ACTIVIDADES

1. Mesas y sillas…
En la carpintería de don José fabrican mesas y sillas.
Para cada mesa necesitan 8 horas de trabajo y
S/. 60 de materiales, mientras que para una silla
invierten S/. 35 de materiales y 6 horas de
trabajo. El taller dispone de 340 horas de mano
de obra por semana y puede invertir S/. 2250
en materiales.

 ¿Cuá ntas mesas y sillas pueden producir si

usan todo el tiempo y el dinero disponibles?
 Si el nú mero de horas de trabajo semanales se incrementa a 360, y disponen de
250 soles má s, ¿cuá ntas mesas y sillas podrá n elaborar?

2. ¿Cuá l es la solució n del sistema de ecuaciones {−2x−2x +yy=2=5 ?

Verifica la solució n encontrada en el siguiente grá fico.
¿Qué representa la solució n del sistema grá ficamente?

3. El recibo de teléfono
El recibo por telefonía fija en una oficina el mes
pasado fue de S/. 90 por un consumo de 250
minutos, mientras que la de este mes asciende
a S/. 69 por un consumo de 180 minutos.

Se sabe que el importe de cada recibo mensual

incluye una renta fija (por mantenimiento) má s
el costo por minutos de consumo.

 ¿Cuá nto se paga por renta fija mensual?, ¿cuá l es la tarifa por minuto?
 ¿Cuá nto se pagaría si el consumo del mes fuera de 120 minutos?
 ¿Cuá nto se pagaría durante el presente mes si la renta fija se incrementara
en 5 soles?

4. Sustancias ácidas…

La profesora de Química nos ha planteado la siguiente situació n:

“Tengo una solución ácida al 15% y otra, ácida al 5%.

¿Cuántos litros de cada una debo mezclar para obtener
100 litros de solución con 8% de acidez?” (30 y 70 litros)
 a) ¿Cuá ntos litros de cada una se necesitaría mezclar si se desea que el nivel de
acidez de la sustancia resultante sea de 10%?

b) Si solo se dispone de 50 litros de la primera, ¿es posible conseguir que el nivel de

acidez de la mezcla sea de 12%?

c) ¿Es posible conseguir una sustancia con un nivel de acidez del 20%?

d) Representa grá ficamente la situació n en cada caso y anota tus observaciones.

5. Dado el grá fico:

Y
y = 2x + 5
6

(0,5)
5

x - 2y -2 = 0
2

1 (4,1)

X
0
-5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6
-1

x +y =5
-2

(-4,-3)
-3

-4

e) Escriba el sistema de ecuaciones cuya solució n es {(4, 1)}.

Verifique dicha solució n.

f) ¿Es cierto que el sistema {−2x +x +y =5

y =5
es incompatible? Explica tu respuesta.

x + y =5
{
g) ¿Cuá l es la solució n del sistema x−2 y =2 ? Explica tu respuesta.
−2 x + y =5

6. Dado el sistema {39 xx++124 y=10

y =b

Determine la verdad o falsedad de las siguientes afirmaciones y explique por

qué.
i) Si b = 20 el sistema es incompatible.
ii) El sistema es compatible para b= 30.
iii) Si b  30 el sistema tiene solució n ú nica.