La lectura digital: aplicaciones para lectura

electrónica y lectura social

1. Título:
La lectura digital: aplicaciones para lectura electrónica y lectura social

2. Descripción:
La aparición de los dispositivos de lectura electrónica ha cambiado radicalmente la forma en
la que nos relacionamos con los libros y la manera en la que leemos. Estos cambios se han
visto propiciados por el desarrollo de un conjunto de aplicaciones que han integrado en los
dispositivos una serie de prestaciones que permiten personalizar la experiencia de lectura y
socializar la misma. Gracias a la relación entre aplicaciones, plataformas y redes sociales
como Facebook, Twitter, LinkedIn, la experiencia de leer se expande y alcanza una mayor
visibilidad y proyección. Las aplicaciones de lectura permiten enriquecer ésta a través de
anotaciones, subrayados, etiquetados, y comentarios de todo tipo, y que la experiencia,
además, sea compartida. Por otra parte, permiten contextualizar los textos en universos
documentales más amplios gracias a las redes de intercambio que se pueden establecer entre
los lectores.

3. Objetivos:
 Analizar las principales aplicaciones de lectura tanto en el entorno IOS (Apple) como
Android.
 Evaluar las aplicaciones de lectura especializada (lectura académica, lectura infantil,
comics, noticias).
 Analizar los sistemas de socialización de la lectura a través de sus principales
aplicaciones.
 Analizar diferentes modelos de lectura digital: libros enriquecidos, libros híbridos,
libros aplicación, libros transmedia, etc.

4. Profesorado
José Antonio Cordón García
Profesor Titular Universidad de Salamanca. Facultad de Traducción y Documentación.

Raquel Gómez Díaz

Profesora Universidad de Salamanca. Facultad de Traducción y Documentación.
Julio Alonso Arévalo
Director de la Biblioteca. Facultad de Traducción y Documentación de la Universidad de
Salamanca.
Araceli García Rodríguez
Profesora Universidad de Salamanca. Facultad de Traducción y Documentación de la
Universidad de Salamanca.

5. Fechas de Inicio / Fin: 28 de abril de 2016 / 25 de mayo de 2016

6. Número de plazas: 25

7. Dirigido a: Bibliotecarios y documentalistas, gestores culturales, animadores

socioculturales, educadores, editores, estudiantes y profesionales relacionados con la lectura
o que quieran encontrar otras miradas que poder aplicar en sus trabajos fuera del ámbito
estrictamente bibliotecario o cultura.

8. Precio: 150 €

9. Duración: 50 horas

10. Programa completo del curso

Módulo 1. Introducción a la lectura digital

1.1. Introducción a la lectura digital
1.2. ¿Qué es la lectura digital?
1.3. Transformación del libro
1.4. Impacto de la lectura en los mercados

Módulo 2. Las apps y sus fuentes

2.1. Introducción
2.2. Fuentes de información

Módulo 3. Los dispositivos de lectura y los formatos de lectura

3.1. Introducción
3.2. Características de los dispositivos
3.2.1. Las pantallas
3.2.1.1. Acceso a la información: pantallas táctiles y no táctiles
3.2.1.2. Según la iluminación
3.2.1.3. Resolución de las pantallas
3.2.2. Peso y tamaño
3.2.3. Posición de lectura
3.2.4. Capacidad de almacenamiento
3.2.5. Menús, Interfaz
3.2.6. Conectividad
 3.3. Los sistemas operativos
3.4. Los formatos de lectura
3.5. Tutoriales de manejo de los dispositivos
3.6. Bibliografía

Módulo 4. Las aplicaciones de lectura

4.1. La plataforma de la lectura al entorno digital
4.1.1. La personalización de los aspectos formales del contenido
4.1.2. Búsqueda en los contenidos
4.1.3. Navegación por los contenidos
4.1.4. Anotaciones
4.1.5. Inclusión de otros formatos distintos del texto
4.1.6. Organización de la colección
4.1.7. Interacción hacia fuera
4.2. La carga y almacenamiento de los contenidos
4.3. Aplicaciones de lectura
4.3.1. Lectura recreativa y ensayos
4.3.1.1. Ibooks
4.3.1.2. Kindle
4.3.1.3. Aldiko Book Reader
4.3.1.4. FBReader
4.3.1.5. Blue Fire
4.3.2. Artículos científicos y documentos de trabajo
4.3.2.1. GoodReader
4.3.2.2. PDF-Notes
4.3.2.3. RepliGo
4.3.3. Comic
4.3.3.1. Comic Zeal
4.3.3.2. Perfet wiew
4.3.3.3. Comic Flow
4.3.3.4. Marvel
4.3.4. Prensa diaria y revistas
4.3.4.1. PressReader
4.3.4.2. Quiosco
4.3.4.3. Zinio
4.3.5. Sindicalización de contenidos
4.3.5.1. Flipboard
4.3.5.2. FeedlerRSS
4.3.5.3. Mr. Reader
4.3.5.4. SkyGrid
4.3.6. Lectura Social
4.3.7. Síntesis de aplicaciones
Módulo 5. Aplicaciones de lecturas infantiles y juveniles
5.1. Aplicaciones de lecturas infantiles y juveniles
5.2. Dispositivos
5.3. Sistema Operativo
5.4. Contenidos
5.5. Etapas lectoras
5.6. Modelos de negocio
5.7. Los precios
5.8. Acceso a la tienda propia de la aplicación (compras integradas)
5.9. Organización de la colección
5.10. Interacción y organización del contenido
5.10.1. Personalización de los aspectos formales de contenido
5.10.2. Búsqueda en los contenidos
5.10.3. Navegación por los contenidos
5.10.4. Anotaciones
5.11. Interacción hacia fuera
5.12. Anexos de consulta y tutoriales de APPs Infantiles y juveniles
5.13. Bibliografía

Módulo 6. Otras aplicaciones para el aprendizaje y la investigación

6.1. Introducción
6.2. Plataformas y bibliotecas
6.3. Ofimática
6.4. Referencia

11. Metodología:
El curso se llevará a cabo de forma on-line con un tutor personal. El e-learning es una forma
de aprendizaje sustentado en las Nuevas Tecnologías e Internet.
La plataforma LMS (Learning Management System) a través de la que se imparte el curso, es
Moodle (http://moodle.org/). Moodle es un sistema de gestión de aprendizaje basado en
licencias GNU Public License (GPL), programado en Lenguaje PHP y soportado por una Base de
Datos MySQL, que aporta grandes posibilidades para reflejar el diseño instruccional de cursos
on-line.
Los estudiantes, a través de nuestra plataforma de formación, tienen acceso a todos los
contenidos del curso y a sus actividades, así como a otras herramientas de comunicación que
permiten la interacción entre ellos y facilitan la comunicación de los mismos con el profesor.
Los elementos más destacados con los que contará el curso, y que estarán disponibles a
través de nuestra plataforma, son los que aparecen a continuación:
- Programa completo del curso
- Calendario de actividades
- Consulta de materiales didácticos
- Fichas de contenido
- Actividades de evaluación y autoevaluación
- Consulta de resultados de evaluaciones
- Visitas guiadas (Internet)
- Listado de usuarios: profesores y alumnos (Correo electrónico)
- Foros de debate
- Chats (programados o libres)
- Glosario
- Zona de descarga del Software gratuito necesario para seguir el curso
- Materiales del curso en formato PDF de Acrobat

A la finalización del curso se elaborarán informes de aprovechamiento del mismo en los que
se detallarán: los accesos por alumno, realización de actividades, puntuaciones obtenidas,
participaciones en actividades síncronas (Chats) y asíncronas (Foros de debate), etc. y se
emitirá una valoración global por alumno.

12. Evaluación:

La evaluación se llevará a cabo a través de ejercicios de evaluación de corrección

automática, participación en actividades de comunicación (foros de debate, chats) y la
redacción de breves trabajos prácticos.
13. Certificación

Este curso está reconocido por la Universidad Europea Miguel de Cervantes con 50 horas de
Formación Permanente (2 créditos ECTS). Los cursos de Formación Permanente certificados
por Universidades tienen validez a efectos de oposiciones y todo tipo de concurso de méritos
para docentes en todas las Comunidades Autónomas según el Real Decreto 276/2007 de 23 de
Febrero (BOE 2/3/2007). El estudiante, una vez superado el curso, recibirá un Certificado de
aptitud, con el programa del curso en el reverso, firmado y sellado por la Universidad
Europea Miguel de Cervantes.

14. Inscripción y matrícula:

Puede realizar la inscripción en el curso a través del Campus Europeo de Formación

Permanente. Para ello haga clic en el siguiente enlace:
http://cita.uemconline.com/campus/cursos/ciencias-de-la-documentacin/443--la-lectura-
digital-aplicaciones-para-lectura-electronica-y-lectura-social-5-edicion/alta

15. Contacto:

Para cualquier duda o cuestión relativa al curso, puede ponerse en contacto con nosotros a
través del teléfono 923 56 83 84 o mediante el correo electrónico:

Javier Martín
jmartin@uemconline.com
Coordinador del curso