UNIDAD DIDÁCTICA

INFRAESTRUCTURA DE REDES
SESIÓN 9

INDICADOR DE LOGRO 3: CAPAS DEL MODELO DE RED

INDICADOR DE LOGRO #3: Implementa y configura una red según las consideraciones de las capas del
modelo de Red, asegurando la interconexión cliente/servidor en el marco de las especificaciones técnicas
del fabricante y requerimientos del usuario.
TEMA: Capa de red DURACIÓN: 200 m.
LOGRO DE LA SESIÓN: Al finalizar la sesión, el estudiante configura un router Cisco según las
especificaciones del fabricante y los requerimientos del usuario.

ETAPA 1: RESULTADOS DESEADOS

LOS ESTUDIANTES SERÁN CAPACES DE:
 Describir el propósito de la capa de red
en la comunicación de datos.
 Explicar por qué el protocolo IPv4
requiere otras capas para proporcionar
confiabilidad.
 Configuración de un router Cisco IOS.
ACTIVIDAD CENTRAL
 Configuración de un router Cisco
CONTENIDO TEMÁTICO:
 Capa de red
 Protocolos de la capa de red
 Enrutamiento
 Routers
 Configuración de un router Cisco
PREGUNTAS CLAVE DURANTE LA SESIÓN:
 ¿Cuál es el propósito de la capa de red?
 ¿Por qué el protocolo IPv4 requiere de otras
capas?
 ¿Qué función cumple un router en una red?
 ¿Cómo se configura un router Cisco?

ETAPA 2: PLAN DE APRENDIZAJE

MOMENTOS METODOLOGÍA MATERIALES DURACIÓN
Inicio:
- Presentación del Logro de la sesión. Diapositivas 5 minutos

Lluvia de ideas: Los estudiantes responden la Conexión Video 15 minutos

siguiente pregunta y se realza un debate: Cómo
funciona la capa de red?
Presentación de video “Capa de red”
https://www.youtube.com/watch?v=Npx1l97yCes
En ésta sesión los estudiantes deben exponer ¿qué es
una capa de red? Y qué funciones cumple un router en
la capa de red?.

Dinámica Grupal:
En grupos de 5, los estudiantes haciendo uso de Exploración PC 35 minutos
internet, realizan una lista de los tipos de routers Cisco Plumones y
que operan en la Capa de red. Haga una lista de los papelotes
modelos actuales y coloque algunas características de
operación. Los estudiantes exponen las características
de los routers y sus parámetros básicos de operación.

Contenido Temático:
- En plenaria se explica el tema de Capa de red Construcción Diapositivas y 40 minutos
Proyector
- Actividad Docente - Estudiante: Construcción PC
 En grupo de 5 los estudiantes configuran los
parámetros iniciales de un router - Actividad
6.4.1.2 (Plataforma Cisco-CCNA1 R&S).
Packet Tracer 40 minutos
Realizar debate sobre:
Actividad
- Cómo se accede a un router
6.4.1.2.doc
- Cuáles son los parámetros iniciales de
configuración de un router

- Actividad Estudiante:
El estudiante configura un router Cisco con
Construcción 50 minutos
equipos físicos según los requerimientos
Laboratorio
propuestos por el facilitador. Lab09.pkt
Cisco
Lab09.pkt
Cierre y Retroalimentación:
Los estudiantes exponen cómo funciona la capa de
red, y qué función cumple el router en ésta capa. Se
Ejecución 15 minutos
resuelve las dudas que los estudiantes manifiestan en
su exposición y se refuerzan los temas que no fueron
muy desarrollados.

ETAPA 3: EVALUACIÓN
EVIDENCIA: Configuración de un router Cisco con equipos físicos. (Actividad Estudiante)

Clases Virtuales

El estudiante en forma individual con el uso del programa Packet Tracer diseñan una red de routers Cisco y
ejecutan los parámetros iniciales del router, haciendo pruebas de operación entre dispositivos, finalizado el
trabajo suben al campus virtual.

Los estudiantes a través del chat del campus virtual exponen sus conclusiones y plantean algunos casos
prácticos para que puedan ser resueltos por los mismos estudiantes o el facilitador.

Objetivo: Los estudiantes deben ejecutar los comandos para configurar los parámetros iniciales de un router
Cisco y comprobar su operación de éstos en la capa de red.