Вы находитесь на странице: 1из 2

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ

ПИСЬМЕННЫХ РАБОТ РЕЧЕВОГО


ХАРАКТЕРА

Общая сумма – 20 баллов


По каждому из 5 критериев max оценка – 4 балла

1. Соответствие содержания 4 – Адекватная и полная реализация коммуникативного


высказывания цели намерения, привлечение информации из различных
источников, способность выразить собственное мнение.
3 – Успешное решение коммуникативной задачи в
пределах знакомой ситуации.
2 – Коммуникативное намерение реализовано не
полностью.
1 – Реализация коммуникативного намерения осложнена
затруднениями в выборе средств.
2. Грамматическая 4 – Свободное и адекватное употребление широкого
правильность высказывания спектра грамматических структур, предусмотренных
программой данного уровня.
3 – Владение большей частью грамматического
материала. Наличие незначительного количества
негрубых ошибок, не искажающих общий смысл
высказывания и не затрудняющих понимание.
2 – Неуверенное и неполное использование программного
грамматического материала, наличие значительного
количества грамматических ошибок.
1 – Использование ограниченного набора грамматических
структур, большое количество грамматических ошибок,
затрудняющих понимание.
3. Лексическое разнообразие и 4 –Адекватное и уверенное употребление лексического
стилистическая адекватность материала соответствующего уровня, отсутствие
стилистических неточностей и ошибок
словоупотребления.
3 – Владение частью программного вокабуляра, наличие
незначительного количества негрубых ошибок
словоупотребления, возможны стилистические
неточности.
2 – Ограниченный набор лексических единиц,
фрагментарное использование программного вокабуляра,
ошибки словоупотребления, стилистические неточности.
1 – Слабое владение программным вокабуляром, наличие
большого количества ошибок словоупотребления и
стилистических неточностей, препятствующих
реализации коммуникативного намерения.

4. Орфографическая 4 – Отсутствие орфографических ошибок и описок.


правильность высказывания 3 – Наличие незначительного количества
орфографических ошибок, описок.
2 – Большое количество орфографических ошибок и
описок, искажающих форму слова.
1 – Систематическое искажение словоформ,
препятствующее пониманию высказывания.
5. Структура высказывания: 4 – Развернутость, точность, определенность
наличие необходимых высказывания. Содержание отличается связностью,
элементов, логичность, логичной последовательностью изложения,
связность. аргументированностью. Присутствуют все необходимые
структурные элементы.
3 – Отсутствие некоторых элементов структуры
высказывания, не препятствующее реализации
коммуникативного намерения.
2 – Нарушение логики изложения, препятствующее
полному пониманию, выпадение значимых элементов
структуры высказывания.
1 – Реализация коммуникативного намерения затруднена
из-за отсутствия определенной структуры. Мысли
выражены на уровне сочетаний и простых предложений,
связь между которыми прослеживается с трудом.

Вам также может понравиться