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Cada alumno posee un gran talento y por ello tienen diferentes ritmos de
aprendizaje en cuanto a la asimilación y adquisición de nuevos conocimientos.
Son muchos los usos que se les pueden dar a las TIC en el aula, por ejemplo los
docentes tienen la posibilidad de crear contenidos en línea, actualizados y acordes
a los intereses de cada momento y de cada alumno, siendo estos
totalmente adaptables a cada grupo o a cada alumno en particular.
Las TIC están ayudando a mejorar la interacción del alumno con las clases,
pasando de tener un rol pasivo a uno mucho más dinámico, activo y responsable.
Pero no sólo está cambiando el medio con el que se imparten las enseñanzas,
también se están viendo modificados los procedimientos y métodos para impartir
clases. Se desarrollan nuevos modelos de enseñanza/aprendizaje como el aula
invertida, la gamificación o el aprendizaje basado en proyectos, entre otros.
Ahora bien, es importante crear una conciencia sana ante las TIC y saber
diferenciar en qué nos ayudan y cuáles son sus limitaciones.
Principales riesgos:
la importancia de una serie de condiciones que deben seguirse para asegurar que
con el uso de las herramientas digitales en las diferentes tareas de clase aportan
esa ayuda para que el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumnado sea
favorable, dichos aspectos que se han de tener en cuenta son los siguientes:
Existen diferentes estudios que dicen que el uso de las TIC en el ámbito
educativo depende de varios factores (formación, materiales, actitudes, etc.),
entre los cuales destaca el interés y formación por parte de los miembros del
profesorado, tanto a nivel instrumental como pedagógico.
Un estudio llevado a cabo por Apple Classrooms of Tomorrow (1985) en el cual se
analiza cómo los profesores introducen las TIC en las aulas, explica la evolución
que se produce por medio de cinco etapas:
Juegos interactivos:
Es de vital importancia que los profesores tengan una cierta formación sobre el
uso y el conocimiento de las herramientas de la Tecnologías de la Información y
de la Comunicación y sepan aplicarlas e introducirlas cuando se requiera con el fin
de ofrecer una educación de calidad a todo el alumnado.