EXPRESAMOS NUESTRAS OPINIONES SOBRE EL CUIDADO Y RESPETO DEL ESPACIO

PERSONAL

COMUNICACION ¿Por qué es importante cuidar nuestro espacio personal?

SEXTO GRADO “C” ERICA YANET ALCÁNTARA ALVA

04 DE AGOSTO DEL 2020 TELEVISION

QUERIDOS AMIGUITOS…El propósito de esta clase es que

LEAN UN TEXTO Y APLIQUEN LA TÉCNICA DEL
SUMILLADO…Estoy seguro que ustedes lo harán…a seguir
cuidándose y a obedecer papá y mamá..

SI TENGO ALGUNA DIFICULTAD LO QUE DEBO HACER TODOS LOS DIAS

solicitaré el apoyo de un familiar que esté presente en Taparme la boca y la nariz con un pañuelo de papel al
casa toser y estornudar.
Lavarme las manos de manera permanente.
Escuchar con atención las opiniones de los demás

ESTOS RECURSOS USARÉ PARA DESARROLLAR MEJOR MI CLASE

- Televisión
- Computadora, celular o Tablet
- Hojas de reúso o cuadernos
- Lápiz o lapicero
 RECUERDO LO QUE APRENDI Y ME PREPARO PARA DESARROLLAR MI CLASE
• Recuerda la sesión anterior donde conociste la importancia del espacio personal y cómo cuidarlo para luego respetar el
de los demás:
• hoy buscarás fuentes confiables sobre temas relacionados con el espacio personal como, por ejemplo, sus textos
escolares. Luego, aplicarán el sumillado para obtener información relevante que les servirá para la elaboración de su afiche.
SUMILLADO .- Consiste en la elaboración de sumillas o anotaciones al margen del texto. ... Debe ofrecer un contenido claro,
conciso y comprensible de manera que el lector no necesite acudir al texto original para comprender las ideas básicas, sino sólo
para encontrar los detalles
Responde: Con tus propias palabras
¿Qué es el sumillado? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
¿Cómo podemos aplicar esta técnica para identificar información?...............................................................................
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

DESARROLLO MI CLASE Y VOY APRENDIENDO

 Lee el título Tu espacio personal, tu burbuja
 ¿De qué crees que tratara el texto?................................................................................................
 ¿Qué crees que sea la burbuja personal? ………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………….

Distancia social
Distancia personal

Distancia íntima

Distancia pública

Realizan una lectura por párrafos. Aplica la técnica del sumillado:

El sumillado es un conjunto de pequeñas anotaciones que permiten repasar y recordar los aspectos más importantes del
texto leído. Generalmente hay una idea principal para cada párrafo, aunque no necesariamente debe haber anotaciones
en cada uno de ellos.
Pasos para el sumillado
1 Lectura general del
texto
4 Anotar lo comprendido 2. identificar el tema el
texto

3. subrayar las ideas

principales
 El espacio personal es aquel espacio que rodea a la persona y que le permite interactuar
con otras personas de una manera cómoda y adecuada a las circunstancias. Fue el
antropólogo Hall quien estudió con detenimiento esta área e inventó el término "proxémica"
para definir el empleo y la percepción que el ser humano hace de su espacio físico, de su
intimidad personal; de con quién y cómo lo gestiona. Una de las analogías utilizada para
describirlo es la burbuja, según la cual el espacio personal sería una burbuja alrededor de
la persona, que permite o no el acceso a terceros.
Las distancias interpersonales y el espacio personal varían mucho de unas
culturas a otras. De hecho, determinadas distancias pueden resultar confortables para
algunas personas y en cambio resultar intolerables o suponer una amenaza para sujetos de
otras culturas y sociedades. Esto puede dar lugar a equívocos y tensiones entre individuos,
sobre todo en sociedades multiculturales, dónde la idea acerca del espacio personal varía
de unos a otros.
Hall distinguió entre cuatro tipos de distancia de interacción en nuestro contexto cultural:
- Distancia íntima, es la distancia que se da entre 15 y 45 centímetros, aquí existe contacto
físico y sólo entran la pareja, amigos íntimos y los hijos. Las comunicaciones se realizan
mediante susurros o en voz baja.
- Distancia personal, que es aquella en las que los interlocutores están separados por
distancias de entre 45 y 120 centímetros. Esta distancia suele ser la utilizada con amigos y
conocidos y es característica de las conversaciones distendidas, cuando las personas
conversan de manera cercana, relajada y manteniendo un tono de voz suave.
- Distancia social, que sitúa las interacciones en distancias comprendidas entre 1,20 y 3,5
metros. Se utiliza para los contactos profesionales, que requieren comunicación pero sin
implicar intimidad, tienen un matiz más impersonal.
- Distancia pública, que es aquella en las que las interacciones se sitúan desde los 3,5
metros y no tiene límite. Es la distancia idónea para dirigirse a un grupo de personas. Se
manifiesta en contextos eminentemente sociales tales como mítines, discursos…
Hay que saber respetar y gestionar bien las interacciones con los demás,
es decir, saber con quién y qué grado de intimidad se desea establecer en las relaciones
interpersonales. Así, cuanto más se acorta la distancia de interacción mayor es el deseo de
intimidad y viceversa.
En definitiva, el tipo de distancia constituye un medio para regular el grado de privacidad
deseada en una interacción determinada.

 Relee el texto por párrafos, a través de preguntas identifican o infieren información. Subraya ideas o palabras clave, relaciona
estas ideas y emplea sus propias palabras para escribir al margen del texto.
 Finalmente parafrasean el contenido del texto con ideas principales.

REFUERZO Y EVALÚO MIS APRENDIZAJES

Reflexiona sobre tus aprendizajes completando los siguientes cuadros .
FICHA DE METACOGNICION
¿Qué aprendí?
¿Qué dificultades has tenido?
¿he actuado adecuadamente?
¿Qué puedo hacer para mejorar?
¿Qué te ha resultado difícil?
¿Para qué sirve lo aprendido?
 ESCALA DE AUTOEVALUACION
ACTITUD: PERSEVERANCIA EN LA TAREA
INDICADORES SIEMPRE A VECES NUNCA
Muestro firmeza en el cumplimiento de mis propósitos
Culmino las tareas que se me encomienda
Muestro confianza en el trabajo que realizo
Solicito ayuda para realizar mis tareas
Aprovecho mis errores para mejorar mis trabajos
Persisto en el intento a pesar de los obstáculos
TU REFLEXION FINAL ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Resuelve la ficha de actividad de extensión.

Practica la técnica del sumillado en el texto dado.
Comidas regionales
Sopa de mote en otras partes de la sierra peruana es conocida como «patasca». Es una
sopa de gran poder nutritivo preparada con mondongo o carne de res y mote, aunque
en algunos lugares se utiliza la cabeza del carnero para darle un sabor peculiar a esta ____________
preparación. Es un plato que se toma en la sierra después de las fiestas y algunos lo
han bautizado como «levantamuertos», porque es reanimador y alimenticio. En ____________
tiempos antiguos hervían el mote por 8 horas. Actualmente, esto no es necesario, ya
____________
que se puede dejar remojando el maíz durante toda la noche en agua muy caliente, y
prepararlo al día siguiente con el mote ya más suave.
La carapulcra el ingrediente característico de este plato emblemático es la papa seca. ____________
Esta va acompañada de carne de res o cerdo, maní, canela, en algunos lugares suelen
agregarle pasas. La carapulcra es uno de los platos más conocidos por todos los ____________
peruanos, pero su consumo se realiza mayormente en la costa del país.
____________
Mazamorra de calabaza: la mazamorra de calabaza es un postre peruano de amplio ____________
consumo en las regiones andinas del país, cuyas versiones destacan sobre las demás, ya
que su elaboración es a base de calabaza con masa de maíz, a la que se le agrega, en ____________
lugar de pasas, oca seca.
El patachi este potaje es muy importante en la zona andina de Huarochirí, sobre todo
para lograr una vitalidad necesaria en las labores del campo. Se prepara en una cocina ____________
a leña y en olla de barro, donde se ponen a cocer trigo pelado, arvejas, habas secas o
verdes, carne de res, charqui, patitas y menudencia: se deja a fuego lento durante ____________
varias horas y se agrega sal al gusto. Al servir, se le añade hierbabuena, cebolla y ají o
rocoto. Luego de su consumo, se recomienda tomar una bebida caliente de muña o un ____________
trago de anisado o vino para ayudar a la digestión.
Recuperado de http://lambilla.com/llamb_costumbres.html/(adaptacion)
2. Busca y lee información relacionada con el cuidado del espacio personal en los textos de Personal Social o Ciencia y
Tecnología. Luego, emplea la técnica del sumillado para identificar la importancia del espacio personal, cómo cuidar su
espacio y el de otro.