ASIGNATURA:

Educación escénica
Tema:
Expresión vocal en el nivel inicial
Facilitadora:
 Nurys López
PRESENTADO POR:
Cristhian Arlette Estevez Ovalle 
Matricula:
14-7065
Fecha:
31/07/2020
Es un placer verte de nuevo en nuestro entorno virtual, te informo que
seguimos trabajando con el tema: “Expresión Vocal en el Nivel Inicial”, en
este caso pretendemos que: 
 
1. Describa las ventajas de usar las canciones, las poesías y las retahílas
para desarrollar la expresión vocal.

 Las canciones infantiles aportan numerosos beneficios por sí solas. Cantar

les ayuda a desarrollar su inteligencia y creatividad a través de la
imaginación. Seguir los ritmos de los movimientos y de la música, por
ejemplo, dando palmas o golpecitos en la mesa, fomenta el desarrollo
lógico y matemático. También, las letras les ayudan en la memoria y la
concentración para ampliar su vocabulario. Por otro lado, la música facilita
el desarrollo social y afectivo, fomentando los sentimientos de seguridad
emocional, confianza y autonomía.

 Pero las canciones no solo desarrollan sus capacidades y les enseñan, sino
que les ayuda a ser más felices, les dota de recursos para calmar las
emociones negativas y los entretienen y relajan.

 Aprender letras y números: al ser una forma lúdica y divertida de

aprendizaje, los niños lo hacen casi de manera automática.

 Asimilar hábitos: gracias a la música le podemos enseñar a los niños

cómo vestirse, pautas de higiene, fomentar la

Responsabilidad o la autonomía.

 Mejorar la concentración: la música favorece la concentración,

especialmente a aquellos niños que tienen dificultades en este aspecto. La
melodía suave ayuda a que estén más concentrados en la tarea que esté
realizando en ese momento.

Las poesías

 Estimula la memoria auditiva y la concentración.

 Desarrolla la dicción y el lenguaje a través de frases complejas

 Interviene en el desarrollo psicomotriz del niño

 Estimula sus emociones y la expresión de sus sentimientos

 Introduce y permite asimilar nuevas palabras para enriquecer el vocabulario

del niño

 Permite desarrollar el ritmo y la musicalidad como parte de su expresión

oral

 Fomenta el interés por la lectura

 Funciona como catalizador de los vínculos afectivos entre padres e hijos.

Retahíla

Estimula la imaginación: Los niños se sienten atraídos por la musicalidad y

el ritmo de las poesías, y a través de ellas se estimula la imaginación, el
gusto y el hábito por la lectura tan importantes en su aprendizaje posterior.

2. Enseña vocabulario: Son un recurso perfecto para que aprendan

vocabulario y conozcan el entorno que les rodea, además ayudan a
aprender con más facilidad los conceptos y contenidos con los que
queramos trabajar.

3. Ejercitan la memoria: Son fáciles de memorizar y los pequeños lo hacen

encantados, sobre todo si les animamos a dramatizar haciendo pequeños
teatros o a disfrazarse de algunos de los personajes. ¿Cuántos adultos
recuerdan poesías aprendidas en su niñez? La poesía que recitaron para el
día de la madre, la primera canción que aprendieron en el parvulario,
seguro que todos tenemos en mente alguna. 

4. Mejoran la expresión oral: A través de las poesías se ejercita la expresión

oral, ya que ayuda a adquirir más vocabulario que el niño podrá utilizar al
hablar. 

5. Trabajan la sensibilidad: permiten profundizar en el significado de las

emociones.

6. Activan la creatividad.

7. Transmiten valores: Intervienen en el aprendizaje social, se transmiten

valores como la solidaridad o la tolerancia, y se aprenden distintas
 emociones que resultan muy beneficiosas para los niños, como las
relaciones y vínculos afectivos que conocen muy temprano por medio de
las nanas y canciones infantiles. 

2. Busque una lista de  5 canciones infantiles relacionadas a un tema

específico luego cree una sola  de las cincos.(Ver algunas ideas) 

VAMOS A LA SELVA

Mañana en la mañana, antes de salir el sol,

Saldré con mis amigos, saldremos de excursión.
Prepara tu mochila, que tú también vendrás,
no sientas ningún miedo, nada te pasará.

Coro.
Vamos a la selva al amanecer,
Feroces animales vamos a conocer.
(Repetir)

Al llegar a la selva verán con atención,

Que hasta los animales tienen organización.
El mono tumba los cocos,
El elefante es bombero,
La jirafa vigilante,
y el mapache un bandolero.

Le siguen los castores,

que son buenos carpinteros,
 y al león, rey de la selva,
no le gustan los barberos.

Coro.
Vamos a la selva al amanecer,
feroces animales vamos a conocer.
(Repetir)

El mono tumba los cocos,

El elefante es bombero,
La jirafa vigilante,
y el mapache un bandolero.

Coro.
Vamos a la selva al amanecer,
Feroces animales vamos a conocer.
Vamos a la selva al amanecer,
feroces animales vamos a conocer.
Letra & Música: Oscar Mendoza Camino.
3. Escribe una poesía infantil. (de tu autoría)(Ver algunas ideas).

El cocodrilo en el agua
Mueve su cola hacia el frente,
Se mueve de repente
Mirando los ojos de los videntes
Tiene cola muy larga
Pero no le pesa
Cuando se mueve en el agua
 A todo el mundo le interesa.
4. Escribe una retahila. (de tu autoría)(Ver algunas ideas)

Hermoso cocodrilo del agua

Agua que lleva el lago
Lago que se mueve lento
Lento los niños mirando.
Mirando los movimientos
Movimientos que lleva el cocodrilo
Cocodrilo que va nadando
Nadando y los niños disfrutando.