INSTITUCIÓN EDUCATIVA CASD JOSÉ PRUDENCIO PADILLA CÓDIGO:

GESTIÓN ACADÉMICA
Trabajo académico en casa en el contexto de emergencia sanitaria por VERSIÓN: 1
COVID-19
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2020

IDENTIFICACIÓN GUÍA DE APRENDIZAJE CLASES VIRTUALES

SEDE: A JORNADA: MAÑANA
GRADO: SEXTOS
ASIGNATURA: ESPAÑOL
ESPECIALIDAD: SECCIÓN:
NOMBRE DEL DOCENTE: Lic. MARTHA LIGIA VEGA RUIZ
NOMBRE GUÍA: LITERATURA EN VERSO GUIA # 01 TERCER PERIODO
SEMANA(S) No: 4 HORAS CLASE UNA SEMANA TRABAJO EN CASA: 4 HORAS DE CLASE

INDAGACIÓN ¿QUÉ TAN ROMÁNTICO ERES?

¿Te gustan los poemas? Lee y comenta el siguiente poema con tus compañeros, de qué trata, quienes son
los protagonistas del mismo.
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CONCEPTUALIZACIÓN EXPRESANDO MIS SENTIMIENTOS

Después de leer el “El mago de la serpiente” te has podido dar cuenta que
nuestras emociones y sentimientos los podemos expresar a través de un poema.
Vamos aprender qué es y cómo podemos crear nuestros propios versos.

EL GÉNERO LÍRICO
Sentimientos como el amor y la ternura son
temas recurrentes en los poemas. Además, estos
pueden expresar nostalgia, soledad, tristeza o
alegría.
Los textos del género lírico, se caracterizan
porque sus autores transmiten de manera
subjetiva sentimientos, emociones y sensaciones
respecto al mundo y a lo que le sucede a diario.
Usualmente este género se expresa por medio de
poemas que se escriben en verso o en prosa.

CARACTERÍSTICAS DEL GÉNERO LÍRICO

El género lírico se caracteriza por manifestar la subjetividad del poeta, usar figuras literarias para
dar cuenta de la realidad y presentar musicalidad y ritmo en sus composiciones. Para lograr el
ritmo y la musicalidad, las obras del género lírico recurren a estos componentes:
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EL VERSO: así se denomina cada una de las líneas de un poema Por lo general, los versos tienen
una medida en sílabas, a fin de generar un ritmo.
LA ESTROFA: es un grupo de versos en el que se presenta una unidad completa de sentido. El
número de versos más común en las estrofas oscilan entre 2 y 4, pero existen estrofas de hasta 10
versos
LA RIMA: es la semejanza de sonidos al final de los versos. Puede darse entre versos seguidos o
apartados entre sí.
LA MÉTRICA: es el estudio de la medida de los versos y la formación de estrofas. Los versos se
miden en sílabas y el número de versos determinan las estrofas. Así, por ejemplo, una estrofa de
tres versos se denomina tercetos y una de cuatro, cuarteto.

SIGO APRENDIENDO
Lee los textos y responde ¿Qué los diferencia?, ¿Pertenecen a la misma clase?

Voy a dar la despedida Hombres necios que acusáis

como la de un Marinero a la mujer sin razón,
con sombrero en la mano; sin ver qué sois la ocasión
hasta luego compañero. de lo mismo que culpáis.
Anónimo Sor Juana Inés de la Cruz

ANALIZO
La principal diferencia entre los textos está en el tipo de lenguaje que emplean: en el primer caso
usa palabra de la cotidianidad, el segundo recurre a expresiones más
sofisticadas. La poesía popular o tradicional es anterior a la escritura y de
carácter anónimo. Pertenece al pueblo en donde surge y se transmite
oralmente, de una generación a otra, mientras que la poesía culta tiene un
autor conocido y se divulga por escrito.

LA LÍRICA POPULAR
Esta poesía tiene un autor individual inicial y desconocido, se transmite por
vía oral y se caracteriza por sus diversas formas las cuales se adaptan o
reinventa constantemente.
En español, pertenecen a esta vertiente literaria las canciones y los
villancicos, así como las jarchas y los romances. Las canciones y villancicos
se basan en la repetición y casi siempre lleva un estribillo. Las jarchas eran composiciones de
cuatro versos de tema amoroso y su voz poética era la de una mujer que buscaba a su amado. Los
romances son composiciones populares que han entrado a la lírica culta. Autores como Federico
García Lorca los han actualizado y llevado a ese terreno. Los romances son octosílabos y presentan
rima asonante en los versos pares.
LA LÍRICA CULTA
Es obra de un autor que la escribe y la firma. Este elige entre los versos de arte menor, de arte
mayor e, Incluso el verso libre, y mantiene un extremado cuidado formal. Con el tiempo se
cultivaron formas como la égloga, la elegía y el soneto (sólo 14 versos
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Copia el ejemplo de la poesía “COPLA I” de Jorge Manrique. Identifica el tema, regularidad de rima
y métrica. Enumera los versos.

APLICACIÓN: PRACTICO LO QUE APRENDÍ

Escribo el fragmento del poema “APAISEMENT” del poeta Manuel Magallanes.

Enumero los versos, las estrofas y la rima (libro Vamos a aprender lenguaje del
estudiante. Página 112)

DANZA DEL TRIGO

EN EL SIGUIENTE POEMA IDENTIFICO:
"Cho" Juan Perenal tiene un arenal.
con grano de trigo lo quiere plantar.
1. Pertenece a la literatura popular o culta
Qué expresiones me permiten clasificarla lo siembra en la cumbre.
2. Enumero los versos lo coge en la mar.
3. Enumero las estrofas Ansina 10 siembra
4. Subrayo la rima "Cho" Juan Perenal.

TRABAJO EN EL CUADERNO

EVALUACIÓN: TALLER PARA ENVIAR COMO EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

AHORA SÍ MANOS A LA OBRA. ¡VAMOS A EVALUAR LO APRENDIDO!

….

Páginas 113
TALLER
Lee el poema “VANA HISTORIA” y responde:
1. ¿Cuál es el tema de la composición poética?
2. ¿Quién habla en el poema?
3. ¿En qué elemento se inspiró la autora?
4. Enumera los versos y las estrofas y di ¿cuántos
tiene?
5. ¿Cómo se denominan las estrofas del poema?
6. ¿Es un poema culto o popular? Justifica tu
respuesta
INSTRUMENTO FECHA DE
PRODUCTO A ENTREGAR
DE EVALUACIÓN ENTREGA
SE DEBE DESARROLLAR EL TALLER EN WORD Y
TALLER 10 DE AGOSTO
ENVIAR POR PIZARRÓN DE TAREAS.
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