Semana 1

Unidad I. Literatura: Arte y expresión comunicativa

Actividad integradora 2. Textos literarios, lenguaje y

expresión humana

Textos literarios, lenguaje y expresión humana

1. Lee el cuento “La canció n del oro”, de Rubén Darío, y responde las preguntas:

a. ¿Qué aprendiste del texto? Justifica tu respuesta.

El texto es de vital importancia ya que en nuestro día a día estamos
en contacto con muchas personas que solo quieren ganarse el
dinero de una manera fácil y rápida, en vez de trabajar y obtener
dinero y hasta riqueza, pero con esmero y esfuerzo, no cabe duda
que hay personas que muchas personas se dejan llevar por el
dinero bien dice el texto que le andan cantando al dinero.

b. ¿Identificas alguna problemá tica de la vida real ya sea social o individual en el

texto? Justifica tu respuesta.
Si, lamentablemente hoy en día encuentras en cualquier lado a
muchas personas que andan mendingando lastima para obtener
dinero, y la sociedad se ve desacreditada por ese tipo de gente que
solo pretende tener dinero a base de solo estirar la mano.

c. ¿Qué opinas sobre el lenguaje que utiliza el autor? Justifica tu respuesta

En mi perspectiva es un leguaje apropiada es totalmente entendible
y razonable en cada renglón que nos ofrece el texto literario.

d. ¿Consideras que el lenguaje que se usa en el texto literario facilita o complica

su comprensió n? ¿Por qué?
Se me facilito por completo de principio a fin, sobre todo por cada
palabra clara que nos ofrece.

e. ¿Consideras que el lenguaje literario es una forma de expresió n artística? ¿Por

qué?
Totalmente el autor utilizo un lenguaje claro que da una
comprensión clara y facilita al leyente entender lo que nos quiere
decir, utilizando en las palabras claras, hasta un dado cazo nos
transmite un sentimiento.

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Actividad integradora 2. Textos literarios, lenguaje y

expresión humana

2. Lee con atenció n “El perro y el cocodrilo”, de Félix María de Samaniego. Luego,
realiza lo que se te pide.

a. En el cuadro de abajo redacta con tus propias palabras (entre 5 y 10

líneas) la trama del texto, como si se la contaras a algú n amigo o
familiar.
Nuestros pensamientos hay que confiárselos solo a personas
de nuestra total confianza, porque dado el cazo del perro con
el cocodrilo, que el cocodrilo le dijo al perro que no bebiera
agua mientras corría (pero se lo dijo para que el perro parara
de correr y se lo comiera).
Por lo que él le contesto que no, el perro esta consiente de
que está haciendo mal en tomar agua mientras corre, pero
está bien en no confiar en el cocodrilo ya que si le hacía cazo
al cocodrilo él tenía miedo que se lo pudiese comer.
Así que de esto la moraleja es que por mucho que una
persona desconocida nos parezca bien, no confiar ni en la
primera ni en la segunda ni en la tercera vez, puesto que nos
puede traer hasta consecuencias irreversibles.

b. Ahora redacta el texto (entre 5 y 10 líneas), retomando elementos de

la narrativa y usando algunas expresiones del lenguaje literario (por
ejemplo, el lenguaje connotativo).
Cuando una persona este muy interesada en nuestra
persona y sin conocernos en realidad más vale no
confiar en ellos ya que detrás de ese interés puede
esconder una maldad tremenda en hacernos daño y
sacar provecho o ventaja de la información o hechos
que les demos, (hablando de confianza), porque hasta
pueden llegar a herirnos y pisotearnos, tal como quería
el cocodrilo hacerle daño al perro y por tanto sacar
provecho con engaños, sabiendo eso es importante
reconocer con qué tipo de personas socializamos y si
nos topamos con ellos saber cómo responder ante esos
casos, ponerse muy atentos y ser más inteligentes que
los que nos quieren hacer algún daño.

3. En los textos que redactaste, ¿cuá l es el fondo y cuá l es la forma? Justifica tu

respuesta.

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Actividad integradora 2. Textos literarios, lenguaje y

expresión humana

En mi perspectiva el fondo seria la redacción del texto obteniendo

los elementos de la narrativa, eso sería ya que en ese momento no
se pierde lo que el autor quiere mostrar.
Y en forma se puede decir que es lo que yo escribí porque lo escribí
como si yo lo estuviera contando.

4. ¿Qué tipo de lenguaje te gustó má s utilizar, el cotidiano o el literario? ¿Por qué?

Prefiero más el literario porque así profundizo mi cerebro para
conocer otro tipo de texto al común, aunque confieso que me gusta
mucho y es más entendible el cotidiano, se le entiende mejor, pero
por aprender escojo el lenguaje literario.