Nombre de la materia

Algebra lineal
Nombre de la Licenciatura
Ingeniería industrial

Nombre del alumno

Caloch Polvo Araceli

Matrícula
000019220

Nombre de la Tarea
Método de Gauss
Unidad #
Método de Gauss

Nombre del Tutor

Diana Juárez Osornio
Fecha
20 de julio del 2015
 Unidad #: Nombre de la unidad
Nombre de la materia

Introducción
En la ingeniería existe al menos una aplicación que requiera de planteamiento y soluciones de tales
sistemas de ecuaciones lineales mediante el método de gauss.

Tu tarea consiste en analizar la siguiente matriz:

Consulta el material colocado en la sección Recursos y aplica los conocimientos adquiridos en esta semana para
dar respuesta a lo siguiente:

o ¿Se puede obtener la A-1 (matriz inversa) de A?

o Realiza el procedimiento matemático que sustenta tu respuesta

0 1 2 1 0 0
A=[ 1 0 3 ∨0 1 0 ]
4 −3 8 0 0 1

A=¿]

0 1 2 1 0 0
A=[ 1 0 3 ∨0 1 0 ]
0 −3 −4 0 −4 1

1+0 0+1 3+2 0+1 1+ 0 0+ 0

A=[ 1 0 3 ∨ 0 1 0 ]
0 −3 −4 0 −4 1

1 1 5 1 1 0
A=[ 1 0 3 ∨0 1 0 ]
0 −3 −4 0 −4 1

2
 Unidad #: Nombre de la unidad
Nombre de la materia

1 1 5 1 1 0
A=[ 1−1 1−0 5−3 ∨1−0 1−1 0−0 ]
0 −3 −4 0 −4 1

1 1 5 1 1 0
A=[ 0 1 2 ∨1 0 0 ]
0 −3 −4 0 −4 1

1 1 5 1 1 0
A=[ 0 1 2 ∨ 1 0 0 ]
3 ( 0 ) +0 3 ( 1 )+ (−3 ) 3 ( 2 ) + (−4 ) 3 ( 1 ) +0 3 ( 0 ) + (−4 ) 3 ( 0 )+1

1 1 5 1 1 0
A=[ 0 1 2 ∨1 0 0 ]
0 0 2 3 −4 1

1 1 5 1 1 0
A=[ 0−0 1−0 2−2∨1−3 0−(−4 ) 0−1 ]
0 0 2 3 −4 1

1 1 5 1 1 0
A=[ 0 1 0 ∨−2 4 −1 ]
0 0 2 3 −4 1

1 1 5 1 1 0
0 1 0 −2 4 −1
A=[ ∨ ]
1 1 1 3( 1 ) −4( 1 ) 1( 1 )
0 () () ()
2
0
2
2
2 2 2 2

1 1 0
1 1 5
−2 4 −1
A=[ 0 1 0 ∨ ]
3 1
0 0 1 −2
2 2

1−(−2) 1−4 0−(−1)

1−0 1−1 5−0
−2 4 −1 ]
A=[ 0 1 0 ∨
3 1
0 0 1 −2
2 2

3
 Unidad #: Nombre de la unidad
Nombre de la materia

3 −3 1
1 0 5
−2 4 −1
A=[ 0 1 0 ∨ ]
3 1
0 0 1 −2
2 2

−5 ( 0 ) +1 −5 ( 0 )+ 0 −5 ( 1 ) +5
−5 ( 32 )+3 −5 (−2 ) +(−3) −5 ( 12 )+1
A=[ 0 1 0 ∨ −2 4 −1 ]
0 0 1 3 1
−2
2 2

−9 −3
7
1 0 0 2 2
A=[ 0 1 0 ∨ −2 4 −1 ]
0 0 1 3 1
−2
2 2

−9 −3
7
2 2
'
A =[ −2 4 −1 ]
3 1
−2
2 2

Conclusión

El proceso inductivo del aprendizaje de las matemáticas es una manera eficiente y diferente del tipo de
proceso deductivo, el alumno se apropia del conocimiento más rápidamente obteniendo habilidades mentales
de pensamiento.

Referencias Bibliografícas

http://es.wikipedia.org/wiki/Eliminacion_de_Gauss-Jordan