёд.
Значит, минутная стрелка догонит часовую через 45 4
49 (мин).
36 10.
РЕШЕНИЕ
Пусть длина лыжни равна S м. Первый лыжник проходит
один круг за х мин, второй — за х + 2 мин. Скорость перво-
S S
го лыжника м/мин, второго — м/мин.
x x +2
60S 60S
За 1 ч первый лыжник проходит м, а второй — м.
x x +2
Так как первый лыжник проходит больше второго на S м,
60S 60S
получаем уравнение: − = S . Отсюда х1 = 10 и х2 = −12.
x x +2
Корень х2 = −12 не подходит по условию задачи. Следователь-
но, ответ х1 = 10.
37 50.
РЕШЕНИЕ
Скорость плота равна скорости течения реки, то есть 4 км/ч.
20
Плот находился в пути = 5 (ч).
4
Пусть х км — расстояние между пристанями, тогда по тече-
х х
нию лодка плыла = (ч), против течения —
16 + 4 20
173

х − 20 х − 20 х − 20 х
= (ч). Составим уравнение: + = 5; 8 х = 400;
16 − 4 12 12 20
х = 50 (км).
38 25.
РЕШЕНИЕ
Лодка была в пути 7 − 2 = 5 (ч). Пусть х км/ч — скорость
лодки. По течению её скорость составит х + 5 км/ч, против
60
течения — х − 5 км/ч. По течению лодка плыла ч, про-
х +5
60 60 60
тив течения — ч. Составим уравнение: + = 5;
х −5 х +5 х −5
60( х − 5) + 60( х + 5) − 5( х 2 − 25) 120 х − 5 х 2 + 125
= 0; = 0.
( х + 5)( х − 5) ( х + 5)( х − 5)
Отсюда 24 х − х 2 + 25 = 0 . Корнями этого уравнения являются
х1 = 25 и х2 = −1. Корень х2 = −1 не подходит по смыслу зада-
чи, следовательно, скорость лодки 25 км/ч.
39 5.
РЕШЕНИЕ
Количество заболевших составляет геометрическую прогрессию:
b1 = 1, q = 4, Sn = 341.
b1(1− q n ) 1− 4 n 1− 4 n
Sn = = = = 341. Отсюда 1− 4 n = 341⋅ (−3) = −1023,
1− q 1− 4 −3
4 n = 1024, n = 5 .
40 РЕШЕНИЕ
а) Да, возможно. Например, если числа записаны в порядке
9, 16, 15, 14, 13, 12, 11, 18, 17, 10.
б) Нет. Всего по кругу записано 10 чисел. Для каждой пары
соседних чисел мы ищем наибольший общий делитель, сле-
довательно, получим 10 наибольших общих делителей. Если
они все попарно различны, то хотя бы один из них не мень-
ше 10. Но такого быть не может, так как для данных чисел
174

наибольший из всевозможных наибольших общих делителей

есть НОД (18; 9) 9.
в) Числа 11, 13 и 17 являются простыми, наибольшие общие
делители этих чисел со всеми остальными числами равняют-
ся 1. Каждое из чисел имеет двух соседей, следовательно,
хотя бы два числа из трёх будут иметь по крайней мере од-
ного соседа, отличного от этих трёх чисел. Таким образом,
хотя бы четыре из всех наибольших общих делителей будут
равняться 1, то есть совпадать.
Следовательно, не может быть больше чем семь попарно
различных наибольших общих делителей, поскольку всего их
десять, причём четыре совпадают. Для расстановки 9, 18, 12,
16, 14, 13, 11, 17, 10, 15 получается ровно семь попарно
различных наибольших общих делителей.
Наибольшим общим делителем (НОД) целых чисел

а1, a2, !, an называется такой их положительный общий де-
литель, который делится на любой другой общий делитель
этих чисел.
Ответ: а) да; б) нет; в) 7.
41 РЕШЕНИЕ
Трёхзначное число abc можно записать в виде 100a + 10b + c ,
где a, b, c — цифры сотен, десятков и единиц соответ-
ственно.
а) Да. Если частное равно 90, то 100a + 10b + c = 90a + 90b + 90c;
10a = 80b + 89c, что верно при c = 0, b = 1, a = 8. Частное чис-
ла 810 и суммы его цифр равно 90.
б) Нет. Если частное равно 88, то 100a + 10b + c = 88a + 88b + 88c;
12a = 78b + 87c. Но ни 78, ни 87 не делятся на 12. Значит,
частное трёхзначного числа и суммы его цифр не может быть
равным 88.
в) Пусть k — наибольшее натуральное значение частного чис-
ла, не кратного 100, и суммы его цифр. Тогда
100a + 10b + c = ka + kb + kc; (100 − k )a = (k − 10)b + (k − 1)c. Учитывая,
что b + c > 0, b и c могут принимать значения от 0 до 9,
175

а — от 1 до 9, получаем: 9 (100 − k ) ≥ (100 − k ) a = (k − 10) b + (k − 1) c ≥

≥ (k − 10)(b + c) ≥ k − 10, откуда 9(100 − k ) ≥ k − 10; k ≤ 91. Частное
числа 910 и суммы его цифр равно 91. Значит, наибольшее
натуральное значение частного трёхзначного числа, не кратно-
го 100, и суммы его цифр равно 91.
Если частное трёхзначного числа abc и суммы его цифр

равно k, то выполняется равенство 100a + 10b + c = ka + kb + kc.
42 РЕШЕНИЕ
а) Нет. Если на доске написано по 15 чисел, оканчивающихся
на 2 и на 6, то их сумма оканчивается на 0. Это противо-
речит тому, что сумма 2454.
б) Нет. Пусть на доске ровно одно число, оканчивающееся
на 6. Тогда на доске написано 29 чисел, оканчивающихся на
2. Их сумма не меньше, чем сумма 29 написанных чисел,
284 ⋅ 29
оканчивающихся на 2: 2 + 12 + ... + 282 = = 4118. Это проти-
2
воречит тому, что сумма равна 2454.
в) Пусть на доске n чисел, оканчивающихся на 6, и 30 − n,

оканчивающихся на 2. Тогда сумма чисел, оканчивающихся
на 2, не меньше суммы 2 + 12 + ... + (2 + 10(29 − n)) =
(4 + 10(29 − n))(30 − n)
= = 5n2 − 297n + 4410.
2
Сумма чисел, оканчивающихся на 6, не меньше суммы
(12 + 10(n − 1))n
6 + 16 + ... + (6 + 10(n − 1)) = = 5n2 + n.
2
2 2
Таким образом, 2454 ≥ 10n − 296n + 4410; 5n − 148n + 978 ≤ 0, от-
куда n ≥ 10. То есть 11 чисел.
Ответ: а) нет; б) нет; в) 11.
176

43 РЕШЕНИЕ
а) Например, из числа 2847 получается 2108124117.
б) Нет. Заметим, что если в изначальном числе была циф-
ра 9 (не в последнем разряде), то в получившемся числе
справа от неё должна стоять цифра 1 или 9. Значит, циф-
ра 9 в числе 37494128 могла получиться только в результате
сложения соседних цифр. Но сумма 4 + 4 не равна 9, по-
этому такое число не могло получиться.
в) Пусть изначальное трёхзначное число равно 100a + 10b + c .
Получившееся число будет семизначным, только если a + b ≥ 10
и b + c ≥ 10, во всех остальных случаях полученное число бу-
дет меньше 1000000.
Если a + b ≥ 10 и b + c ≥ 10 , то полученное число будет равно
a ⋅106 + 1⋅105 + (a + b − 10)104 + b ⋅103 + 102 + (b + c − 10)10 + c .
Знакочередующая сумма цифр полученного числа равна
a − 1+ (a + b − 10) − b + 1− (b + c − 10) + c = 2a − b.
При a = 9 получившееся число будет больше, чем при любом
другом a, вне зависимости от b и c. В этом случае 2a − b
делится на 11 только при b = 7 и любом c. При a = 9 и b = 7
максимальное число получится для c = 9. Таким образом, мак-
симальное число получается из числа 979 и равно 9167169.
Знакочередующая сумма цифр означает сумму цифр, взя-

тых со знаком «+», если степень 10 чётная, и взятых со
знаком «–», если степень 10 нечётная.
Ответ: а) 2847; б) нет; в) 9167169.
44 РЕШЕНИЕ
а) Для чисел 2, 3, 3, 5 на доске будет записан набор 2, 3,
5, 6, 9, 10, 15, 18, 30, 45, 90.
б) Нет. Среди задуманных чисел есть число 7, так как ина-
че оно бы не было записано на доске. Поскольку задуманные
числа натуральные, наибольшее число в наборе — это про-
изведение всех задуманных чисел. Значит, среди чисел запи-
санного набора должно быть произведение всех чисел, кро-
177

ме 7, то есть 945 : 7 = 135. Но этого числа нет в наборе,

поэтому не существует примера таких задуманных чисел, для
которого будет выписан набор из условия.
в) Наибольшее число в наборе — это произведение всех за-
думанных чисел. Число 82 раскладывается на простые множи-
тели как 2 · 41. Значит, было задумано либо число 82 и пять
единиц, либо пара чисел 2 и 41 и четыре единицы.
Ответ: а) 2, 3, 3, 5; б) нет; в) 1, 1, 1, 1, 1, 82 или 1, 1,
1, 1, 2, 41.
45 РЕШЕНИЕ
а) Например: 2, 4, 5, 5, 4.
б) Нет. Заметим, что ak +2 = 2ak +1 − ak − 1, то есть разность меж-
ду соседними членами последовательности уменьшается на 1.
Поэтому последовательность с какого-то момента убывает,
а до этого момента, возможно, возрастает (возрастающей ча-
сти может и не быть, если разность сразу выбрать отрица-
тельной). Очевидно, каждое число может не более одного
раза встретиться на участке возрастания и на участке убы-
вания.
в) Заметим, что если ко всем членам последовательности
прибавить одно и то же число, она по-прежнему будет удов-
летворять условию. Выберем её максимальный член x и при-
бавим ко всем членам по 999 − x. Теперь максимальный член
равен 999, а остальные остались трёхзначными.
Изучим, сколько трёхзначных чисел может содержать убыва-
ющая последовательность такого типа, начинающаяся с 999.
n(n + 1)
Это будут числа 999 − 1; 999 − 1− 2; ...; 999 − 1− 2 − ... − n = 999 − .
2
n(n + 1)
Чтобы они были трёхзначными, нужно, чтобы 999 − ≥ 100,
2
n(n + 1)
999 − 100 ≥ , n(n + 1) ≤ 2 ⋅ 899, n ≤ 41. Итак, может быть не
2
более 41 числа. Аналогично возрастающая часть последова-
тельности содержит не более 41 числа и общий ответ — 82.
Ответ: а) 2, 4, 5, 5, 4; б) нет; в) 82.
178

46 РЕШЕНИЕ
а) Например: 2, 3. Разность квадрата суммы и суммы квад-
ратов этих чисел равна 25 − 13 = 12 . Если добавить число 4,
то разность будет равна 81− 29 = 52, что ровно на 40 больше,
чем было.
б) Нет. Обозначим члены прогрессии a1, a2 , ..., an . Тогда раз-
ность, вычисленная Иваном в первый раз, равна
2 2 2
(a1 + a2 + ... + an ) − a1 − ... − an = 2an (a1 + a2 + ... + an−1) + ... + 2a3 (a1 + a2 ) +
+2a2 a1. Когда к прогрессии добавили член an+1, вычисленная
во второй раз разность стала отличаться от первой дополни-
2a1 + d (n − 1)
тельным слагаемым: 2an+1(a1 + a2 + ... + an ) = 2 ( a1 + nd ) n=
2
= (a1 + nd)(2a1 + d (n − 1))n.
Из условия следует, что a1 ≥ 0 и d ≥ 1, поэтому
(a1 + nd)(2a1 + d (n − 1))n2 (n − 1).
2
Получаем неравенство n (n − 1) ≤ 1768, откуда n ≤ 12. Значит,
13 членов в начальной прогрессии быть не может.
в) Из равенства (a1 + nd)(2a1 + d (n − 1))n = 1768 следует, что n яв-
ляется делителем числа 1768 = 2 ⋅ 2 ⋅ 2 ⋅13 ⋅17. Наибольший де-
литель, меньший 13, равен 8. При n=8 получаем:
(a1 + 8d)(2a1 + 7d) = 221.
Если d ≥ 2, то левая часть не меньше, чем 56d 2 ≥ 56 ⋅ 4 = 244 > 221.
Следовательно, d = 1 . Получаем уравнение 2a12 + 23a1 − 165 = 0,
которое имеет единственный натуральный корень 5. Значит,
прогрессия из восьми чисел 5, 6, 7, ..., 12 удовлетворяет ус-
ловию задачи.
Во избежание ошибки следует помнить, что квадрат суммы

и сумма квадратов — разные понятия.
Ответ: а) 2, 3; б) нет; в) 8.
47 РЕШЕНИЕ
а) Например, последовательность 1, 12, 17, 20 удовлетворяет
условию задачи, а сумма её членов равна 50.
179

б) Да. Например, последовательность 1, 12, 20, 20, 12, 1

удовлетворяет условию задачи.
a +a
в) Для 2 ≤ k ≤ 9 выполнено неравенство k −1 k +1 < ak ;
2
ak −1 + ak +1 < 2ak ; ak +1 − ak < ak − ak −1.
То есть последовательность разностей соседних членов после-
довательности убывает.
Пусть dk = ak +1 − ak . Тогда dk ≤ dk −1 − 1 ≤ ... ≤ d1 − k + 1;
k (k − 1)
a1 = ak − dk −1 − ... − d1 ≤ ak − (dk + 1) − ... − (dk + k + 1) = ak − (k − 1)dk − ;
2
a10 = ak + dk + ... + d9 ≤ ak + dk + (dk − 1) + ... + (dk − 9 + k ) = ak + (10 − k )dk −
(9 − k )(10 − k )
− . Заметим, что a1 ≥ 1 и a10 ≥ 1, откуда
2
k (k − 1) (9 − k )(10 − k )
ak − (k − 1)dk − ≥ 1; ak + (10 − k )dk − ≥ 1.
2 2
Умножив первое неравенство на 10 − k , а второе на k − 1
(k − 1)(10 − k )
и сложив их, получаем: ak ≥ + 1.
2
Таким образом, a1 ≥ 1; a2 ≥ 5; a3 ≥ 8; a4 ≥ 10; a5 ≥ 11; a6 ≥ 11;
a7 ≥ 10; a8 ≥ 8; a9 ≥ 5; a10 ≥ 1, а их сумма не меньше 70.
Средним арифметическим двух чисел называется их сум-

a + ak +1
ма, делённая на 2: k .
2
Ответ: а) 1, 12, 17, 20; б) да; в) 70.
48 РЕШЕНИЕ
а) Да. Например, можно купить 14 красных и 18 синих ка-
рандашей: 14 ⋅17 + 18 ⋅13 = 472 руб.
б) Нет. Дешевле всего 35 карандашей будут стоить, если ку-
пить наибольшее возможное число синих карандашей и наи-
меньшее возможное число красных, то есть если купить
15 красных и 20 синих, поскольку если красных меньше 15,
180

то синих больше 20, и в этом случае разность между числом

красных и синих больше чем 5. Но тогда стоимость покупки
15 ⋅17 + 20 ⋅13 = 515 руб., что больше, чем имеющаяся сумма
495 руб.
в) Пусть n и m — число синих и красных карандашей соот-
⎧17m + 13n ≤ 495,
⎪⎪
ветственно. Тогда ⎨ m − n ≤ 5,
⎪
⎪⎩m, n = 0, 1, !
⎧ 495 − 13s
⎪m ≤ 4
,
⎧4 m + 13s ≤ 495, ⎪
⎪ ⎪s − 5 s+5
Положим, s = n + m, тогда ⎨−5 ≤ 2m − s ≤ 5, ⎨ ≤m≤ ,
⎪ ⎪ 2 2
⎩m = 0, 1, !, s; ⎪m = 0, 1, !, s.
⎪
⎩
s − 5 495 − 13s 2
Следовательно, ≤ , откуда s ≤ 33 . Можно купить
2 4 3
не больше 33 карандашей. Значит, наибольшее возможное
число карандашей 33.
В задании нужно проводить округление с недостатком.
49 РЕШЕНИЕ
Обозначим рейтинг кинофильма, вычисленный по старой си-
стеме оценивания, через A, а рейтинг кинофильма, вычислен-
ный по новой системе оценивания, через B.
m n
а) Нет. Заметим, что A = , B = , где m и n — некоторые
7 5
натуральные числа.
m n 5m − 7n 1 35
Значит, A−B = − = . Если A−B = , то 5m − 7n = ,
7 5 35 30 30
что невозможно.
181

Таким образом, разность рейтингов, вычисленных по старой

1
и новой системам оценивания, не может равняться .
30
б) Да. Например, для оценок экспертов 0, 1, 2, 4, 7,
8, 9 разность рейтингов, вычисленных по старой и новой сис-
0 + 1+ 2 + 4 + 7 + 8 + 9
темам оценивания, равна A−B = −
7
1+ 2 + 4 + 7 + 8 1
− = .
5 35
в) Пусть x — наименьшая из оценок, z — наибольшая, а y —
x+y+z y
сумма остальных пяти оценок. Тогда A − B = − =
7 5
5 x − 2y + 5 z 5 x − 2(( x + 1) + ( x + 2) + ... + ( x + 5)) + 5 z
= ≤ =
35 35
5 z − 5 x − 30 50 − 0 + 30 4
= ≤ = . Для оценок экспертов 0, 1, 2, 3,
35 35 7
4, 5, 10 разность A − B = 4 . Значит, наибольшее возможное
значение разности рейтингов, вычисленных по старой и новой
4
системам оценивания, равно .
7
4
Ответ: а) нет; б) да; в) .
7
50 РЕШЕНИЕ
а) Да. Пусть в классе учится 29 человек, из которых снача-
ла 14 человек решили первую задачу (меньшая часть класса),
а затем их стало 15 (большая часть класса).
б) Да. Пусть в классе было 30 учеников, из которых ров-
но 2 решили первую задачу. Тогда процент учеников, решивших
⎛ 20 ⎞
первую задачу, был нецелым ⎜ ⎟ , а после перемены, когда
⎝ 3 ⎠
решивших станет 3, процент решивших будет целым (10).
в) Пусть всего в классе n учеников, а количество решивших
первую задачу равно k. Очевидно, k не меньше 1, так как
182

один ученик решил задачу верно и доказал это на перемене.

100k
Тогда искомый процент равен . Чтобы это число было
n k
как можно меньшим, требуется минимизировать дробь .
n
100k
Наименьшее значение дроби равно 4, при k = 1 n = 25 .
n
k 1 1
Если n < 25 , то ≥ > .
n n 25
Если n > 25 , то либо k = 1, что не подходит, так как дроби
100 100 100
; ; !; не являются натуральными числами, либо
26 27 30
k 2 2 1
k ≥ 2, и в этом случае ≥ ≥ > .
n n 30 25
Таким образом, 4 — наибольшее целое значение искомого
процента.
Подойдёт любой пример с нечётным количеством учеников

от 21 до 29 и количествами решивших и не решивших пер-
вую задачу, отличающимися на 1.
Ответ: а) да; б) да; в) 4.
51 РЕШЕНИЕ
а) Да. Примером таких чисел являются 1235, 1236, …, 1254.
б) Нет. Предположим, что это возможно. Пусть abcd — деся-
тичная запись меньшего из этих двух очень счастливых чисел,
а klmn — десятичная запись большего из них. Из условия
следует, что либо 10c + d + 16 = 10m + n, либо 10c + d +
+16 = 100 + 10m + n .
Отсюда получаем: (m + n) − (c + d) = 9(c − m + 1) + 7 либо
(m + n) − (c − d) = 9(c − m − 10) + 6. Значит, число (m + n) − (c + d) даёт
при делении на 9 или остаток 7, или остаток 6.
Также из условия следует, что либо 1000a 100b 2000
1000k 100l, либо 1000a + 100b + 2100 = 1000k + 100l . Отсюда

183

получаем, что либо (k + l) − (a + b) = 9(a − k + 2) + 2, либо

(k + l) − (a + b) = 9(a − k + 2) + 3. Значит, число (k + l) − (a + b) даёт при
делении на 9 или остаток 2, или остаток 3. Приходим к про-
тиворечию, так как по условию (m + n) − (c + d) = (k + l) − (a + b).
в) Покажем, что искомое число равно 11. Для этого сначала
приведём пример очень счастливого четырёхзначного числа,
кратного 3, 5, 7 и 9. Число 1890 кратно 3, 5, 7 и 9.
Пусть abcd — десятичная запись какого-либо очень счастли-
вого числа, кратного 11. Тогда abcd = 1000a + 100b + 10c + d =
= 11(91a + 9b + c) + (b − a + d − c). Получаем, что число (b − a + d − c)
кратно 11. Поскольку a, b, c, d — цифры, отсюда следует,
что либо b − a + d − c = 0, либо b − a + d − c = 11, либо
b − a + d − c = −11.
В первом случае имеем: a + b = c + d и a + c = b + d . Вычитая эти
равенства, получаем: b = c — противоречие. Во втором случае
имеем: a + b = c + d и a + c + 11 = b + d . Вычитая эти равенства,
получаем: 2(b − c) = 11 — тоже противоречие, так как 11 не
кратно 2. Аналогичное противоречие получается и в третьем
случае. Значит, не существует очень счастливых четырёхзнач-
ных чисел, кратных 11.
Ответ: а) да, 1235, 1236, …, 1254; б) нет; в) 11.
52 РЕШЕНИЕ
а) Да, может: 1+ 2 + 5 + 7 + 11+ 13 = 39.
б) Нет. Среди данных чисел не больше одного чётного, иначе
чётные числа будут иметь общий делитель, равный 2.
Если чётное число среди них ровно одно, то сумма всех ше-
сти чисел нечётна и тем самым не равна 34. Следовательно,
все шесть чисел должны быть нечётными. Найдём сумму пер-
вых шести нечётных чисел, которые не имеют общих делите-
лей: 1+ 3 + 5 + 7 + 11+ 13 = 40. Это число больше 34, тем самым
сумма не может быть равна 34.
в) Нет. Сумма первых пяти нечётных чисел равна
1+ 3 + 5 + 7 + 9 = 25. Следовательно, меньше 2 + 25 = 27 сумма ше-
сти взаимно простых чисел быть не может. Числа 3 и 9 име-
ют общий делитель 3, поэтому искомая сумма не равна 27.
Чтобы получить 28, необходимо либо складывать чётное число
184

чётных чисел, либо все шесть чисел должны быть нечётны-

ми. Первое невозможно, поскольку в наборе не более одного
чётного числа. Второе невозможно, поскольку сумма первых
шести нечётных чисел равна 36.
Числа 1, 2, 3, 5, 7 и 11 взаимно простые и в сумме
дают 29. Это и есть искомый набор.
53 РЕШЕНИЕ
а) Да. Например, числа 7, 8, 9, 10, 13.
б) Нет. Пусть a1 — наименьшее, a10 — наибольшее из запи-
санных чисел. Все 10 чисел различны, поэтому a10 ≥ a1 + 9. По-
a10
скольку числа отличаются не более чем в три раза, ≤ 3;
a1
3a1 ≥ a1 + 9, откуда a1 ≥ 4,5. Следовательно, наименьшее из за-
писанных чисел не меньше 5. Но тогда сумма записанных
чисел не меньше суммы членов арифметической прогрессии
5 + 6 + ... + 14 = 95. Получаем противоречие.
в) Поскольку 8000 = 26 ⋅ 53, отсюда следует, что записанные
числа могут быть только степенями двойки или пятёрки либо
их произведениями.
На доске могут быть записаны два числа: 24 ⋅ 5 = 80
и 22 ⋅ 52 = 100. Могут быть записаны три числа, но на доске
не может быть записано большее количество чисел.
Действительно, если на доске есть число, кратное 25, то
каждое из оставшихся чисел не меньше 8. Тогда произведе-
ние таких чисел больше 8000. Следовательно, в этом случае
больше трёх чисел на доске быть не может.
Ответ: а) да; б) нет; в) 2 или 3.
54 РЕШЕНИЕ
а) Задуманные числа 2, 2, 2, 2, 2 дают требуемый набор,
записанный на доске.
б) Нет. Поскольку задуманные числа натуральные, то наимень-
шее число в наборе — это наименьшее из задуманных чи-
185

сел, а наибольшее число в наборе — это сумма всех заду-

манных чисел. Среди чисел записанного набора должна быть
сумма всех чисел, кроме наименьшего, то есть 22 − 1 = 21. Но
этого числа нет в наборе, поэтому не существует примера
таких задуманных чисел, для которого на доске будет выпи-
сан набор из условия.
в) Число 7 — наименьшее число в наборе — является наи-
меньшим из задуманных чисел, а наибольшее число в набо-
ре — это сумма всех задуманных чисел. Поэтому количество
41
задуманных чисел не превосходит целой части , то есть 5.
7
Кроме того, числа 8 и 10 меньше, чем сумма двух чисел 7,
поэтому они также являются задуманными. Значит, сумма
оставшихся задуманных чисел равна 41− 7 − 8 − 10 = 16. Таким
образом, поскольку наименьшее задуманное число равно 7,
оставшиеся задуманные числа — это 8 и 8, или 16. Для за-
думанных чисел 7, 8, 8, 8, 10 и 7, 8, 10, 16 на доске будет
записан набор, данный в условии.
Ответ: а) 2, 2, 2, 2, 2; б) нет; в) 7, 8, 8, 8, 10 или 7, 8,
10, 16.
55 РЕШЕНИЕ
a) Да. Пусть начальные числа a, b, c, d, e, тогда
a + b + 2c + 4 d + 8e a + b + 2c + 4 d + 8e a + b + c + d + e
A= . Поскольку = ,
16 16 5
4 d − 11(a + b) + 6(4e − c) = 0. Равенство 4 ⋅11− 11⋅ 4 + 6(4 ⋅ 2 − 8) = 0 вер-
но, поэтому искомыми числами являются 1, 3, 8, 11, 2.
a + b + 2c + 4 d + 8e a+ b+c+d +e
б) Нет. Равенство =5 = ab+c+
16 5
d + e приводит к равенству 15a + 15b + 14 c + 12d + 8e = 0 , что
невозможно для натуральных слагаемых.
в) Пусть число A в k раз больше среднего арифметического.
a + b + 2c + 4 d + 8e a+ b+c+d +e
Тогда =k ; (16k − 5)a + (16k − 5)b +
16 5
186

+ (16k − 10)c + (16k − 20)d + (16k − 40)e = 0, что невозможно при

k ≥ 3. То есть k 2.
56 РЕШЕНИЕ
а) Например, последовательность 4, 9, 7, 7, 7, 5 удовлетво-
ряет условию задачи.
б) Нет. Если M1 = 7, M3 = 5, получаем: a1 + a2 + ... + a6 = 25,
a2 + ... + a6 = 35, откуда a3 − a1 = 10, что невозможно.
в) Поскольку M1 = 7, получаем: a2 + ... + a6 = 35, а так как
a3 − a1 ≤ 9, получаем: a1 + a2 + ... + a6 ≥ 26, то есть M3 ≥ 5,2.
Ответ: а) 4, 9, 7, 7, 7, 5; б) нет; в) 5,2.
57 РЕШЕНИЕ
a) Да. Пусть a1 = 3 и a2 = 1. Тогда a3 = 3 + 1 = 4, a4 = 1+ 4 = 5,
a5 = 4 + 5 = 9 и 5a5 = 9a4.
б) Нет. Предположим, что 5a5 = 7a4 . Тогда a5 = 7a и a4 = 5a,
a
где a = 5 > 0.
7
Имеем: a3 = a5 − a4 = 2a, a2 = a4 − a3 = 3a и a1 = a3 − a2 = − a < 0. Полу-
чаем противоречие.
в) Пример последовательности 3, 3, 6, 9, 15, 24, ... показы-
вает, что равенство 3nan+1 = (n2 − 1)an может выполняться при
n = 5.
Ответ: а) да; б) нет; в) при n = 5.
58 РЕШЕНИЕ
а) Да. Каждый сотрудник должен получить 20000 рублей. Вы-
дадим 27 сотрудникам по четыре пятитысячные купюры, од-
ному — две пятитысячные и 10 тысячных, 12 сотрудникам —
по 20 тысячных.
187

б) Нет. Каждый сотрудник, кроме ведущего специалиста, дол-

жен получить 9000 рублей, поэтому нужно будет выдать каж-
дому не менее четырёх тысячных купюр, значит, всего их
потребуется не менее 320 штук. Следовательно, без сдачи
и размена выдать премии не удастся.
в) Если сотрудников 64 или больше, то распределим пре-
мии так: 63 человека должны получить по 4000, один — всё
оставшееся, остальные — ничего. Тогда выдать премии будет
нельзя по тем же причинам, что и в пункте б.
Если же сотрудников не больше 63, то выберем всех, кро-
ме одного. Будем выдавать им премии, используя не более
четырёх тысячных купюр, пока не закончатся пятитысячные.
Если пятитысячные купюры закончились, то оставшиеся пре-
мии выдать точно удастся. Если же нет, то все премии, кро-
ме одной, будут выданы, последний заберёт все оставшиеся
деньги.
59 РЕШЕНИЕ
Пусть в первом взводе k солдат, во втором — l солдат.
Тогда числа k и l имеют общий делитель, больший 7,

⎧⎪50 < k < l
и ⎨ .
⎪⎩k + l ≤ 119
а) Например, 54 и 63 солдата. Вместе 117, их можно по-
строить в колонну по 9 человек в ряду так, что 6 рядов бу-
дет заполнено солдатами только из первого взвода, а 7 ря-
дов — только из второго.
б) Нет. Предположим, что общий делитель 11. Тогда, учиты-
вая, что 50 < k < 60, получаем: k = 55. Наименьшее возможное
значение l равно 55 11 66, но вместе получается 121 че-
ловек, что противоречит условию.
в) Число l − k больше нуля и делится на общий делитель чи-
сел k и l, поэтому l − k ≥ 8, что вместе с условием k + l ≤ 119
приводит к неравенству k ≤ 55. При этом k + d ≤ l ≤ 119 − k , где
d — наименьший общий делитель, превосходящий 7.
188

Если k = 51 = 3 ⋅17, то d = 17, l = 68, а в роте 119 солдат.

Если k = 52 = 4 ⋅13, то 65 ≤ l ≤ 67 . Тогда l = 65, общий делитель
равен 13 и k + l = 117 .
Если k = 53, то 53 + 53 = 106 ≤ l ≤ 66. Получаем противоречие.
Если k = 54 = 6 ⋅ 9, то 54 + 9 = 63 ≤ l ≤ 65. Тогда l = 63, общий де-
литель равен 9, а в роте 117 солдат.
Если k = 55 = 5 ⋅11, то 66 ≤ l ≤ 64 , но числа 63 и 64 взаимно
просты с 55. Получаем противоречие.
Ответ: а) 54 и 63; б) нет; в) 117 и 119.
60 РЕШЕНИЕ
а) Да. Масса любых трёх таких глыб не превосходит 5 тонн.
Значит, в 60 грузовиков можно погрузить 180 таких глыб.
Всего глыб 170, поэтому их можно увезти на 60 грузовиках.
б) Нет. Суммарная масса глыб равна 50 ⋅ 800 + 60 ⋅1000 + 60 ⋅1500 =
190000 (кг), то есть в точности совпадает с грузоподъёмно-
стью 38 грузовиков. Значит, если возможно увезти эти глыбы
на 38 грузовиках, то каждый грузовик должен быть загружен
полностью (по массе груза).
Если в каком-то грузовике есть глыба массой 800 кг, то
единственная возможность загрузить такой грузовик полно-
стью — это добавить ещё 4 такие глыбы и одну глыбу мас-
сой 1000 кг. Следовательно, грузовиков, загруженных таким
образом, понадобится 10 штук. Поскольку осталось 60 глыб,
массой 1500 кг каждая, и 28 грузовиков, то в одном из гру-
зовиков должно быть хотя бы 3 такие глыбы. Но в грузовик,
в который загружено 3 глыбы, массой 1500 кг каждая, ниче-
го больше погрузить не получится. Значит, на 38 грузовиках
увезти эти глыбы нельзя.
в) Если в 10 грузовиков загрузить по 5 глыб, массой 800 кг
каждая, и глыбу массой 1000 кг, в 25 грузовиков загрузить
по 2 глыбы, массой 1000 кг каждая, и по 2 глыбы, массой
1500 кг каждая, в 3 грузовика загрузить 3 глыбы, массой
1500 кг каждая, и в один грузовик глыбу массой 1500 кг, то
все глыбы окажутся загружены в 39 грузовиков. Значит, наи-
меньшее количество грузовиков — 39.
189

61 РЕШЕНИЕ
а) Если рейтинг футболиста на сайте равен 41, то доля го-
лосов, отданных за него, находится в границах от 0,405 до
0,415. Поскольку всего проголосовало 17 посетителей сайта,
получаем, что количество голосов, отданных за этого футбо-
листа, не меньше 17 ⋅ 0,405 = 6,885, но меньше 17 ⋅ 0,415 = 7,055,
то есть равно 7. После того как Вася проголосовал, доля го-
7
лосов за первого футболиста стала равна = 0,388... Значит,
18
рейтинг стал равен 39.
б) Да. Пусть за 133 футболистов было отдано по одному го-
лосу, а за оставшегося — 67. В таком случае 133 футболиста
имеют рейтинг 1, а последний — 34; сумма рейтингов равна
167. Если Вася отдаст свой голос за последнего футболиста,
то его рейтинг останется равным 34, а рейтинги всех осталь-
ных футболистов станут равны 0. В этом случае сумма рей-
тингов станет равна 34, то есть уменьшится на 133.
в) Заметим, что для каждого из 134 футболистов доля отдан-
ных за него голосов, выраженная в процентах, отличается от
рейтинга не более чем на 0,5. Поэтому сумма рейтингов всех
футболистов отличается от 100 не более чем на 0,5 ⋅134 = 67 .
В частности, эта сумма не может превосходить 167.
Пример, приведённый в пункте б, показывает, что сумма

рейтингов футболистов может быть равной 167.
Ответ: а) 39; б) да; в) 167.
62 РЕШЕНИЕ
а) Да. Например, для набора чисел {24, 25, ...; 47} Васин ре-
зультат равен 24 ⋅ 25 ⋅... ⋅ 47 , Петин результат равен 25 ⋅ 26 ⋅... ⋅ 48,
то есть в 2 раза больше.
б) Нет. От добавления новых чисел отношение результатов
Пети и Васи становится только больше. Значит, наибольшее
отношение будет, если Вася перемножит все натуральные
числа из отрезка [23; 84]. В этом случае Васин результат
190

равен 23 ⋅ 24 ⋅... ⋅ 84 , а Петин результат равен 24 ⋅ 25 ⋅... ⋅ 85 . От-

85
ношение этих чисел равно < 6. Значит, Петин результат не
23
может быть ровно в 6 раз больше Васиного.
в) В пункте б было показано, что Петин результат превосхо-
85
дит Васин не более чем в раза. Наибольшее целое чис-
85 23
ло, меньшее , — 3.
23
Для набора чисел {23; 24; 25; ...; 68} Васин результат равен
23 24 25 ... 68, Петин результат равен 24 25 26 ... 69,
69
отношение этих чисел равно = 3. Значит, наибольшее це-
23
лое отношение результатов Пети и Васи равно 3.
63 РЕШЕНИЕ
Пусть в первый день Наташа и Маша сделали n и m фото-
графий соответственно, всего они делали снимки в течение
k дней. Поскольку Наташа сделала на 1001 фотографию боль-
ше, чем Маша, получаем: k (n − m) = 1001.
а) Да. Если n − m = 143 — в первый день Наташа сделала
1001
на 143 фотографии больше, чем Маша, то k = = 7. Ната-
143
ша могла за 7 дней сделать на 1001 фотографию больше,
чем Маша.
б) Нет. Так как k (n − m) = 1001, 1001 кратно k, но 1001 на 8 без
остатка не делится. Таким образом, за 8 дней Наташа не
сделала бы на 1001 фотографию больше, чем Маша.
в) В последний день Маша сделала меньше 40 фотографий,
то есть m + k − 1 < 40, m + k < 39, откуда k < 39. Так как k явля-
ется делителем числа 1001 и k < 39, k = 13, либо k = 11, либо
k = 7.
191

Если k = 7, m + 6 < 40, откуда наибольшее возможное значение

2 ⋅ 33 + 6
m = 33. Общее количество фотографий: ⋅ 7 = 252.
2
Если k = 11 , m + 10 < 40, откуда наибольшее возможное значе-
2 ⋅ 29 + 10
ние m = 29 . Общее количество фотографий: ⋅11 = 374 .
2
Если k = 13, m + 12 < 40, откуда наибольшее возможное значе-
2 ⋅ 27 + 12
ние m = 27 . Общее количество фотографий: ⋅13 = 429.
2
Таким образом, наибольшее количество фотографий, сделан-
ных Машей, равно 429, а Наташей — 429 + 1001 = 1430.
64 РЕШЕНИЕ
а) Да. Например, при попадании в утроение сектора 20,
утроение сектора 19 и центральный сектор 50 получаем:
60 + 57 + 50 = 167.
б) Нет. Наибольшее количество очков, которое можно набрать
за один бросок, — 60 (утроение 20), далее: 57 очков (утро-
ение 19) и 54 (утроение 18). Попадание в остальные секто-
ра и зоны даёт меньше 54 очков. Если все шесть бросков
были по 60 очков, то игрок набрал 360 очков, что больше
356. Если хотя бы один бросок на 60 очков заменить бро-
ском на 54 или меньше, то сумма уменьшится как минимум
на 6 и станет не больше 354 очков, что меньше 356. Сле-
довательно, бросок на 60 очков можно заменять только бро-
ском на 57. Но одна такая замена даёт итоговый результат
357 очков, а хотя бы две замены — не более 354. Значит,
356 очков шестью бросками набрать невозможно.
в) Каждый бросок приносит игроку не более 60 очков. Зна-
чит, за 16 бросков он наберёт не более 960 очков, а тог-
да для того, чтобы набрать 1001 очко, понадобится не менее
17 бросков.
192

5, 13, 15, 18
Метод решения заданий данного типа зависит от вида урав-
нения или неравенства. При этом должны выполняться только
равносильные преобразования. Необходимо учитывать область
определения. В уравнениях допускается выполнение преоб-
разований, приводящих к уравнениям-следствиям. Но в этом
случае перед записью ответа необходимо делать проверку
для устранения посторонних корней.
ЗАДАНИЕ 5
Задание состоит из простейшего уравнения, которое содержит
одну переменную и не требует значительных алгебраических
преобразований. В ответе надо записать целое или дробное
число. Если в результате получилась обыкновенная дробь, её
нужно перевести в десятичную.
8
Найдите корень уравнения = 2.
2х − 1
1 Внимательно прочитайте условие задания. Определите тип

уравнения.
Это иррациональное уравнение, которое решается методом

возведения обеих частей в степень, соответствующую степе-
ни корня.
193

2 Решите уравнение. В случае необходимости проверьте, все ли

корни уравнения удовлетворяют области определения.
8
Возведём обе части уравнения в квадрат: =2 ⇔
2х −1
8
⇔ = 4 ⇔ 8 = 4(2 х − 1) ⇔ 8 = 8 х − 4 ⇔ 8 х = 12 ⇔ х = 1,5.
2х −1
3 Запишите полученное число в поле ответа КИМ и бланке от-

ветов № 1.
Ответ: 1,5.
Прежде чем приступить к решению, важно определить тип урав-
нения — линейное, квадратное, показательное, логарифмическое
и т. д. Это позволит выбрать правильный метод решения.
ЗАДАНИЕ 13
Задание состоит из двух частей: а) уравнение; б) дополнитель-
ное условие нахождения корней уравнения на заданном проме-
жутке. При выполнении задания требуется чётко и разборчиво
записать в бланк ответов полное решение и ответ.
5
а) Решите уравнение cos2x + cos2 x = .
4
б) Найдите все корни этого уравнения, принадлежащие про-
⎡ 3π ⎤
межутку ⎢ − ; 0⎥ .
⎣ 2 ⎦
194

13
1 Внимательно прочитайте условие. Запишите номер зада-

ния в бланк ответов № 2.
2 Решите уравнение на черновике.

1
a) Заменим cos2 x на (1+ cos2 x ) и получим уравнение
2
1 5
cos2 x + (1+ cos2 x ) = . Раскрыв скобки и приведя подобные,
2 4
1 π
получаем: cos2 x = , откуда x = ± + πk, k ∈ Z.
2 6
3 Найдите корни уравнения, удовлетворяющие условию задания.
б) Найдём корни уравнения, принадлежащие промежутку

⎡ 3π ⎤ 3π π
⎢ − 2 ; 0⎥ , с помощью двойного неравенства: − 2 ≤ 6 + πk ≤ 0 ⇔
⎣ ⎦
3 1 5 1
⇔ − ≤ +k ≤0⇔ − ≤k ≤− , значит, k = −1, откуда
2 6 3 6
π 5π
x = −π=− .
6 6
3π π 3 1 4 1
− ≤ − + πk ≤ 0 ⇔ − ≤ − + k ≤ 0 ⇔ − ≤ k ≤ , значит, k = −1; 0,
2 6 2 6 3 6
7π π
откуда x = − ; − .
6 6
π π 5π 7π
Ответ: а) ± + πk, k ∈ Z; б) − ; − ; − .
6 6 6 6
Задачи этого типа состоят из показательных, логарифмических,
тригонометрических уравнений повышенного уровня сложности,
а также уравнений смешанного типа, содержащих различные
функции.
195

Выполнение задания требует навыков решения простейших урав-
нений; владения методами приведения уравнений к квадратным
и разложения на множители; знания свойств показательной, лога-
рифмической и тригонометрических функций.
ЗАДАНИЕ 15
Задание состоит из неравенства. Ответом является интервал
или объединение интервалов. При выполнении задания требу-
ется чётко и разборчиво записать в бланк ответов полное ре-
шение и ответ.
Решите неравенство log x 5 + 2log5 x ≤ 3.
1 Внимательно прочитайте условие. Запишите номер зада-

ния в бланк ответов № 2.
2 Определите тип неравенства. Выполните необходимые вычис-

ления на черновике.
Неравенство является логарифмическим, поэтому следует

учесть область определения функции.
Область определения функции в левой части: x > 0, x ≠ 1.

Решим неравенство методом интервалов. Для этого приве-
1 2log25 x − 3log5 x + 1
дём его к виду + 2log5 x ≤ 3 ⇔ ≤ 0.
log5 x log5 x
196

18
Найдём нули числителя: 2log25 x − 3log5 x + 1 = 0. Пусть log5 x = y,

2
тогда 2y − 3y + 1 = 0. Получим: y = 0,5, y = 1. Следовательно,
x1 = 5 ; x2 = 5.
Знаменатель неравенства log5 x = 0 при x = 1 .
Отметим найденные значения на числовой прямой и опре-
делим промежутки знакопостоянства на области определения
функции.
– + – +
0 1 5 5
Ответ: (0; 1) ∪ [ 5; 5].
Задачи этого типа состоят из дробно-рациональных, иррацио-
нальных, показательных, логарифмических неравенств повы-
шенного уровня сложности, а также неравенств, содержащих
выражения под знаком модуля.
Выполнение задания требует навыков решения простейших
неравенств, владения методами решения неравенств (раз-
ложение на множители, замена переменной, метод интерва-
лов), знания основных свойств логарифмов.
Важно помнить, что при решении некоторых неравенств (ир-
рациональных, логарифмических) необходимо учитывать об-
ласть определения функции.
ЗАДАНИЕ 18
Задание состоит из уравнения, неравенства или системы урав-
нений и неравенств с параметром. В зависимости от парамет-
ра нужно найти решение согласно условию. При выполнении
необходимо чётко и разборчиво записать в бланк ответов под-
робное обоснованное рассуждение — решение задачи и ответ.
35 минут высокий 4 балла
197

Найдите все значения a, при каждом из которых уравнение
(2x + a + 1 + tgx)2 = (2x + a − 1 − tgx)2 имеет единственное решение
⎡ π π⎤
на отрезке ⎢ − ; ⎥ .
⎣ 2 2⎦
1 Внимательно прочитайте условие. Запишите номер задания

2 Выберите способ решения: аналитический или графический.

Выполните рисунок (при необходимости) и соответствующие
вычисления на черновике. Определите значения параметра,
при которых уравнение имеет единственное решение.
Для решения применим аналитический способ.
Перенесём слагаемые в левую часть и применим формулу

разности квадратов:
(2 x + a + 1+ tgx )2 − (2 x + a − 1− tgx )2 = 0 ⇔ (2 + 2tgx )(4 x + 2a) = 0.
Получим:
⎧⎡ π
⎧ ⎡ tgx = −1, ⎪ ⎢ x = − 4 + πk, k ∈ Z,
⎧ ⎡ tgx = −1, ⎪ ⎢
⎪⎢
⎡2 + 2tgx = 0, ⎪⎪ ⎢ ⎪⎢
⎪ x = −
a
, ⎪⎢ a
⎢ ⇔ ⎨ ⎢ x = − , ⇔ ⎨ ⎣⎢
a
2 ⇔ ⎨⎢ x = − ,
⎣⎢4 x + 2a = 0 ⎪⎣ ⎢ 2 ⎪ ⎪ ⎣ 2
⎪⎩ cos x ≠ 0 ⎪ x ≠ π + πk, k ∈ Z ⎪ π
⎪⎩ 2 ⎪ x ≠ + πk, k ∈ Z.
⎩ 2
π ⎡ π π⎤
Число + πk принадлежит отрезку ⎢ − ; ⎥ при k = −1; 0.
2 ⎣ 2 2⎦
π ⎡ π π⎤
Число − + πk принадлежит отрезку ⎢ − ; ⎥ при k = 0.
4 ⎣ 2 2⎦
198

Значит, исходное уравнение имеет единственное решение

⎡ π π⎤ a
на отрезке ⎢ − ; ⎥ , если число − или находится вне от-
⎣ 2 2⎦ 2
⎡ π π⎤ π
резка ⎢ − ; ⎥ , или совпадает с + πk, k ∈ Z, или совпадает
⎣ 2 2⎦ 2
π a π a π a π a π a π
с − . Получим: − < − ; − > ; − = − ; − = ; − = − .
4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 4
π
Значит, a ≤ −π; a = ; a ≥ π.
2
π
Ответ: a ≤ −π; a = ; a ≥ π.
2

3 1
1 Найдите корень уравнения х =1 .
5 5
Ответ: .
2 Найдите корень уравнения (х − 2)2 = (3 + х)2 .
Ответ: .
3
Найдите корень уравнения (5х + 3)2 = 5(х + 3) . Если уравнение
имеет более одного корня, укажите больший из них.
Ответ: .
4 Найдите корень уравнения (х + 12)3 = 27.
Ответ: .
199

3
5 Найдите корень уравнения = 3.
3−х
Ответ: .
1 1
6 Найдите корень уравнения = .
3 − 2х 5 − х
Ответ: .
х2 + 4х − 21
Решите уравнение = 0. Если уравнение имеет не-
7 х2 − х − 3
сколько корней, в ответе запишите положительный корень.
Ответ: .
3
8 Найдите корень уравнения х − 5 = −2.
Ответ: .
Решите уравнение 3 − 2х = х . Если уравнение имеет более

9
одного корня, в ответе запишите меньший из корней.
Ответ: .
10 Решите уравнение х +6 = 8−х.
Ответ: .
х
11 Найдите корень уравнения 5 = 625.
Ответ: .
х −3
12 Найдите корень уравнения 5 = 0,2 ⋅ 52х.
Ответ: .
200

х+1 1
13 Найдите корень уравнения 3 = .
27
Ответ: .
2− х
⎛1⎞
14 Найдите корень уравнения ⎜ ⎟ = 9х.
⎝3⎠
Ответ: .
15 Найдите корень уравнения log3 (x − 1) = 4.
Ответ: .
16 Решите уравнение log х 16 = 2.
Ответ: .
17 Решите уравнение log3 (х − 1) = log3 (2 − x) + 1.
Ответ: .
18 Найдите корень уравнения 4(2x − 1) = 2x − 5.
Ответ: .
Найдите корень уравнения log x +1 (2x − 1) = log x +1 (x + 3). Если

19
уравнение имеет два корня, в ответе запишите меньший из
них.
Ответ: .
20 Решите уравнение 3x − 1 = x + 5 .
Ответ: .
201

х2 7
21 Найдите корень уравнения = 1 . Если уравнение имеет
9 9
более одного корня, в ответе запишите меньший из них.
Ответ: .
3
⎛ 1⎞ 1
22 Найдите корень уравнения ⎜ х + ⎟ = .
⎝ 4⎠ 8
Ответ: .
1 1
Найдите корень уравнения =. Если кор-
23 2
х + х + 2 2х + 3х − 6 2
ней несколько, в ответе запишите наибольший из них.
Ответ: .
24 Решите уравнение х −2 = х −8.
Ответ: .
2
х −4х
25 Найдите корень уравнения 3 = 1. Если уравнение имеет
два корня, в ответе запишите больший из них.
Ответ: .
Решите уравнение log3 (х2 − 2х) = 1. Если уравнение имеет

26
два корня, в ответе запишите больший из них.
Ответ: .
27 Решите уравнение log х−1 36 = 2. Если уравнение имеет более

одного корня, в ответе запишите меньший из них.
Ответ: .
202

28 Найдите корень уравнения (

7x+1 ) 5 = 7.
Ответ: .
x х х
а) Решите уравнение 9 + 6 = 2 ⋅ 4 .
29
б) Найдите все корни этого уравнения, принадлежащие
промежутку [0; 2].
30 а) Решите уравнение
log х +1 (3x2 + 2х − 1) = 2.
промежутку [0; 2].
а) Решите уравнение log3 х + log x 9 = 3.

31
промежутку ⎡⎣ 3; 3⎤⎦ .
⎛π ⎞
32 а) Решите уравнение cos ⎜⎝ 2 + 2x ⎟⎠ = 2 sin x.
⎡ 3π ⎤
промежутку ⎢0; .
⎣ 2 ⎥⎦
33 а) Решите уравнение
sin x cos5x = sin9x cos3x .
⎛ π⎤
промежутку ⎜ 0; ⎥ .
⎝ 2⎦
а) Решите уравнение 12cos x = 3cos x ⋅ 4sin x.

34
⎡ 5π ⎤
промежутку ⎢ ; 4 π ⎥ .
⎣2 ⎦
203

а) Решите уравнение sin2 x − 4sin x cos x − 5cos2 x = 0.

35
промежутку [0; π ].
36 а) Решите уравнение log2 (cos x + sin2x + 8) = 3.

⎡ 3π ⎤
промежутку ⎢ ; 3π ⎥ .
⎣2 ⎦
x х х+2
37 а) Решите уравнение 27 − 5 ⋅ 9 − 3 + 45 = 0.
промежутку [log3 2; log3 7 ].
2
38 а) Решите уравнение 1 + log2 (х − 4) = log 2 x + 2 .
б) Найдите все корни этого уравнения, принадлежащие от-
резку [–1; 3].
39 а) Решите уравнение 2cos2x + 4 3 cos x − 7 = 0.

⎡ 5π ⎤
промежутку ⎢ ; 4 π ⎥.
⎣2 ⎦
(tg x + 3)log3 (2sin2 x)

40 а) Решите уравнение = 0.
log5 ( 2 cos x)
⎡ π⎤
промежутку ⎢0; − ⎥ .
⎣ 2⎦
x2 + 2x + 2 3x + 1 4x + 1
41 Решите неравенство + ≤ .
x2 + 2x x −1 x
3 (x − 1) 2 − 1
42 Решите неравенство + ≥ 3.
2 − (x − 1) 2 (x − 1) 2 − 3
204

43 Решите неравенство x2 − 2x + 1 ≥ 3 − х .
2 х +1 3 x +1
44 Решите неравенство < .
х −1 x +2
х +2
45 Решите неравенство 2 − 2х +3 − 2х +4 > 5х +1 − 5х +2 .
х х х
46 Решите неравенство 3 ⋅16 + 2 ⋅ 81 ≤ 5 ⋅ 36 .
2 3
47 Решите неравенство х
≥ х
.
3 −4 3 −1
2
48 Решите неравенство log 0,5 (x − 1) − 5log 0,5 (x − 1) − 6 ≤ 0 .
5lg2 x − 1
49 Решите неравенство ≥ 1.
lg2 x − 1
2
50 Решите неравенство (3x + 7)log2x +5 (x + 4x + 5) ≥ 0.
51 Решите неравенство log3x −3 3 + log ( x −1)2 27 ≥ 2.
52 Решите неравенство | x + 3 | − | x − 2 | > 2x + 1.
x
x 3 +9 5
53 Решите неравенство 3 − 8 − x x
≤ x
.
9 − 4 ⋅3 + 3 3 −1
2
⎛ 2 25x2 − 10x − 8 ⎞
54 Решите неравенство ⎜ + ⎟ ≥ 4.
⎝ 25x2 − 10x − 8 2 ⎠
(x − 6) −1
55 Решите неравенство ≤ −0,2.
5(x − 6) −1 − 1
56 Решите неравенство 25 − х2 + x2 + 7x > 3.
205

2 2
⎛ x2 + x − 2 + 1 ⎞ ⎛ x2 + x − 2 + 1 ⎞
57 Решите неравенство (x + 2) ⎜ ⎟ > 4⎜ ⎟ .
⎜⎝ 4−x ⎟⎠ ⎜⎝ 4−x ⎟⎠
2 2
х −2х +10 −2х − 40
58 Решите неравенство 5 − 0,2х ≤ 0.
х х х
59 Решите неравенство 4 ⋅ 4 − 29 ⋅10 + 25 ⋅ 25 ≤ 0.
2 2
60 Решите неравенство 2log ( x2 −8x +17)2 (3x + 5) ≤ log x2 −8x +17 (2x + 7x + 5).
1 3 1
61 Решите неравенство + ≥ .
x − 1 | x | +1 | x | −1
62 Решите неравенство || 2x + 1 | − 5 | ≤ 4.
При каких значениях a уравнение 2log23 x − | log3 x | + a = 0

63
имеет четыре корня?
Найдите все значения параметра a, при которых уравнение

64
2
⎛ 1 ⎞ ⎛ 1 ⎞
⎜⎝ x + ⎟ − ( a + 9) ⎜⎝ x + ⎟ + 2a(9 − a) = 0 имеет ровно четыре
x− a⎠ x− a⎠
решения.
Найдите все значения a, при каждом из которых уравне-

65
ние ax + 3 − 2x − x2 = 4 a + 2 имеет единственный корень.
Найдите все значения параметра a, при каждом из кото-

66
рых множество решений неравенства
a − ( a2 − 2a − 3) sin x + 4 ⎡ 7π ⎤
2
< 1 содержит отрезок ⎢ −2π; − ⎥ .
1,5 + 0,5cos2x + a ⎣ 6⎦
206

Найдите все значения a, при каждом из которых неравен-

67
x2 + ax + 1
ство < 3 выполняется при всех x.
x2 + x + 1
Найдите в зависимости от параметра a число решений си-

68
⎧⎪ x + y = 1,
стемы уравнений ⎨
2 2
⎪⎩x + y = a.
Найдите все значения параметра a, при которых система

69
⎧(x − 1)(x + 2) ≤ 0,
⎨ 2 2 2
имеет единствен-
⎩8x + 8y − 16 a(x − y) + 15a − 48y − 50 a + 72 = 0
ное решение.
Найдите все значения a, при каждом из которых система

70
⎧(x − 2)(y + 2x − 4) =| x − 2 |3 ,
уравнений ⎨ имеет ровно четыре раз-
⎩y = x + a
личных решения.
71 При каком значении a уравнение

( a + 5)х2 + (2a − 3)х + a − 10 = 0
имеет два различных отрицательных корня?
Определите, при каких значениях параметра a уравнение

72
x − 2 = a log2 x − 2 имеет ровно два решения.
73
Найдите все значения a, при которых уравнение
log x +1 ( a + x − 6) = 2 имеет хотя бы один корень, принадлежа-
щий промежутку (−1; 1].

74
рых на интервале (1; 2) существует хотя бы одно число x,
не удовлетворяющее неравенству a + a2 − 2ax + x2 ≤ 3x − x2.
207

Найдите все значения a, при каждом из которых уравне-

75
ние x2 − 2ax + 7 = 6 a − x2 − 2x − 1 имеет более двух корней.
Найдите все значения a, при каждом из которых решения

76
неравенства 2x − a + 1 ≤ x + 3 образуют отрезок длины 1.
Найдите все значения параметра a, при которых для любо-

77
го действительного x выполнено неравенство
3sin x + a2 − 22 + 7 sin x + a + 12 ≤ 11sin x + a2 + a − 20 + 11.
При каких значениях b система уравнений

78
⎧x + 3y = 2b + 1,
⎨ 2 имеет решение?
⎩3xy = 4b + 2b − 1

79
⎧⎪2x2 + 2y2 = 5xy,
рых система уравнений ⎨ 2 2 4
имеет ровно
⎪⎩(x − a) + (y − a) = 4 a
два решения.
80 При каких значениях параметра a хотя бы при одном зна-

⎧bx + y = ac2 ,
чении параметра c система ⎨ имеет решения
⎩x + by = ac + 1
для любых значений параметра b?
Найдите все неотрицательные значения a, при каждом

81
из которых система уравнений
⎪⎧ (x + 2) + y + x + (y − a) = 4 + a ,
2 2 2 2 2
⎨ имеет единственное ре-
2
⎩⎪5y = 6 − a
шение.
208

При каких значениях параметра a система

82
⎧⎪ | y + 3 | = 1 − 5 | x |,
⎨ имеет четыре решения?
2 2
⎪⎩16 a − 9 − 6y = 25x + y
Найдите все значения a, при которых неравенство

83
⎛ 3 + 2x4 ⎞ ⎛ 5 + 4x 4 ⎞
log a ⎜
⎝ 1 + x4 ⎠⎟ + log ⎜⎝ ⎟ > 1 выполняется для всех действи-
1 + x4 ⎠
a
тельных значений x.

1 2.
РЕШЕНИЕ
1 1 5 +1 6
Преобразуем 1 в неправильную дробь 1 = = , то есть
5 5 5 5
3 1 3 6 6 3
уравнение х =1 равносильно уравнению х = , х= : ,
5 5 5 5 5 5
6 5 6
x = ⋅ , x = , x = 2.
5 3 3
2 –0,5.
РЕШЕНИЕ
Выполним преобразования, ис-
пользуя формулы сокращённого При решении уравнений
такого вида следует поль-
умножения: ( х − 2)2 = (3 + х )2 ⇔ зоваться формулами сокра-
⇔ х2 − 4 х + 4 = x2 + 6x + 9 ⇔ − 4 x − щённого умножения:
(a ± b)2 = a2 ± 2ab + b2.
− 6 x = 9 − 4 ⇔ − 10 x = 5 ⇔ x = − 0,5.
209

Часто учащиеся опускают чётную степень, что приводит

к неправильному решению. Рассмотрим пример верного пре-
образования для такого случая.
⎡ x − 2 = x + 3, ⎡0 x = 5,
( x − 2)2 = (3 + x )2 ⇔ x − 2 = ± (3 + x ) ⇔ ⎢ ⇔⎢ ⇔ x = −0,5.
⎢⎣ x − 2 = − x − 3 ⎢⎣2 x = −1
3 0,2.
РЕШЕНИЕ
Раскроем скобки и приведём подобные. Получим уравнение,
равносильное данному: 25 х 2 + 25 х − 6 = 0.
Коэффициенты уравнения: а = 25, b = 25, c = − 6.
Найдём дискриминант: D = b2 − 4 ac = (25)2 − 4 ⋅ 25 ⋅ (−6) = 1225. D > 0,
следовательно, уравнение имеет два корня: x1 =
− b + D −25 + 35 − b − D −25 − 35
= = = 0,2; х2 = = = −1,2.
2a 50 2a 50
Больший корень равен 0,2.
4 –9.
РЕШЕНИЕ
27 = 33 , значит, ( х + 12)3 = 33 ⇔ Кубические уравнения всег-
⇔ х + 12 = 3 ⇔ х = 3 − 12 ⇔ x = −9. да имеют действительные
корни.
Это уравнение можно решить
другим способом, извлекая куби-
ческий корень из обеих его ча-
стей.
5 2.
РЕШЕНИЕ
3 3 Если две дроби с одинаковым числи-
= , 3 − x = 1, x = 2. телем равны, то равны и их знамена-
3− х 1 тели.
210

6 –2.
РЕШЕНИЕ
⎧3 − 2 х = 5 − х, ⎧ х = −2,
1 1 ⎪ ⎪
= ⇔ ⎨3 − 2 х ≠ 0, ⇔ ⎨ х ≠ 1,5, ⇔ х = −2.
3 − 2х 5 − х ⎪ ⎪
⎩5 − х ≠ 0 ⎩х ≠ 5
Необходимо помнить про область допустимых значений

уравнения.
7 3.
РЕШЕНИЕ
2
⎧ ⎡ x = 3,
x 2 + 4 x − 21 ⎪⎧ x + 4 x − 21 = 0, ⎪ ⎢
=0⇔⎨ ⇔ ⎨ ⎢⎣ x = −7,
x2 − x − 3 ⎪⎩ x 2 − x − 3 ≠ 0 ⎪ 2
⎩ x − x − 3 ≠ 0.
Подставляя 3 и –7 в знаменатель, получаем:
2 2
х − х − 3 = 9 − 3 − 3 = 3 ≠ 0, х − х − 3 = 49 + 7 − 3 = 53 ≠ 0. То есть чис-
ла 3 и –7 являются корнями исходного уравнения.
Положительный корень равен 3.
Подобные задания могут включать дополнительные усло-

вия. В данном случае в ответе нужно указать положи-
тельный корень.
8 –3.
РЕШЕНИЕ
Поскольку уравнение содержит корень третьей степени, возве-
дём обе части уравнения в третью степень: 3 х − 5 = −2 ⇔
3
⇔ (3 х − 5)3 = (−2) ⇔ х − 5 = −8 ⇔ х = −3.
211

9 1.
РЕШЕНИЕ
Возведём обе части уравнения в квадрат: 3 − 2х = х ⇔
⎧ ⎡ x = 1,
⎧3 − 2 х = х 2 , ⎧ х 2 + 2 x − 3 = 0, ⎪
⇔⎨ ⇔⎨ ⇔ ⎨ ⎢⎣ x = −3 ⇔ х = 1,
⎩ x ≥ 0 ⎩ x ≥ 0 ⎪ x ≥ 0.
⎩
Уравнение имеет единственный корень.
10 1.
РЕШЕНИЕ
⎧⎪ x + 6 = 8 − x, ⎧⎪ x = 1,
x +6 = 8− x ⇔⎨ ⇔⎨ ⇔ x = 1.
⎩⎪ x + 6 ≥ 0 ⎩⎪ x ≥ −6
11 4.
РЕШЕНИЕ
5 х = 625 ⇔ 5 х = 54 ⇔ х = 4 .
12 –2.
РЕШЕНИЕ 2 2х
Преобразуем правую часть уравнения: 0,2 ⋅ 52 х = ⋅5 =
10
1 2х
= ⋅ 5 = 5−1 ⋅ 52 х = 52 х −1.
5 В данном примере исполь-
х −3
Получаем уравнение 5 = 52 х −1 ⇔ зуем свойство степеней:
⇔ х − 3 = 2 х − 1 ⇔ х = −2. an ⋅ am = an + m .
13 –4.
РЕШЕНИЕ
Перейдём кодному основанию 1
Числа вида записыва-
х +1 1 аn
степени: 3 = ⇔ 3 х +1 = 3−3 ⇔
27 ются как а− n.
⇔ х + 1 = −3 ⇔ х = −4 .
212

14 –2.
РЕШЕНИЕ
2− х
⎛ 1⎞
( )
2− x
Перейдём к одному основанию степени: ⎜ ⎟ = 9 х ⇔ 3−1 =
⎝3⎠
( )
х
= 32 ⇔ −1(2 − х ) = 2 х ⇔ −2 + х = 2 х ⇔ х = −2.
В данном примере используем свойство степе-
( an )
m
ней: = a n⋅ m .
15 82.
РЕШЕНИЕ
По определению логарифма получаем: loga f ( x ) = b ⇔ f ( x ) = ab.
x − 1 = 34 ⇔ x − 1 = 81 ⇔ x = 82.
16 4.
РЕШЕНИЕ
По определению логарифма log х 16 = 2 ⇔ х 2 = 16. Отсюда
х = − 4 или х = 4.
Поскольку область определения логарифма х > 0, x ≠ 1, то ре-
шением данного уравнения является корень х = 4.
Ошибка может возникнуть при неправильном использовании

2
определения логарифма. Вместо выражения х = 16 учащиеся
х
часто пишут 2 = 16.
17 1,75.
РЕШЕНИЕ
1 = log3 3, тогда log3 ( х − 1) = log3 (2 − x ) + 1 ⇔ log3 ( x − 1) = log3 (2 − x ) +
+ log3 3 .
213

По свойствам логарифма получаем: log3 ( х − 1) = log3 (2 − x ) +

+ log3 3 ⇔ log3 ( х − 1) = log3 ((2 − x ) ⋅ 3) ⇔
⎧ x − 1 = 3 (2 − x ), ⎧ x − 1 = 6 − 3 x, ⎧4 x = 7, ⎧ x = 1,75,
⇔ ⎨ ⇔⎨ ⇔⎨ ⇔⎨ ⇔ x = 1,75.
⎩ x − 1> 0 ⎩x >1 ⎩x >1 ⎩x >1
Учащиеся забывают представить 1 как log3 3, что приводит

к ошибочному результату. Иногда неправильно используют свой-
ства логарифма — вместо умножения применяют сложение.
1
18 − .
6
РЕШЕНИЕ
1
4(2 x − 1) = 2 x − 5 ⇔ 8 x − 4 = 2 x − 5 ⇔ 8 x − 2 x = −5 + 4 ⇔ 6 x = −1 ⇔ x = − .
6
19 4.
РЕШЕНИЕ
⎧2 x − 1 = x + 3, ⎧ x = 4,
⎪ ⎪
⎪ x + 3 > 0, ⎪ x > −3,
log x +1 (2 x − 1) = log x +1 ( x + 3) ⇔ ⎨ ⇔ ⎨ ⇔ x = 4.
⎪ x + 1 > 0, ⎪ x > −1,
⎪ ⎪
⎩ x + 1≠ 1 ⎩x ≠ 0
20 3.
РЕШЕНИЕ
⎧( 3 x − 1)2 =
( )
2
⎪ x +5 , ⎪⎧3 x − 1 = x + 5, ⎧2 x = 6,
3x −1 = x + 5 ⇔ ⎨ ⇔⎨ ⇔⎨ ⇔
⎪⎩ x + 5 ≥ 0 ⎪⎩ x ≥ −5 ⎩ x ≥ −5
⎧⎪ x = 3,
⇔⎨
⎪⎩ x ≥ −5.
214

21 –4.
РЕШЕНИЕ
Переведём число в правой части уравнения в неправильную
х 2 16
дробь и умножим обе части =
уравнения⇔ на 9:
9 9
⇔ х 2 = 16. Отсюда х = 4 и х = −4 . Меньший корень равен –4.
22 0,25.
РЕШЕНИЕ
Извлекая кубический корень из обеих частей уравнения, полу-
1 1 1 1 1
чим: х + = . Отсюда х = − = = 0,25.
4 2 2 4 4
23 2.
РЕШЕНИЕ
Числители уравнения равны, значит, равны их знаменатели.
Перепишем данное уравнение в виде х 2 + х + 2 = 2 х 2 + 3 х − 6.
Приведём подобные: х 2 + 2 х − 8 = 0; х1 = 2, х2 = −4.
Оба знаменателя данного уравнения не должны равняться
нулю. Подставляя полученные значения, получим:
2 2 2 2
х + х + 2 = 2 + 2 + 2 = 8 ≠ 0, х + х + 2 = (−4) − 4 + 2 = 14 ≠ 0,
2 х 2 + 3 х − 6 = 2 ⋅ 22 + 3 ⋅ 2 − 6 = 8 ≠ 0, 2 х 2 + 3 х − 6 = 2 ⋅ (−4)2 + 3 ⋅ (−4) − 6 =
= 14 ≠ 0. То есть оба корня принадлежат области допустимых
значений уравнения. Больший из них 2.
24 11.
РЕШЕНИЕ
⎧⎪ x − 2 = ( x − 8)2 , ⎧ x − 2 = x 2 − 16 x + 64,
x −2 = x −8⇔ ⎨ ⇔⎨ ⇔
⎪⎩ x − 8 ≥ 0 ⎩x ≥ 8
⎧ ⎡ x = 11,
⎧ x 2 − 15 x + 66 = 0, ⎪ ⎢
⇔⎨ ⇔ ⎨ ⎣ x = 6, ⇔ x = 11.
⎩x ≥ 8 ⎪ x ≥8
⎩
215

25 4.
РЕШЕНИЕ
2 2 ⎡ x = 0,
3x −4 x
= 30 ⇔ x 2 − 4 x = 0 ⇔ x ( x − 4 ) = 0 ⇔ ⎢
= 1⇔ 3 x −4 x
⎣ x = 4.
Больший корень равен 4.
26 3.
РЕШЕНИЕ
2
По определению логарифма имеем: х − 2 х = 3. Перене-
сём 3 в левую часть и получим квадратное уравнение
х 2 − 2 х − 3 = 0. D = 16, х1 = 3, х2 = −1. Оба числа являются корня-
ми данного уравнения. Больший из них 3.
27 7.
РЕШЕНИЕ ⎧( х − 1)2 = 36,
⎪
С учётом области определения: log х −1 36 = 2 ⇔ ⎨ x − 1 > 0, ⇔
⎪ x − 1≠ 1
⎧ ⎡ x = 7, ⎩
⎧ х − 1 = ±6, ⎪⎢
⎪
⇔ ⎨ x > 1, ⇔ ⎪⎨ ⎢⎣ x = −5, ⇔ x = 7.
⎪x ≠ 0 ⎪ x > 1,
⎩
⎪x ≠ 0
⎩
28 1,5.
РЕШЕНИЕ
1 1 1
1 1 1 1
( 7 x +1 ) 5 = 7 ⇔ 75(
x +1)
= 72 ⇔
5
( x + 1) = ⇔ 10 ⋅ ( x + 1) = 10 ⋅ ⇔
2 5 2
⇔ 2 x + 2 = 5 ⇔ x = 1,5.
29 РЕШЕНИЕ
а) Разделим обе части уравнения на 4 х, получим:
x x
⎛9⎞ ⎛6⎞
⎜⎝ ⎟⎠ + ⎜⎝ ⎟⎠ − 2 = 0.
4 4
216

х
⎛3⎞
Обозначим ⎜⎝ ⎟⎠ = у > 0, получим: у 2 + у − 2 = 0, отсюда у1 = −2;
2
у2 = 1.
х
⎛3⎞
–2 не удовлетворяет условию у > 0. Имеем: ⎜ ⎟ = 1, х = 0.
⎝2⎠
Суть метода заключается в почленном делении уравнения, чле-

ны которого представляют собой степени с одинаковыми по-
казателями и различными основаниями, на одну из степеней.
При этом удобнее делить на степень с большим показателем.
б) Корень х = 0 принадлежит промежутку [0; 2].

Ответ: а) 0; б) 0.
30 РЕШЕНИЕ
а) Исходное уравнение равносильно системе
⎧ х + 1 > 0, ⎧ х > −1,
⎪⎪ ⎪⎪
⎨ x + 1 ≠ 1, ⇔ ⎨ x ≠ 0,
⎪ 2 2
⎪ 2 2
⎪⎩3 x + 2 x − 1 = ( x + 1) ⎪⎩3 x + 2 x − 1 = x + 2 x + 1.
2 2 2
Найдём корни уравнения 3 x + 2 x − 1 = x + 2 x + 1; 2 x = 2, отсюда
x = 1 или x = −1.
x = −1 не входит в область определения, значит, корнем урав-
нения является число x = 1.
Учащиеся ошибочно не учитывают область определения ло-

гарифма и сразу начинают решать уравнение, что приводит
к неверному результату.
б) Корень x = 1 принадлежит промежутку [0; 2].

Ответ: а) 1; б) 1.
217

31 РЕШЕНИЕ
а) Область определения задаётся условиями: х > 0, x ≠ 1.
1
Используя свойства логарифма, получаем: + 2log x 3 − 3 = 0.
log x 3
Умножим обе части уравнения на log x 3 ≠ 0: 1+ 2log2x 3 − 3log x 3 = 0.
Получили квадратное уравнение относительно log x 3.
1
D = 1 ; log x 3 = 1 и log x 3 = . Отсюда х = 3 и х = 9. Оба корня
2
входят в область определения.
б) Промежутку ⎡⎣ 3; 3⎤⎦ принадлежит только корень 3.
Ответ: а) 3; 9; б) 3.
32 РЕШЕНИЕ
⎛π ⎞
а) Используя формулу приведения, получаем: cos ⎜ + 2 x ⎟ =
⎝2 ⎠
= 2 sin x ⇔ − sin2 x = 2 sin x ⇔ −2cos x sin x = 2 sin x ⇔
⇔ −2cos x sin x − 2 sin x = 0 ⇔ sin x (2cos x + 2) = 0 ⇔

⎡sin x = 0, ⎡ x = πk, k ∈ Z,
⎡sin x = 0, ⎢ ⎢
⇔ ⎢ ⇔ ⎢ 2⇔ ⎢ 3π
⎣⎢2cos x + 2 = 0 ⎢⎣cos x = − 2 x =± + 2πk, k ∈ Z.
⎢⎣ 4
б) Найдём корни уравнения, принадлежащие промежутку
⎡ 3π ⎤
⎢0; 2 ⎥ , с помощью единичной окружности.
⎣ ⎦
3S
Исходя из рисунка, промежутку при- 4
3π 5π
надлежат корни: 0; π; ; .
4 4
0
3π S
Ответ: а) πk; ± + 2πk, k ∈ Z; б) 0; π;
4
5S
3π 5π
; . 4
3S
4 4
2
218

33 РЕШЕНИЕ
sin( x + y ) + sin( x − y )
a) Применив формулу sin x cos y = , получим:
2
sin6 x − sin4 x sin12 x + sin6 x
= ⇔ sin12 x + sin4 x = 0.
2 2
x+y x−y
С помощью формулы sin x + sin у = 2sin cos последнее
2 2
уравнение приводим к виду sin12 x + sin4 x = 2sin8 x cos 4 x = 0.
Это уравнение равносильно совокупности уравнений
⎡ π πk
⎡ π ⎢ x = 8 + 4 , k ∈ Z,
⎡cos 4 x = 0, 4 x = + πk , k ∈ Z ,
⎢ ⇔ ⎢ 2 ⇔ ⎢
⎢⎣sin8 x = 0 ⎢ ⎢ x = πk , k ∈ Z.
⎣8 x = πk, k ∈ Z ⎢⎣ 8
π πk
Так как множество решений x = + , k ∈ Z содержится в мно-
8 4
πk
жестве решений x= , k ∈ Z, то решением уравнения будут
8
πk
числа вида x = , k ∈ Z.
8
б) Найдём корни уравнения, принадлежащие S 3S
⎛ π⎤ 2 8 S
промежутку ⎜ 0; ⎥ . 4
⎝ 2⎦ S
π π 3π π 8
Это точки ; ; ; .
8 4 8 2
0
πk π π 3π π
Ответ: а) , k ∈ Z; б) ; ; ; .
8 8 4 8 2
34 РЕШЕНИЕ
cos x
а) Преобразуем исходное уравнение: 12 = 3cos x ⋅ 4 sin x ⇔
⇔ 3cos x ⋅ 4cos x = 3cos x ⋅ 4 sin x ⇔ 4cos x = 4 sin x ⇔ cos x = sin x . Разде-
лим обе части уравнения на cos x ≠ 0 и получим уравнение
π
tg x = 1 ⇔ x = + πk, k ∈ Z.
4
219

б) Найдём корни уравнения, при-

Если в равенстве основа-
⎡ 5π ⎤ ния показательной функции
надлежащие промежутку ⎢ 2 ; 4 π⎥ , равны, то равны и их по-
⎣ ⎦
казатели.
с помощью двойного неравенства:
5π π 5 1 1 3
≤ + πk ≤ 4 π ⇔ ≤ + k ≤ 4 ⇔ 2 ≤ k ≤ 3 , значит, k = 3, откуда
2 4 2 4 4 4
π 13π
x = + 3π = .
4 4
π 13π
Ответ: а) + πk, k ∈ Z; б) .
4 4
35 РЕШЕНИЕ
2
a) Разделив обе части уравнения на cos x ≠ 0, получим урав-
sin2 x 4 sin x cos x 5cos2 x
нение − − = 0, или tg2 x − 4tgx − 5 = 0. Ре-
cos2 x cos2 x cos2 x
2
шая квадратное уравнение (t = tg x ) t − 4t − 5 = 0, находим: t = 5,
t = −1. Тогда tg x = 5: x = arctg5 + πk, k ∈ Z.
π
tg x = −1: x = − + πk, k ∈ Z.
4
б) Найдём корни уравнения, принадлежащие промежутку [0; π],
с помощью единичной окружности.
arctg5
Исходя из рисунка, промежутку принадлежат
π 3π S
корни: arctg5; − + π = . – +S
4 4 4
При нахождении точек, при- S 0

надлежащих промежутку, нужно
учитывать периодичность функ-
ций.
S
–
4
π 3π
Ответ: а) arctg5 + πk; − + πk, k ∈ Z; б) arctg5; .
4 4
220

36 РЕШЕНИЕ
а) Из данного уравнения получаем: log2 (cos x + sin2 x + 8) = 3 ⇔
⇔ cos x + sin2 x + 8 = 8 ⇔ cos x + sin2 x = 0 ⇔ cos x + 2sin x cos x =
⎡ π
⎡cos x = 0, ⎢ x = 2 + πk, k ∈ Z,
= 0 ⇔ cos x (1+ 2sin x ) = 0 ⇔ ⎢ ⇔ ⎢
⎢sin x = − 1 ⎢ x = (−1)k (− π ) + πk, k ∈ Z.
⎣ 2 ⎢⎣ 6
Область определения логарифма cos x + sin2 x + 8 > 0 . Поскольку

−1 < cos x < 1 и −1 < sin2 x < 1, выражение cos x + sin2 x + 8 > 0 для
любого x.
Если тригонометрическое уравнение содержит разные функции

разных аргументов, их необходимо привести к одной функции
одного аргумента.
б) С помощью числовой окружности найдём корни, принадле-

⎡ 3π ⎤
жащие отрезку ⎢ ; 3π ⎥. 5S
⎣2 ⎦ 2
3π 11π 5π
Получим числа: ; ; .
2 6 2
3S
π π
Ответ: а) + πk; (−1)k (− ) + πk, k ∈ Z;
2 6 11S
3π 11π 5π 6
б) ; ; . 3S
2 6 2 2
37 РЕШЕНИЕ
Применим способ разложения на множители для левой части
уравнения.
221

а) Разложим левую часть уравнения на множители:

х +2
x х
27 − 5 ⋅ 9 − 3 + 45 = 0 ⇔ 27 − 5 ⋅ 9 − 9 ⋅ 3 + 45 = 0 ⇔ 9 х (3 x − 5) −
x х х
⎡9 х = 9, ⎡ х = 1,
− 9(3 х − 5) = 0 ⇔ (9 х − 9)(3 x − 5) = 0 ⇔ ⎢ ⇔ ⎢ х = log 5.
⎢⎣3 х = 5 ⎣ 3
б) Промежутку [log3 2; log3 7] принадлежат оба корня: х = log3 5

и 1 (1 = log3 3).
Ответ: а) 1; log3 5; б) 1; log3 5.
38 РЕШЕНИЕ
а) Область определения задаётся системой:
⎧ x 2 − 4 > 0, ⎧( x − 2)( x + 2) > 0,
⎨ ⇔⎨ ⇔ x > 2.
⎩x + 2 > 0 ⎩x + 2 > 0
Используя свойства логарифма, получаем:

1+ log2 ( х 2 − 4) = log 2 x + 2 ⇔ log2 2 + log2 ( x 2 − 4) = log2 ( x + 2) ⇔
⇔ 2( x 2 − 4) = x + 2 ⇔ 2( x − 2)( x + 2) = x + 2 ⇔ ( x + 2)(2 x − 5) = 0, отсю-
да x = −2, x = 2,5. Только x = 2,5 принадлежит области опреде-
ления.
б) Число x = 2,5 принадлежит отрезку [–1; 3].
Ответ: а) 2,5; б) 2,5.
39 РЕШЕНИЕ
а) 2cos2 x + 4 3 cos x − 7 = 0 ⇔ 2(2cos2 x − 1) + 4 3 cos x − 7 = 0 ⇔
⎡ 3
⎢cos x = ,
2
⇔ 4 cos2 x + 4 3 cos x − 9 = 0 ⇔ ⎢ Решением пер-
⎢ 3 3
⎢cos x = − .
⎣ 2
π
вого уравнения являются числа x = ± + 2πk, k ∈ Z .
6
222

3 3
Второе уравнение не имеет решений: − < −1 .
2
б) На единичной окружности найдём точ-

5S
⎡ 5π ⎤ 2
ки, принадлежащие отрезку ⎢ ; 4 π ⎥ .
⎣ 2 ⎦
π 23π 4S
Получим точку x = − + 4π = .
6 6
23S
π 23π
Ответ: а) ± + 2πk, k ∈ Z; б) . 6
6 6
40 РЕШЕНИЕ
a) С учётом области определения получаем:
⎧ ⎡ tgx + 3 = 0,
⎪⎢ ⎧ tgx = − 3,
⎪⎢⎣ 2sin2 x = 1, ⎪
⎪ ⎪ 1
⎪cos x ≠ 0,
2
(tgx + 3)log3 (2sin x ) ⎪sin x = ± ,
=0 ⇔ ⎨ ⇔ ⎨ 2 ⇔
log5 ( 2 cos x ) ⎪sin x ≠ 0, ⎪cos x > 0,
⎪cos x > 0, ⎪
⎪ ⎪ 2 cos x ≠ 1
⎪log ( 2 cos x ) ≠ 0 ⎩
⎩ 5
π
⇔ x = − + 2πk, k ∈ Z.
3
б) Найдём корни, лежащие на отрезке

⎡ π⎤
⎢0; − 2 ⎥ . На указанном отрезке всего
⎣ ⎦ S 0
π
один корень − .
3
S
–
π π 3
Ответ: а) − + πk, k ∈ Z; б) − . –
S
3 3 2
223

41 РЕШЕНИЕ
x2 + 2x + 2 3x +1 4 x +1
Используем метод интервалов: 2
+ ≤ ⇔
x + 2x x −1 x
2 4 1 2 4 1
⇔ 1+ 2
+3+ −4− ≤0 ⇔ + − ≤0 ⇔
x + 2x x −1 x x ( x + 2) x − 1 x
⎡ x ≤ −3,
3 x ( x + 3)
⇔ ≤ 0 ⇔ ⎢⎢ −2 < x < 0, – + – – +
x ( x + 2)( x − 1)
⎢⎣0 < x < 1. –3 –2 0 1
Чтобы не приводить дроби сразу к одному знаменателю, ис-

пользован метод деления многочлена на многочлен.
Неравенство решено методом интервалов. Найдены корни чис-
лителя и знаменателя. Корень x = 0 был получен и в числите-
ле, и в знаменателе, значит, его кратность равна 2. При пере-
ходе через чётный корень знак не меняется.
Ответ: (−∞; − 3] ∪ (−2; 0) ∪ (0; 1).
42 РЕШЕНИЕ
3 y −1 2y 2 − 9y + 7
Сделаем замену ( x − 1) 2 = y : + ≥3⇔ ≥ 0.
2− y y −3 (2 − y )(y − 3)
2
Корни числителя: 2y − 9y + 7 = 0, D = 25, y1 = 3,5, y2 = 1.
Корни знаменателя: y = 2, y = 3.
⎡1 ≤ y < 2, – + – + –
⎢
⎢⎣3 < y ≤ 3,5. 1 2 3 3,5
Возвращаясь к исходной переменной, получим:

⎡ 1 ⎡ 1
⎢ ≤ x − 1 < 2, ⎢ + 1 ≤ x < 2 + 1,
⎡1 ≤ ( x − 1) 2 < 2, 2 2
⎢ ⇔ ⎢ ⇔ ⎢
⎢⎣3 < ( x − 1) 2 ≤ 3,5 ⎢ 3 3,5 ⎢ 3 7
⎢ < x − 1≤ ⎢ + 1< x ≤ + 1.
⎣ 2 2 ⎣ 2 2 2
224

⎡ 1 ⎞ ⎛ 3 7 ⎤
Ответ: ⎢ + 1; 2 + 1⎟ ∪ ⎜ + 1; + 1⎥.
⎣ 2 ⎠ ⎝ 2 2 2 ⎦
43 РЕШЕНИЕ
⎧⎪3 − х ≥ 0,
Перейдём к равносильной системе: ⎨ ⇔
2
⎪⎩ x − 2 x + 1 ≥ 3 − x
⎧⎪ х ≤ 3, ⎧⎪ х ≤ 3,
⇔ ⎨ ⇔ ⎨
2
⎪⎩ x − x − 2 ≥ 0 ⎪⎩( x + 1)( x − 2) ≥ 0.
Решая второе неравенство методом интервалов и учитывая
решение первого неравенства, получаем:
х ∈(− ∞; − 1] ∪ [2; 3].

Квадратный трёхчлен мож-
+ – +
но разложить на множители
и решать неравенство мето-
дом интервалов.
–1 2 3
Ответ: х ∈(− ∞; − 1] ∪ [2; 3].
44 РЕШЕНИЕ
Упростим выражение:
2 х +1 3 x +1 2 х +1 3 x +1 ⎛ 2 3 ⎞
< ⇔ − < 0 ⇔ х +1⎜ − ⎟ <0⇔
х −1 x +2 х −1 x +2 ⎝ х −1 x + 2 ⎠
х + 1(7 − x )
⇔ < 0.
( x − 1)( x + 2)
Корни числителя: –1; 7. Корни знаменателя: 1; –2.
Расставим знаки с учётом области определения.
– + –
–2 –1 1 7
Ответ: (−1; 1) ∪ (7; + ∞).

225

45 РЕШЕНИЕ
Вынесем множители в правой и левой частях неравенства
х 2 3 4 х 2 х х
за скобки: 2 (2 − 2 − 2 ) > 5 (5 − 5 ) ⇔ 2 (4 − 8 − 16) > 5 (5 − 25) ⇔
х
2х ⎛2⎞
⇔ 2 х (−20) > 5 х (−20) ⇔ 2 х < 5 х ⇔ < 1 ⇔ ⎜ ⎟ < 1 ⇔ х > 0.
5 х ⎝5⎠
x
2 ⎛2⎞
Так как 0 < < 1, показательная функция y = ⎜ ⎟ является убы-
5 ⎝5⎠
x 0
⎛2⎞ ⎛2⎞
вающей. Поэтому из неравенства ⎜ ⎟ < ⎜ ⎟ следует, что х > 0.
⎝5⎠ ⎝5⎠
Ответ: (0; + ∞).
46 РЕШЕНИЕ
Разделив обе части неравенства на 36 х > 0 , получим:
х х х
⎛4⎞ ⎛9⎞ ⎛4⎞ 2
3 ⎜ ⎟ + 2 ⎜ ⎟ ≤ 5. Положив ⎜⎝ ⎟⎠ = у, получим: 3у + ≤ 5, или
⎝9⎠ ⎝4⎠ 9 у
3у 2 − 5у + 2 ≤ 0 .
2
Решая квадратное неравенство, получаем: ≤ у ≤ 1, откуда
3
х 2х 0
2 ⎛4⎞ 2 ⎛2⎞ ⎛2⎞
≤ ⎜ ⎟ ≤ 1. Двойное неравенство ≤⎜ ⎟ ≤⎜ ⎟ равносильно
3 ⎝9⎠ 3 ⎝3⎠ ⎝3⎠
2
двойному неравенству 0 ≤ 2 x ≤ 1, поскольку < 1. Отсюда
3
0 ≤ x ≤ 0,5.
Следовательно, решением неравенства является отрезок
[0; 0,5].
Этот метод удобно применять, если показатели степени равны.

Причём можно делить на любое число.
Ответ: [0; 0,5].

226

47 РЕШЕНИЕ
2 3 2 3 10 − 3 x
≥ ⇔ − ≥0⇔ ≥ 0.
3х − 4 3х −1 3х − 4 3х −1 (3 х − 4)(3 х − 1)
Корень числителя: х = log3 10. Корни знаменателя:
х = log3 4; x = 0.
+ – + –
0 log 3 4 log 3 10
Ответ: (−∞; 0) ∪ (log3 4; log3 10].
48 РЕШЕНИЕ
Область определения: x > 1.
Заменив log0,5 ( x − 1) на у, получим y 2 − 5 y − 6 ≤ 0, откуда
−1 ≤ y ≤ 6 .
С учётом замены имеем: −1 ≤ log0,5 ( x − 1) ≤ 6; 0,56 ≤ x − 1 ≤ 0,5−1;
1 1
≤ x − 1 ≤ 2; 1 ≤ x ≤ 3.
64 64 Поскольку основание логарифма
0 < 0,5 < 1, знаки неравенства меняем на
⎡ 1 ⎤ противоположные.
Ответ: ⎢1 ; 3⎥ .
⎣ 64 ⎦
49 РЕШЕНИЕ
⎧ x > 0,
⎧⎪ x > 0, ⎧⎪ x > 0, ⎪
Область определения: ⎨ ⇔⎨ ⇔ ⎨ ⎡ x ≠ 10,
2
⎩⎪lg x − 1 ≠ 0 ⎩⎪lg x ≠ ±1 ⎪ ⎢
⎩ ⎢⎣ x ≠ 0,1.
5lg2 x − 1 5lg2 x − 1 5lg2 x − 1− lg2 x + 1 4lg2 x
≥ 1⇔ − 1≥ 0 ⇔ ≥0⇔ ≥ 0.
lg2 x − 1 lg2 x − 1 lg2 x − 1 lg2 x − 1
Отметим чётный корень числителя 1 и корни знаменателя 10;
0,1 на числовой прямой (учтём область определения).
+ – – +
Ответ: (0; 0,1) ∪ {1} ∪ (10; + ∞). 0 0,1 1 10
227

50 РЕШЕНИЕ
⎧2 x + 5 > 0,
⎪
Найдём область определения неравенства: ⎨2 x + 5 ≠ 1, ⇔
⎪ 2
⎩x + 4x + 5 > 0
⎧⎪ x > −2,5,
⇔ ⎨ Применим теорему о знаке логарифма: знак
⎪⎩ x ≠ −2.
loga b на области определения совпадает со знаком произве-
2
дения (a − 1)(b − 1), следовательно, (3 x + 7)log2 x +5 ( x + 4 x + 5) ≥ 0 ⇔
⎡ 7
2 3 ⎢ x ≤− ,
⇔ (3 x + 7)(2 x + 4)( x + 4 x + 4) ≥ 0 ⇔ 2(3 x + 7)( x + 2) ≥ 0 ⇔ 3
⎢
⎢⎣ x ≥ −2.
7
С учётом области определения получаем: −2,5 < x ≤ − , или
3
x > −2.
⎛ 7⎤
Ответ: ⎜ −2,5; − ⎥ ∪ (−2; + ∞).
⎝ 3⎦
51 РЕШЕНИЕ
⎧ x > 1,
⎧3 x − 3 > 0, ⎪
⎪ 4
⎪ x≠ ,
⎪⎪3 x − 3 ≠ 1, ⎪ 3
⎪ ⎛ 4⎞ ⎛4 ⎞
Область определения: ⎨ ⇔ ⎨ ⇔ ⎜1; ⎟ ∪ ⎜ ; 2 ⎟ ∪ (2; + ∞).
2 x ≠ 1, ⎝ 3 ⎠ ⎝ 3 ⎠
⎪( x − 1) > 0, ⎪
⎪ 2
⎪ x ≠ 2,
⎪⎩( x − 1) ≠ 1 ⎪
⎪⎩ x ≠ 0
Перейдём к основанию 3 и упростим левую часть неравен-

ства:
1 3
log3 x −3 3 + log 2 27 ≥ 2 ⇔ + ≥2 ⇔
( x −1) log3 (3 x − 3) 2log3 ( x − 1)
1 3 1 3
⇔ + ≥2 ⇔ + ≥ 2.
log3 (3( x − 1)) 2log3 ( x − 1) 1+ log3 ( x − 1) 2log3 ( x − 1)
228

1 3
Обозначим log3 ( x − 1) = y , тогда + ≥ 2.
1+ y 2 y
1 3
Решим неравенство методом интервалов: + ≥2 ⇔
1+ y 2 y
⎡ 3
⇔
5y + 3
≥2 ⇔
4y 2 − y − 3
≤0 ⇔ ⎢ −1 < y ≤ − 4 ,
2y 2 + 2y 2y (1+ y ) ⎢
⎢⎣0 < y ≤ 1.
⎡ 3 ⎡4 1
⎢ −1 < log3 ( x − 1) ≤ − 4 , ⇔ ⎢ 3 < x ≤ 1+ 4 27 ,
Тогда ⎢ ⎢
⎢⎣0 < log3 ( x − 1) ≤ 1 ⎢⎣2 < x ≤ 4.
⎛4 1 ⎤ В ответе нужно учитывать принад-

Ответ: ⎜ ; 1+ 4 ⎥ ∪ (2; 4]. лежность крайних точек интерва-
⎝3 27 ⎦ лам и область определения.
52 РЕШЕНИЕ
В неравенство входят два модуля. Они обращаются в нуль
при –3 и 2 и разбивают числовую прямую на три интервала:
(−∞; − 3), (−3; 2), (2; + ∞).
На первом интервале x + 3 < 0 и x − 2 < 0. Следовательно,
−( x + 3) + ( x − 2) > 2 x + 1 ⇔ −6 > 2x ⇔ x < −3. Найденное решение
содержится в интервале (− ∞; − 3).
На втором интервале x + 3 > 0 x+3 – + +
и x − 2 < 0. x–2 – – +
То есть ( x + 3) + ( x − 2) > 2 x + 1 ⇔
⇔ 2 x + 1 > 2 x + 1 ⇔ 1 > 1 — нет –3 2
решений.
На третьем интервале x + 3 > 0 Решения рассматриваются
на заданном интервале.
и x − 2 > 0. Значит, (x 3)
− ( x − 2) > 2 x + 1 ⇔ 4 > 2 x ⇔ x < 2.
Найденное решение не содержится в интервале (2; + ∞), по-
этому на данном интервале решений нет.
Ответ: (− ∞; − 3).
229

53 РЕШЕНИЕ
x
Сделаем замену y = 3 . Получим неравенство:
y +9 5 y + 9 + 5y − 15
y −8− 2
≤ ⇔ y −8− ≤0 ⇔ y −8−
y − 4y + 3 y −1 (y − 1)(y − 3)
6(y − 1) (y − 8)(y − 1)(y − 3) − 6(y − 1)
− ≤0⇔ ≤0⇔
(y − 1)(y − 3) (y − 1)(y − 3)
(y − 1)(y 2 − 11y + 18) (y − 1)(y − 2)(y − 9)
⇔ ≤0⇔ ≤ 0.
(y − 1)(y − 3) (y − 1)(y − 3)
Решим неравенство методом интервалов (один чётный ко-
рень).
– – + – + y < 1; 1 < y ≤ 2; 3 < y ≤ 9.

1 2 3 9
x
Вернёмся к исходной переменной: 3 < 1 ⇔ x < 0, x — нет
решений.
x
⎡ − log3 2 ≤ x < 0,
1 < 3 ≤ 2 ⇔ 0 < x ≤ log3 2 ⇔ ⎢
⎢⎣0 < x ≤ log3 2;
x ⎡ −2 ≤ x < −1,
3 < 3 ≤ 9 ⇔ 1< x ≤ 2 ⇔ ⎢
⎢⎣1 < x ≤ 2.
⎣ 2; − 1) ∪ [ − log3 2; 0) ∪ (0; log3 2] ∪ (1; 2].

Ответ: ⎡−
54 РЕШЕНИЕ
2
2 ⎛1 ⎞
Сделав замену = y, получаем: ⎜⎝ y + y ⎟⎠ ≥ 4 ⇔
25 x 2 − 10 x − 8
2
⎛1 ⎞ 2
⇔ ⎜⎝ y − y ⎟⎠ ≥ 0 ⇔ y ≠ 0. Значит, 2
≠0 ⇔
25 x − 10 x − 8
230

⇔ 25 x 2 − 10 x − 8 ≠ 0; D = 900; x ≠ 0,8;
x ≠ −0,4 .
– 0,4 0,8
Ответ: (− ∞; − 0,4) ∪ (−0,4; 0,8) ∪ (0,8; + ∞).
55 РЕШЕНИЕ
−1 y 10y − 1
Пусть ( x − 6) = y , тогда ≤ −0,2 ⇔ ≤ 0.
5y − 1 5(5y − 1)
Решим неравенство методом интервалов: + – +

1 1
1 1
Следовательно, ≤ ( x − 6)−1 < ⇔ 5< x −6≤ 10 5
10 5
≤ 10 ⇔ 11 < x ≤ 16.
Ответ: (11; 16].
56 РЕШЕНИЕ
⎧⎪25 − x 2 ≥ 0,
Область определения данного неравенства: ⎨ 2 ⇔
⎪⎩ x + 7 x ≥ 0
⎧⎪(5 − x )(5 + x ) ≥ 0,
⇔ ⎨ ⇔ 0 ≤ x ≤ 5.
⎪⎩ x ( x + 7) ≥ 0
Так как обе части исходного неравенства неотрицательны, то

⎧⎪0 ≤ x ≤ 5,
оно равносильно системе ⎨ ⇔
2 2 2 2
⎪⎩25 − x + 2 25 − x x + 7 x + x + 7 x > 9
⎧⎪0 ≤ x ≤ 5,
⇔ ⎨ 2 2
⎪⎩2 25 − x x + 7 x > −16 − 7 x.
2 2
При 0 ≤ x ≤ 5 имеем: −16 − 7 x < 0 и 2 25 − x x + 7 x ≥ 0, поэто-
му решением последней системы, а значит, и исходного не-
равенства являются числа из промежутка 0 ≤ x ≤ 5.
Ответ: [0; 5].
231

57 РЕШЕНИЕ
⎧⎪ x 2 + x − 2 ≥ 0,
Область определения неравенства: ⎨ ⇔
⎪⎩4 − x > 0
⎧⎪( x − 1)( x + 2) ≥ 0,
⇔ ⎨
+ – +
⎪⎩ x < 4.
–2 1 4
Отсюда х ∈(− ∞; − 2] ∪ [1; 4).

2
⎛ x 2 + x − 2 + 1⎞
Разделим обе части неравенства на ⎜ ⎟ ≠ 0, полу-
⎝ 4− x ⎠
чим: x + 2 > 4 ; x > 2. С учётом ограничений получаем, что мно-
жество решений неравенства (2; 4).
Ответ: (2; 4).
58 РЕШЕНИЕ
2 2 2 2 2
−2 х +10 −2 х − 40 −2 х +10 −2 х +10
5х − 0,2 х ≤0 ⇔ 5х − 5− х +2 х + 40
≤0 ⇔ 5х ≤
2
≤ 5− х +2 х + 40
⇔ х 2 − 2 х + 10 ≤ − х 2 + 2 х + 40 ⇔ х 2 − 2 х − 15 ≤ 0 ;
D = 64 ; x1 = 5 ; x2 = −3.
Ответом является отрезок [–3; 5].
Ответ: [–3; 5].
59 РЕШЕНИЕ
Разделив обе части неравенства на 25 х > 0, получим:
2х х
⎛2⎞ ⎛2⎞
4⎜ ⎟ − 29 ⎜ ⎟ + 25 ≤ 0.
⎝5⎠ ⎝5⎠
х
⎛2⎞
Положив ⎜⎝ ⎟⎠ = у, получим: 4 у 2 − 29у + 25 ≤ 0. D = 441; у1 = 1;
5
х 0 х −2
⎛2⎞ ⎛2⎞ ⎛2⎞ ⎛2⎞
у2 = 6,25. 1 ≤ ⎜ ⎟ ≤ 6,25. Двойное неравенство ⎜ ⎟ ≤ ⎜ ⎟ ≤ ⎜ ⎟
⎝5⎠ ⎝5⎠ ⎝5⎠ ⎝5⎠
2
равносильно неравенству −2 ≤ x ≤ 0, поскольку < 1.
5
232

Следовательно, решением неравенства является отрезок

[–2; 0].
Ответ: [–2; 0].
60 РЕШЕНИЕ
Основание логарифма равно 1 при x =4 и больше 1 при
прочих значениях переменной.
2 2
Поэтому log x 2 −8 x +17 (3 x + 5) ≤ log x 2 −8 x +17 (2 x + 7 x + 5) ⇔
⇔ log (3 x 2 + 5) ≤ log (2 x 2 + 7 x + 5) ⇔
( x − 4)2 +1 ( x − 4)2 +1
⎧⎪ x ≠ 4, ⎧⎪ x ≠ 4, ⎡ 0 ≤ x < 4,
⇔ ⎨ ⇔ ⎨ ⇔ ⎢
2 2
⎪⎩0 < 3 x + 5 ≤ 2 x + 7 x + 5 ⎪⎩ x ( x − 7) ≤ 0 ⎣4 < x ≤ 7.
Ответ: [0; 4) ∪ (4; 7].
61 РЕШЕНИЕ
В данном неравенстве всего один модуль, который повторяет-
ся дважды. Наиболее простой способ решения — раскрытие
модуля по определению.
⎧ x < 0, ⎧ x < 0,
⎪ ⎪
1) ⎨ 1 3 1 ⇔ ⎨ 1 3 1 ⇔
⎪ + ≥ ⎪ − + ≥0
⎩ x −1 − x +1 − x −1 ⎩ x −1 x −1 x +1
⎧ x < 0, ⎧ x < 0,
⎪ ⎪
⇔ ⎨ −2( x + 1) + ( x − 1) ⇔ ⎨ x +3 ⇔
⎪ ≥0 ⎪ ( x − 1)( x + 1) ≤ 0
⎩ x −1 ⎩
⎧ 0
⎪
⎪
⇔ ⎨ ⇔ (−∞; − 3] ∪ (−1; 0).
⎪ – + – +
⎪ –3 –1 1
⎩
233

⎧ x ≥ 0,
⎧ x ≥ 0, ⎪ ⎧ 0
⎪ ⎪ 3 ⎪
2) ⎨ 1 3 1 ⇔ ⎨ ≥ 0, ⇔ ⎨ ⇔
⎪ + ≥
⎩ x −1 x +1 x −1 ⎪ x +1 ⎪
⎪x ≠1 ⎩ –1 1
⎩
⇔ [0; 1) ∪ (1; + ∞).
Ответ: (− ∞; − 3] ∪ (−1; 1) ∪ (1; + ∞).
62 РЕШЕНИЕ
⎧⎪|2 x + 1|−5 ≤ 4,
Исходное неравенство равносильно системе ⎨ ⇔
⎪⎩|2 x + 1|−5 ≥ −4
⎧|2 x + 1|≤ 9,
⇔ ⎨
⎩|2 x + 1|≥ 1.
Первое неравенство системы равносильно системе двух нера-
венств, а второе — совокупности двух неравенств.
⎧⎧⎪2 x + 1 ≤ 9, ⎧⎧⎪2 x ≤ 8, ⎧⎧⎪ x ≤ 4,
⎪⎨ ⎪⎨ ⎪⎨
⎪⎩⎪2 x + 1 ≥ −9; ⎪⎩⎪2 x ≥ −10; ⎪⎩⎪ x ≥ −5;
⎨ ⇔ ⎨ ⇔ ⎨
⎪ ⎡2 x + 1 ≥ 1, ⎪ ⎡2 x ≥ 0, ⎪ ⎡ x ≥ 0,
⎪⎢ ⎪⎢ ⎪⎢
⎩ ⎢⎣2 x + 1 ≤ −1 ⎩ ⎢⎣2 x ≤ −2 ⎩ ⎢⎣ x ≤ −1.
–5 –1 0 4 Ответ: [−5; − 1] ∪ [0; 4].
63 РЕШЕНИЕ
Если log3 x ≥ 0, то данное уравнение принимает вид
2log23 x − log3 x + a = 0. Решая квадратное уравнение относительно
1± 1− 8 а
log3 x , получаем: log3 x = , значит, уравнение имеет
4
1
два корня при 1− 8а > 0, то есть при а < . Так как log3 x ≥ 0,
8
1+ 1− 8 а 1− 1− 8 а
то должны выполняться условия ≥0 и ≥ 0.
4 4
234

1
Первое справедливо при а < , а второе ещё при а ≥ 0. Дан-
8
1+ 1− 8 a
1
ное уравнение имеет два корня при 0≤ а< : x1 = 3 4
8
1− 1− 8 a
и x2 =3 4 . Если log3 x < 0, то есть 0 < x < 1, то 2log23 x +
−1± 1− 8а
+ log3 x + a = 0 . Отсюда log3 x = . Уравнение будет
4
−1+ 1− 8 a −1− 1− 8 a
1
иметь ещё два корня x 3 = 3 4 и x4 = 3 4 , если 0 < а < .
8
Область определения логарифма x > 0.

1
Ответ: 0 < а < .
8
64 РЕШЕНИЕ
1
Пусть x + = t . Сумма корней уравнения t 2 − (a + 9)t + 2a(9 − a) = 0
x−a
равна a + 9, а их произведение 2a(9 − a). Тогда для исходного
⎡ 1 ⎡ 1
⎢ x + x − a = 2a, ⎢ x − a + x − a = a,
уравнения: ⎢ ⎢
⎢ 1 ⎢ 1
⎢x + = 9 − a; ⎢x − a + = 9 − 2a.
⎣ x−a ⎣ x−a
Для того чтобы исходное уравнение имело четыре корня,
каждое из уравнений совокупности должно иметь по два кор-
ня и при этом уравнения не должны совпадать.
Используя свойство суммы двух взаимно обратных чисел, по-
лучаем, что четыре корня исходное уравнение будет иметь
⎧ ⎡ a < −2, ⎧ ⎡ a < −2,
⎪⎢ ⎪⎢ ⎡ a < −2,
⎪ ⎢⎣ a > 2, ⎪ ⎣⎢ a > 2, ⎢
⎪ ⎪ ⎢2 < a < 3,
при ⎨⎡9 − 2a < −2, ⎨⎡ a > 5,5, ⎢
⎪⎢ ⎪⎢ ⎢3 < a < 3,5,
⎪ ⎢⎣9 − 2a > 2, ⎪ ⎢⎣ a < 3,5, ⎢
⎪ a ≠ 9 − 2a; ⎪ ⎣ a > 5,5.
⎩ ⎩ a ≠ 3;
235

Сумма двух положительных взаимно обратных чисел

больше или равна 2.
Ответ: (−∞; − 2) ∪ (2; 3) ∪ (3; 3,5) ∪ (5,5; + ∞).
65 РЕШЕНИЕ
Запишем уравнение в виде 3 − 2 x − x 2 = 4 a + 2 − ax . Рассмотрим

две функции: f ( x ) = 3 − 2 x − x 2 = 4 − ( x 2 + 2 x + 1) = 4 − ( x + 1)2
и g( x ) = 4 a + 2 − ax = − a( x − 4) + 2.
Графиком функции f ( x ) = 3 − 2 x − x 2 является полуокружность
радиуса 2 с центром в точке (–1; 0), лежащая в верхней по-
луплоскости. При каждом значении a графиком функции g( x )
является прямая с угловым коэффициентом –a, проходящая
через точку M(4; 2).
Уравнение имеет единственный корень, если графики функций
f ( x ) и g( x ) имеют единственную общую точку: либо прямая
касается полуокружности, либо пересекает её в единственной
точке.
Касательная MC к полуокружности имеет угловой коэффици-
ент, равный нулю, то есть при a = 0 исходное уравнение име-
ет единственный корень. При − a < 0 прямая наклонена влево
и не имеет общих точек с полуокружностью.
Прямая MA, заданная уравнением y = 4 a + 2 − ax , проходит че-
рез точки М(4; 2) и A(–3; 0), следовательно, её угловой ко-
2
эффициент − a = .
7 y
2
При 0 < − a ≤ прямая пересекает
7
полуокружность в двух точках. С 2 M
2 2
При < −a ≤ прямая пересекает
7 3
полуокружность в единственной A
точке. Получаем, что при –3 0 1 4 x
236

2 2 2
− ≤ a<− уравнение имеет единственный корень. При − a >
3 7 3
прямая не имеет общих точек с полуокружностью.
⎡ 2 2⎞
Ответ: ⎢ − ; − ⎟ ∪ {0}.
⎣ 3 7⎠
66 РЕШЕНИЕ
При любых значениях переменной x и параметра a знамена-
тель дроби в левой части неравенства положителен, поэтому
исходное неравенство равносильно неравенству
a − (a2 − 2a − 3)sin x + 4 < 1,5 + 0,5cos2 x + a2 .
Для того чтобы множество решений неравенства содержало
⎡ 7π ⎤
отрезок ⎢⎣ −2π; − 6 ⎥⎦ , синус должен принимать значения
0 ≤ sin x ≤ 1. Пусть sin x = t, тогда cos2 x = 1− 2t 2 и неравенство
принимает вид a − (a2 − 2a − 3)t + 4 < 1,5 + 0,5(1− 2t 2 ) + a2 ;
t 2 − (a2 − 2a − 3)t − a2 + a + 2 < 0. Для того чтобы множество реше-
2 2 2
ний неравенства t − (a − 2a − 3)t − a + a + 2 < 0 содержало отрезок
[0;1], необходимо и достаточно, чтобы одновременно выполня-
лись два условия: f (0) < 0 и f (1) < 0.
⎧ ⎡ a < −1,
⎪⎢
⎪ ⎢⎣ a > 2, ⎡ 3 − 57
⎧⎪− a2 + a + 2 < 0, ⎪⎪ ⎢a < ,
⎢ 4
Поэтому ⎨ ⎨⎡ 3 − 57
⎪⎩−2a2 + 3a + 6 < 0; ⎪ ⎢ a < 4
, ⎢ 3 + 57
⎢ ⎢a > .
⎪ ⎣ 4
⎪ ⎢ a > 3 + 57 ;
⎪⎩ ⎢⎣ 4
Можно предварительно упростить выражение

a − (a2 − 2a − 3)sin x + 4 < 1,5 + 0,5cos2 x + a2 и не вводить
дополнительную переменную.
⎛ 3 − 57 ⎞ ⎛ 3 + 57 ⎞
Ответ: ⎜⎝ − ∞; ⎟⎠ ∪ ⎜⎝ ; + ∞ ⎟.
⎠
4 4
237

67 РЕШЕНИЕ
2
Поскольку x + x + 1 > 0 для всех значений x, получаем:
| x 2 + ax + 1|< 3 x 2 + 3 x + 3 .
⎧⎪ x 2 + ax + 1 < 3 x 2 + 3 x + 3,
Решим полученное неравенство: ⎨
⎪⎩ x 2 + ax + 1 > −3 x 2 − 3 x − 3;
2
⎪⎧ 2 x + (3 − a) x + 2 > 0,
⎨ 2
⎪⎩4 x + (3 + a) x + 4 > 0.
Дискриминанты левых частей этих неравенств должны быть
2
⎪⎧ (3 − a) − 16 < 0, ⎧|3 − a|< 4, ⎪⎧−1 < a < 7,
отрицательными: ⎨ ⎨ ⎨ −1 < a < 5.
⎪⎩(3 + a) − 64 < 0; ⎩|3 + a|< 8; ⎪⎩−11 < a < 5;
2
Ответ: (–1; 5).
68 РЕШЕНИЕ
2 2
Так как x + y ≥ 0 при всех действительных x и y, то реше-
ний при a < 0 не имеет.
Пусть a ≥ 0. x + y = 1 — квадрат с вершинами (1; 0), (–1; 0)
(0; 1), (0; –1).
x 2 + y 2 = а при фиксированном а — окружность с центром
в точке (0; 0) и радиусом a. Если a = 0, то окружность вы-
рождается в точку. Следовательно, число решений равно чис-
лу различных точек пересечения квадрата и окружности.
y
a=1
Нужно рассмотреть все возможные
a = 0,5
случаи, когда окружность находится
внутри или вне квадрата. 1 0,5 < a < 1
–1 0 1 x
Если радиус окружности a > 1 или
a < 0,5, квадрат и окружность не
–1
пересекаются, значит, система ре- a>1
шений не имеет.
238

При a = 1 или a = 0,5 окружность и квадрат имеют четыре об-

щие точки.
При 0,5 < a < 1 окружность и квадрат имеют восемь общих
точек.
Ответ: ни одного при a < 0,5 или a > 1; четыре при a = 0,5 или
a = 1; восемь при 0,5 < a < 1.
69 РЕШЕНИЕ
Выделим в уравнении системы полные квадраты:
8 x 2 + 8y 2 − 16a( x − y ) + 15a2 − 48y − 50a + 72 = 0;
8( x − a)2 + 8(y + a)2 − 48(y + a) + 72 − a2 − 2a = 0;
a2 + 2a
8( x − a)2 + 8(y − 3 + a)2 − a2 − 2a = 0; ( x − a)2 + (y − 3 + a)2 =
.
8
Уравнение определяет окружность с центром (a; 3 − a) и ради-
a2 + 2a
усом . Неравенство ( x − 1)( x + 2) ≤ 0 определяет верти-
8
кальную полосу −2 ≤ x ≤ 1.
Единственное решение получается y
в двух случаях.
1) Окружность касается полосы
внешним образом. Это происходит
тогда и только тогда, когда центр
расположен вне полосы, а её ра-
диус равен расстоянию от центра
до ближайшей границы полосы:
⎧ a < −2, ⎧ a > 1,
⎪ ⎪
a2 + 2a или ⎨
⎨ x
2 2 a2 + 2a
⎪(a + 2) = ⎪(a − 1) = . 16 –2 0 1 2
⎩ 8 ⎩ 8 –
7
⎧ a < −2, ⎧⎪ a > 1,
⎪
Откуда ⎨ a или ⎨ 2
⎪a + 2 = ⎪⎩7a − 18a + 8 = 0.
⎩ 8
16
Первая система имеет решение a = − , вторая — a = 2.
7
239

2) Окружность превращается в точку и при этом принадлежит

⎧⎪−2 ≤ a ≤ 1,
полосе: ⎨ a = 0 или a = −2 .
2
⎪⎩ a + 2a = 0;
16
Ответ: − ; –2; 0; 2.
7
70 РЕШЕНИЕ
Изобразим на координатной плоскости множество точек, коор-
динаты которых удовлетворяют первому уравнению системы.
Если x > 2, получаем уравнение ( x − 2)(y + 2 x − 4) = ( x − 2)( x 2 − 4 x + 4);
y = x 2 − 6 x + 8.
Полученное уравнение задаёт параболу y = x 2 − 6 x + 8.

Если x = 2, то координаты любой
y
точки прямой x = 2 удовлетворя-
ют уравнению. a = –2
Если x < 2, то получаем уравне-
ние ( x − 2)(y + 2 x − 4) = (2 − x ) × 1
a= Z1
2
× ( x − 4 x + 4); 2
y = − x + 2 x. 4
Полученное уравнение задаёт

2
параболу y = − x + 2 x.
Таким образом, в первом случае A x
мы получаем дугу параболы
Z2 17
y = x 2 − 6 x + 8 c концом в точке a=–
4
A(2; 0); во втором — прямую,
задаваемую уравнением x = 2;
в третьем — дугу параболы
y = − x 2 + 2 x с концом в точке А.
Число решений исходной
Рассмотрим второе уравнение системы равно числу то-
системы. При каждом значении чек пересечения прямой
параметра оно задаёт прямую, x = 2 и дуг с прямой y = x.
параллельную прямой y = x или
совпадающую с ней.
Прямая проходит через точку А при a = −2.
240

17 1
При a = − и a= прямые касаются дуг. Таким образом, си-
4 4
17 1
стема имеет ровно четыре решения при − < a < −2; −2 < a < .
4 4
⎛ 17 ⎞ ⎛ 1⎞
Ответ: ⎜⎝ − ; − 2 ⎟⎠ ∪ ⎜⎝ −2; ⎟⎠ .
4 4
71 РЕШЕНИЕ
2
Уравнение имеет два различных корня, если D = (2a − 3) −
− 4(a + 5)(a − 10) = 8a + 209 > 0. Корни будут иметь одинаковые зна-
а − 10
ки, если х1х2 = > 0. Оба корня будут отрицательными,
а+5
−2а + 3
если х1 + х2 = < 0.
а+5
⎧
⎪8а + 209 > 0,
⎪
⎪ a − 10
Составим и решим систему: ⎨ > 0, откуда
⎪ a+5
⎪ 2a − 3
⎪ > 0,
⎩ a+5
⎛ 209 ⎞
а ∈⎜ − ; − 5 ⎟ ∪ (10; + ∞).
⎝ 8 ⎠
Сумма и произведение корней найдены с помощью обобщён-

ной теоремы Виета: пусть x1, x2 — корни квадратного уравне-
b с
ния ax 2 + bx + c = 0 (a ≠ 0), тогда x1 + x2 = − ; x1 ⋅ x2 = .
a a
⎛ 209 ⎞
Ответ: ⎜ − ; − 5 ⎟ ∪ (10; + ∞).
⎝ 8 ⎠
72 РЕШЕНИЕ
Пусть t =| x − 2|, тогда t = a log2 t, t > 0. Чтобы исходное уравне-
ние имело ровно два решения, уравнение t = a log2 t должно
241

иметь единственное решение. Если a = 0, y

то уравнение не имеет решений. y=t
Если a < 0, то уравнение имеет един-

ственное решение.
Если a > 0, уравнение имеет единствен- y = alog2t
ное решение тогда и только тогда, ког-
да прямая y = t касается графика функ- 1 t
ции y = a log2 t .
y
⎧ a ⎧ a
⎧⎪t ′ = (a log2 t)′ , ⎪1 = , ⎪⎪1 = t ln2 , ⎧⎪ a = t ln2, y=t
⎨ ⎨ t ln2 ⎨ ⎨
⎪⎩t = a log2 t; ⎪t = a log t; ⎪t = a ln t ; ⎪⎩ln t = 1;
⎩ 2 ⎪⎩ ln2
y = alog2t
⎧⎪ a = e ln2,
⎨
⎪⎩t = e. 1 t
Ответ: a < 0; e ln2.
73 РЕШЕНИЕ y
Уравнение log x +1(a + x − 6) = 2 равносильно
⎧ x 2 + x + 7 − a = 0,
⎪⎪
системе ⎨ x > −1,
⎪
⎪⎩ x ≠ 0.
–1 0 1 x
Эта система имеет хотя бы один ко-
рень, принадлежащий промежутку, если y
уравнение log x +1(a + x − 6) = 2 имеет хотя
бы один корень, принадлежащий либо
промежутку (–1; 0), либо промежутку
(0; 1].
Поскольку графиком функции f (x) =
= x 2 + x + 7 − a является парабола, ветви
–1 0 1 x
которой направлены вверх, а вершина
находится в точке x = −0,5, уравнение
x 2 + x + 7 − a = 0 имеет хотя бы один ко-
рень, принадлежащий промежутку
242

⎪⎧f (−0,5) ≤ 0, ⎧⎪6,75 − a ≤ 0,

(–1; 0), при условии ⎨ ⎨ 6,75 ≤ a < 7.
⎪⎩f (−1) = f (0) > 0; ⎪⎩7 − a > 0;
2
Уравнение x + x + 7 − a = 0 имеет хотя бы один корень, принад-
⎧⎪f (0) < 0, ⎧7 − a < 0,
лежащий промежутку (0; 1], при условии ⎨ ⎨
⎪⎩f (1) ≥ 0; ⎩9 − a ≥ 0;
7 < a ≤ 9.
Ответ: [6,75; 7) ∪ (7; 9].
74 РЕШЕНИЕ
2 2 2
Преобразуем неравенство: a + a − 2ax + x ≤ 3 x − x ;
⎧ x ( x − 2) ≤ 0,
⎧⎪ x − a ≤ 3 x − x 2 − a,
2 ⎪
| x − a| ≤ 3 x − x − a; ⎨ ⎨ 1 2 Неравенство
⎪ a ≤ − x + 2 x.
⎪⎩ x − a ≥ −3 x + x 2 + a;
⎩ 2
x ( x − 2) ≤ 0 определяет на плоскости полосу, заключённую меж-
ду прямыми x = 0 и x = 2.
a
1 2
Неравенство a≤−
x + 2x задаёт
2 2
часть плоскости, ограниченную
сверху параболой. 1,5
На рисунке видно, что прямая x = 1
пересекает параболу при a = 1,5. Это
означает, что на интервале (1; 2)
есть x, не удовлетворяющие нера-
венству, только если a > 1,5. 0 1 2 x
Ответ: (1,5; + ∞).
75 РЕШЕНИЕ
2 2 2 2
Преобразуем исходное уравнение: ( x − 2ax + 7) = (6a − x − 2 x − 1) ;
( x 2 + (1− a) x + 4 − 3a)(a + 1)( x − 3) = 0.
243

Последнее уравнение имеет более двух корней или если

a = −1, или если уравнение x 2 + (1− a) x + 4 − 3a = 0 имеет два
различных корня, отличные от 3.
⎧⎪ a2 + 10a − 15 > 0,
⎧ (1− a)2 − 4(4 − 3a) > 0,
⎨ ⎨ откуда a < −5 − 2 10,
⎩9 + 3(1− a) + 4 − 3a ≠ 0;
⎪⎩16 − 6a ≠ 0,
8 8
−5 + 2 10 < a < или a > .
3 3
⎛ 8⎞ ⎛8 ⎞
Ответ: (− ∞; − 5 − 2 10); −1; ⎜ −5 + 2 10; ⎟ ; ⎜ ; + ∞ ⎟ .
⎝ 3 ⎠ ⎝ 3 ⎠
76 РЕШЕНИЕ
Перенесём единицу в правую часть: 2 x − a ≤ x + 3 − 1.
Построим эскизы графиков функций y = 2 x − a и y = x + 3 − 1.
По графику получаем, что неравенство
a y
имеет решения только при ≤ − 4 или
2
a
≥ −2, то есть при a ≤ −8 или a ≥ − 4.
2
⎧ a ≤ −8, y = x + 3 −1
⎧⎪ a ≤ −8, ⎪ y = 2x − a
1) ⎨ ⎨2 x − a ≤ − x − 4,
⎪⎩ 2 x − a ≤ − x − 4; ⎪
⎩2 x − a ≥ x + 4; 0 1 a x
–3 –1 2
⎧ a ≤ −8,
⎪
⎪ a−4
⎨x ≤ , Решения образуют отрезок длины 1, если
⎪ 3
⎪ x ≥ a + 4.
⎩
a−4
− (a + 4) = 1, откуда a = −9,5.
3
⎧
⎧ a ≥ −4, ⎪ a ≥ −4,
⎧⎪ a ≥ −4, ⎪ ⎪⎪
2) ⎨ ⎨2 x − a ≤ x + 2, ⎨ x ≤ a + 2,
⎪⎩2 x − a|≤ x + 2; ⎪ ⎪
⎩2 x − a ≥ − x − 2; ⎪ x ≥ a − 2 .
⎪⎩ 3
244

a−2
Решения образуют отрезок длины 1, если a + 2 − = 1, отку-
3
да a = −2,5.
Ответ: –9,5; –2,5.
77 РЕШЕНИЕ
Пусть sin x = t , тогда неравенство можно записать в виде
2 2
3t + a − 22 + 7t + a + 12 ≤ 11t + a + a − 20 + 11.
Поскольку −1 ≤ sin x ≤ 1, требуется найти все значения a, при
которых неравенство выполнено при −1 ≤ t ≤ 1.
2
Рассмотрим функции f (t) = 3t + a − 22 + 7t + a + 12
и g(t) = 11t + a2 + a − 20 + 11. Функция f (t) кусочно-линейная. Угло-
вой коэффициент её звеньев не превосходит 10. Функ-
ция g(t) — линейная функция с угловым коэффициентом 11.
Значит, функция g(t) − f (t) возрастающая. Таким образом, если
неравенство f (t) ≤ g(t) выполнено при t = −1, то оно выполнено
при t ≥ −1.
2 2
При t = −1 неравенство принимает вид a − 25 + a + 5 ≤ a + a − 20 ;
a + 5 ( a − 4 − a − 5 − 1) ≥ 0. Выражение a+5 = 0 при a = −5
и a + 5 > 0 при других значениях. Выражение a − 4 − a − 5 −1
при a ≥ 5 равно 0, при 4 < a < 5 принимает вид 2a − 10, при
a≤4 равно –2. Таким образом, неравенство
a + 5 ( a − 4 − a − 5 − 1) ≥ 0 выполнено при a = −5 , a ≥ 5.
Ответ: {−5} ∪ [5; + ∞).
78 РЕШЕНИЕ
2 b + 1− x
Из первого уравнения выразим у через х: у = и под-
3
ставим его во второе уравнение. Получим:
2 b + 1− x
3x = 4 b2 + 2b − 1; x 2 − (2b + 1) x + 4 b2 + 2b − 1 = 0. Чтобы это
3
уравнение имело решение, должно выполняться условие D ≥ 0,
то есть (2b + 1)2 − 4(4 b2 + 2b − 1) ≥ 0.
245

Решая это неравенство, получаем:

⎛ 1⎞ ⎛ 5⎞ + – +
12 ⎜ b − ⎟ ⎜ b + ⎟ ≤ 0.
⎝ 2⎠⎝ 6⎠ 5 1
−
6 2
⎡ 5 1⎤
Ответ: ⎢ − ; ⎥ .
⎣ 6 2⎦
79 РЕШЕНИЕ
Первое уравнение системы раскладывается на множители:
( x − 2y )(y − 2 x ) = 0. Следовательно, уравнение задаёт пару пря-
мых x = 2y и y = 2 x .
Второе уравнение при каждом a ≠ 0 — уравнение окружности
2
c центром (a; a) и радиусом 2a .
Если a = 0, то система имеет единственное решение и поэто-
му не удовлетворяет условию задачи.
Пусть a ≠ 0. В таком случае условие задачи выполнено тогда
и только тогда, когда окружность касается каждой из прямых.
То есть расстояние от центра до каждой из прямых равно
радиусу окружности.
Используем формулу расстояния от точки до прямой:
| a − 2a| |2a − a|
= = 2a2 , откуда а = ±0,25.
2 2
Ответ: а = ±0,25.
80 РЕШЕНИЕ
⎧⎪ y = ac2 ,
При b = 0 система имеет единственное решение ⎨ ко-
⎪⎩ x = ac + 1,
торое существует для любых a и c.
При b ≠ 0, если умножить второе уравнение на b и из полу-
ченного уравнения вычесть первое уравнение системы, полу-
чим: (b2 − 1)y = abc + b − ac2 . Если же умножить на b первое
уравнение и из полученного уравнения вычесть второе урав-
нение системы, то (b2 − 1) x = abc2 − ac − 1. Таким образом, ис-
⎧⎪ (b2 − 1) x = abc2 − ac − 1,
ходная система равносильна системе ⎨ 2 2
⎪⎩(b − 1)y = abc + b − ac .
246

При b = −1 система будет иметь решения, если существуют a

и c, удовлетворяющие уравнению ac2 + ac + 1 = 0. Рассматривая
его как квадратное относительно параметра c, приходим
к выводу, что оно будет иметь хотя бы одно решение, если
D = a2 − 4 a ≥ 0 и a ≠ 0, то есть если a ∈(− ∞; 0) ∪ [4; + ∞).
При b = 1 ac2 − ac − 1 = 0. В данном случае, решая неравенство
D = a2 + 4 a ≥ 0, где a ≠ 0, находим, что a ∈(− ∞; − 4] ∪ (0; + ∞).
Объединив оба решения, получим: a ∈(− ∞; − 4] ∪ [4; + ∞).
Ответ: a ∈(− ∞; − 4] ∪ [4; + ∞).
81 РЕШЕНИЕ
Первому уравнению системы удовлетворяют те и только те
точки (x; y), которые лежат на отрезке AB прямой, соединя-
ющей точки A(−2; 0) и B(0; a), где a ≥ 0. Уравнение задаёт
множество точек (x; y), сумма расстояний от каждой из кото-

рых до точек А и В равна 4 + a2 , что равно длине отрез-
ка АВ.
y
Второму уравнению системы удов-
летворяют те и только те точки
(x; y), которые лежат на прямой B
а 6 − a2
y=
5
|6 − a2 | C
y= , параллельной оси абс- A
5 0
–2 x
цисс и проходящей через точку
⎛ 6 − a2 ⎞
C ⎜ 0; ⎟ . Отсюда следует, что условие задачи выполнено
⎝ 5 ⎠
тогда и только тогда, когда точка С лежит между точка-
ми О и В, причём если точка С совпадает с точкой А или
с точкой В, то условие задачи выполнено.
|6 − a2 | ⎧⎪6 − a2 ≤ 5a,
2
Решим неравенство: 0≤ ≤ a; 6 − a ≤ 5a; ⎨
5 ⎪⎩6 − a2 ≥ −5a;
⎧(a − 1)(a + 6) ≥ 0, ⎧ a ≥ 1,
⎨ ⎨
⎩(a + 1)(a − 6) ≤ 0; ⎩ a ≤ 6.
Ответ: [1; 6].
247

82 РЕШЕНИЕ
Система будет иметь четыре решения в следующих случаях:
5| x | = | y + 3|; 5| x | = 0 или | y + 3| = 0. Если 5 x = y +3 ,
1 1
a= . Если 5 x = 0, x = 0 или y + 3 = 0, y = −3, то a = .
128 16
1 1
Ответ: ; .
128 16
83 РЕШЕНИЕ
3 + 2x 4 1+ 2(1+ x 4 ) 1 5 + 4x4 1
4
= 4
= 4
+ 2; 4
= + 4.
1+ x 1+ x 1+ x 1+ x 1+ x 4
1 1
Пусть t = 4
+ 2. Так как 1 ≤ 1+ x 4 < +∞, то 2 ≤
+ 2 ≤ 3. Зна-
1+ x 1+ x 4
чит, неравенство выполняется для всех действительных значе-
ний x тогда и только тогда, когда на промежутке (2; 3] вы-
полняется неравенство loga t + loga (t + 2) > 1.
Если 0 < a < 1, то неравенство loga t + loga (t + 2) > 1 не имеет ре-
шений на промежутке (2; 3], так как на этом промежутке оба
слагаемых левой части неравенства отрицательны.
Если a > 1, то неравенство y = f(t)
loga t + loga (t + 2) > 1 равносильно нера-
венству t 2 + 2t − a > 0.
Функция f (t) = t 2 + 2t − a положительна
на промежутке (2; 3], если выполня- –1 2 3 t
ется условие f (2) ≥ 0, f (2) = 8 − a.
Решая неравенство 8 − a ≥ 0 с учётом
условия a > 1, получаем: 1 < a ≤ 8. t = –1
Парабола f (t) = t 2 + 2t − a имеет вершину (−1; f (−1)). Функция на

промежутке (2; 3] возрастает, множество её значений: (8; 15].
Значит, t 2 + 2t − a > 0 верно для всех t ∈(2; 3] в том и только
в том случае, когда выполняется условие a ≤ 8, откуда с учётом
условия a > 1 получаем: 1 < a ≤ 8.
Ответ: a ∈(1; 8].

248
! "

7, 12
При выполнении заданий данного типа проверяется знание

правил дифференцирования (реже — интегрирования), геомет-
рического и физического смысла производной (реже — пер-
вообразной и определённого интеграла). Если задание содер-
жит рисунок, важно определить, график какой функции
изображён: исходной функции y = f ( x ), производной y = f ′ ( x )
или первообразной y = F ( x ). В каждом случае рассуждения
будут разными. При решении задач на поиск точек максиму-
ма/минимума нужно знать, что в ответе указывается значе-
ние x; при нахождении наибольшего/наименьшего значения
в ответ следует записать значение y.
ЗАДАНИЕ 7
Задание состоит из текстовой задачи на определение физиче-
ского, геометрического смысла производной, промежутков воз-
растания и убывания функции по её графику, графику её про-
изводной или первообразной. Ответом является целое число
или конечная десятичная дробь.
5 минут базовый 1 балл
На рисунке изображён график производной функции f (x) ,
определённой на интервале (–7; 7). Найдите количество то-
чек экстремума функции f (x) .
249
! "
у
4
3
y = f (x)
2
1
–7 –6 –5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 6 7 х
–1
–2
–3
–4
2 Рассмотрите график. Определите, какой из графиков вам дан:

функции, производной функции или первообразной функции.
На рисунке представлен график производной функции.
3 Определите по графику необходимые значения.
В точках экстремума производная меняет свой знак (с «+»

на «–» или с «–» на «+»).
у
4
3
y = f (x)
2
1
–7 –6 –5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 6 7 х
–1
–2
–3
–4
График производной пересекает ось Ох в пяти точках (они

выделены на чертеже), в отмеченных точках производная
250

12
меняет свой знак. Следовательно, количество точек экстре-

мума равно 5.
Запишите полученное число в поле ответа КИМ и бланке от-

4
ветов № 1.
Ответ: 5.
Задачи на применение физического смысла производной со-
стоят из текста и выражения, описывающего уравнение дви-
жения материальной точки или тела.
Задачи на применение геометрического смысла производной
рассчитаны на умение определять или вычислять величины по
графику, использовать знания в практической деятельности.
ЗАДАНИЕ 12
Задание состоит из формулы, задающей функцию, и условия.
Ответом является целое число или конечная десятичная дробь.
Найдите точку минимума функции f (x) = 2х − ln(x − 2)2.
2 Проведите исследование функции с помощью производных

по схеме:
найдите производную функции;
найдите критические точки производной, то есть те значения
аргумента, при которых производная равна нулю или не суще-
ствует;
251
! "
определите знаки производной на промежутках;

определите промежутки возрастания и убывания функции;
найдите точки максимума и минимума или наибольшее и наи-
меньшее значения.
Область определения функции: (−∞; 2) ∪ (2; + ∞).

Для того чтобы находить производную было удобнее, вос-
пользуемся свойством логарифма: f ( x ) = 2 х − 2ln( x − 2).
2
Найдём производную функции: f ′( x ) = (2 х − 2ln( x − 2))′ = 2 − .
x −2
2 х −3
Найдём нули производной: 2 − =0 ⇔ = 0, откуда
x −2 х −2
x = 3.
При этом х ≠ 2.
Найденная точка принадлежит области определения. Устано-
вим знаки производной функции.
Искомая точка минимума: x = 3. + – min +
2 3
3 Запишите полученное число в поле ответа КИМ и бланке

Ответ: 3.
Приступая к выполнению задания, важно помнить о различиях
понятий «точка экстремума», «значение экстремума» и «наи-
большее или наименьшее значение функции на отрезке».
При подготовке необходимо повторить следующие темы:
формулы для нахождения производных;
степенные, иррациональные, рациональные, показательные,
логарифмические, тригонометрические функции; правила их
исследования с применением производной;
исследование функций без помощи производной, в част-
ности нахождение максимума, минимума, наибольшего или
наименьшего значения функции, представляющей композицию
квадратичной и иррациональной, показательной или логариф-
мической функций.
252

1 Материальная точка движется прямолинейно по закону

x(t) = 2t2 − 8t − 9, где x — расстояние от точки отсчёта в мет-
рах, t — время в секундах, измеренное с начала движе-
ния. Найдите её скорость (в м/с) в момент времени t = 5с.
Ответ: .
Тело движется прямолинейно по закону: x(t) = 2t3 + t − 1.

2
В какой момент времени (в секундах) его ускорение будет
равно 12 м/с2?
Ответ: .
3 На рисунке изображён график у

функции y = f (x ) и отмечены y = f(x)
пять точек на оси абсцисс: х1,
х
х2, х3, х4, х5. В скольких из
x1 x2 O x3 x4 x5
этих точек производная функ-
ции f (x ) отрицательна?
Ответ: .
4 На рисунке изображены график функции и касательные,

проведённые к нему в точках с абсциссами А, В, С и D.
Пользуясь графиком, определите, в какой из данных точек
значение производной наибольшее. В ответе укажите число,
которое ей соответствует по таблице.
у
A 1
B 2
C 3 D
х
D 4 A B C
Ответ: .
253
! "
5 На рисунке изображены график у

функции y = f (x ) и касательная
к нему в точке с абсцис- y = f(x)
сой х0. Найдите значение про-
изводной функции f (x ) в точ-
1
ке х0.
О 1 x0 х
Ответ: .

производной функции f ( x) .
y = f (x)
Найдите абсциссу точки, в ко-
торой касательная к графику
параллельна прямой y = 3x − 2
или совпадает с ней. 1
х
Ответ: . О 1
7 На рисунке изображён график производной функции f (x) ,

определённой на интервале (–7; 7). Найдите промежутки
возрастания функции f (x) . В ответе укажите сумму целых
точек, входящих в эти промежутки.
у
4
y = f (x)
3
2
1
–7 –6 –5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 6 7
–1
–2
–3
–4
Ответ: .
254

На рисунке изображён график производной функции f (x) ,

8
определённой на интервале (–7; 7). В какой точке отрезка
[–6; –4] функция f (x) принимает наименьшее значение?
4
y = f (x)
3
2
1
–7 –6 –5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 6 7
–1
–2
–3
–4
Ответ: .
На рисунке изображён график функции y = F (x) — одной

9
из первообразных функции f (x) , определённой на интервале
(–3; 6). Найдите количество решений уравнения f (x) = 0
на отрезке [–1; 3].
у
y = F(x)
0 1 х
Ответ: .
255
! "
На рисунке изображён график у

10
некоторой функции y = f ( x) . y = f(x)
Пользуясь рисунком, вычислите
F (5) − F (1), где F(x) — одна из
первообразных функции f(x).
1
Ответ: .
0 1 х

11
первообразной функции y = F (x) . y = F(x)
Пользуясь рисунком, вычислите
F (5) − F (1), где F(x) — одна из
первообразных функции f(x).
1
Ответ: .
0 1 х

12
функции y = f ( x) . Функция y = f(x)
3 2
F (x) = x + x − 2x + 5 — одна из
первообразных функции y = f (x).
Найдите площадь закрашенной
1
фигуры.
0 1 5 х
Ответ: .
Количество электричества, протекающее через проводник на-

13
чиная с момента t = 0, задаётся формулой q = 3t2 + t + 2. Най-
дите силу тока в момент времени t = 3.
Ответ: .
14 На рисунке изображён график производной функции

y = f (x ). На оси абсцисс отмечены пять точек: x1, x2, x3,
256

x4, x5. Среди этих точек найдите все точки, в которых

производная функции положительна. В ответе укажите ко-
личество найденных точек.
у
y = f (x)
x1 x2 x3 x5 х
x4
Ответ: .
15 На рисунке изображены график у

функции y = f (x ) и касательная
к нему в точке с абсциссой х0. y = f(x)
Найдите значение производной
функции f (x ) в точке х0.
1
Ответ: . 0 1 x0 х

функции f (x) . Прямая, проходя-
y = f(x)
щая через начало координат,
касается графика этой функции
в точке с абсциссой 4. Найдите
f ′(4). 1
Ответ: . 0 1 х
257
! "
17 На рисунке изображён график производной функции

f ( x) ,
определённой на интервале (–7; 7). Найдите промежутки
возрастания функции f (x) . В ответе укажите длину наи-
большего из них.
у
4
3
y = f (x)
2
1
–7 –6 –5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 6 7 х
–1
–2
–3
–4
Ответ: .
18 На рисунке изображён график производной функции f (x) ,

определённой на интервале (–7; 7). Найдите количество то-
чек, в которых касательная к графику функции параллель-
на прямой y = 17 или совпадает с ней.
у
4
3
y = f (x)
2
1
–7 –6 –5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 6 7 х
–1
–2
–3
–4
Ответ: .
258


функции y = f (x). Пользуясь ри- y = f(x)
сунком, вычислите F (4) − F (−1),
где F (x ) — одна из первооб-
разных функции f (x ).
1

функции y = f ( x) . Функция
y = f(x)
F (x) = − x3 + 2x2 + 6х — одна из
первообразных функции y = f (x).
Найдите площадь закрашенной
фигуры.
21 Найдите наименьшее значение функции f (x) = х3 + 4,5х2 − 9

на отрезке [–4; –2].
Ответ: .
2
22 Найдите точку минимума функции f (x) = (х + 1) (х − 2) + 6.
Ответ: .
Найдите наименьшее значение функции f (x) = е2х − 4е х + 6 на

23
отрезке [0; 4].
Ответ: .
2
24 Найдите точку максимума функции y = 7 − 5x − x .
Ответ: .
259
! "
25 Найдите точку максимума функции f (x) = (x − 1) cos x − sin x + 3,

⎛ π⎞
принадлежащую промежутку ⎜ 0; ⎟ .
⎝ 2⎠
Ответ: .
2
x +2x + 4
26 Найдите наименьшее значение функции y = 3 .
Ответ: .
2
27 Найдите точку максимума функции y = log 1 (x + 4x + 29).
2
Ответ: .
28 Найдите точку минимума функции f (x) = х − 2х + 6 .
Ответ: .
3
х
Найдите наибольшее значение функции f (x) = − 16х + 6 на
29 3
отрезке [–3; 3].
Ответ: .
Найдите наименьшее значение функции f (x) = (х − 2)2 е х −2 на

30
отрезке [0; 4].
Ответ: .
Найдите наименьшее значение функции f (x) = 2х − 2ln(x + 3) + 5

31
на отрезке [–2,5; 2,5].
Ответ: .
260

2
32 Найдите наименьшее значение функции y = x − 6x + 13.
Ответ: .
− x2 −7 x + 4
⎛1⎞
33 Найдите точку минимума функции y = ⎜ ⎟ .
⎝4⎠
Ответ: .

1 12.
РЕШЕНИЕ
Найдём закон изменения скорости: v(t) = x ′(t) = 4t − 8.
При t = 5 имеем: v(5) = 4 ⋅ 5 − 8 = 12.
Иногда в ответе получаются отрицательные числа, кото-

рые учащиеся рассматривают как ошибочный ответ.
2 1.
РЕШЕНИЕ
Найдём закон изменения скорости: v(t) = x ′(t) = 6t 2 + 1.
Ускорение — это производная скорости по времени:
a(t) = v ′(t) = 12t .
Чтобы найти, в какой момент времени ускорение было
12 м/с2, решим уравнение: 12t = 12. Отсюда t = 1с .
Обратите внимание: в задании нужно найти, в какой момент

времени ускорение (не скорость!) будет равно 12 м/c2.
261
! "
3 2.
РЕШЕНИЕ
Производная функции отрицательна в тех точках, которые
принадлежат участкам убывания функции. Это точки х2, х 4 —
всего 2 точки.
4 1.
РЕШЕНИЕ
Производная функции положительна в точках А и D, так как
в данных точках функция возрастает.
у
Значение производной функции

в точке равно тангенсу угла
между касательной и положи- х
1 D
тельным направлением оси Оx.
A B C 2
Угол 1 больше угла 2, значит, тангенс первого угла больше

тангенса второго угла, соответственно, значение производной
в точке А больше значения производной в точке D.
5 –0,5.
РЕШЕНИЕ
Построим прямоугольный треугольник с гипотенузой, лежащей
на касательной.
Катеты треугольника равны 2 у
2
и 4. Значит, tg α = = 0,5.
4 y = f(x)
D
Проще сначала вычислить тан- 1
генс угла, а затем определить
его знак. О 1 x0 х
262

Поскольку в точке касания функ-

ция убывает, производная отрица- Основная ошибка: учащие-
тельна. Следовательно, производ- ся забывают в случае убы-
ная в точке касания равна −0,5. вания функции поставить
знак «–».
6 4.
РЕШЕНИЕ
Поскольку касательная параллельна прямой y = 3 x − 2 или со-
впадает с ней, она имеет угловой коэффициент, равный 3
( y ′ = 3).
у
Угловой коэффициент опре-
деляется из уравнения прямой y = f (x)
y = 3x − 2 как коэффициент
перед переменной х. 3
1
Найдём, при каких х производ- х
ная принимает значение 3. 4
О 1
Из графика видно, что значению
у = 3 соответствует точка х = 4 .
7 0.
Крайние точки графика
РЕШЕНИЕ
функции (7 и –7) и точки
Промежутки возрастания данной экстремума не учитыва-
функции f ( x ) соответствуют про- ются.
межуткам, на которых её произ-
водная положительна, то есть промежуткам (–7; –6); (–4; –2);
(2; 4); (6; 7).
Данные промежутки содержат целые числа –3; 3. Их сумма
равна 0.
8 –6.
РЕШЕНИЕ
На заданном отрезке производная функции положительна, по-
этому функция на данном отрезке возрастает. Следовательно,
263
! "
наименьшее значение функции достигается на левой границе

отрезка, то есть в точке –6.
Ошибочно за наименьшее значение функции принимают

наименьшее значение производной, то есть самую ниж-
нюю точку графика.
9 2.
РЕШЕНИЕ
По определению первообразной на интервале (–3; 6) спра-
ведливо равенство F ′( x ) = f ( x ). Следовательно, решениями
уравнения f ( x ) = 0 являются точки экстремумов изображённой
на рисунке функции.
у
y = F(x) Точка 3 принадлежит от-
резку [–1; 3], поэтому её
также нужно учесть.
0 1 х
Это точки –2; 1,2; 3; 3,4; 4,1; 5.

Из них на отрезке [–1; 3] лежат 2 точки. Таким образом, на
этом отрезке уравнение f ( x ) = 0 имеет 2 решения.
10 12.
РЕШЕНИЕ
Разность значений первообразной Площадь трапеции ограни-
в точках 5 и 1 равна площади чена точками 1 и 5.
выделенной на рисунке трапеции.
264

у
y = f(x)
Если результат отрицатель-

ный или равен нулю, значит,
в вычислениях была допущена
1 ошибка.
0 1 х
a+ b
Площадь трапеции вычисляется по формуле S = h. Из ри-
2
2+4
сунка видно, что а = 2, b = 4, h = 4. Значит, F (5) − F (1) = ⋅ 4 = 12.
2
11 –4. у
РЕШЕНИЕ y = F(x)
4
F (5) = 0 и F (1) = 4, значит,
F (5) − F (1) = 0 − 4 = − 4.
0 1 5 х
12 140.
РЕШЕНИЕ
Площадь выделенной фигуры В условии задачи на ри-
равна разности значений перво- сунке дан график функции,
образных, вычисленных в точках а не её первообразной.
1 и 5: F (1) = 13 + 12 − 2 + 5 = 5; F(5)
= 53 + 52 − 10 + 5 = 145. Отсюда площадь закрашенной фигуры
равна F (5) − F (1) = 145 − 5 = 140.
13 19.
РЕШЕНИЕ
Найдём производную: q ′ = 6t + 1. При t =3 получаем:
q ′(3) = 6 ⋅ 3 + 1 = 19.
265
! "
По определению сила тока — это количество электриче-

ства, проходящее по проводнику за единицу времени, то
есть производная количества электричества по времени.
14 3.
РЕШЕНИЕ
Положительным значениям производной соответствуют точки,
лежащие выше оси Ох. Таких точек три: x1, x3, x5.
15 0,75.
РЕШЕНИЕ
Построим прямоугольный треугольник с гипотенузой, лежащей
на касательной.
у
Прямоугольный треугольник для
простоты вычисления следует
y = f(x)
строить по клеточкам так,
чтобы получалось целое число
клеток по осям Ох и Оу. D
1
Катеты треугольника равны 3 и 4. 0 1 x0 х

Значит, тангенс угла наклона ка-
сательной к оси Ох равен
3
tgα = = 0,75.
4
Поскольку в точке касания функция возрастает, производная
положительна. Следовательно, производная в точке касания
равна 0,75.
16 1.
РЕШЕНИЕ
Проведём прямую через начало координат и точку графика,
4
соответствующую абсциссе 4: f ′(4) = tg α = = 1.
4
266

у
Нельзя забывать, что для убы-
y = f(x)
вающей функции берётся зна-
чение со знаком «–».
4
1
D
0 1 4 х
17 4.
РЕШЕНИЕ
Промежутки возрастания данной функции f(x) соответствуют
промежуткам, на которых её производная положительна, то
есть промежуткам (–6; –4); (–2; 2); (4; 6). Наибольший из
них (–2; 2), длина которого равна 4.
Наибольший промежуток можно определить также из ри-

сунка. Длина промежутка вычисляется как модуль разности
координат: | −2 − 2| = 4.
18 4.
РЕШЕНИЕ
Касательная параллельна прямой y = 17 или совпадает с ней
в точках, в которых производная равна нулю.
у
4
3
y = f (x)
2
1
–7 –6 –5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 6 7 х
–1
–2
–3
–4
267
! "
Для решения данного задания достаточно посчи-

тать точки, в которых график пересекает ось Ох.
На рисунке таких точек 4. Значит, касательная к графику

функции параллельна прямой или совпадает с ней в четы-
рёх точках.
19 18.
РЕШЕНИЕ
Разность значений первообразной в точках –1 и 4 равна пло-
щади выделенной на рисунке фигуры, состоящей из трапеции
и прямоугольника.
у
Ошибочно учащиеся находят зна-
3
чения F(–1) и F(4) по графику.
y = f(x)
5
Площадь трапеции вычисляется
1
a+ b
по формуле S = h. Из рисун-
2 –1 0 1 4 х
ка видно, что a 3, b 5, h 2.
3+5
Значит, S= ⋅ 2 = 8. Площадь прямоугольника равна
2
S = 5 ⋅ 2 = 10. Отсюда площадь закрашенной фигуры равна
8 + 10 = 18. Значит, F (4) − F (−1) = 18.
20 9.
РЕШЕНИЕ
Площадь фигуры равна разности значений первообразных, вы-
численных в точках 0 и 3: F ( x ) = − x 3 + 2 x 2 + 6 х .
F (0) = −03 + 2 ⋅ 02 + 6 ⋅ 0 = 0; F (3) = −33 + 2 ⋅ 32 + 6 ⋅ 3 = 9.
Отсюда площадь фигуры равна F (3) − F (0) = 9 − 0 = 9.
268

21 –1.
РЕШЕНИЕ
Найдём производную функции f ′( x ) = 3 х 2 + 9 x .
Найдём точки, в которых производная обращается в нуль:
3 х 2 + 9 x = 0 ⇔ 3 х ( х + 3) = 0, откуда х = 0 и х = −3.
Точка х = 0 не принадлежит отрезку [–4; –2].
Найдём значения функции в точке –3 и на концах отрезка:
f (−4) = (−4)3 + 4,5(−4)2 − 9 = −1; f (−3) = (−3)3 + 4,5(−3)2 − 9 = 4,5 ;
f (−2) = (−2)3 + 4,5(−2)2 − 9 = 1.
Наименьшее значение на отрезке [−4; − 2] функция принимает
при х = − 4, и оно равно –1.
Числовую прямую в этом В ответе часто записывают

случае рисовать не нужно. не значение функции, а зна-
чение аргумента.
22 1.
РЕШЕНИЕ
Для удобства нахождения производной раскроем скобки
и приведём подобные:
f ( x ) = х 3 + 2 х 2 + х − 2 х 2 − 4 х − 2 + 6 = х 3 − 3 х + 4.
Найдём производную функции: f ′( x ) = 3 х 2 − 3 .
⎡ х = 1,
Найдём нули производной: 3 х 2 − 3 = 0 ⇔ х 2 = 1 ⇔ ⎢
⎢⎣ х = −1.
Отметим точки на числовой пря-
мой и найдём знаки производной + max – min +
на отрезках. Точка минимума:
–1 1
х = 1.
23 2.
РЕШЕНИЕ
Найдём производную функции: f ′( x ) = (е2 х − 4 е х + 6)′ = 2е2 х − 4 е х =
= 2е х (е х − 2).
269
! "
Найдём нули производной: 2е х (е х − 2) = 0 ⇔ ех = 2 ⇔

⇔ x = ln2.
0 < ln2 < 4, значит, x = ln2 принадлежит отрезку [0; 4].
Сложность может возникнуть при вычислении значения

функции. Для этого нужно воспользоваться основным лога-
рифмическим тождеством, из которого следует, что еln х = х .
Отметим на рисунке
производной и поведение функ-
нули – min +
ции на заданном отрезке. 0 ln2 4
Следовательно, наименьшим зна-
чением функции на заданном отрезке является её значение
в точке минимума.
Найдём его: f (ln2) = е2ln2 − 4 еln2 + 6 = 22 − 4 ⋅ 2 + 6 = 2.
24 –2,5.
РЕШЕНИЕ
Квадратичная функция y = 7 − 5x − x2 достигает максимума
5
в вершине x0 = = −2,5. Так как функция y= x возраста-
−2
ющая и определена при x = −2,5, она достигает максимума
в той же точке.
25 1.
РЕШЕНИЕ
Найдём производную функции:
f ′( x ) = (( x − 1)cos x )′ − (sin x )′ + (3)′ = cos x − ( x − 1)sin x − cos x = −( x − 1)sin x.
Найдём точки, в которых производная обращается в нуль:
⎡sin x = 0, ⎛ π⎞
−( x − 1)sin x = 0 ⇔ ⎢ На промежутке ⎜⎝ 0; ⎟⎠ (первая чет-
⎣ x = 1. 2
верть без граничных точек) синус не обращается в нуль
270

и принимает только положительные значения. Поэтому един-

ственный нуль производной — число 1.
Отметим на числовой прямой знаки + max –
производной.
0 1 S
Отсюда точка максимума — число 1. 2
Тригонометрические функции имеют бесконечное множе-

ство значений, поэтому в задачах подобного типа рас-
сматриваются функции на заданном промежутке.
26 27.
РЕШЕНИЕ
Квадратичная y = x 2 + 2 x + 4 достигает наименьшего
функция
−2
значения в вершине x 0 = = −1. Так как функция y = 3 x воз-
2
растающая, она достигает наименьшего значения в той же
2
точке: y (−1) = 3(−1) +2⋅(−1)+ 4
= 33 = 27.
27 –2.
РЕШЕНИЕ
Квадратичная функция y = x 2 + 4 x + 29 достигает минимума
−4
в вершине x0 = = −2. Так как функция y = log 1 x убывает
2 2
и определена при x = −2, она достигает максимума в той же
точке.
28 0,0625.
РЕШЕНИЕ
1
Найдём производную функции: f ′( x ) = − 2.
2 х
Найдём нули производной:
271
! "
1 1
−2 = 0 ⇔ = 2 ⇔ 1= 4 х ⇔ Учащиеся часто восприни-
2 х 2 х
мают 6 как функцию,
1 1
⇔ х= ⇔ х= = 0,0625. а не число. ( 6)′ = 0.
4 16
Определим знаки производной
функции и изобразим на рисунке по-
ведение функции.
– min
+
Искомая точка минимума х = 0,0625. 0 0,0625
29 45.
РЕШЕНИЕ
2
Найдём производную функции: f ′( x ) = х − 16.
⎡ х = 4,
Найдём нули производной: х 2 − 16 = 0 ⇔ х 2 = 16 ⇔ ⎢
⎣ х = − 4.
Точки 4 и –4 не принадлежат отрезку [–3; 3].
Найдём значения функции на концах отрезка:
(−3) 3 33
f (−3) = − 16(−3) + 6 = 45 ; f (3) = − 16 ⋅ 3 + 6 = −33.
3 3
Наибольшее значение функция на отрезке [–3; 3] принимает
при х = −3, и оно равно 45.
Поскольку критические точки не входят в отрезок, вычис-

лять значение функции в этих точках не нужно.
30 0.
РЕШЕНИЕ
Найдём производную функции:
f ′( x ) = (( х − 2)2 )′ е х −2 + ( х − 2)2 (е х −2 )′ = 2( х − 2)е х −2 + ( х − 2)2 е х −2 =
x ( х − 2)е х −2 . Найдём нули производной: x ( х − 2)е х −2 = 0, откуда

х = 0 или х = 2.
272

Определим знаки производной функции.

– min
+
В точке х = 2 заданная функция име-
0 2 4
ет минимум, являющийся её наимень-
шим значением на заданном отрезке.
Найдём это наименьшее значение: f (2) = (2 − 2)2 е2−2 = 0.
31 1.
РЕШЕНИЕ
2
Найдём производную функции: f ′( x ) = 2 − . Найдём нули
x +3
2 x +2
производной: 2 − =0 ⇔ = 0, откуда x = −2, x ≠ −3.
x +3 x +3
Определим знаки производной функ-
ции на заданном отрезке.
– min +
–2,5 –2 2,5
В точке x = −2 заданная функция
имеет минимум, являющийся её
наименьшим значением на заданном отрезке. Найдём наи-
меньшее значение функции: f (−2) = 2(−2) − 2ln(−2 + 3) + 5 = −4 + 5 = 1.
32 2.
РЕШЕНИЕ
Квадратичная функция y = x 2 − 6 x + 13 достигает наименьшего
6
= 3 . Так как функция y = x возрас-
значения в вершине x 0 =
2
тающая и определена при x = 3, она достигает наименьшего
2
значения в той же точке: y (3) = 3 − 6 ⋅ 3 + 13 = 4 = 2.
33 –3,5.
РЕШЕНИЕ
Квадратичная функция y = − x2 − 7x + 4 достигает максимума
x
7 ⎛ 1⎞
в вершине x 0 = = −3,5. Так как функция y = ⎜ ⎟ убывающая,
−2 ⎝4⎠
она достигает минимума значения в той же точке.
273

#$

9
Для успешного решения этой экзаменационной задачи необ-
ходимо применить на практике знания из области арифме-
тики, математики, алгебры, тригонометрии. Важно помнить:
даже если задание заключается в упрощении буквенного вы-
ражения, в ответе может быть только целое число или ко-
нечная десятичная дробь.
ЗАДАНИЕ 9
Задание состоит из числового или алгебраического выражения,
значение которого необходимо найти, применяя математические
преобразования.
⎛ ⎛ 1 ⎞2 ⎞
Упростите выражение (3 − 14 )(3 + 14 )
0,25 0,25
: ⎜ 9 + ⎜70,5 − 22 ⎟ ⎟ .
⎜ ⎝ ⎠ ⎟⎠
⎝
1 Внимательно прочитайте условие задания.
Выполните преобразования. Найдите числовое значение вы-

2
ражения.
274

9
Произведение первых двух множителей (3 − 14 )(3 + 14 )

0,25 0,25
можно упростить, используя формулу разности квадратов;

1⎞ 2
⎛
0,5
для упрощения выражения ⎜ 7 − 22 ⎟ применим формулу
⎝ ⎠
⎛ ⎛ 1 ⎞2 ⎞
квадрата разности: (3 − 14 )(3 + 14 )
0,25 0,25
: ⎜ 9 + ⎜ 7 − 22 ⎟ ⎟ =
⎜ ⎝
0,5
⎠ ⎟⎠
⎝
⎛ ⎛ 1 ⎞⎞
( )
⋅2
2 0,25⋅2 0,5⋅2 0,5 0,5
= 3 − 14 : ⎜9 + ⎜7 − 2 ⋅ 7 ⋅2 + 2 ⎟ ⎟ =
2
⎜⎝ ⎝ ⎠ ⎟⎠
( )( ( )) ( )( (
= 9 − 140,5 : 9 + 7 − 2 ⋅140,5 + 2 = 9 − 140,5 : 2 9 − 140,5 = )) 1
2
= 0,5.
Запишите полученное число в поле ответа КИМ и бланке

3
Ответ: 0,5.
Задание заключается в вычислении значений рациональных,
иррациональных, степенных, логарифмических, тригонометри-
ческих выражений.
Для успешного решения задачи необходимо повторить пра-
вила действий с дробями, формулы сокращённого умноже-
ния; правила вычисления корней, свойства корней; правила
действий со степенями, правило возведения числа в сте-
пень; понятие логарифма, основные свойства логарифмов;
основное тригонометрическое тождество, знаки синуса, ко-
синуса, тангенса, формулы приведения, формулы синуса
и косинуса двойного аргумента, понятие периодичности три-
гонометрических функций и табличные значения тригономет-
рических функций основных углов.
275

#$

а3 + b3 2b аb
1 Найдите значение выражения : ( а2 − b2 ) + − .
а+b а + b а2 − b2
Ответ: .
а + 9b + 16 а
2 Найдите , если = 3.
а + 3b + 8 b
Ответ: .
а а−b
3 Найдите , если = −1.
b 3b − 2а
Ответ: .
4 Найдите значение выражения 372 − 122 .
Ответ: .
3
5⋅6 5
5 Найдите значение выражения .
5
Ответ: .
3 х +2 2 х
6 Найдите значение выражения − при х > 0 .
х х
Ответ: .
(3а)2 (2b2 )4
(12аb4 )2
Ответ: .
276

8 Найдите значение выражения 21,5 ⋅ 80,5 .
Ответ: .
1 2
⎛ ⎞
1,5
⎜ 3 ⋅ 3 3
⎟
9 Найдите значение выражения ⎜ 3 ⎟ .
⎜⎝ 3 ⎟⎠
Ответ: .
10 Найдите значение выражения 25log5 3 .
Ответ: .
11 Вычислите log 1 4 2.
2
Ответ: .
lg72 − lg 9
lg28 − lg7
Ответ: .
13 Найдите значение выражения 12 3 tg(−930°).
Ответ: .
18cos41°
sin49°
Ответ: .
6sin21° cos21°
sin42°
Ответ: .
277

#$

⎛ 3π ⎞
Найдите значение выражения 5cos(2π + α) + 2sin ⎜ + α ⎟ ,
16 ⎝ 2 ⎠
2
если cos α = − .
3
Ответ: .
1
17 Найдите значение выражения cos2α , если sin α = .
2
Ответ: .
π 13π
18 Найдите значение выражения 2 2 cos cos .
4 3
Ответ: .
3
sin 17° + sin2 107°
2
Ответ: .
20 Найдите 2 (f (2x) − f (2x + 5) ), если f (x) = x − 1.
Ответ: .
2
( 11 − 5 )
8 − 55
Ответ: .
2 2
⎛ 1 1⎞
22 Найдите значение выражения 25а5 + 16с − ⎜5а5 + 4с 2 ⎟ +
⎝ ⎠
1 1
+ 40 а5 c 2 .
Ответ: .
278

23 Найдите f (3 + x) + f (3 − x), если f (x) = 5 x + 5 x − 6 .
Ответ: .
24 Найдите значение выражения log2 12 + log2 16 − log2 3.
Ответ: .
⎛ 7π ⎞
25 Найдите tg ⎜ α + ⎟, если tg α = 0,2.
⎝ 2 ⎠
Ответ: .
26 Найдите значение выражения (1 − log7 42) ⋅ (1 − log6 42).

Ответ: .
2cos α − 5sin α
27 Найдите значение выражения , tgα = 4.
2sin α − 2cos α
Ответ: .

1 1.
РЕШЕНИЕ
а3 + b3 2b ab (a + b)(а2 − ab + b2 ) 2b(a − b) ab
:(a2 − b2 ) + − 2 2
= 2 2
+ 2 2
− 2 =
a+ b a+ b a − b (a + b)(a − b ) a −b a − b2
а2 − ab + b2 2b(a − b) ab а2 − ab + b2 + 2ab − 2b2 − ab а2 − b2
= + − = = = 1.
a2 − b2 a2 − b2 a2 − b2 a2 − b2 a2 − b2
279

#$

Для упрощения вычислений в данном примере необхо-

димо использовать формулы сокращённого умножения.
2 2.
РЕШЕНИЕ
a
Из условия = 3 получим a = 3b и подставим в дробь:
b
a + 9b + 16 3b + 9b + 16 12b + 16 2(6b + 8)
= = = = 2.
a + 3b + 8 3b + 3b + 8 6b + 8 (6b + 8)
3 2.
РЕШЕНИЕ
a− b
Выполним преобразования: = −1 ⇔ a − b = 2a − 3b ⇔ a = 2b ⇔
3b − 2 a
a
⇔ = 2.
b
4 35.
РЕШЕНИЕ
По формуле разности квадратов имеем:
372 − 122 = (37 − 12)(37 + 12) = 25 ⋅ 49 = 25 ⋅ 49 = 5 ⋅ 7 = 35.
Если использовать формулу разности квадратов, не

нужно будет производить сложных вычислений. Это по-
зволит сэкономить время.
5 1.
РЕШЕНИЕ
Выполним преобразования.
280

Для применения свойств корней необходимо, чтобы степени

6 6
3
5 ⋅6 5 52 ⋅ 6 5 53
корня были равны: = = = 1.
5 6 6
53 53
Эту задачу можно решить другим способом — представить

корни в виде степеней с дробными показателями и приме-
1 1
3 1 1 1 2 +1− 3
5 ⋅6 5 53 ⋅ 56 + −
нить свойства степени: = 1
= 53 6 2 =5 6 = 50 = 1.
5
52
Данный способ требует навыков работы с дробями.
6 3.
РЕШЕНИЕ
Заметим, что при х > 0 справедливо равенство: x = x ⋅ x .
3 x + 2 2 x 3 х х + 2 х − 2 х 3х
Упростим выражение: − = = = 3.
x x х х
Дроби нужно привести к одному знаменателю. Если

в упрощённом выражении остался х, значит, была до-
пущена ошибка в преобразованиях.
7 1.
РЕШЕНИЕ
(3а)2 (2b2 )4 32 а2 24 b8 3224 9 ⋅16
Упростим выражение: 4 2
= 2 2 8
= 2
= = 1.
(12ab ) 12 a b 12 144
Часто неправильно возводят произведение в степень,

забывая возводить в эту степень все множители.
281

#$

8 8.
РЕШЕНИЕ
Выполним преобразования: 21,5 ⋅ 80,5 = 21,5 ⋅ (23 )0,5 = 21,5 ⋅ 21,5 = 21,5+1,5 =
= 23 = 8.
Вначале нужно привести степени к общему основанию.
Переводить показатели степени в обыкновенные дроби
необязательно.
9 27.
РЕШЕНИЕ 2 2
⎛ 1 ⎞ ⎛ 3 1⎞ 3 2 3
⎟ = ⎜ 3 2 ⋅ 3 3 ⎟ = ⎛ 3 2 ⎞ = 3 2 ⋅2 =
1,5
⎜ 3 ⋅ 3 3
Выполним преобразования: ⎜ 3 ⎜ ⎟
⎜⎝ 3 ⎟⎟ ⎜
⎜
1 ⎟
⎟ ⎝ ⎠
⎠ ⎝ 3 3 ⎠
= 33 = 27.
В заданиях такого типа удобнее представлять корни
в виде степени с дробным показателем.
10 9.
РЕШЕНИЕ Основание степени и ос-
нование логарифма должны
Преобразуем выражение, чтобы быть равными, чтобы вос-
применить основное логарифми- пользоваться основным ло-
ческое тождество: гарифмическим тождест-
вом.
( ) ( )
log5 3 2
25log5 3 = 52 = 5log5 3 = 32 = 9.
11 –025.
РЕШЕНИЕ
Преобразуем логарифм так, чтобы основание логарифма
и число, стоящее под знаком логарифма, были равны:
1
1
1
log −1 2 4 = 4 log2 2 = − = −0,25.
2 −1 4
282

Корни под знаком логарифма удобнее представлять

m
n
в виде степени с дробным показателем: am = a n .
12 1,5.
РЕШЕНИЕ 72
lg
lg72 − lg9 9 = lg8 =
Применим свойства логарифмов: =
lg28 − lg7 28 lg4
lg
7
3
= log4 8 = log 2 23 = = 1,5.
2 2
lg8
Для преобразования = log4 8 была использована фор-
lg4
logc b
мула перехода к другому основанию loga b = .
logc a
13 –12.
РЕШЕНИЕ
Воспользовавшись нечётностью (tg(−α) = tgα) и периодичностью
тангенса (период — 180q), получаем: 12 3tg(−930°) =
3
= −12 3tg(930°) = −12 3tg(180°⋅ 5 + 30°) = −12 3tg(30°) = −12 3 ⋅ =
3
= −12.
14 18.
РЕШЕНИЕ
Преобразуем выражение, применив формулы приведения:
18cos 41° 18cos(90° − 49°) 18sin49°
= = = 18.
sin49° sin49° sin49°
283

#$

⎛π⎞
Формулы приведения используют углы 90q ⎜ ⎟ , 180q (S,
⎝2⎠
⎛ 3π ⎞
270q ⎜ ⎟ , 360q (2S.
⎝ 2 ⎠
15 3.
РЕШЕНИЕ
Используя формулу синуса двойного аргумента, получим:
6sin21° cos21° 3 ⋅ (2sin21° cos21°) 3sin42°
= = = 3.
sin42° sin42° sin42°
16 0,5.
РЕШЕНИЕ
Воспользовавшись формулами приведения, получим:
⎛ 3π ⎞
5cos (2π + α ) + 2sin ⎜ + α ⎟ = 5cos α − 2cos α = 3cos α.
⎝ 2 ⎠
⎛ 2⎞
Подставив значение, вычислим: 3cos α = 3 ⋅ ⎜ − ⎟ = −2.
⎝ 3⎠
Поскольку период косинуса 2S, то выражение 5cos(2π + α) можно

сразу записать как 5cos α без использования формул приведения.
17 0,5.
РЕШЕНИЕ
Используя формулу косинуса двойного аргумента, получим:
2
⎛ 1⎞ 1 1
cos2α = 1− 2sin2 α = 1− 2 ⋅ ⎜ ⎟ = 1− = = 0,5.
⎝2⎠ 2 2
284

18 1.
РЕШЕНИЕ
π 13π 2 π π 1
2 2 cos cos =2 2⋅ cos(4 π + ) = 2cos = 2 ⋅ = 1.
4 3 2 3 3 2
⎛ π⎞ π
Период косинуса 2S, поэтому cos ⎜ 4 π + ⎟ = cos .
⎝ 3 ⎠ 3
19 3.
РЕШЕНИЕ
3
Выполним преобразования: =
sin 17° + sin2 107°
2
3 3
= 2 2
= = 3.
sin 17° + sin (90° + 17°) sin 17° + cos2 17°
2
2
Для преобразования выражения sin 107° была использована
формула приведения. В случае когда тригонометрическая функ-
ция записана в чётной степени, определять знак по четверти
не нужно. В любом случае в чётной степени получим «+».
20 –10.
РЕШЕНИЕ
Подставим аргументы в формулу и получим: 2 (f (2 x ) − f (2 x + 5)) =
= 2(2( х − 1) − (2( x − 1) + 5)) = 2(2 х − 2 − 2 х + 2 − 5) = 2 ⋅ (−5) = −10.
Чтобы избежать путаницы, в данное выражение вместо x нуж-

но подставить выражение x – 1 и убрать все f.
285

#$

21 2.
РЕШЕНИЕ
( 11 − 5)2 11− 2 55 + 5
Выполним преобразования: = =
8 − 55 8 − 55
2(8 − 55)
= = 2.
8 − 55 Используется формула сокращённого
умножения (a − b)2 = a2 − 2ab + b2 .
22 0.
РЕШЕНИЕ
Выполним преобразования:
2 1 1 1 1 2 2 1 1 2
25а 5 + 16с − (5а 5 + 4 с )2
2 5
+ 40а с 2 = 25а 5 + 16с − (25а 5 5
+ 40а с 2 + 16с 2 ) +
1 1 2 2 1 1 1 1
+ 40а 5 с 2 = 25а 5 + 16с − 25а 5 − 16с − 40а 5 с 2 + 40а 5 с 2 = 0 .
2 2 2
Используется формула квадрата суммы (a + b) = a + 2ab + b .
23 0.
РЕШЕНИЕ
Подставим аргументы в формулу, задающую функцию:
f (3 + x ) = 5 3 + x + 5 3 + x − 6 = 5 3 + x + 5 x − 3 ;
f (3 − x ) = 5 3 − x + 5 3 − x − 6 = 5 3 − x + 5 −3 − x = − 5 x − 3 − 5 3 + x .
Отсюда f (3 + x ) + f (3 − x ) = 5 3 + x + 5 x − 3 − 5 x − 3 − 5 3 + x = 0.
n
Для корней нечётной степени справедливо утверждение −a = −n a .
286

24 6.
РЕШЕНИЕ
Используя свойства логарифма, получаем:
12 ⋅16
log2 12 + log2 16 − log2 3 = log2 = log2 4 ⋅16 = log2 64 = 6 .
3
25 –5.
РЕШЕНИЕ
Воспользовавшись формулой приведения, получаем:
⎛ 7π ⎞ 1 1 1
tg ⎜ α + ⎟ = − ctg α = − . Подставляем значение: − =− = −5.
⎝ 2 ⎠ tg α tg α 0,2
26 1.
РЕШЕНИЕ
(1− log7 42) ⋅ (1− log6 42) = (1− log7 (6 ⋅ 7)) ⋅ (1− log6 (6 ⋅ 7)) =
= (1− log7 6 − log7 7) ⋅ (1− log6 6 − log6 7) = (1− log7 6 − 1) ⋅ (1− 1− log6 7) =
= (− log7 6) ⋅ (− log6 7) = 1.
Из формулы перехода к другому основанию следует,

что loga b ⋅ logb a = 1.
27 3.
РЕШЕНИЕ
sin α
tg α = , значит, sin α = tg α ⋅ cos α = 4 ⋅ cos α.
cos α
Подставим выражение в дробь:
2cos α − 5sin α 2cos α − 5 ⋅ (4 cos α) 2cos α − 20cos α −18cos α
= = = = −3.
2sin α − 2cos α 2 ⋅ (4 cos α) − 2cos α 8cos α − 2cos α 6cos α
287
Âñå ïðàâà çàùèùåíû. Êíèãà èëè ëþáàÿ åå ÷àñòü íå ìîæåò áûòü ñêîïèðîâàíà, âîñïðîèçâåäåíà â ýëåêòðîííîé
èëè ìåõàíè÷åñêîé ôîðìå, â âèäå ôîòîêîïèè, çàïèñè â ïàìÿòü ÝÂÌ, ðåïðîäóêöèè èëè êàêèì-ëèáî èíûì
ñïîñîáîì, à òàêæå èñïîëüçîâàíà â ëþáîé èíôîðìàöèîííîé ñèñòåìå áåç ïîëó÷åíèÿ ðàçðåøåíèÿ îò èçäàòåëÿ.
Êîïèðîâàíèå, âîñïðîèçâåäåíèå è èíîå èñïîëüçîâàíèå êíèãè èëè åå ÷àñòè áåç ñîãëàñèÿ èçäàòåëÿ ÿâëÿåòñÿ
íåçàêîííûì è âëå÷åò óãîëîâíóþ, àäìèíèñòðàòèâíóþ è ãðàæäàíñêóþ îòâåòñòâåííîñòü.
Ñïðàâî÷íîå èçäàíèå

ÝÔÔÅÊÒÈÂÍÀß ÏÎÄÃÎÒÎÂÊÀ Ê ÅÃÝ
Êîëåñíèêîâà Òàòüÿíà Àëåêñàíäðîâíà

Êóäðåö Äìèòðèé Àðòåìîâè÷
Óäàëîâà Íàòàëüÿ Íèêîëàåâíà
ÌÀÒÅÌÀÒÈÊÀ
(орыс тілінде)
Îòâåòñòâåííûé ðåäàêòîð À. Æèëèíñêàÿ

Âåäóùèé ðåäàêòîð Ò. Ñóäàêîâà
Õóäîæåñòâåííûé ðåäàêòîð Ä. Ñàôîíîâ
Âî âíóòðåííåì îôîðìëåíèè èñïîëüçîâàíû èëëþñòðàöèè:

blue67design, Boyko.Pictures / Shutterstock.com
Èñïîëüçóåòñÿ ïî ëèöåíçèè îò Shutterstock.com
Â êîëëàæå íà îáëîæêå èñïîëüçîâàíû èëëþñòðàöèè:

vector_ann, Valeriya_Dor / Shutterstock.com
Èñïîëüçóåòñÿ ïî ëèöåíçèè îò Shutterstock.com
Россия. ООО «Издательство «Эксмо»

123308, Москва, ул. Зорге, д. 1. Тел.: 8 (495) 411-68-86.
Home page: www.eksmo.ru E-mail: info@eksmo.ru
ндіруші: «ЭКСМО» АБ Баспасы, 123308, Мскеу, Ресей, Зорге к"шесі, 1 #й.
Тел.: 8 (495) 411-68-86.
Home page: www.eksmo.ru E-mail: info@eksmo.ru.
Тауар белгісі: «Эксмо»
Интернет-магазин : www.book24.ru
Интернет-магазин : www.book24.kz
Интернет-дкен : www.book24.kz
Импортёр в Республику Казахстан ТОО «РДЦ-Алматы».
аза=стан Республикасында>ы импорттаушы «РДЦ-Алматы» ЖШС.
Дистрибьютор и представитель по приему претензий на продукцию,
в Республике Казахстан: ТОО «РДЦ-Алматы»
аза=стан Республикасында дистрибьютор жне "нім бойынша арыз-талаптарды
=абылдаушыныG "кілі «РДЦ-Алматы» ЖШС,
Алматы =., Домбровский к"ш., 3«а», литер Б, офис 1.
Тел.: 8 (727) 251-59-90/91/92; E-mail: RDC-Almaty@eksmo.kz
німніG жарамдылы= мерзімі шектелмеген.
Сертификация туралы а=парат сайтта: www.eksmo.ru/certiﬁcation
Сведения о подтверждении соответствия издания согласно законодательству РФ
о техническом регулировании можно получить на сайте Издательства «Эксмо»
www.eksmo.ru/certiﬁcation
ндірген мемлекет: Ресей. Сертификация =арастырыл>ан
Äàòà èçãîòîâëåíèÿ / Ïîäïèñàíî â ïå÷àòü 30.04.2019. Ôîðìàò 70x901/16.
6+
Ïå÷àòü îôñåòíàÿ. Óñë. ïå÷. ë. 21,0.
Òèðàæ ýêç. Çàêàç
EKSMO.RU
новинки издательства

Kolesnikova T. Matematika PDF

Загружено:

Сведения о документе

Оригинальное название

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

Kolesnikova T. Matematika PDF

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

ЭФФЕКТИВНАЯ

Ìàêåò ïîäãîòîâëåí ïðè ñîäåéñòâèè ÎÎÎ «Àéäèîíîìèêñ»

Êîëåñíèêîâà, Òàòüÿíà Àëåêñàíäðîâíà.

© Êîëåñíèêîâà Ò.À., Êóäðåö Ä.À., Óäàëîâà Í.Í, 2019

Прикладные задачи (задания 1, 2, 10, 17) ................................. 6

Геометрические фигуры, координаты, векторы

Математические модели (задания 4, 11, 19) .......................... 137

Уравнения и неравенства (задания 5, 13, 15, 18) ................. 193

Функции (задания 7, 12)............................................................ 249

Вычисления и преобразования (задание 9) ............................. 274

гическую правильность рассуждений — эти навыки понадо-

При выполнении заданий части 2 решение даётся в развёрну-

Задачи данного раздела связаны с применением математи-

2 минуты базовый 1 балл

1 Внимательно прочитайте условие задачи. Выясните, что дано

2 Выполните на черновике необходимые вычисления.

3 Запишите полученное число в поле ответа КИМ и бланк отве-

2 минуты базовый 1 балл

1 Внимательно прочитайте условие задачи.

Используя значения на вертикальной и горизонтальной шкале

В день покупки бизнесмен заплатил за акции 210  350

3 Запишите полученное число в поле ответа КИМ и бланк отве-

5 минут повышенный 1 балл

1 Внимательно прочитайте условие задачи.

2 Подставьте в данную формулу известные величины. Опре-

Подставив данные значения в формулу, получаем уравнение:

3 Запишите полученное число в поле ответа КИМ и бланк от-

1 Внимательно прочитайте условие задачи.

2 Подставьте в данную формулу известные величины. Определи-

3 Запишите полученное число в поле ответа КИМ и бланк от-

35 минут повышенный 3 балла

1 Внимательно прочитайте условие задачи. Запишите номер за-

2 Определите, что необходимо найти в задаче. Составьте с учё-

Для решения данной задачи понадобится найти наименьшее

3 Выполните необходимые вычисления на черновике.

4 Перенесите ход решения и ответ в бланк ответов № 2.

Пусть рабочие первого завода за неделю производят x при-

Ответ: 2560 тыс. руб.

Показания счётчика электроэнергии 1 мая составляли

На одну порцию рисовой каши требуется 80 г риса

каши может приготовить столовая, имея в распоряжении

4 В доме, где живёт Вася, один подъезд. На каждом этаже

5 Иванову начислена заработная плата 20000 рублей. Из этой

6 Для хранения жёлуди необходимо просушить. При этом

взять, чтобы получить 46 кг, годных для хранения?

7 Чему равно число, если 12 % от этого числа составляет 36?

9 В квартире, где проживает Ваня, установлен счётчик рас-

платить Ваня за холодную воду за январь, если цена 1 м3

10 На счету Петиного мобильного телефона было 53 рубля,

11 Рост человека 5 футов 1 дюйм. Выразите его рост в сан-

12 В день рождения принято дарить имениннице букет из не-

13 Микроавтобус рассчитан не более чем на 20 пассажиров.

14 В доме, в котором живёт Петя, 9 этажей и несколько

15 Одного рулона обоев хватает для оклейки полосы от пола

16 В городе живёт 50000 жителей. Среди них 15 % детей

и подростков. Среди взрослых жителей 17 % не работа-

ют (пенсионеры, студенты, домохозяйки и т. п.). Сколько

17 Ребро куба увеличили на 20 %. На сколько процентов уве-

личилась площадь полной поверхности куба?

18 Магазин закупает ящики по оптовой цене 120 рублей за

ящиков можно купить в этом магазине на 1000 рублей?

19 На 2000 рублей можно посетить Эрмитаж 5 раз. Сколько

20 Иванов получил авторский гонорар в размере 7000 рублей.

В день покупки бизнесмен заплатил за акции 210 350