UNIVERSIDAD ADVENTISTA DOMINICANA

VICERRECTORIA ACADÉMICA
FACULTADA DE HUMANIDADES
Asignatura Técnicas de Investigación
Prof. Milagros Novas
Valor: 6 puntos

Integrante 1: Johan M. Ogando 2019-0178 xxx

Integrante 2: Rosa María Ortiz García 2018-0118 xxx

Sigue las siguientes INSTRUCCIONES para seleccionar tu tema de investigación.

I. SELECCIÓN DEL TEMA

1. Paso: Si tienes compañer@ de equipo, escriban 5 temas de los que les gustaría
escribir/investigar (relacionados con sus carreras. Debe ser la misma carrera). Si
no tienes compañer@, lo trabajarías sol@.
a. – Miedos infantiles
b. – Resolución de conflictos
c. – Bullying
d. – La ansiedad
e. – El miedo y sus etapas
f. _ Técnicas de estudios
2. Paso: De los temas anteriores, seleccionan 3.
a. – Técnicas de estudios
b. – Bullying
c. – Miedos infantiles
3. Paso: De los temas anteriores, escoge UNO que crean les sería posible investigar
(les llame la atención o les guste, está más cerca de ustedesi o relacionado a
sus áreas, llevaría un presupuesto asequible, hay disponibilidad de material o
citas bibliográficas, es de interés para un sector X, necesario o beneficioso,
tiene algo de novedoso…) Escriban su tema en la siguiente línea
Mi tema de investigación: Miedos Infantiles
II. DELIMITACIÓN DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN
4. Paso: Delimitar el tema de investigación.

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 Este proceso de delimitación consiste en demarcar, acotar, limitar o especificar
un tema para que sea puedan investigarlo dentro de sus posibilidades. A
continuación mostraré un ejemplo:
a. ¿Qué tema elegí? R. El Bulling
b. ¿Qué aspectos del Bulling me gustaría desarrollar, ya que es un tema
muy abarcante? R. Estrategias de prevención
c. ¿Cuál es la problemática que percibes o vienes percibiendo en ese
tema? ¿Es decir, qué está sucediendo en aspecto? R. Los padres y
tutores se quejan de que en el centro sus hijos sufren bulling y los
maestros no hacen nada para evitarlo.
d. Población de estudio. Es decir, ¿a qué población va dirigida tu
investigación o con qué población o tipo de personas es la que vas a
investigar? R. maestros y Estudiantes del nivel infantil de 5 a 10 años.
e. ¿En qué lugar geográfico (institución y en dónde se encuentra) se
llevará acabo tu investigación o estudio? R. Centro Infantil Los
Chamaquitos, Santo Domingo, Rep. Dom.
f. Duración de la investigación: R. 2020-2022
g. Título de la investigación: R.
Bulling Infantil y Estrategias de Prevención en los Niños de 5 a 10 años
del Centro Infantil Los Chamaquitos, Santo Domingo, Rep. Dom.

5. Paso: Delimitación del tema elegido en el 3er. paso. A continuación delimita tu

tema, guiándote del ejemplo anterior
a. ¿Qué tema elegí? R. El Miedos infantiles
b. ¿Qué aspectos de los miedos infantiles me gustaría desarrollar, ya que
es un tema muy abarcante? R. Cómo superarlos
c. ¿Cuál es la problemática que percibes o bienes percibiendo en ese
tema? ¿Es decir, qué está sucediendo en aspecto? R. Los padres de los
niños afectados con el miedo buscan solucion y yo como psicólogo
tengo que ayudar a que el niño pueda salir de eso.
d. Población de estudio. Es decir, ¿a qué población va dirigida tu
investigación o con qué población o tipo de personas es la que vas a
investigar? R. maestros y Estudiantes del nivel infantil de 5 a 10 años.
e. ¿En qué lugar geográfico (institución y en dónde se encuentra) se
llevará a cabo tu investigación o estudio? R. Fundacion tropico Sant.
Norte (Guaricano)
f. Duración de la investigación: R. 2020

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 g. Título de la investigación:
El miedo Infantil y Cómo Separarlo en los Niños de 5 a 10 años del
Liceo Fundación trópico, Santo Domingo, Rep. Dom.

III. RESPALDO O BASE BIBLIOGRÁFICA DEL TEMA ELEGIDO

Es el proceso de asegurarse de que tu tema cuenta con respaldo bibliográfico.
6.Paso Listado sugerido de Bases Bibliográficas para hacer 2 búsquedas del TEMA
ELEGIDO. Para acceder a ellas, solo tienes que poner el cursor encima del
enlace, presionar la tecla Ctrl y hacer Clic derecho.
▪ CLACSO(ciencias sociales) http://www.biblioteca.clacso.edu.ar/
▪ DIALNET http://dialnet.unirioja.es
▪ DOAJ https://doaj.org/
▪ ERIC (Educational Resources Information Center) http://www.eric.ed.gov/
▪ LATINDEX https://www.latindex.org/latindex/inicio
▪ OpenDOAR http://www.opendoar.org
▪ REDALYC http://www.redalyc.org/
▪ REDIB https://www.redib.org/recursos/
▪ SciELO https://scielo.org/es/
▪ ScienceResearch http://scienceresearch.com/scienceresearch/
▪ TESEO https://www.educacion.gob.es/teseo/irGestionarConsulta.do
▪ WEB OF SCIENCE https://worldwidescience.org/
▪ Google académico (motor de búsqueda) https://scholar.google.com/

7.Paso Asegúrate que el tema elegido tenga el respaldo bibliográfico necesario, de lo

contrario, en esta ocasión tendrías que cambiarlo: Así que sigue las
instrucciones que aprendiste en el Taller y con la Ficha de Búsqueda Virtual

Instrucciones: Usando las bases de datos sugeridas en paso 6, o cualquier otra calificada,
realiza 2 búsquedas, según tu tema de investigación, y llena las siguientes fichas.
Estas son las claves de acceso para los que usarán bases de datos de la Biblioteca
Adventista http://bva.interamerica.org/databases.html
USUARIO: BVADOMU (TODO MAYÚSCULA)
Contraseña: 2samuel7-29 (todo en minúscula)
Ejemplo de Búsqueda 1

1. Disciplina (o área): Bases de datos

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 2. Temática (o tema a buscar): Normalización

3. Palabras clave (las que identifican el tema que buscas): normalización tablas bases de
datos

4. Base de datos (la fuente o revista o lugar donde está la información): Redalyc

5. Resumen de contenido (el que encontré en la base de datos): Artículo que me habla
sobre la importancia de establecer controles que permitan minimizar el riesgo
inherente que tienen los datos en una base de datos…..

6. Referencia (APA) (en el documento APA UNAD puedes encontrar ejemplos de cómo
citar de acuerdo a cada fuente de donde sacaste la información):
Villalobos Murillo, J. (2008). Auditando en las bases de datos. Uniciencia, 22(1-2),135-
140. Disponible en https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=4759/475948929017

Búsqueda 1 Hacer clic en las Base de datos (Biblioteca Virtual Adventista) Opción 1 Opción 2

1. Disciplina: bases de datos

2. Temática: Miedo Infantil

3. Palabras clave: Hospitalización infantil. Transmisor de emociones. Miedo. Estudio

descriptivo transversal

4. Base de datos: Redalyc

5. Resumen de contenido: En este estudio descriptivo transversal se han examinado

diversos aspectos relacionados con el estrés en la infancia durante la hospitalización
en una muestra de 85 niños y sus correspondientes 85 padres, durante estancias
breves en dos centros hospitalarios. Nuestra investigación ha intentado constatar la
importancia mediadora de diversas variables de índole personal y familiar: la edad
infantil, la valoración paterna de los miedos infantiles, la presencia de experiencias de
hospitalización y la valoración cualitativa de éstas.

6. Referencia (APA): Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación. Facultad de

Ciencias de la Educación. Campus de Cartuja s/n. 18071 Granada (España). E-Mail:
afcastil@ugr.es https://www.redalyc.org/pdf/337/33760308.pdf

Búsqueda 2 Elegir una de las bases de datos recomendadas.

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 1. Disciplina: Base de Datos

2. Temática: Miedo infantil

3. Palabras clave: ANSIEDAD; MIEDO AL TRATAMIENTO

4. Base de datos: permalink

5. Resumen de contenido: A la consulta estomatológica acuden muchos pacientes con

miedo al tratamiento y al sillón dental. Es por eso que nos motivamos a revisar la
literatura para establecer la diferencia de los términos que empleamos para referirnos
a estas situaciones dentales, precisar su prevalencia según edad y sexo, relacionar la
etiología y los posibles tratamientos, así como su prevención. Se estableció la
diferencia entre miedo, ansiedad y fobia dental, predominan entre el 5 y 31,5% de la
población y aumenta con la edad, sin diferencias significativas de sexo.

6. Referencia (APA): Rev Hum Med v.6 n.1 Ciudad de Camaguey ene.-abr. 2006
http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1727-81202006000100007

8. ENVIAR o DEVOLVER esta ficha a la maestra via classroom por separado (si
estás en equipo), pero todos con los pasos anteriores dados.
a
IV. VIDEOS SUGERENTES PARA ORIENTARTE SOBRE ESTA TAREA
1. ¿Qué elementos o pasos contiene en proyecto de investigación?
https://www.youtube.com/watch?v=0Z9QoReyBSc
2. ¿Cómo seleccionar y delimitar el tema de investigación?
https://www.youtube.com/watch?v=zsqemeClPqQ

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