TOPOGRAFIA 1

“Año de la Universalización de la Salud”

FACULTAD DE INGENIERÍA Y GESTIÓN

PRACTICA N° 4: “Levantamiento de
Poligonal Abierta con cinta”
CARRERA:
Ingeniería Ambiental
PROFESOR:
Ing. Rubén Daga López
CURSO:
Topografía

INTEGRANTES CODIGO
De la Cruz Castillo Fiorella 2016200067
Maqui Cahuana Melissa Geraldine 1825010470

Zavala Chirhuana, Maribel 1815110516

Urbina Poma Sofia Aracely 1815011276

Casiano Arcos Julio César 1825110567

2020
 INFORME Nº 004-2020

Fecha: Lima, 16 de junio del 2020.

Grupo: Los Topitos

Al docente: Ing. Rubén Daga López.

Asunto: Informe de práctica: “Levantamiento de Poligonal Abierta con

cinta”

Es grato dirigirme a usted, con la finalidad de hacer de su conocimiento,

que se realizó la práctica correspondiente al tema de Levantamiento de Poligonal
Abierta con cinta, según lo indicado en la hora de clases. En esta oportunidad
cada integrante del grupo, realizo la práctica de topografía en sus respectivos
hogares, que corresponde a la Brigada (Los Topitos) del curso de topografía.
Para lo cual detallo a continuación.

Integrantes:

De la Cruz Castillo Fiorella

Maqui Cahuana Melissa Geraldine
Zavala Chirhuana, Maribel
Urbina Poma Sofia Aracely
Julio César Casiano Arcos
 INDICE
I. INTRODUCCIÓN....................................................................................................................5
II. OBJETIVOS.........................................................................................................................6
2.1. Objetivo general.................................................................................................................6
2.2. Objetivos específicos..........................................................................................................6
III. FUNDAMENTO TEORICO...............................................................................................6
3.1Levantamiento poligonal ..........................................................................................................6
3.2 Posición relativa de puntos en el terreno..................................................................................6
3.3..................................................................................................................................................6
3.4..................................................................................................................................................6
3.5..................................................................................................................................................6
IV. MATERIALES Y PROCEDIMIENTO..............................................................................7
4.1. Materiales..........................................................................................................................7
4.2. Procedimientos.................................................................................................................9
4.2.1 URBINA POMA SOFIA ARACELY ..............................................................................9
V. RESULTADOS.........................................................................................................................9
5.1. URBINA POMA SOFIA ARACELY................................................................................9
5.2. DE LA CRUZ CASTILLO, FIORELLA ISABEL.............................................................9
5.3. CASIANO ARCOS JULIO CESAR..................................................................................9
5.4. MAQUI CAHUANA MELISSA GERALDINE................................................................9
5.5. SOFIA ARACELY URBINA POMA:...............................................................................9
VI. CONCLUSIÓN.....................................................................................................................9
VII. DIFICULTADES..................................................................................................................9
VIII. SUGERENCIAS...............................................................................................................9
IX. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS..............................................................................10
X. ANEXO....................................................................................................................................10
I. INTRODUCCIÓN

El levantamiento topográfico por el método del poligonal se realiza por la

formación de figuras geométricas con la finalidad de hacer una demarcación de

territorio. Podemos añadir que un levantamiento topográfico se considera como una

representación integra tanto en su relieve como en obras realizadas. Tenemos dos

tipos de levantamiento poligonal; la primera es la formación de poligonal abierta, la

cual su uso es muy común en la construcción de vías haciendo uso de coordenadas,

y la segunda formación poligonal es la cerrada que consiste en hallar el tamaño del

terreno, pero uniendo el ultimo lado con el primer vértice. En ambos casos se realiza

varias mediciones con el fin de disminuir errores exagerados en los cálculos.

En el presente informe se desarrollará de forma especificada el

levantamiento de la poligonal abierta con respecto a las áreas del hogar de cada

integrante ya que debemos tener en cuenta la situación en las que nos encontramos

por el COVID – 19. En este trabajo práctico se hizo uso de instrumentos básicos en

la Topografía como es la wincha para realizar las mediciones, entre otros; y también

el procedimiento que se realizó según el ejemplo efectuado por el docente del curso.

Para finalizar la práctica, se analizó de manera grupal los cálculos para poder así

detallar la medida del terreno que se quiere levantar del método utilizado, se hará

recomendaciones y mencionaremos las dificultades que se tuvo a la horade resolver

la práctica. La finalidad de esta práctica es realizar en un futuro de manera

presencial esta práctica teniendo en cuenta la teoría brindada.

II. OBJETIVOS

II.1. Objetivo general

Conseguir la edificación de poligonales convenientes para que podamos aprovechar
su información y crear cuadros de los ángulos y distancias entre puntos y diagonales

II.2. Objetivos específicos

 Resolver con el procedimiento el método de rodeo, compensación abierta, cálculo
de ángulos internos usándose la técnica del triángulo isósceles, los problemas que
persiguen la construcción de una poligonal y el levantamiento de edificación con
wincha.
 Proyectar los datos en diferentes escalas, y realizar aplicaciones como AutoCAD
para explicar el procedimiento correctamente.

III. FUNDAMENTO TEORICO

3.1 Levantamiento de poligonal

El uso de poligonales es uno de los procedimientos topográficos más comunes. Se usan
generalmente para establecer puntos de control y puntos de apoyo para el levantamiento de
detalles y elaboración de planos, para el replanteo de proyectos y para el control de
ejecución de obras.
Una poligonal es una sucesión de líneas quebradas, conectadas entre sí en los vértices. Para
determinar la posición de los vértices de una poligonal en un sistema de coordenadas
rectangulares planas, es necesario medir el ángulo horizontal en cada uno de los vértices y
la distancia horizontal entre vértices consecutivos.
En forma general, las poligonales pueden ser clasificadas en:

 Poligonales Cerradas: Consiste en el levantamiento de una poligonal.

Una poligonal es una línea quebrada, constituida por vértices y lados que unen
dichos vértices, comprende la medición de los ángulos que forman las direcciones
de los lados adyacentes y las distancias entre los vértices.
Una poligonal cerrada tiene controles angulares y lineales y por lo tanto los errores de las
mediciones pueden corregirse o compensarse.
  Poligonales Abiertas: En este tipo de levantamientos se realiza una medición de
ángulos horizontales y distancias, que finalmente para el cálculo de los datos de
campo se convierte en un trabajo sencillo ya que no requiere controles de cierre
angular y lineal.

3.2 Posición Relativa de

puntos en el Terreno
Se sabe que una de las finalidades de la topografía plana es la determinación de la posición
relativa de los puntos sobre el terreno, tanto en planta como en alzado, elevación o perfil.
Si se conoce la posición y orientación de una línea dada AB y se desea conocer la posición
relativa del punto P, se pueden emplear los siguientes métodos:

 Radiación: Este método consiste en elegir un punto interior desde el cual sean

perfectamente visibles y accesibles todos los vértices del polígono fijando un jalón
en él; entonces se miden los lados y las diagonales que en forma radial parten del
punto interior a los distintos vértices.
  Descomposición de triángulos: Este método puede aplicarse tratándose de terrenos
relativamente llanos y limpios, como suele suceder en los que están arados o en
preparación y como su nombre está indicando se reduce a medir los lados del
polígono y las diagonales necesarias para que quede descompuesto en cierto número
de triángulos que permitan la construcción del plano, cálculo del área y demás
operaciones de gabinete.

 Método por rodeo: Para efectuar el levantamiento por este método se miden todos
los lados del polígono y además, los ángulos.

Finalmente, para determinar el área hay que apelar generalmente a valores gráficos,
tomados a escala, se comprenderá que el método de Rodeo, sólo es aconsejable cuando, no
pudiendo operarse en el interior del polígono, por las siembras o cualquier otra causa, sea
imposible utilizar cualquiera de los otros explicados.
IV. MATERIALES Y PROCEDIMIENTO

IV.1. Materiales

CINTA MÉTRICA O WINCHA

Instrumento de medida que consiste en una

cinta flexible graduada, se puede enrollar
fácilmente, también se puede medir líneas y
curvas y ángulo.

MARCADOR
Un marcador es un instrumento que se
utiliza para escribir en superficies ya que
su punta suele estar hecha con algún
material poroso.

CÁMARA DE CELULAR

El celular es un instrumento electrónico con

múltiples funciones, utilizamos la cámara
de celular para capturar las observaciones y
también aplicación de brújula digital.
 CUADERNO DE APUNTES

Instrumento que necesario para apuntar

datos, observaciones, medidas y
procedimientos y datos de error.

CALCULADORA
Es una máquina electrónica con la cual se
pueden hacer cálculos aritméticos, las
funciones trigonométricas, valores de
ángulos.

CINTA MASKING TAPE

Es un tipo de cinta adhesiva fabricada

generalmente con papel, de fácil
desprendimiento y autoadhesiva, se usó para
marcar las líneas imaginarias.
 PABILO

BRUJULA
Hilo grueso,  hecho de algodón que se emple
a
La brújula es un instrumento de
AutoCAD
 entre otras cosas para ayudarnos a alinear
orientación que utiliza
IV.2.
los puntos de referencia señalar
una aguja imantada para y también para
el norte
Es un polígonos.
 formar software de diseño asistido de forma
magnético terrestre, así podemos hallar el
digital, utilizado para dibujo 2D y modelado
azimut de cada vértice con respecto al lado
3D, por ello se usó para facilitar el dibujo
diagonal.
poligonal.

Procedimientos
4.2.1 Urbina Poma Sofia Aracely

1. Se ubica el punto A en el piso, siendo el primer vértice del polígono abierto, y desde este
punto se mide hasta el punto B, siendo este el segundo vértice. Luego se mide desde el
punto B, hasta el punto C, siendo el tercer vértice y luego se mide desde C hasta el punto
D, siendo este el último vértice. Todas estas mediciones se hacen de ida, marcando en el
suelo los puntos, y se anota las medidas.
2. Se vuelve a hacer las medidas de punto al siguiente punto, pero en sentido de regreso y se
anota las medidas.

3. Se calcula el valor de los ángulos internos de los vértices B, C y D, mediante el uso de un

triángulo isósceles, en el que consiste en medir distancias iguales en los dos lados unidos
por el vértice y luego se mide un tercer lado que completa a los dos lados formando un
triángulo isósceles, luego se traza una perpendicular y mediante para dividir en ángulo
interno y este último se calcula mediante una relación trigonométrica, después de
obtenido la mitad del ángulo se multiplica por dos para obtener el ángulo interno.
4. Se mide la distancia desde el punto A hasta la esquina 1 del cuarto, luego se mide desde el
vértice B hasta la esquina 2 del cuarto y por último desde el vértice D hasta la esquina 3. Y
se anota las medidas.

5. Se calcula los ángulos internos que forman las distancias con los lados adyacentes, del
polígono, también se usa el método del triángulo isósceles.
6. Luego se traslada en un plano los vértices, para hallar sus coordenadas. Usando el
programa AutoCAD se halla los vértices del polígono, comenzando con ubicar el vértice A
en una coordenada aleatoria positiva y legos del origen y siguiendo por ubicar los demás
vértices con sus respectivos ángulos.
7. Finalmente se acota los lados del cuarto para hallar sus dimensiones.
4.2.2
 4.2.3
Los datos disponibles son útiles para crear una poligonal abierta que parte desde la
entrada hasta mi habitación, donde desde el punto “C” se proyecta el perímetro de un
polígono que representa las dimensiones de un dormitorio. Se busca las medidas de
los ángulos internos de la poligonal cerrada dejando de lado la necesidad de una
wincha.
ANOTACIÓN DE DATOS DE MEDICIÓN CON WINCHA:
´ metros (Punto de partida)
AB :3.02
´ metros
BC :2.36
´ metros (Fin de la poligonal abierta)
CD :1.04

´ metros (Lado “a” para el cateto a formar)

DE :1.22 GRÁFICO
OBTENIDO
´ metros (Lado “b” para el cateto a formar)
DF :2.26

1.22
METROS

2.26 METROS

1.22 metros (ɵ/2)

(ɵ/2)
1.22 metros

c=2.26

c ɵ ɵ
=1. 13 sin =(1.13)/(1.22) → sin =0.93 arsen(0.93) = 68°26´5.334
2 2 2
arsen(0.93) = 72.301° ɵ = 72.301°
 4.2.4
4.2.5
Paso 1.
Empezar ubicar un punto, empezar medir una de las rectas del polígono
sucesivamente hasta formar un polígono abierta, las medidas reales.

Paso 2.
Medir el ángulo del polígono con método de triangulo isósceles y seno del ángulo teta

θ 31.5 cm θ 32.5
A 1 sin = → =sin−1 =39.05 →θ=2 ( 39.05 )=78.1°
2 50 cm 2 50
 θ 16 cm
A 2 sin = =θ=106.26 °
2 20 c m
θ 13 cm
A 3 sin = =θ=81,08 °
2 20 c m
θ 13 cm
A 4 sin = =θ=114,28 °
2 20 c m

Paso3
Pasar el polígono al plano de 500 por 500 de coordinadas X e Y o norte y este.
V. RESULTADOS

V.1. URBINA POMA, SOFIA ARACELY

Coordenadas X Y
Punto A 200 400
Punto B 557.0363 446.099
Punto C 777.7864 308.2605
Punto D 798.5478 190.324
 V.2. DE LA CRUZ CASTILLO, FIORELLA ISABEL

V.3. CASIANO ARCOS, JULIO CESAR

Los datos disponibles del tercer ejercicio nos permiten crear un triángulo útil para
obtener el ángulo que esconde ɵ = 72.301°.

V.4. MAQUI CAHUANA ,MELISSA GERALDINE

V.5. ZAVALA CHIRHUANA, MARIBEL

LEVANTAMIENTO CON CINTA METRICA Lugar: domicilio (san juan de
Miraflores)
Fechas: 16/06/2020
Brigada: topitos
ESTACION PUNTO AZiMUT DISTANCIA CROQUIS Y NOTA
DE IDA REGRESO PROMEDIO
VISTA
A1 6 78°6’0’’ 1.20m 1.1m 1.15m

A2 1 106°15’3 1m 1.01m 1.005m

6’’
A3 2 81°4’ 1.10m 1.13m 1.115m
48’’
A4 4 114°16’4 1.30m 1.32m 1.31m
8’’
3

LADOS DE LA EDIFICACION
1 2 30cm 29cm 29.5cm

2 3 75cm 75cm 75cm

3 4 98cm 97cm 97.5cm

4 5 1.2m 1m 1,10m

5 6 96cm 95cm 95.5cm

COORDENADAS
C Nx= N±ABcosθ Ex= N±Absenθ
A1 5500,247445 5501,1742108
A2 5499,9674484 5502,1342118
A3 5500,1380092 5503.2209082
A4 5499,6034541 5504,4059191

INTERPRETANCION: con la medición de los lados y formando un triángulo isósceles se halla

el ángulo del triángulo, se halla los azimut con respecto a eso las coordenadas.

VI. CONCLUSIÓNES

 El levantamiento con cinta métrica de un polígono abierto puede ser útil en terrenos
planos en caso de que no se les pueda medir directamente además es importante que se
cuente con los materiales de medición adecuados y técnicas que favorezcan el trabajo.

 Existen dos tipos de poligonales, poligonales cerradas y abiertas, el conocimiento sobre

las propiedades matemáticas y el uso de estas figuras pueden servir para levantamientos
topográficos de edificaciones y en algunos casos para zonas difícilmente de medir.
Teniendo como ventaja el poligonal abierto, el hecho de que no se necesita hacer cálculos
de compensación gráfica.

 El cálculo de los vértices y ángulos internos resulta útil para poder trasladar la poligonal
abierta y el objeto o edificación a un plano coordenado.

VII. DIFICULTADES

 Las mediciones no siempre son exactas, para hallar el ángulo con cinta es algo
inexacta.
 Los gráficos pueden resultar difíciles de procesar sin un programa como AutoCAD.

 Medir dentro de casa puede resultar un poco incómodo para los familiares, además
de alguna interrupción en medir por los distintos obstáculos dentro de casa.

VIII. SUGERENCIAS

 Al realizar las mediciones, el punto de inicio debe ser ubicado correctamente y

macada, así poder ubicar del norte a la recta poligonal.
  Se debe contar con apoyo de una persona en caso de que el terreno en dónde se
mide no sea optimo.

IX. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

(1) Bahuaja, L. (2019). Informe de levantamiento con cinta métrica. (Puno, Perú).
Universidad Nacional de Antiplano. Disponible en:
https://www.academia.edu/39517168/INFORME_DE_LEVANTAMIENTO_CON_
CINTA_M%C3%89TRICA
(2) Meléndez, L. (2018). Informe de practica de Topografía. (Tacna, Perú). Universidad
Nacional Jorge Basadre Grohmann. Disponible en:
https://www.academia.edu/36706570/informe_no_2_de_topografia
(3) Torres, A. (2016). Informe de Poligonal Abierta. (Colombia). Universidad de La
Salle.
(4) Calculadoras:https://es.calcuworld.com/calculadoras-
matematicas/trigonometria/arcoseno/
(5)

X. ANEXO