Вы находитесь на странице: 1из 64

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ 10 класс (Базовый уровень)

Глава І. Человек в обществе.

ТЕМА 1.ЧТО ТАКОЕ ОБЩЕСТВО.

І. Письменно ответить на вопросы, используя материал учебника, дополнительный


материал (справочники для подготовки к ЕГЭ по обществознанию: Баранова П.А., Махоткина
А.В., Кишенковой О.В., Котовой О.А., Лисковой Т.Е., Пазина Р.В.)

1. Выписать и выучить термины:

общество,

общественные отношения,

природа,

культура,

деятельность,

культурные универсалии.

2. Дополни таблицы, используя материал учебника и дополнительный материал из


справочников по подготовке к ЕГЭ:

1. Особенности (признаки) деятельности человека, используй дополнительно (§ 7


учебника).

Деятельность человека Деятельность животного


Преобразует, воздействует на окружающую Действует на основе инстинктов, подчиняется
среду природе
..

..
..

..
..

..
2. Виды наук:

1
Виды наук
1. Точные (о числах и математика
количественных отношениях)
2. Естественные (о природе) ………..
3. Общественные (об обществе) ……
4. Гуманитарные (о человеке, его …..
мышлении и познании)
5. Технические (о технике и …….
механизмах)

ТЕМА 2.ОБЩЕСТВО КАК СЛОЖНАЯ СИСТЕМА.

І. Письменно ответить на вопросы, используя материал учебника, дополнительный


материал (справочники для подготовки к ЕГЭ по обществознанию: Баранова П.А.,
Махоткина А.В., Кишенковой О.В., Котовой О.А., Лисковой Т.Е., Пазина Р.В.

1. Раскройте смысл выражения: общество - динамическая система.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2. Выписать и выучить термины:

система,

социальный институт,

2
институциализация.

ТЕМА 3. ДИНАМИКА ОБЩЕСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ.

І. Письменно ответить на вопросы, используя материал учебника, дополнительный


материал (справочники для подготовки к ЕГЭ по обществознанию: Баранова П.А.,
Махоткина А.В., Кишенковой О.В., Котовой О.А., Лисковой Т.Е., Пазина Р.В.)

1. Выписать и выучить термины:

исторический процесс,

глобализация,

реформа,

революция,

эволюция,

глобальные проблемы,

общественное развитие,

общественный прогресс

3. Дополни таблицы, используя материал учебника и дополнительный материал


(справочники для подготовки к ЕГЭ по обществознанию: Баранова П.А., Махоткина А.В.,
Кишенковой О.В., Котовой О.А., Лисковой Т.Е., Пазина Р.В.)

3
1. Типология обществ М. Вебер.

Типология обществ М. Вебер


Основные признаки Доиндустриальное Индустриальное Постиндустриально
обществ (аграрное, е (Информационное)
традиционное,
феодальное)
1. Экономическая Основной вид ….. …..
сфера. деятельности –
сельское хозяйство,
фактор
производства
-земля, ручной труд,
низкий уровень
развития и т.д.
2. Социальная Сословный состав ….. …..
сфера. общества,
включенность всех в
коллектив,
замкнутость
социальных
структур (низкий
уровень социальной
мобильности или ее
полное отсутствие
(например, Древняя
Индия-касты)
3. Политическая …. …
сфера.

4. Духовная сфера. Преобладание ….. …


религиозных
взглядов,
господство
традиционных
религиозных
ценностей,
необразованность
общества, борьба с
неграмотностью.

2. Дополни схему «Формы социальной динамики».

Формы социальной динамики


4
эволюция реформа ………. …….. прогресс

ТЕМА 4. СОВРЕМЕННОЕ ОБЩЕСТВО.

І. Письменно ответить на вопросы, используя материал учебника:

1. Выпишите признаки современного общества.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

5
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ТЕМА 5. ГЛОБАЛЬНАЯ УГРОЗА МЕЖДУНАРОДНОГО ТЕРРОРИЗМА.

1. Выписать и выучить термины:

международный терроризм,

отношения «Север — Юг»,

радикализм,

фундаментализм

6
ТЕМА 6. СОЦИАЛЬНАЯ СУЩНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА.

І. Письменно ответить на вопросы, используя материал учебника:

1. В чем смысл высказывания: «человек – биосоциальное существо»?

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ІІ. Выписать и выучить термины:

антропогенез,

антропосоциогенез,

человек,

индивид,

личность,

индивидуальность,

самосознание,

7
самореализация.

ІІІ. Дополни таблицу, используя материал учебника и дополнительный материал из


справочников по подготовке к ЕГЭ:

1. Человек-биосоциальное существо.

Человек-биосоциальное существо
Биологическая сущность Социальная сущность
………. Человек неразрывно связан с обществом, лишь в
обществе, в общении между людьми, человек
становиться человеком, происходит
формирование таких человеческих качеств, как
язык (речь), способность мыслить и др.
Примеры (2-3 примера) Примеры (2-3 примера) социальной сущности
биологической сущности человека человека

ТЕМА 7. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – СПОСОБ СУЩЕСТВОВАНИЯ ЛЮДЕЙ.

І. Письменно ответить на вопросы, используя материал учебника:

1. С какой целью человек занимается трудовой или учебной деятельностью?

8
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ІІ. Выписать и выучить термины:

внутренняя деятельность,

внешняя деятельность,

сознание,

речь,

мышление,

труд,

учеба,

общение,

творчество,

игра.

9
ІІІ. Дополни схему и таблицы.

1. Заполните схему «Структура деятельности»:

Структура деятельности
Мотив ……. …….. ……… ………
(выпишите
определение)

2. Дополните таблицу «Виды деятельности»:

Виды деятельности Признаки видов деятельности


1. Игра

…….
2. Труд

……..
3. Учеба 1. Ограничена определенными временными
рамками;
2. направлена на получение определенных
знаний, умений, навыков;……

10
….
4. Общение …

……
5. Творчество ………..

3. Заполните схему «Пирамида потребностей Абрахама Маслоу»

Пирамида потребностей Абрахама Маслоу


Идеальные потребности (духовные) (приведите примеры)

Престижные потребности….

Социальные потребности……..

Экзистенциальные потребности……….

Естественные (биологические) потребности………….

11
ТЕМА 8. ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ И КОММУНИКАТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.

І. Письменно ответить на вопросы, используя материал учебника:

1. Выписать и выучить термины:

знание,

познание,

истина,

абсолютная истина,

относительная истина,

объективная истина,

субъективная истина,

пессимисты,

оптимисты,

12
скептики (в познании),

субъект и объект познания,

рациональное познание,

чувственное познание

эмпиризм,

социальное познание,

мышление,

язык,

социальное знание,

коммуникация

2. Дополните таблицы и схемы, используя материал учебника и дополнительный материал


из справочников для подготовки к ЕГЭ:

1. Дополните схему «Уровни познания»:

(Задание включено в зачетную работу)

Уровни познания
1. ………….
2. Эмпирический (чувственное познание)

2. Дополни таблицу «Формы познания»:

Формы чувственного познания Формы рационального познания


Ощущение (определение)…. ….

Восприятие (определение)….. …….


13
Представление (определение)…. ……..

3. Дополните таблицу «Методы чувственного уровня познания и рационального познания»,


выпишите их определение:

(Задание включено в зачетную работу)

Методы чувственного уровня познания Методы рационального уровня познания


1. Измерение (получение количественных 1…….
показателей)
2…… 2………
3….. 3……..
4……… 4……….

4. Дополните таблицу «Ненаучное познание», выпишите определение, примеры:

Ненаучное знание
Мифолог Обыденное Здравый Паранаука Искусство Народная Лженаука
ическое( практическое смысл (определен (определен мудрость (определен
определе (определение) (определ ие)…….. ие)…….. (определе ие)……..
ние)…….. ……..……… ение) ………… ………. ние)…….. ………..
…….. ……..
……..

14
ТЕМА 9. СВОБОДА И НЕОБХОДИМОСТЬ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА.

І. Письменно ответить на вопросы, используя материал учебника:

1. Приведите аргументы, подтверждающие вывод о невозможности абсолютной, ничем не


ограниченной свободы человека в обществе.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2. Выписать и выучить термины:

свобода,

необходимость

15
ГЛАВА 2. Общество как мир культуры.

ТЕМА 10. ДУХОВНАЯ КУЛЬТУРА ОБЩЕСТВА.

І. Письменно ответить на вопросы, используя материал учебника:

1. Выписать и выучить термины:

Культура, материальная культура, духовные ценности, субкультура, контркультура,


институты культуры.

2. Дополните таблицы и схемы, используя материал учебника и дополнительный материал


из справочников для подготовки к ЕГЭ:

1. Функции культуры:

Наименование функции Ее содержание


1. Познавательная

…….
2……….

……..

………

………

………

…………
2. Формы культуры, выпишите признаки, приведите примеры:

Элитарная (выпишите Народная (выпишите Массовая (выпишите


признаки) признаки) признаки)
1. создается ….. ……
привилегированной частью
общества,

16
профессионалами;
2. не нацелена на ……. …..
коммерческий успех;

3…….. ……. …..

4……… ……… …….

Приведите примеры: Приведите примеры….. Приведите примеры…..


музыка И.С. Баха

17
ТЕМА 11. ДУХОВНЫЙ МИР ЛИЧНОСТИ.

І. Письменно ответить на вопросы, используя материал учебника:

1. Выписать и выучить термины:

духовный мир человека,

духовность человека,

категорический императив,

идеал,

мораль,

ценности,

патриотизм,

ложный патриотизм,

гражданственность,

самовоспитание,

18
мировоззрение

2. Дополните таблицы и схемы, используя материал учебника и дополнительный материал


из справочников для подготовки к ЕГЭ:

1. Типы мировоззрений:

Название типов мировоззрения Характеристика типов мировоззрения


1. Обыденное (житейское) 1. возникает в процессе личной
практической деятельности человека;
2. формируется стихийно;
3. опирается на непосредственный
житейский опыт человека;
4. широко распространено;
5. частично может испытывать влияние
СМИ, религии, науки;
6. опирается на непосредственный
жизненный опыт человека — и в этом его
сила, но оно мало использует опыт других
людей, опыт науки и культуры, опыт
религиозного сознания как элемента
мировой культуры — и в этом его
слабость.
2. Религиозное ……

3. Научное

19
………

2. Структура мировоззрения:

1. Принципы
2. Ценности
3. Идеи
4. Знания
5…………
6…………

20
ТЕМА 12. МОРАЛЬ.

І. Письменно ответить на вопросы, используя материал учебника и дополнительный


материал из справочников по подготовке к ЕГЭ:

1. Выписать и выучить термины:

Мораль,

этика,

нравственный долг,

смысл жизни,

нравственная культура,

альтруизм,

нравственность

2. Дополните таблицы и схемы, используя материал учебника и дополнительный материал


из справочников для подготовки к ЕГЭ:

1. Мораль и право: общее и различия.

(Задание включено в зачетную работу)


21
Нормы морали (мораль) Нормы права (право)
Общее
1. Относятся к социальным нормам и распространяются на все общество;
2. регулируют общественные отношения;
3. выступают мерой свободы в обществе;
4. связаны с категорией социальная справедливость;
5. имеют сходную структуру.
Различия
…….. ……

…….. …….

……… …….

………. ……..

ТЕМА 13. НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ.

І. Письменно ответить на вопросы, используя материал учебника и дополнительный


материал из справочников по подготовке к ЕГЭ:

1.Выписать и выучить термины:

Наука,

22
образование,

универсальность

2. Дополните таблицы и схемы, используя материал учебника и дополнительный материал


из справочников для подготовки к ЕГЭ:

1. Функции науки:

(Задание включено в зачетную работу)

Наименование функции Ее содержание Примеры


1. Культурно- ……. …..
мировоззренческая;

2. Социально- …….. …..


производственная;

3. Познавательно- ……. ….
прогностическая.

2. Принципы образования РФ (тенденции в развитии):

(Задание включено в зачетную работу)

Наименование принципа Его содержание


1. Гуманиторизация; …

2. гуманизация; …

3. демократизация; …

4. интернационализация; …

5. компьютеризация; …

23
6. непрерывность образования; …

7. рост продолжительности …
образования;

8. сближение национальных систем …


образования.

3. Функции образования:

Наименование функции Ее содержание


1. социализация личности; ….

2.…… ……

3…… …

4……… ….

4. Система (ступени) образования РФ:

Высшее образование: Университет, Дополнительно Профессиональное


…….? е образование
Образование:
Ступени общего школьного музыкальная высшее
образования школа, ……….

Среднее общее (полное) образование


___?_____ классы
Основное общее
(неполное)образование
____?_____ классы
Начальное общее образование __?___ среднее
классы
Дошкольное с 2 до 7 лет (ясли, начальное
детсад)

24
ТЕМА 14. РЕЛИГИЯ И РЕЛИГИОЗНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ.

І. Письменно ответить на вопросы, используя материал учебника и дополнительный


материал из справочников по подготовке к ЕГЭ:

1. Выписать и выучить термины:

Религия,

теология,

конфессия,

церковь,

политеизм,

монотеизм,

антропоморфный,

тотемизм,

анимизм,

магия,

фетишизм,

атеизм,

25
свобода совести

2. Дополните таблицы и схемы, используя материал учебника и дополнительный материал


из справочников для подготовки к ЕГЭ:

1. Религии в современном мире.

Наименование примеры признаки


разновидностей
современных
религий
1. Мировые Буддизм……… 1. огромное число последователей во всем мире;
……………….. 2…………..
………………. 3…………..
4…………..

2. Национально- Конфуцианств ……..


государственные, о (Китай)
региональные
(национальные)

3. Родоплеменные ….. …..


примитивные
верования

2. Функции религии.

Наименование функции Ее содержание


1. мировоззренческая формирует мировоззрение человека, его
взгляд на появление человека, мира в целом
и др.
2. компенсаторная


3. коммуникативная

….
4. регулятивная

….
………..

……
26
ТЕМА 15. ИСКУССТВО.

І. Письменно ответить на вопросы, используя материал учебника и дополнительный


материал из справочников по подготовке к ЕГЭ:

1. Выписать и выучить термины:

Художественная культура,

искусство (несколько терминов),

эстетический вкус,

художественный образ,

перформанс,

хеппенинг

27
2. Дополните таблицы и схемы, используя материал учебника и дополнительный материал
из справочников для подготовки к ЕГЭ:

1. Основные функции искусства.

Наименование функции Ее содержание


1. эстетическая 1. способность создавать художественные
образы и произведения по законам
гармонии и красоты, обогащать и
развивать все формы чувственного
восприятия как ху-дожника, так и зрителя
(слушателя, читателя…), формировать
вкус.
……. ……

……. …..

……. ……..

ТЕМА 16. МАССОВАЯ КУЛЬТУРА.

І. Письменно ответить на вопросы, используя материал учебника и дополнительный


материал из справочников по подготовке к ЕГЭ:

1. Выписать и выучить термины:

массовая культура

СМИ

Таблоид

2. Дополните таблицы и схемы, используя материал учебника и дополнительный материал


из справочников для подготовки к ЕГЭ:

28
1. Влияние массовой культуры на духовную жизнь общества.

Позитивное Негативное
1………… 1……

……………. …..

……….. …..

29
Глава 3. Правовое регулирование общественных отношений

ТЕМА 17. СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ПОНИМАНИЮ ПРАВА.

І. Письменно ответить на вопросы, используя материал учебника и дополнительный


материал из справочников по подготовке к ЕГЭ:

1. Выписать и выучить термины:

Норма права,

права человека,

естественное право,

позитивное право

ТЕМА 18. ПРАВО В СИСТЕМЕ СОЦИАЛЬНЫХ НОРМ.

І. Письменно ответить на вопросы, используя материал учебника и дополнительный


материал из справочников по подготовке к ЕГЭ:

1. Почему норму права называют «молекулой права», первичным элементом системы права?

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

30
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------

2. Выписать и выучить термины:

Социальные нормы,

право,

норма права,

отрасль права,

подотрасль права,

институт права

3. Дополните таблицы и схемы, используя материал учебника и дополнительный материал


из справочников для подготовки к ЕГЭ:

1.

Признаки права

Название признаков Их суть

1. Общеобязательность ……

2. Охраняется государством ……

31
3. Формальность. ……

4. Выражает волю государства ……

5. Обладает абсолютной ясностью ……


содержания

6. Иерархичность и ……
соподчиненность.

7. Публичность. ……

2. Выпишите функции права. (Задание включено в зачетную работу)

Функции права

Название Их суть

1. Регулятивная ….

2. Охранительная ……..

3. Информационная …

32
4. Воспитательная …….

5. Идеологическая …….

3.

иерархия (соподчиненность) законов

1. Конституция - основной закон государства, обладающий высшей юридической силой

2. Законы (Конституционные законы,

Конституционные Федеральные законы,

Федеральные законы

Законы субъектов РФ)

3. Подзаконные акты……….(выписать подзаконные акты в иерархическом порядке,


соподчиненности)

4.

Виды социальных норм

33
1. Мораль (выпишите определение)…….

2. Обычай

3. Правовые нормы(вид социальной нормы)……….

4…..

5……

6…..

7…..

5.

Система права (выпишите компоненты системы права)

1. Норма права (выпишите определение)…..

34
2………..

3. Подотрасли права……..

4………….

6. Отрасли права.

Материальное право (выпишите определение) Процессуальное право (выпишите


определение)
Частное право Публичное право Гражданское процессуальное
(выпишите (выпишите определение) (выпишите определение)
определение)

Гражданское Конституционное Уголовное процессуальное


(выпишите (выпишите определение) (выпишите определение)
определение)

Предпринимательско Уголовное Арбитражный процесс


е (выпишите определение) (выпишите определение)
(выпишите
определение)

Трудовое Финансовое Конституционное


(выпишите (выпишите определение) судопроизводство (выпишите
определение) определение)

35
Административное
(выпишите определение)

Семейное Процессуальные отрасли права


(выпишите
определение)

ТЕМА 19. ИСТОЧНИКИ ПРАВА.

І. Письменно ответить на вопросы, используя материал учебника и дополнительный


материал из справочников по подготовке к ЕГЭ:

1. Выписать и выучить термины:

Источники права,
36
правовой обычай,

юридический прецедент,

нормативно- правовой акт,

закон,

иерархия,

кодекс

2. Дополните таблицы и схемы, используя материал учебника и дополнительный материал


из справочников для подготовки к ЕГЭ:

1. Иерархия законов РФ.

Конституция РФ – основной закон государства, обладает высшей юридической силой


Конституционные федеральные законы
…………
………….

2. Иерархия подзаконных актов РФ (подчиняются законам).

Указы и распоряжения Президента РФ


……..
………
……….
………

3. Стадии законотворческого процесса.

Стадии процесса Органы участвующие в процессе, на


данной стадии, лица, сроки, порядок
процесса
1. Законодательная инициатива ….

37
2. Обсуждение и принятие …..

3. Утверждение …..

4. Утверждение и промульгация …..


(подписание и обнародование)

ТЕМА 20. ПРАВООТНОШЕНИЯ И ПРАВОНАРУШЕНИЯ.

38
І. Письменно ответить на вопросы, используя материал учебника и дополнительный
материал из справочников по подготовке к ЕГЭ:

1. Какими качествами должен обладать субъект правоотношений, чтобы вступить в


правоотношения?

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2. Выписать и выучить термины:

Правоотношения,

правонарушение,

преступление,

проступок,

юридическая ответственность,

дееспособность,

деликтоспособность,

39
правоспособность,

вина,

презумпция невиновности

3. Дополните таблицы и схемы, используя материал учебника и дополнительный материал


из справочников для подготовки к ЕГЭ:

1. Структура правонарушения.

Субъект Субъективная Объект …….


(физические лица, сторона
юридические лица,
Государство )
Примеры……

2. Признаки правонарушения.

Признаки правонарушения

1. Деяние (действие, (поясните каждый пункт)


бездействие)
…………

2. Противоправность ………..

3. Общественная ………….
опасность
40
4. Виновность (умысел, по- …………
неосторожности)

5. Причинение вреда ………..

6. Юридическая ………….
ответственность

3. Признаки правоотношений.

Признаки правоотношений

1………….

2. Регулируется нормами права

3. Субъекты правоотношений связаны взаимными субъективными правами и


обязанностями

4. Охраняется государством

4.

Виды правоотношений

41
(исходя из отраслей права)

1. Административные

2. Семейные

3……………

4…………….

5……………….

6……………..

5.

Признаки юридической ответственности.

1. Наступает только за совершенное правонарушение. (действие, бездействие).

2. Негативная оценка государством (осуждение поведения нарушителя).

3. Наличие определенных отрицательных последствий для правонарушителя:


имущественные, материальные, моральные.

4……………….

5……………….

6. Виды юридической ответственности.


(Задание включено в зачетную работу)

Виды юридической ответственности.

название за что в каких формах регулируется нормами….


наступает и с реализуется
какого возраста

42
1. администра- …………. …………… КоАП РФ (кодекс об
тивная административных правонарушениях)

2. ………….. замечание, КЗоТ РФ (кодекс законов о труде)


дисциплинарна выговор,
я строгий
выговор,
увольнение

3. гражданская Касается полное ГК РФ (гражданский


взаимоотношени возмещение
й между вреда, штраф, кодекс)
гражданами, в восстановление
случае нарушения имущественных
договорных прав
обязательств по
аренде, купли-
продажи,
наследования,за
причинение
имущественного
внедоговорного
вреда, частично с
14, полностью с
18 лет

4. Нанесение Возмещение КЗоТ


материальная ущерба материального
производству ущерба
частично с 14,
полностью с 18
лет

43
5. уголовная ………….. ……….. УК РФ (уголовный кодекс)

ТЕМА 21. ПРЕДПОСЫЛКИ ПРАВОМЕРНОГО ПОВЕДЕНИЯ.

І. Письменно ответить на вопросы, используя материал учебника и дополнительный


материал из справочников по подготовке к ЕГЭ:

1. Выписать и выучить термины:

Правосознание,

правовая культура личности,

правовая культура общества,

44
правовой нигилизм,

правовое воспитание,

правовая практика,

правовая психология,

правовая идеология

2. Дополните таблицы и схемы, используя материал учебника и дополнительный материал


из справочников для подготовки к ЕГЭ:

1. Структура правосознания.

(Задание включено в зачетную работу)

Элементы структуры правосознания


Знание права Правовая идеология Правовая Правовая установка
психология
включает в себя Выпишите Выпишите Выпишите
знание норм характеристику характеристику характеристику
Конституции РФ,
содержания
наиболее важных
федеральных зако-
нов, в том числе
основных
положений
отраслевых кодек-
сов; понимание
сущности правовых
учений; ориентацию
в иерархии
нормативно-
правовых актов;
наблюдение посред-
ством СМИ за
деятельностью
законодательных
органов, а также
информированность
о новейших
нормативно-право-
вых актах
45
2. Виды правомерного поведения.

Социально-активное Конформистское Маргинальное


высшая форма правомерного Охарактеризуйте охарактеризуйте
поведения, соответствующая
высокому уровню правосознания и
правовой культуры,
ответственности и
добровольности

ТЕМА 22. ГРАЖДАНИН РФ.

І. Письменно ответить на вопросы, используя материал учебника и дополнительный


материал из справочников по подготовке к ЕГЭ:

1. Выписать и выучить термины:

Гражданин,

гражданство,

46
подданство,

налогоплательщик

АГС

2. Дополните таблицы и схемы, используя материал учебника и дополнительный материал


из справочников для подготовки к ЕГЭ:

1. Принципы российского гражданства.

Наименование принципа Его суть


1. Принцип единого гражданства Граждане РФ, постоянно проживающие
на территории республик в составе РФ,
являются одновременно гражданами
этих республик.
2. Принцип равного гражданства …..

3. Принцип недопустимости лишения ……


гражданства или права изменить его
односторонним решением государства
4. Принцип существования постоянного ……
гражданства

5. Принцип защиты и покровительства


граждан РФ со стороны Российского
государства
6. Разрешение гражданам РФ иметь …
гражданство иностранного государства

7. Предоставление гражданам РФ
возможности изменить собственное
гражданство

ТЕМА 23. ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВО.

І. Письменно ответить на вопросы, используя материал учебника и дополнительный


материал из справочников по подготовке к ЕГЭ:

1. Выписать и выучить термины:

гражданское право,

47
гражданские правоотношения,

имущественные отношения,

личные неимущественные отношения,

авторское право,

патентное право,

право собственности,

сделка,

договор,

эмансипация,

завещание,

наследование,

неустойка,

залог,

поручительство,

48
задаток,

движимое имущество,

недвижимое имущество,

делимое имущество,

неделимое имущество,

возмездные,

безвозмездные сделки,

акция,

облигация,

вексель,

чек

2. Дополните таблицы и схемы, используя материал учебника и дополнительный материал


из справочников для подготовки к ЕГЭ:

1. (Задание включено в зачетную работу)

Виды гражданских правоотношений

Имущественные Личные неимущественные

Запишите определение… Запишите определение…….

49
Вещные (по Обязательственны Право на Личные права (право на
поводу вещей, е (по поводу интеллектуальную жизнь, здоровье, честь,
Ценных передачи собственность, в том достоинство, имя)
бумаг (акции, имущества, числе права на
облигации, выполнения работ, произведения науки,
вексель, чек, оказания услуг) литературы, искусства –
и т.д.), денег авторское право,
Договор (виды: патентное право и др.)
аренда, купля-
продажа, рента,
кредит, займа, Гражданское право защищает эти права, но не
выполнения услуг и регулирует (т.е. ответственность за оскорбление,
др.) ответчик несет административную, например,
штраф)
сделка,
наследование и др.

2.

Право собственности

Право владения Право Право пользования (извлечение пользы от


распоряжения собственности)

Запишите Запишите Запишите примеры


примеры примеры

3. Внимательно ознакомьтесь с таблицей и дополните.

Уровни дееспособности

Уровни дееспособности возраст Какие действия имеют право совершать


и их суть

1. Полная Малолетние Сделки имеет право совершать за него родители,


недееспособность , до 6 лет назначенный опекун

50
2. Полная В любом Сделки имеет право совершать за него, назначенный
недееспособность лица возрасте опекун
по состоянию здоровья ,
например, психическое
расстройство
(признается в
отношении больного
только по решению
суда),

3. Частичная Граждане в порядке исключения с 6 лет до 14 могут совершать


дееспособность от 6 до 14 мелкие сделки: мелкие покупки, принимать подарки,
от 14 до 18 не требующие заверения нотариуса или регистрации.
лет
С 14 лет: имеют право распоряжаться своим
заработком,……….

……………………

……………………..

4. Ограниченная В любом Несут ответственность за причинение вреда, сделки


дееспособность возрасте совершают от лица попечителя.
(признается только
судом в отношении
граждан
злоупотребляющих
алкоголем, наркотиками
и тем самым ставящие
семью в тяжелое
материальное
положение)

5. Полная …………….
дееспособность

51
4. Структура гражданских правоотношений:

Субъекты (участники) Содержание Объект


Физические Юридически ………… права и обязанности, вещи, услуги, некоторая
лица е лица . которые касаются информация,
(привести непосредственных результаты
примеры) участников этого интеллектуальной
правоотношения деятельности,
нематериальные блага
(жизнь, здоровье,
достоинство личности,
честь, доброе имя

5. Способы защиты гражданских прав.

Наименование способов Его сущность


1. неустойка …..

2. залог ….

3. поручительство …..

4. задаток ….

52
ТЕМА 24. СЕМЕЙНОЕ ПРАВО.

І. Письменно ответить на вопросы, используя материал учебника и дополнительный


материал из справочников по подготовке к ЕГЭ:

1. Выписать и выучить термины:

семейное право,

семейные правоотношения,

2. Дополните таблицы и схемы, используя материал учебника и дополнительный материал


из справочников для подготовки к ЕГЭ:

1. Отношения, регулируемые семейным законодательством РФ.

Условия и порядок …….. Регулирует ………


вступления в брак имущественные
и прекращение отношения между
брака членами семьи

2. Внимательно ознакомьтесь с таблицей и дополните.

Условия Основания для прекращения брака


заключения
брака
Расторжение брака в Расторжение брака в суде
органах ЗАГС

1. ……….. 1. ………….. 1. При взаимном согласии или несогласии


супругов, имеющих несовершеннолетних
детей

2……….. 2. по заявлению одного из 2. При отсутствии согласия одного из


супругов, если другой признан супругов на расторжение брака
судом недееспособным или
безвестно отсутствующим,

53
3……………. 3. осужден за совершение 3…………..
преступления к лишению
свободы на срок свыше 3 лет

4…………

5…………

3. Совместная и личная собственность супругов.

Личная собственность супругов Совместная собственность супругов

(выпишите определение)……….. (выпишите определение)…..

Приведите примеры Приведите примеры

54
ТЕМА 25. ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ЗАНЯТОСТИ И ТРУДОУСТРОЙСТВА.

І. Письменно ответить на вопросы, используя материал учебника и дополнительный


материал из справочников по подготовке к ЕГЭ:

1. Для чего человеку необходимо трудиться?

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------

2. Выписать и выучить термины:

Труд (работа),

трудовое право,

55
трудовые правоотношения,

трудовой договор,

работник,

работодатель,

трудовая книжка,

социальное партнерство,

профсоюз,

трудовой спор,

забастовка,

дисциплина труда,

прогул,

занятые,

безработные,

социальное обеспечение,

56
пенсия,

пособие.

3. Дополните таблицы и схемы, используя материал учебника и дополнительный материал


из справочников для подготовки к ЕГЭ:

1. Продолжительность рабочего времени для несовершеннолетних

Продолжительность рабочего времени для несовершеннолетних

возраст Продолжительность рабочего Продолжительность рабочего времени,


времени, окончивших обучение продолжающих обучение

До 16 лет ……… ………..

От 16 лет до 18 ………… ………….


лет

ТЕМА 26. ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ПРАВО.

І. Письменно ответить на вопросы, используя материал учебника и дополнительный


материал из справочников по подготовке к ЕГЭ:

1. Выписать и выучить термины:

экологического право,

57
экологические отношения,

благоприятная окружающая среда,

природная среда,

природный объект,

природно-антропогенный объект,

антропогенный объект.

ТЕМА 27. ПРОЦЕССУАЛЬНЫЕ ОТРАСЛИ ПРАВА.

І. Письменно ответить на вопросы, используя материал учебника и дополнительный


материал из справочников по подготовке к ЕГЭ:

1. Выписать и выучить термины:

Процессуальное право,

правосудие,

судопроизводство,

гражданский процесс,

58
административный процесс,

уголовный процесс,

иск,

вердикт

2. Дополните таблицы и схемы, используя материал учебника и дополнительный материал


из справочников для подготовки к ЕГЭ:

1.

Виды административной ответственности, поясните

1. Предупреждение……..

2. ….

3……..

4……

59
5…..

6…..

7……

8……

9…….

10……

60
2. Основные принципы гражданского процесса.

Наименование принципа Его суть


1. Осуществление правосудия только судом ….

2. независимость судей ….

3. несменяемость судей …..

4. неприкосновенность судей …..

5. состязательность и равноправие сторон ……

6. равноправие перед законом и судом ……

7. гласность судебного разбирательства …..

8. обязательность судебных постановлений ……

9. язык гражданского судопроизводства ……

10. непосредственность разбирательства …..

11. непрерывность разбирательства ……

12. возможность обжалования любых …..


судебных постановлений
61
ТЕМА 28. КОНСТИТУЦИОННОЕ СУДОПРОИЗВОДСТВО.

І. Письменно ответить на вопросы, используя материал учебника и дополнительный


материал из справочников по подготовке к ЕГЭ:

1. Выписать и выучить термины:

Конституционное судопроизводство

ТЕМА 29. МЕЖДУНАРОДНАЯ ЗАЩИТА ПРАВ ЧЕЛОВЕКА.

І. Письменно ответить на вопросы, используя материал учебника и дополнительный


материал из справочников по подготовке к ЕГЭ:

1. Выписать и выучить термины:

Международное право,

международное преступление,

омбудсмен

ТЕМА 30. ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ АНТИТЕРРОРИСТИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ


РОССИЙСКОГО ГОСУДАРСТВА.

62
І. Письменно ответить на вопросы, используя материал учебника и дополнительный
материал из справочников по подготовке к ЕГЭ:

1. Выписать и выучить термины:

Террор,

террористический акт,

контртеррористическая операция

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. ЧЕЛОВЕК В ХХІ веке.

І. Письменно ответить на вопросы, используя материал учебника и дополнительный


материал из справочников по подготовке к ЕГЭ:

1. Какие глобальные вызовы человечеству вы можете назвать?

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------

63
ІІ. Выписать и выучить термины:

Технократизм.

64

Оценить