GUION PODCAST – DPCC VI

Título de la sesión radial: “Tomando buenas decisiones económicas”

Área curricular: Desarrollo Persona, Ciudadanía y Cívica

Propósito de la sesión: Fe
Identifica las características de las principales prácticas de consumo de productos y servicios en su hogar, y formula sugerencias ch
para tomar decisiones económicas responsables en la convivencia familiar. a
de
Breve descripción de la sesión: en
El estudiante analiza las prácticas de consumo de productos y servicios en su hogar, que permanecen, han cambiado y han surgido tre
en el contexto del aislamiento frente al COVID, y formula sugerencias para tomar decisiones económicas responsables para ga
contribuir a la convivencia familiar saludable y con bienestar :
Competencia: Gestiona responsablemente los recursos económicos 20
.0
Capacidades:
5.
 Comprender las relaciones entre los elementos del sistema económico y financiero 20
 Toma decisiones económicas y financieras 20

Grado: VI ciclo (1ro y 2do grado)

Especificaciones Técnicas:
Software: Adobe Audition, Audacity, otros
Lenguaje: Un profesor o profesora
Tono: Ameno/Entretenido/Crítico
Frecuencia: Semanal
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Duración: 25 minutos
CONTENIDO
DESCRIPCI
ÓN Duració
Locución Efecto
n
INTRODUCC ¡Buenos días a todas y todos! , Que alegría poder encontrarnos nuevamente con Ustedes, Cuña 10 seg
IÓN estudiantes de 1ro y 2do grado de secundaria, que se encuentran en estos momentos muy introductoria
atentos a la radio. Te saluda Yvan, tu profesor de Desarrollo, Personal, Ciudadanía y Cívica y del
(2 min)
Ciencias Sociales. Muy contento de poder ayudar y acompañar el desarrollo de tus programa
aprendizajes. radial
Recuerda que este programa radial tiene por finalidad ayudarte a desarrollar las competencias
que te permitan ejercer una ciudadanía plena, es decir, el conjunto de conductas, conocimientos 10 seg
y capacidades que te permitan conocer y aprovechar las oportunidades que nos ofrecen los
derechos, deberes, instituciones públicas y organizaciones de nuestra comunidad, para que
logres el mayor desarrollo como persona y a partir de ello contribuyas al bien común de nuestra
patria.
Pensando en lograr la meta de nuestro proyecto de junio, “Construyendo una propuesta de
Guía con recomendaciones para una convivencia sana en el hogar”, el programa de hoy será
del área de Ciencias Sociales, y tendrá el objetivo de desarrollar la competencia “gestiona
responsablemente tus recursos económicos”.
También debemos recordar las recomendaciones para que desarrolles las actividades el día de
hoy
o Asegúrate de estar acompañado de un familiar mayor o persona de tu confianza. Él o ella
será tu ayuda en esta aventura de aprendizaje.
o No olvides tener a la mano lapiceros, hojas de papel para tomar apuntes ¡Mejor si son
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recicladas! Los apuntes y trabajos que realices, los irás archivando en un portafolio o folder
elaborado con creatividad.
o Y lo más importante. Esta es una oportunidad para aprender y para crecer, tu entusiasmo,
voluntad y perseverancia, son unas de tus mejores herramientas para llegar lejos.
Te esperamos… Cortina
musical
(Pausa musical de 20 segundos) 20 seg
……………
Ahora, presta atención al siguiente diálogo: 10 seg
Elena: Acaban de pagarnos por la cosecha y nos han prometido que para fines de julio
retornarán por la nueva cosecha… ahora si podremos comprar lo que nos hace falta
Julián: Que buena noticia, eso significa que tendremos dinero para estos meses y para julio,
entonces ¿te parece si compramos un TV más grande? Total, después de todo si falta dinero
podremos prestar hasta que nos den por la siguiente cosecha…
Elena: es cierto. Con un TV más grande nuestros hijos podrán divertirse más, a ellos les
gustaría mucho, pero ¿si tenemos una emergencia de salud? ¿nos podrán pr4estar luego? ¿Te
parece mejor si ahorramos? 20 seg

¿Has escuchado alguna vez este tipo de conversaciones? ¿Qué aspectos intervienen al
momento de comprar o adquirir determinado producto o servicio? ¿Qué debemos tomar en
cuenta para tomar una buena decisión al respecto? Si fueras el hijo de Elena y Julián ¿Qué
consejo le darías?
Bien, eso es justamente la meta del aprendizaje el día de hoy ¿Qué aprenderemos? Bien,
hoy aprenderemos a “Identificar las características de las principales prácticas de consumo
de productos y servicios en su hogar, y formular sugerencias para tomar decisiones económicas
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responsables en la convivencia familiar“, este aprendizaje nos será útil para que la 80 seg
organización de nuestra familia, y la comunidad logren la meta de la salud y el bienestar.
……………
Para lograr nuestro propósito realizaremos los siguientes pasos:
o Primer paso: Lo que debemos saber. Analizaremos cómo la escases de los recursos
influyen al momento de tomar decisiones de consumo de productos y servicios en nuestro
hogar
o Segundo paso: lo que debemos hacer. Analizaremos, identificaremos y reflexionaremos
las recomendaciones que debemos considerar para tomar decisiones económicas
responsables, y a partir de ella evaluaremos y reflexionaremos sobre las decisiones
económicas en nuestro hogar, para promover una convivencia saludable en el marco de las
acciones frente al COVID 19.
o Tercer paso: Analizaremos y reflexionaremos sobre la influencia de la publicidad en
nuestras decisiones de consumo económico, e identificaras acciones para promover la toma
de decisiones económicas responsable frente a ello.
Estos son los pasos a través del cual desarrollaremos nuestros aprendizaje el día de hoy:
“Identificar las características de las principales prácticas de consumo de productos y servicios
en su hogar, y formular sugerencias para tomar decisiones económicas responsables en la
convivencia familiar“, este aprendizaje nos será útil para que la organización de nuestra familia,
y la comunidad logren la meta de la salud y el bienestar.
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20 seg

Cortina
musical
CUERPO Manos a la obra. Primer paso: lo que debemos de saber:
(20 min) o ¿Qué significa tomar una decisión económica? ¿sobre qué aspectos tomamos
decisiones económicas?...
Cortina 30 seg
o Atento a la respuesta. Para responder a esta pregunta debemos de entender:
musical
o PRIMERO: una decisión económica es aquella a través de la cual elegimos adquirir
determinado producto o servicio, para satisfacer una necesidad básica o superflua o no
básica.
Por ejemplo: Elena y Julián conversan acerca de satisfacer las necesidades en su familia
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¿las recuerdas?... tienen que elegir entre comprar una TV con una pantalla más grande de la
que tienen o ahorrar para una situación o emergencia de salud que se les pueda presentar…
¿Qué decisión tomarías tú?
o SEGUNDO: Las necesidades humanas tienen la característica de ser ilimitadas, esto es, una
vez cubiertas las más básicas, surgen otras de orden superior, luego otras, y así casi hasta
el infinito.
Por ejemplo: Una vez cubierta la imperiosa necesidad de tener agua potable, una persona o
una población, tendrá la oportunidad de satisfacer otras necesidades como acceder a señal
de internet o una posta médica. Una vez cubiertas estas necesidades, podría surgir la
necesidad de contar con un centro de abastos de productos de primera necesidad más Reproducci 60 seg
cercano…una vez cubierta esta necesidad, también podrían surgir otras necesidades como ón de la
el acceso a una institución educativa, o el acceso a una línea de transporte, y así narración de
sucesivamente. Las necesidades humanas no cesan, por ello son consideradas ilimitadas… Daniel
Piensa un momento en todas las necesidades de la humanidad en estos momentos… Peredo
o TERCERO: Las necesidades humanas se pueden clasificar. Algunos las denominan
primarias (como alimento, vestido, vivienda), secundarias (educación) y superfluas (o de
confort o no básicas).
o Para Abraham Maslow (1908-1970), quien elaboró la Teoría de las necesidades humanas,
las necesidades humanas se clasifican en cinco grupos o categorías jerarquizadas. Presta
mucha atención.
a. Necesidades fisiológicas: comida, vestido, hogar...
b. Necesidades de seguridad: protección contra el peligro, consolidación de los logros
personales...
c. Necesidades de aceptación social: amistad, pertenencia a grupos...
d. Necesidades de autoestima: reputación, reconocimiento social...
e. Necesidades de autorrealización: crecimiento y desarrollo personal, consecución de
objetivos individuales...
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o Sobre los cinco tipos de necesidades es que las personas toman decisiones económicas.
o CUARTO: El fin de toda sociedad es la satisfacción de las necesidades de sus propios
ciudadanos. Para satisfacer las necesidades se necesitan recursos, pues a partir de ellos se
elaboran determinados productos y servicios para la población, como alimentos, vestidos,
casas, carreteras, hospitales, escuelas, entre otros, pero estos recursos en relación a las
necesidades humanas son relativamente escasos.
El problema es que los recursos son limitados, frente al carácter ilimitado de las necesidades
y los deseos que hay que satisfacer.
Existe, por tanto, en la vida económica una escasez relativa, como consecuencia de esta
contradicción: con los recursos disponibles no se pueden atender todas las necesidades.
Este es el problema económico fundamental.
Si los recursos fueran infinitos o bien las necesidades humanas fueran limitadas, no existiría
el problema económico, y se podría dar satisfacción a las necesidades de toda la sociedad.
Por ejemplo: En esta cadena de necesidades, casi ilimitadas, puede surgir la expectativa de
satisfacer necesidades básicas como alimentación, vestido, la salud, la educación, y también
la expectativa de satisfacer necesidades que no son básicas o superfluas o de lujo, como la
adquisición de artefactos de confort, perfumes, video juegos, entre otros.
o Entonces:
 ¿Qué significa tomar una decisión económica?
Elegir determinado producto o servicio para adquirirlo y a través de ello satisfacer alguna
necesidad humana.
 ¿Sobre qué aspectos tomamos decisiones económicas?
Tomamos decisiones para satisfacer nuestras necesidades, que pueden ser fisiológicas,
de seguridad, de aceptación social, autoestima o de realización, o primarias, secundarias
y superfluas.
……………
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Segundo paso: lo que debemos hacer

o Ahora, analizaremos, identificaremos y reflexionaremos las recomendaciones que debemos
considerar para tomar decisiones económicas responsables, y a partir de ella evaluaremos y
reflexionaremos las decisiones económicas en nuestro hogar, para promover una
convivencia saludable en el marco de las acciones frente al COVID 19.
o Las personas humanas estamos en constante consumo de productos y servicios para
satisfacer nuestras necesidades que se presentan de manera ilimitada.
o Eso nos lleva a afirmar que somos consumidores de productos y servicios económicos y ello
influye significativamente en las organizaciones productoras, por ejemplo, la cantidad y el
precio del producto.
o Tiempo atrás el acto del consumo era visto como una práctica comercial, un acto meramente
económico y objetivo, pero estábamos equivocados. Consumir es un acto social y además
psicológico, puesto que en él intervienen nuestras necesidades y nuestras emociones. En
ese sentido, para tomar decisiones responsables como consumidores económicos, las
ciencias económicas actuales recomiendan:
a. Conocer como satisfacer las necesidades económicas personales o familiares. En el 80%
de las compras nos dejamos llevar por las emociones. La mejor manera de combatir y
evitar caer en las emociones es el conocimiento.
b. Registrar los gastos, para hacer buen uso de los recursos personales y familiares
¿Cuánto dinero tenemos? ¿Cuáles son las necesidades prioritarias y cuales son
superfluas?
c. Elaborar un presupuesto. En él, es preciso registrar todos los ingresos que tenemos y
proyectar los ingresos y gastos con base en lo que observamos y lo que esperamos que Cortina
ocurra a futuro. musical
d. Planificar y establecer objetivos. En función de las prioridades se establecen objetivos
semanales, quincenales, semestrales o anuales sobre el cual tomaremos decisiones
responsables.
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e. Tomar decisiones según prioridades. Saber elegir para cumplir con nuestras metas es un
gran desafío, por ello es importante prestar atención a la toma de decisiones en base a
60 seg
prioridades.
f. Ahorrar. El ahorro es progreso.
o Nuestra acción de consumir determinado producto o servicio nos da la condición de agentes
económicos ¿has escuchado la frase? “el cliente tiene la razón”… pues esta frase ratifica la
importancia que tienen nuestras decisiones en proceso productivo.
o Bien. Ahora hagamos un ejercicio de esta recomendaciones para tomar buenas decisiones
económicas como consumidores …
PRODUCTO O
SERVICIO SOBRE EL NECESIDADES QUE HAN
CUAL TOMAREMOS ANTES DE LA CUARENTENA COMO HAN CAMBIADO ESTAS DECISIONES APARECIDO EN ESTA
NECESIDADES CUARENTENA
RESPONSABLES
Alimentos Estudiante de 1ro: para satisfacer Ahora nuestros padres acuden al Se ha incrementado la
esta necesidad se acudía con mercado o centros de intercambio, luego necesidad de comprar
frecuencia al mercado, bodega o a de varios días y adquieren productos productos alimenticios nutritivos.
algún centro de intercambio de los prioritarios como menestras, carnes, Cortina
productos del campo por otros tubérculos, sal, azúcar. Las golosinas, musical
¿Cómo es ahora? juguetes o cargas de celular ya no son
prioritarios ni frecuentes.
Medicinas y salud Estudiante de 2do: Para satisfacer Ahora las familias tienen la necesidad de Muchas familias procuran tener
esta necesidad se acudía con contar con alcohol, antigripales y tener dinero para situaciones de
frecuencia a las farmacias¿Cómo bien provistas los botiquines caseros en emergencia de salud.
es ahora? caso de emergencia.

…………………. 30 seg
Tercer paso.
o Muy bien. Ahora, analizaremos y reflexionaremos sobre la influencia de la publicidad en
nuestras decisiones de consumo económico, e identificaras acciones para promover la toma
de decisiones económicas responsable frente a ello.
o ¿Cuántos tipos de necesidades existen? ¿recuerdas?
o Existen necesidades primarias o biológicas, y son de carácter vital, porque de su satisfacción
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depende la conservación de la vida. Estas necesidades son de orden biológico porque se

derivan de los requerimientos de nuestro organismo para su funcionamiento y conservación.
Comprenden a este grupo la alimentación, habitación, el descanso, vestidos, etc.
o Existen necesidades secundarias, y se les llama también generales o de existencia social ya
que son importantes para el desarrollo social o personal, pero muchos de ellos se pueden
satisfacer o no como por ejemplo: el estudio, el deporte, bailar, etc.
o Y también existen las necesidades suntuarias o superfluas, llamadas también de lujo, son
necesidades que están de más o sólo sirven para motivar la vanidad, la distinción
económica, el lujo de las personas. Caen a esta categoría las joyas, el confort, los perfumes,
la adquisición de sofisticados equipos de telecomunicación como celulares y los video
juegos, etc
o Es fácil darse cuenta que nuestras decisiones económicas deben atender prioritariamente a
las necesidades primarias y secundaria, pero sucede en algunas personas y familias lo
inverso. Analicemos el caso de Elena y Julián:
Si eligen comprar un TV con pantalla grande ¿Qué tipo de necesidad estarán satisfaciendo?
¿Será una decisión económica responsable? ¿Por qué?
Si eligen ahorrar para estar preparados frente a una emergencia de salud ¿Qué tipo de
necesidad estarán satisfaciendo? ¿Será una decisión económica responsable? ¿Por qué? 60 seg
o Sucede que a veces decidimos sin tomar en cuenta estas prioridades y sin tomar en cuenta
las recomendaciones para tomar decisiones responsables y movidos por lo que nos dice la
propaganda comercial, la publicidad.
o La publicidad es el conjunto de estrategias que una empresa de productos o servicios paga,
para dar a conocer productos y servicios, otorgar cierta reputación a lo que se ofrece, y
posicionarse en la mente de los consumidores como algo de buena calidad y que es
imperativo adquirir para asumir determinado estilo de vida.
o Es cierto que el consumidor tiene en el acto de decisión su poder de elección, pero cuando
no nos detenemos a conocer exactamente los que se nos ofrece, a tomar decisiones
basados en la emoción y no tener prioridades, la publicidad logra convencer a las personas
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para adquirir productos o servicios superfluos.

o Frente a los mensajes de la publicidad, el Instituto Nacional de Defensa de la Competencia y
de la Protección de la Propiedad Intelectual (INDECOPI), nos recuerda nuestros derechos
como consumidor:
a. Ser informado.
Mientras más sepa del producto o servicio, mejor será su elección de compra y podrá
darle un adecuado uso o consumo.
b. Ser escuchado.
No sólo en el momento del reclamo. Cualquier duda, comentario o aporte que realice
debe ser bien recibido por la empresa que lo tiene como cliente.
c. Elegir.
A mayor cantidad de opciones mejor será su elección. No se precipite y evalúe la
variedad de bienes y servicios que se le ofrecen para elegir la más adecuada a sus Cortina
necesidades y posibilidades. musical
d. Recibir un trato equitativo y justo.
Todo proveedor debe brindarle un trato equitativo y justo. Recuerde que ningún 40 seg
consumidor puede ser discriminado por su origen, raza, sexo, idioma, creencias
religiosas, opinión, condición económica o de cualquier índole.
e. Que protejan su salud y le brinden seguridad.
Si algún producto o servicio, empleado en condiciones normales, puede atentar contra su
salud o seguridad, debe ser advertido o protegido eficazmente contra ello.
f. Al pago anticipado.
Si  compra al crédito, tiene derecho a efectuar pagos anticipados o prepagos con la
respectiva reducción de intereses, cuotas y los gastos que esto ocasione.
o Para tomar decisiones económicas responsables debemos de seguir las recomendaciones y
además recordar nuestros derechos como consumidor, que nos invitan a asumir una postura
crítica.
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Cortina
musical
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60 seg

Cortina
musical
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30 seg

60 seg

Aplausos

Cortina
musical
CIERRE Bien. Llegamos al final de esta sesión ¿Qué hemos aprendido? ¿Recuerdas? Cuña de 30 seg
cierre
(3 min) Hemos analizado e identificado prácticas a través de las cuales se promueve el ejercicio de los
derechos y deberes del niño y adolescente.
Hemos aprendido tres cosas importantes:
1) ¿Qué significa tomar una decisión económica responsable?
Elegir adquirir determinado producto o servicio para satisfacer alguna necesidad personal
Cortina
o familiar, considera prioritaria y con el uso responsable de nuestros recursos
musical
2) ¿Qué recomendaciones debemos considerar para tomar una decisión económica
responsable?
a. Conocer como satisfacer las necesidades económicas personales o familiares, para
evitar dejarnos llevar por las emociones.
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b. Registrar los gastos, para hacer buen uso de los recursos personales y familiares
c. Elabora un presupuesto.
d. Planificar y establecer objetivos de satisfacción de necesidades.
e. Toma decisiones según tus prioridades.
f. Ahorrar.
3) ¿Qué recomendaciones debemos tomar frente a la publicidad al momento de tomar
decisiones económicas?
INDECOPI nos brinda las siguientes recomendaciones:
a. Ser informado.
Mientras más sepa del producto o servicio, mejor será su elección de compra y podrá
darle un adecuado uso o consumo.
b. Ser escuchado.
No sólo en el momento del reclamo. Cualquier duda, comentario o aporte que realice
debe ser bien recibido por la empresa que lo tiene como cliente.
c. Elegir.
A mayor cantidad de opciones mejor será su elección. No se precipite y evalúe la
variedad de bienes y servicios que se le ofrecen para elegir la más adecuada a sus
necesidades y posibilidades.
d. Recibir un trato equitativo y justo.
Todo proveedor debe brindarle un trato equitativo y justo. Recuerde que ningún
consumidor puede ser discriminado por su origen, raza, sexo, idioma, creencias 20 seg
religiosas, opinión, condición económica o de cualquier índole.
e. Que protejan su salud y le brinden seguridad.
Si algún producto o servicio, empleado en condiciones normales, puede atentar contra su
salud o seguridad, debe ser advertido o protegido eficazmente contra ello.
f. Al pago anticipado.
Si  compra al crédito, tiene derecho a efectuar pagos anticipados o prepagos con la
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respectiva reducción de intereses, cuotas y los gastos que esto ocasione

o Ahora el reto final de esta sesión Estas recomendaciones pueden ayudar a tu familia a
mejorar en la toma de decisiones como consumidores ¿Cómo podemos implementar estas
recomendaciones en tu hogar?
Ahora, brindaremos una recomendación para preparar nuestro próximo encuentro:
En la siguiente sesión ten a la mano noticias, fotografías, imágenes o narraciones acerca de la
elaboración de presupuestos económicos. Y por supuesto, tu entusiasmo, voluntad y
perseverancia, son unas de tus mejores herramientas para llegar lejos
20 seg
Estimado docente, reconocemos el esfuerzo y compromiso que tienes con el aprendizaje de
tus estudiantes.
Te sugerimos seguir las sesiones y registrar los aspectos en los cuales consideras que los
estudiantes pudieran tener mayor dificultad con la finalidad de retroalimentarlos de manera
pertinente. Luego, emplea las estrategias y mecanismos creativos para brindar ayuda oportuna
y pertinente a las necesidades de aprendizaje de tus estudiantes.
…………… 30 seg
Estimados padre, madre o responsable de familia. Estos días son una oportunidad para
dialogar con los hijos, compartir momentos de afecto y actividades divertidas; además de
acompañarlos en su programa “Aprendo en casa”.
¿Cómo los podemos apoyar? Ayúdales a organizar su horario de estudio, adecua un espacio en
la casa para que puedan seguir la sesión radial, facilítale materiales que necesita, bríndale un
tiempo para que cumpla con las actividades y lecturas, recuérdale que debe guardar sus
trabajos en el portafolio. No olvides, en esta aventura todos sumamos porque somos una gran
familia.
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¡Gracias! ¡Hasta la próxima!